四川省普通高考语文考生知识能力水平摸底测试试题一.docx
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四川省普通高考语文考生知识能力水平摸底测试试题一
四川省2011届普通高考考
生知识能力水平摸底测试
(一)语文试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分。
考试时间120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷(选择题共30分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、报名号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上。
并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其他试题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题框内,不得超越题况区域。
在草稿纸、试卷上答题无效。
3.考试结束后,监考人员将本试题卷和答题卡分别回收并装袋。
4.本卷共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(每小题3分,共12分)
1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是()
A.抽穗荟萃污秽诲人不倦
B.抚恤酗酒蓄养絮絮叨叨
C.采撷要挟狡黠扶老携幼
D.瑰丽皈依硅谷跬步千里
2.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.痉挛账薄亲和力死皮赖脸
B.挑拣追溯萤光屏竭泽而渔
C.蛊惑候鸟霓虹灯两全其美
D.辐射暮霭钓鱼竿事必恭亲
3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是()
A.在一个川西小镇的临街药铺里,一位童颜鹤发、远近闻名的老中医正在坐堂就诊,附近的村民闻讯纷纷赶去看病。
B.在美丽的诺尔盖草原上,牧民们那天籁般的歌声响遏行云,婉转悠扬,游客们驻足聆听,久久不愿离去。
C.一位美术评论家在向读者介绍某画家的艺术风格和成长历程时,极力称赞他的作品既有其家父风格,又颇有自己的特色。
D.小明同学经常向老师请教学习中遇到的难题,老师们都很喜欢这个不耻下问的孩子,不厌其烦地为他答疑解惑。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.一方面,要培养学生的健康个性和健全人格,另一方面,又要强化学生的公德意识和社会责任感,如果把这两个方面结合起来,才能更好地实施素质教育。
B.生活中不加节制地使用塑料袋已对生态环境构成巨大威胁,而问题的严重性还在于对这种滥用塑料袋的行为,在有些地方还没有引起人们足够重视。
C.大佛窟是广元皇泽寺石窟中开凿规模最大的一窟,其佛像造型精美,气韵生动,具有强烈的艺术感染力,是我国唐代早期石刻的代表性作品。
D.宇宙原始气体可以生成能源矿藏,这一新的发现将大大拓宽和丰富人类能源认识的范围,并能为人类寻找新能源开辟更加广阔的领域。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成
5—7题。
聚乳酸
聚乳酸是一种新型的高分子材料,可用于制造纤维、塑料和医用材料等。
聚乳酸可生物降解吸收而不污染环境,其强度、机械性能、降解速率等可通过分子量控制;用增塑、共聚、共混和复合等改性方法,能够进一步改善聚乳酸的性能,并使其降解性能不受影响。
聚乳酸在20世纪末已经实现工业化生产,其合成的一般流程是:
以玉米等谷类作物为原料获取淀粉,将淀粉发酵制得乳酸,乳酸再通过缩聚而制得聚乳酸。
直接缩聚法是目前常用的聚乳酸合成方法,其合成的聚乳酸不合催化剂,但反应条件相对苛刻。
在合成时,乳酸中没有挥发性的杂
质最终都留在聚乳酸成品中,因此只能使用纯净的乳酸。
直接缩聚法的产率高,过程简单,流程简短,但制得聚乳酸的分子量仍处于可用范围的中下限,还不能制得高分子量的聚乳酸。
间接聚合法可得到分子量高达10万~100万的聚乳酸,合成的聚乳酸相对分子质量可由催化剂浓度及聚合体系的真空度来控制。
间接聚合法可得到高分子量的聚乳酸,并且可以使用纯度不高的乳酸,甚至可用下脚料、废料,但工艺流程长,生产成本高。
用聚乳酸制造产品,从工艺上考虑,必须把聚乳酸的熔点降低到1700C左右,如此以后,还必须设法提高其耐热性和强度。
有一种笔记本电脑的外壳使用了聚乳酸复合材料,由于在聚乳酸中掺入了一种叫做聚碳酸脂的合成树脂,保证了这种新材料具有同传统的塑料外壳一样的耐热性。
在一种聚乳酸树脂中,通过添加、混合特定长度的碳纤维和特定的粘合剂,使树脂中的碳纤维互相结合,形成网眼状,达到高度的热传导性。
该材料添加10%的碳纤维,热传导率可以达到不锈钢的水平;添加约30%,可达到不锈钢的2倍。
这种材料除碳纤维以外,包括粘合剂的原村料,大部分来自植物,其强度和易塑性可以满足电子产品外壳的要求。
将一种生物降解增塑剂用于薄膜和其他软包装所用的聚乳酸中,使聚乳酸得以改进,可将它撕裂以前的延伸度从5%提高到320%。
用聚乳酸和生物陶瓷复合制成的人工骨骼,不仅强度和韧性增加,而且可通过控制分子量来控制其降解速度,将有利于骨骼在愈合期内保持必要的强度和骨骼功能的恢复。
