第二节工具与设备常识.docx
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第二节工具与设备常识
课题:
第二节工具与设备常识
一、教学内容分析：
本节教材从制作设计原型（或模型）的需要出发，选择介绍了制作设计原型最常用的工种——木工和钳工最常用工具及操作方法。
既是为学生学习设计所必须了解的工具设备常识提供基础，又是为学生制作自己的设计内容提供技能基础。
使学生知道工具和设备是技术的组成因素并学会操作最基本的工具设备。
如果选择的教学载体设计课题不是教材中的多功能学习用品盒，而且制作设计原型（模型）所用的主要工艺是其他工种，教师可自编校本教材进行补充或置换。
但要把握两点：
第一，知识限于常识范围；第二，操作技能是制作设计原型（模型）所必须的基本操作。
二、学情分析：
学生在自己的设计图纸完成后，对制作设计原型（模型）跃跃欲试，教师可以利用这股激情引导学生学习本节内容。
由于不同的学习基础、家庭环境及社会交往的影响，学习本节内容时学生在动手能力上会表现出较大的差异。
在安全方面，学生的意识普遍较差，教师一定要考虑的非常全面细致。
三、教学目标：
1、知识与技能：
知道工具和设备是技术的组成因素；
了解木工、钳工的常用工具和设备及基本操作常识；
尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；
建立操作的安全意识和规范意识
2、过程与方法：
通过学习尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；学习科学研究的方法，发展实际操作的能力。
3、情感态度与价值观：
学生通过尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；形成一种积极的、主动的学习方式；认识到工具和设备也是人类智慧的结晶，也是技术的组成因素。
四、重点与难点：
教学重点：
通过一、二个工种的常用工具、设备的学习获得相关的知识与技能
教学难点：
操作技能训练
五、教学策略和手段：
学生在自己的设计图纸完成后，对制作设计原型（模型）跃跃欲试，但直接让学生制作自己的设计可能对学生有点难度，所以教师应设计一种最简单的、又能包含必须基本操作技能的实物，让学生制作。
对作品不需评价，教师要重在知道学生学习操技能。
本节主要采用阅读与观察结合，示范与模仿结合，讲解与实践结合的教学方法。
六、教学流程：
用制作原型引入：
展示、讲解常见的工具和设备使用
看常用工具和设备的操作示范，并学习木工金工的安全知识
学生实践常用的工具和设备的操作
了解数字化工具
小结与思考：
七、课前准备：
工具、教具：
木工、钳工常用工具、设备的实物和图片；
木工、钳工常用工具和设备的操作示范录像；
学生技术实习用的工具和设备，
安全保护设施和用具、材料。
八、教学过程：
本节内容分为2课时讲授，1课时实习
（第一课时）
环节
内容
教师活动
学生活动
教学意图
导入
通过前面的学习，同学们自己的设计图纸已经完成，选用什么材料，心里也有初步的想法，接下来，我们就要设法制作出设计原型（或模型），但好像还做不了，我们需要有工具，而且对于很多的工具我们都不太知道或不太会使用，怎么办呢？
今天我们就先来了解这些工具和设备，并学会使用一些最基本的工具和设备。
引导学生考虑自己要制作模型，还需要三么
思考
利用学生要制作模型的激情引入本课题
教授
新课
课案例1：
四川
我们最常见的材料是木材和金属材料，那与他们相对应的最常见的技术工种就是木工和钳工。
一、木工手工工具简介
锯子、刨子、凿子、钻子、斧子、羊角锤、木冲、角尺等等