聚乳酸对环境友好,其生产原料是可再生资源。
通过改进生产工艺和扩大生产规模,聚乳酸的价格有望降低到传统合成纤维的水平,其发展前景非常广阔。
5.下列对“聚乳酸”的理解,符合文意的一项是()
A.用改性的方法能够进一步改善聚乳酸的生物降解性能。
B.使用纯度不高的乳酸将不能够制得高分子量的聚乳酸。
C.有种聚乳酸复合材料制成的人工骨骼能在人体内降解。
D.聚乳
酸实现工业化生产后其价格与传统合成纤维相同。
6.以下理解符合原文意思的一项是()
A.用直接缩聚法合成聚乳酸,只能用纯净的乳酸,不用催化剂;而用间接聚合法则可用纯度不高的乳酸,但需用催化剂。
B.聚碳酸脂具有同传统的塑料外壳一样的耐热性,将其掺入到聚乳酸中能够进一步改善聚乳酸的耐热性能。
C.有一种聚乳酸树脂材料粘合剂的原材料
大多从植物中获取,这种粘合剂的强度和易塑性达到了电子产品外壳的生产要求。
D.用生物降解增塑剂对聚乳酸加以改性,能够使其撕裂以前的延伸度从5%提高到320%,从而适宜于生产薄膜和其他软包装。
7.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是()
A.聚乳酸不会造成其废弃物难以降解的白色
污染。
B.通过控制分子量能够控制聚乳酸生物降解速度。
C.降低聚乳酸的熔点会影响到它的耐热性和强
度。
D.提高聚乳酸的强度会增加它的生物降解的难度。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8一l0题。
古之人,自家至于天子之国皆有学,自幼至于长,未尝去于学之中。
而其大要,则务使人人学其性,不独防其邪僻放肆也。
虽有刚柔缓急之异,皆可以进之中,而无过不及。
使其识之明,气之充于其心,则用之于进退语默之际,而无不得其宜;临之以祸福死生之故,而无足动其意者。
为天下之士,为所以养其身之备如此。
则又使知天地事物之变,古今治乱之理,至于损益废置、先后始终之要,无所不知。
其在堂户之上,而四海九州之业、万世之策皆得。
及出而履天下之任,列百官之中,则随所施为,无不可者。
何则?
其素所学问然也。
及三代衰,圣人之制作尽坏。
千余年之间,学有存者,亦非古法。
人之体性之举动,唯其所自肆,
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
注意事项:
1.用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上,答在试题卷上无效。
2.本卷共11小题,共120分。
四、(23分)
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)人之体性之举动,唯其所自肆,而临政治人之方,固不素讲。
(5分)
(2)若夫正心修身,为国家天下之大务,则在其进之而已。
(5分)
12.阅读下面两首诗,然后回答问题。
(8分)
送日本国僧敬龙归送子相归广陵
(唐)韦庄(明)李攀龙
扶桑已在渺茫中,广陵秋色雨中开,
家在扶桑东更东。
系马青枫江上台。
此去与师谁共到?
落日千帆低不度,
一船明月一帆风。
惊涛一片雪山来。
(1)这两首诗的后两句各是怎样写景的?
请结合原诗简要分析。
(6分)
(2)这两首送别诗各自侧重表达了诗人对友人怎样的情意?
(2分)
13.按要求将名篇名句填写在下面横线上。
(两题
任选一题)(5分)
(1)且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦迭,。
(李密《陈情表》)
古诗文中常借“风”来表情达意,如陶渊明《归去来兮辞》以“”表现归途的欢愉;荀子《劝学》以顺风呼喊,声音并没有加大“”的现象,阐发学习可以弥补人的不足的道理。
姜夔《扬州慢》中“、
”两句描写,用拟人手法形象生动地表现了人们对战争的痛恨。
(2),亦使后人而复哀后人也。
(杜牧《阿房宫赋》)
面对时光流逝,诗人常常发出无限感慨。
曹操《短歌行》中“”一句感叹时光短暂易逝;屈原在《离骚》中感到时光如流水,自己好像跟不上它的脚步,“”,于是朝采木兰,暮摘宿莽。
李白《蜀道难》用“,”两句,直接描写人行蜀道之上的艰难状况和惶恐神情。
五、(22分)
阅读下面的文字,完成14一17题。
在水之湄李丹
从小身边伴着一条潺潺湲湲流动着的江,在它温柔的臂弯里长大;长大后生活在离它不远的一个湖边,每晚在枕边听着它若有似无的涛声和偶尔几声朦朦胧胧的笛呜酣然入睡。
那条江叫汨罗江,那个湖叫洞庭湖。
这名闻遐迩的一江一湖的圣水,使家乡成为了当之无愧的世界文化名城,蜚声中外,也是我依依不舍至今不肯离开这里的重要原因。
汨罗江水流走势并不峭拔,江面也不宽阔,没有危岩裂石惊涛拍岸,也没有浩渺无边波澜壮阔,只有一江清清淡淡的水从战国流至今日。
两千年的汨罗江历尽无数沧桑,绵绵荡漾着涟漪的江水却始终从从容容,不疾不缓,惟恐惊扰了江中诗人的千古清魂。
小时候并不懂那位叫屈原的老人为什么颜色憔悴,形容枯槁,披发行吟泽畔,最后怀石投江。
然而现在我明白了。
读到他的《离骚》、《九歌》、《天问》等,总有一股亲切之感油然而生。
诗人曾经歌吟着行行止止的川上,我不知踏过多少遍,却一直没能寻觅到他的足迹。
“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,这感慨是何等的壮怀激烈!
是忠诚,是坚贞,是清操厉节的象征;也是他感到世道衰微,民生多艰,自己的美政理想难以得到当权者理解和支持的绝望。
流水无言,诗人已把万千心绪,都寄托给了它。
汩汩的江水啊,是一江至情至性的慈悲之水,歌与哭才是它真正的本色。
如果
说汨罗江是一抹积淀在我心中永远无法消解的痛,那么洞庭湖以范仲淹那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的激昂话语,成为我成年后无限憧憬之地。
真感谢这两泓滔滔汩汩的碧水,它滋养哺育着我的肉体,涤荡净化着我的灵魂。
每当我伫立在“衔远山。
,吞长江”,“北通巫峡,南极潇湘’’的洞庭
湖边,望着茫茫无际滚滚滔滔的湖水,轻轻地拍打着堤岸,飞溅出一朵朵白云似的浪花,心中总有万顷波涛涌起。
洞庭湖因《岳阳
楼记》而名播天下。
“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣”的感叹,终究被一个仁者忧乐天下的襟怀所替代。
这得自浩瀚湖水的昭示,使多少仁人志士对着烟波浩渺的八百里洞庭沉思。
我每每在依恋和感恩这片水域自然美景的同时,领悟着先人“不以物喜,不以己悲"的达观的至高境界,人生的追求中便有了一种坚不可摧的精神支柱。
水是古贤先哲们寻找安慰的最好去处。
望着逝水悠悠,圣人曾发出“逝者如斯夫”的慨叹,诗人苦涩地歌吟,舟子旷述地渔唱,太白轻舟出峡,东坡赤壁作赋,达摩一苇渡江,杜甫漂摇水上……他们将情之所牵,心之所系,托借于水,因此永恒。
每条水边都有一叠刻骨铭心的故事,都有一种至纯至真的情感滋生。
在水沉默的表象下面,有激越高亢的交响乐在循环不止地演奏着。
14.在文章第五段中,作者说小时候不懂屈原,“然而现
在我明白了”。
作者明白了什么?
请根据原文简要回答。
(6分)
15.文章第七段在文中具有怎样的作用?
请结合原文加以分析。
(5分)
16.请解释文章最后一段中画线句子的含意。
(5分)
17.文中的汨罗江和洞庭湖各有什么特点?
这一江一湖分别包含着怎样的意蕴?
(6分)
六、(15分)
18.仿照下面文段中的画线部分,以“赞扬和吹捧”为话题写一句话。
(4分)
要求:
①句式相同。
②内容有意义。
③不超过60字。
欣赏和附庸风雅是截然不同的两回事。
欣赏是一种性情的陶冶,是一种心智的提高,是一种审美的愉悦;附庸风雅是一种庸俗的时髦,一种虚假的热闹,一种无聊的过场。
答:
赞扬和吹捧是截然不同的两回事。
19.阅读下面材料,按要求写出“小铁块”的慨叹。
(6分)
要求:
①写出小铁块的反思。
②蕴含哲理。
③50字以内。
从前,有个小铁块,一直躺在工厂角落里
过着安逸日子。
有一天,小铁块突然被丢到炉火里,他热得十分难受,于是请求炉火大哥降低一点温度。
炉火经不起小铁块的声声哀求,只好答应了。
,过了一会儿,小铁块被钳出来放在钢板上,受到铁锤的重重敲击,于是他又受不了了,便向铁锤大哥请求放慢速度、减轻力量,让他少受点苦。
铁锤也经不住小铁块的声声哀求,便又答应了。
这样一来,小铁块没有经过多少锤炼就出了工厂。
可是,没过多久,他就伤痕累累地回到了原厂。
当再次和炉火、铁锤相遇时,小铁块不禁发出慨叹:
20.右边这张照片中的解放军战士,抱着一个从汶川特大地震极重灾区紧急转移的婴儿,这一场面感人肺腑。
请写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。
(100字以内)(5分)
七、作文(60分)
21.阅渎下面的文字,根据要求作文。
有人说:
当坚硬的牙齿脱落时,柔软的舌头还在,柔软胜过坚硬、,
有人说:
当柔软的舌头化为灰烬时,坚硬的牙齿却变成了化石,时间的磨砺终会彰显坚硬的力量。
请以“柔软与坚硬”为话题写一篇不少于800字的文章。
自定立意,自选文体,自拟题目。
所写内容必须在活题范围之内。
不得抄袭。