利用实物展示并讲解这些工具的种类、作用及用法等
观察实物、倾听讲解、体会操作要领
了解木工、的常用工具和设备及基本操作常识；
二、木工电动工具简介
手持电锯、手持电刨、手电钻、手持电动砂光机、气动射钉枪
利用视频资料展示并简单介绍木工电动工具
观察、体会
三、木工常用的基本设备
工作台、带锯床、平刨机、木工车床等等
教师利用图片展示并讲解设备
观察、体会
四、阅读学习：
安全教育
讲解安全注意事项
阅读教材上的《木工工具使用注意事项》
建立操作的安全意识和规范意识
小结
工具和设备也是人类智慧的结晶，也是技术的组成因素。
使用任何工具和设备时，安全永远是第一位的
板书
设计
一、木工手工工具简介
锯子、刨子、凿子、钻子、斧子、羊角锤、木冲、角尺等等
二、木工电动工具简介
手持电锯、手持电刨、手电钻、手持电动砂光机、气动射钉枪
三、木工常用的基本设备
工作台、带锯床、平刨机、木工车床
四、安全第一
（第二课时）
环节
内容
教师活动
学生活动
教学意图
导入
回顾上节课介绍过的木工工具的使用方法
提问：
上节课对哪种工具印象最深刻，为什么？
回忆，思考，发言
引入新课
教授
新课
课案例1：
四川
学习手锯的使用
知道学生练习使用手锯
阅读教材上的《自学技术—手锯的使用》，然后练习
训练学生技能
体验练习——制作粉笔盒
讲解制作流程：
按图样画线--—对材料进行锯割、削切等加工----装配----对模型表面进行处理。
讲解制作流程
听讲
制作练习
讲解安全事项
指导学生制作
制作模型
小结
先对学生的课堂活动表现的积极面给予肯定，鼓励学生找出可以改进的地方。
作业
回家修饰所制作的模型
板书
设计
手锯的使用
体验练习——制作粉笔盒
制作流程：
按图样画线--—对材料进行锯割、削切等加工----装配----对模型表面进行处理。
（第三课时）
环节
内容
教师活动
学生活动
教学意图
教授
新课
课案例1：
四川
一、钳工的手工工具简介
画针、画规、样冲、手锤、锉刀、手用丝锥、攻丝绞手、板牙、板牙架、
利用实物展示并讲解这些工具的结构、种类、作用及用法等
观察，理解
体会
了解钳工的常用工具和设备及基本操作常识；
二、钳工常用的基本设备
钳工常用的基本设备有钳台、虎钳、砂轮机和钻床等。
利用图片或视频资料展示并讲解钳工基本设备
观察，理解
体会
三、安全教育：
讲解注意事项
阅读教材上的《虎钳使用注意事项》；《钻床的使用注意事项》。
培养学生的安全意识和规范操作
四、数字化的加工工具
利用课件介绍现在常见的数字化激光雕刻机
观察、理解
了解工具的发展状况
小结
数字化的工具是以后工具发展的方向，还会出现怎样的数字化工具。
作业
查阅资料，了解数字化工具
板书
设计
一、钳工的手工工具简介
画针、画规、样冲、手锤、錾子、锉刀、手用丝锥、攻丝绞手、板牙、板牙架
二、钳工常用的基本设备
钳工常用的基本设备有钳台、虎钳、砂轮机和钻床等。
三、安全教育：
四、数字化的加工工具
九、检测题：
（附答案，设计题附指导建议）
选择题：
1、下面有关木工工具描述中，正确的是（）
A、常用木工工具有锯、刨、凿、斧、钻、锉等
B、木工刨子是用来对材料表面进行刨削，使其光滑、平直的工具，最常用的是刨子
C、锯子有很多种，粗齿锯用于锯割较厚的木材
D、木工画线工具有木工铅笔、画线规、画针、墨斗等
2、常见的木工设备有（）
A、钳台B、砂轮机C、钻孔机D、台虎钳
3、下列关于木工工具的说法，不正确的是（）
A、木工刀具需要经常修磨，要随时磨得锋利；
B、木工工具一般都有较锋利的刀口，使用时一定要注意安全
C、现代木工工具的机械化程度很高，手工工具已经没有用武之地了。
D、木工工具长时间不使用时，应在工具的刃口上擦油，以防生锈。
4、木工的锯子有很多种，如果要顺木纹锯开木料，应用（）
A、横锯B、竖锯C、线锯D、挖锯
5、下面有关钳工的描述中，不正确的是（）
A、钳工基本操作有画线、锯割、锉削、攻丝、套丝等
B、钳工画圆前要用样冲在材料上冲出圆心
C、整形锉用于锉削工件特殊表面
D、钳工分割板材、去除毛刺应使用扁錾
6、锉刀按其用途不同，可分为（）
A、普通钳工锉B、异形锉C、整形锉D、三角锉
简答题：
1、钳工操作攻丝和套丝又什么区别？
操作中分别要注意什么？
2、如何选择和保养锉刀？
3、锯条安装时要注意什么？
十、知识点的列举：
1、常见的木工手工工具
（1）锯是一种分割木材的多切削刃的木工工具。
一般锯剖木材的方向不同，顺木材纹理平行方向分割木材称为纵剖，与木材纹理方向相垂直锯截木材称为横截，呈弧状曲线切割称为绕锯。
不同的锯切方法，锯的种类、构造和加工方法亦各异。
在木制品和木家具制作过程中，常用的锯有框锯、板锯、侧锯、龙锯、钢丝锯及各种电动手工锯等。
（2）木工手刨
刨是一种平整木材表面，使其达到一定光洁程度和获得精确尺寸的主要工具之一。
刨子是用来平整木材表面的工具。
平面刨是木工使用最多的一种刨削工具，主要用以刨削木材平面。
按用途平面刨可分为粗刨（又称荒刨、二刨）、中刨、细刨（又称净面刨、光刨）、大刨（又称合缝刨）和拉刨等。
还有外圆刨、内圆刨、线刨、槽刨、平槽刨、搜根刨、铲刨和边刨、滚刨等等。
（3）木工锉
主要用于修正弧形、弯曲形和不规则形表面的木构件和其他切削刀具不能用的地方。
木工锉按外形其断面有正方形、矩形、三角形、圆形、弧形等，如图7—44所示。
锉身一般端头小、基部大。
锉的切削是由齿的形式来决定的，齿有单列、双列或是弧形，并且决定于齿的粗细。
粗齿的木工锉锉削木材时速度快，但木材表面粗糙；细齿的木工锉锉削速度慢，但锉削表面较光滑。
因此，在锉削修整木制弯曲零件时一般先用粗齿木工锉锉削，锉出轮廓后再用细锉修整。
2、拨齿
锯条在工作时，主要是锯齿对木材进行切削。
由于锯条的背部和锯齿的厚度一致，锯切时会产生夹锯现象，这样锯解不仅费力，而且会降低质量。
为了防止锯条夹紧在锯缝内，并在工作时减轻切削力，须对锯齿进行拨料．如图7—4所示。
其方法是将锯齿轮流地往两个不同方向拨开。
拨齿共分为两种，一种是左、中、右三路拨齿，这类拨齿主要用于纵解锯、绕锯、榫头锯、小锯等；另一种为左、右两路拨齿，主要用于横截锯。
拨齿可用拨料器，如图7—5所示。
经拨料后的锯条，其锯齿的构造特征见表7—4。
3、手持电动木工工具
（1）手持电动圆锯
该锯主要用于板材的纵解和横截，规格以锯片直径为准，有128mm、152mm、178mm、203mm、229mm（即5”、6”、7、8”、9”），可锯厚度为60mm左右，其外形如图7—95所示。
目前木工常用的手持电锯有KZ014A型手持圆锯和W型手持圆锯两种。
（2）手持电动曲线锯
手持电动曲线锯又称手持佩刀锯，可以对薄木板、胶合板和其他人造板作直线或曲线锯割，特别是锯割复杂形状和曲率半径小的几何形状比较轻便灵活，其外形如图7—96所示。
曲线锯的锯条齿形向上，工作时锯条作上下直线往复运动，速度为每分钟600～1700次。
1英寸（in）=25.4mm。
（3）手持电刨
手持电刨主要用于木制零件平面刨削和铺设木地板施工时平面刨削，有轻型和重型两种，图7—97为手持电一般刨外形。
轻型电刨刨削宽度为60mm，重型电刨为90mm。
手持电刨的刀轴上装有两片刨刀，空载运转时可达16000—20000r／min，负载时转速为11000r／min，最大刨削厚度为2mm。
在刨削木构件时，应将电刨上的导板紧靠基准面。
操作时双手握刨，推刨时应平稳地向前紧按轻移。
往回退刨时应将刨身提起，以免损坏刨好的工件表面。
手持电刨使用1～2h后，应检查刨刀是否变钝。
检查时应切断电源，将电刨倒置，在亮光下察看刃口。
如有白色钝棱，则需卸下刨刀进行刃磨，刃磨时应保持原有刃磨角度
（4）手电钻
手电钻是在木材上或金属和塑料上钻削圆孔的工具，其主要特点是能手持操作，重量轻，操作简捷，功率较高。
它是由壳体、电动机、传动机械、钻轧头和手柄等部件组成。
13rain以下的电钻采用钻轧头，13mm以上的电钻采用莫氏锥套筒，钻头装在钻轧头或圆锥套筒内。
（5）手持电动砂光机性能
手持电动砂光机是一种木工用的磨光工具，有带式、盘式、振动式等种，其外形如图
4、砂纸和砂布
砂纸分为普通砂纸、布基砂纸、耐水纸基砂纸。
普通砂纸也叫木砂纸或干磨砂纸，它是以牛皮纸作为基地材料，用来粗磨木器表面。
耐水砂纸又叫水砂纸。
它是以纸是浸渍合成树脂后，作为基底材料，将磨粒（刚玉和黑碳化硅）粘合在上面，打磨时以水为润滑剂，主要用于磨光漆膜表面。
砂布又叫干磨纱布、金刚砂布。
它是以布为基材，再粘上棕刚玉磨料。
主要做成卷状干磨纱布，用于带式砂光机。
布基砂纸常用来打磨金属工件。
砂纸的粗细砂纸的粒度是按每平方英寸筛孔数来计算。
国内常用的木砂纸和纱布代号是根据磨料的粒径来划分的，代号越大，磨粒越粗；水砂纸则相反，代号越大磨粒越细。
5、钳工常用的基本设备
有钳台、虎钳、砂轮机和钻床等。
钳台：
是钳工专用的工作台，用于安装虎钳并放置工件、工具。
虎钳：
是用来夹持工件所谓，有台虎钳、机用平口钳及手虎钳等。
台虎钳固定在钳台上，机用平口钳是放在钻床等机床的工作台上夹持工件的，手虎钳则用于夹持轻巧的小工件，并用手把持。
砂轮机：
主要用来磨削錾子、钻头等工具或刀具，也可以来修磨小型零件。
砂轮机是一种高速旋转设备，使用时应遵守操作规程，注意安全。
钻床：
是用来对工件进行钻孔、扩孔、绞孔和攻丝等操作的设备。
有台钻、立钻、摇臂钻三种。
在钳工场地广泛使用的是台钻。
十一、技能点的列举：
1、量具的使用方法
（1）垂直线的画法
在零件上画出榫头长度、截头部分或与零件纵向垂直的线时，可用角尺或组合规尺。
使用时左手将尺柄靠住零件的边棱，右手执笔，沿尺翼画直线，即可画出与直边相垂直的线。
（2）平行线的画法
在零件上的一端画榫头厚度、榫孔宽度和平行线时，可用角尺或木折尺。
使用时，将左手握住尺的尺翼（或木折尺），中指卡在所需的尺寸上，并抵住零件的直边，右手执笔，使笔尖紧贴角尺外角部，同时用无名指和小指托住短尺边（尺柄部分），两手同时向后拉画，即得与零件直边相平行的线。
（3）零件平面的检测
检测零件的平面是否平整，可用角尺进行检测。
使用时，左手拿住零件，使需检测的平面向上；右手拿住角尺柄，使尺翼的边紧靠零件的平面，来回移动检测是否平整。
（4）零件端面与直边角度的检测
可使用角尺检测：
左手握住零件，右手握住尺柄并使其紧靠被检测的零件直边，尺翼的内直角边靠在零件的端面上，检测端面与直边是否垂直。
（5）木框或箱框内边角度的检测
检测时可使用组合规尺或角尺：
左手握住木框，右手拿住角尺柄使尺柄紧靠木框或箱框的内底部，用尺翼去检验木框另一边或箱框的另一面与底边是否垂直。
（6）角接合斜边的检测
检测角接合斜边即检测零件端面角连接部位的450角是否正确。
可用组合规尺检测：
左手握住零件，右手握住组合规尺柄，将零件的端面角卡在尺翼与尺柄之间的450角处，即可检测其正确性。
（7）斜面检测
零件的斜面检测用T型活动角尺。
使用时先将活动角尺的螺栓松开，调整好角度后拧紧，再检测斜面是否符合要求。
（8）与板边不垂直的斜线画法
画与板边不相垂直的平行线或画与板端具有一定角度的斜线，均可采用T形活动规尺：
将尺调整至所要求的角度后画线即可。
2、刨的使用方法
（1）使用前的检查
平面刨使用日久后，刨身的底部会产生四角不平直的现象。
这时需将刨刀放在平直的砂纸上磨平，镶铁凸出时可用锉刀锉平。
平面刨的刨刀刃口要平直，粗刨可略呈凸弧形，但凸出部分不能超过0．5m。
细刨则必须保持刃口平直。
刨刀装进刨削槽，塞上刨楔后，刃口须与刨身底面保持平行，如有高低不平，可用木工锤轻轻敲击刨刀上端左右两侧，直到刃口与底面平行为止。
刨刀口伸出量一般在0．1—0．5mm，粗刨多一些，细刨和合缝刨少一些，实际伸出量应根据经验在实践中进行调节。
若伸出量太小，可轻敲刨刀上端使其多伸出一些；若伸出量太多，则轻敲刨身末端，使刨刀缩进一些，如图7—17所示。
盖铁必须严密紧贴刨刀，如有空隙会造成刨花阻塞，使刨削不能顺利进行。
刨铁离刨刀刃口的缩进量约1mm，过多或过少对刨削均有影响。
（2）操作方法
一般要求：
在原地推刨时，一般情况下身子站在工作台的左边，左脚在前，右脚在后，左腿成弓步，右腿成箭步，两手握刨柄，两拇指压住后刨身，两食指压住前刨身，用力向前推，身体向前压；推到中途时食指略减压，拇指对刨后身增加压力；推到终端时，食指压力逐渐减小至零，拇指压力逐渐增大，避免刨头前扑。
纵向刨削：
指刨削方向与加工件的木纤维方向一致。
刨削时应辨别木材表里和木材纹理，再决定刨削方向。
顺纹理刨削时，刨削面光滑且省力；逆纹理刨削，刨削面粗糙费力。
端向刨削：
指在木材的端面（即垂直于纤维方向的横截面）进行刨削。
端向刨削比较费力，刨削时应从两边向中间刨，不能一刨到底，以免木材边缘劈裂。
横向刨削：
指横着木材纤维方向刨削。
横向刨削一般是在较宽的拼板上．作初步平整时进行的一种粗加工。
为了省力，刨身可与加工件作150一300的斜向刨削。
3、电动手持圆锯的使用
电动手持圆锯一般转速在4000r／min以上，故应特别注意操作时的安全。
锯切前应将板材夹紧在工作台上，画好线，一切准备工作完毕后再开动手柄上的开关。
切削时要紧握电锯上的手柄，视板材的厚薄控制推进速度：
锯割薄板材时推进速度可快一些，板材厚时推进速度慢一些。
操作时应带防护眼镜。
板材进行横截时应用手持圆锯上的导向装置。
4、手持电动曲线锯操作及保养要点：
a．根据不同的材料选用合适的锯条。
锯一般木材时可选用粗齿，锯硬质木材和层压板时可选用中齿。
b．锯条齿应锋利，装在刀架上应绷紧。
c．在板材上锯孔，可将锯条倾斜过来，放到板上开动电机，慢慢将锯条压下，或者可先用电钻在板材上钻孔后再将锯条伸人孔中锯割所需形状。
d．锯割时向前推力要适当，用力勿过猛。
若遇卡住应立即切断电源，退出锯条重新进行锯割。
e．使用时应经常注意加注润滑油。
f．锯割中如出现异常响声、外壳过热、运转慢等情况，应停锯检修。
5、手持电刨的使用
在刨削木构件时，应将电刨上的导板紧靠基准面。
操作时双手握刨，推刨时应平稳地向前紧按轻移。
往回退刨时应将刨身提起，以免损坏刨好的工件表面。
手持电刨使用1～2h后，应检查刨刀是否变钝。
检查时应切断电源，将电刨倒置，在亮光下察看刃口。
如有白色钝棱，则需卸下刨刀进行刃磨，刃磨时应保持原有刃磨角度。
6、手电钻操作、保养要点
a．钻孔前应根据不同钻孔直径选用相应的电钻规格，检查电源电压、接地线、绝缘电阻、电缆线、钻头切削刃等，符合要求后空转1分钟无异常方可使用。
b．钻孔时钻头必须垂直于工作面，加力应适度，不应过猛，以免电钻过载。
c．钻孔过程中如转速不正常，应减轻向下压力；如突然停止转动，应立即切断电源进行检查，排除故障后再用。
d．移动电钻时，不能猛拉电缆线，应持柄带线转移，以免损坏电缆。
e．每次用完应清洁电钻上的木屑等物，保养后放于干燥处。
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