最新感恩教育实施方案 精品.docx

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最新感恩教育实施方案精品

感恩教育实施方案

一、活动背景:

　　教育专家曹华这样说道：

“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

”现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。

由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动，开展“给父母洗一次脚”活动，希望学生能够以此为契机，心存感恩，学会懂得感恩父母，感恩他人，回报社会。

二、活动目的：

1、通过活动，让学生知道从小就要爱父母，用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。

2、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。

三、设计理念：

1、以人为本，着眼于学生的全面发展；

2、为了每一位学生的能力、素质、心理的全面、健康发展；

3、培养学生良好的心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀。

四、参加对象：

一、二年级全体学生　　

四、活动时间：

11月8日—11月15日

五、活动过程：

1、各班召开感恩主题班会，可让学生通过唱感恩歌、诗歌朗诵或演情景剧，体验父母爱的圣洁、无私和伟大。

2、安排学生回家给父母洗一次脚活动，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报父母的养育之恩。

3、学生每人写一份心得体会。

4、班主任及时做好收集、整理和总结工作。

果庄学校少先队大队委

2013年11月6日

列实践活动继续深入开展。

在活动中，我们还有许多不足的地方。

我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明儿童，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。

我们将在今后的工作中继续努力开展各项活动，让文明礼仪深入学生的心中，真正去践行文明礼仪，做一个文明有礼的好儿童。

果庄学校少先队大队委

2012年9月28日

十月份马上就要过去了，但我校感恩教育的活动不会结束，我们会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

果庄学校少先队大队委

2012年11月18日

感恩教育活动方案

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。

让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、活动时间：

11月8日——11月15日

三、活动口号：

感恩母校，畅想未来

四、主要内容及安排：

1、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。

因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。

正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

五年级学生开展交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。

选送优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。

2、感激社会之恩

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。

常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

3、所有作品都将评出一、二等奖。

果庄学校少先队大队委

2012年11月6日

种载体广泛动员师生积极参与；开展多层面的礼仪实践，从具体事情抓起，开展书香校园活动；与新课程学习相结合，开设文明礼仪校本课程。

（三）树立典型，因势利导。

要广泛开展向身边先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，特别要在班级学生中树立可亲、可敬、可学的文明礼仪楷模，让广大学生学有榜样，赶有目标，见贤思齐。

（四）完善制度，形成常规

公民文明素质的养成既要靠教育和自律,更要靠制度的约束和惩戒,对乱丢垃圾等公共场所不文明言行,志愿者不可能24小时一眼不眨地去盯着。

要建立完备的制度体系,让不文明行为受到足够有力的惩罚。

通过以上活动使学生养成良好的文明习惯，做文明小学生。

文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

 六、  措施保障

1、学校成立“文明礼仪教育领导小组”，专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展；

2、学校教导处、少先队大队委、各班主任及时总结工作班级文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体；

3、积极宣传，利用校园宣传窗、校园网等阵地，及时宣传文明礼仪的典型事迹和典型人物，树立榜样作用，为全体推进文明礼仪推波助

果庄学校少先队大队委

2012年9月28日

征文比赛，要围绕“知我家乡、我爱家乡”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特色和特点。

五、活动流程

（一）活动宣传（10月8日至10月10日）。

学校要做好广泛动员，组织学生涌跃报名并组建机构、拟定方案积极开展活动。

（二）校内初选（10月10日-10月18日）。

各班组织比赛，按班级评选出班级第一名，再从所有参赛班级的第一名中评选出学校第一、二、三名。

六、活动要求

（一）提高认识，高度重视，加强领导。

“知我家乡、我爱家乡”教育我省加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，因此，各班级要各负其责、通力合作、形成合力，认真落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。

领导小组要加强对各班活动的督促指导工作。

（二）整合资源，搭建平台。

要以开展“知我家乡、我爱家”活动为契机，推进我校“知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动，为我校未成年人思想道德建设提供良好平台。

（三）加强引导，营造校园文化氛围。

要充分利用校园广播、旗下讲话、黑板报、宣传栏、主题班会、队会等各种载体和形式，深入宣传“知我家乡、我爱家乡”活动，营造全社会都来关心和支持我校未成年人思想道德建设的良好氛围。

果庄联小少先队大队委

2012年10月6日

“知我家乡、我爱家乡”德育主题活动总结

以贯彻落实科学发展观的要求为指导，深入落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步落实学校《对学生进行爱国主义教育的实施意见》，我校根据上级部门下发通知的具体要求开展了“知我家乡、我爱家乡””这一主题活动，三四年级学生积极参与并取得了良好的成效。

现将我校整个活动情况做出总结。

一、以吴校长为中心的评委组，本着“公平、公正、公开”的原则，对全校60余幅作品进行了评定，并选出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖10名，并在校园内进行了展示，使学生们直观的看到了家乡发生的巨大变化，增强了学生们爱祖国，爱家乡的情感。

二、开展“知我家乡、我爱家乡”国旗下讲话

利用周一升旗的机会，进行了《知我家乡、我爱家乡》演讲。

升华了学生的思想境界，深化了学生对祖国，对家乡的热爱。

我校经过精心的准备与组织使各项活动开展的井井有条，有声有色。

学生在参加活动的过程中亲身参与与体验，提高了认识，升华了感悟，增强了对祖国对家乡的热爱之情。

果庄联小少先队大队委

2012年10月20日

3、撰写一篇安全心得。

以本次教育活动为主题人人写一篇心得体会。

活动材料：

每班上交优秀文章3—5篇11月16日前上交大队部。

果庄联小少先队大队委

2012年11月2日

安全行为。

三取得家长的积极配合

在培养孩子安全自护意识的过程中，需要家长积极配合才能取得成效。

因为相当一部分“自我保护”于家庭中，教师不便直接指导。

因此，要通过召开家长会，向家长详细介绍培养孩子自我保护能力的意义，需要配合的事项。

同时，结合学生安全教育主题，学校、学生网站，有计划地向家长宣传培养孩子自我保护能力的相关知识、方法，如异物塞进口鼻怎么办等。

此外，还可有效利用家长资源，通过医院、公安局、消防队等家长提供一些图片或实例，让学生懂得生命的宝贵及安全的重要。

四利用多种手段开展安全教育活动

（1）下载图片画面：

我们可以根据主题需要，下载图片或画面，让学生通过观看、讨论总结自救自护的常识：

如自然灾害防范知识、生存自救知识、紧急避险常识等。

组织开展一系列自救自护的演习活动，在活动中创设情境，让学生将所学知识在演习过程加以运用，从而提高他们自我保护意识和自我保护能力。

（2）模拟演练：

设计一些针对性的模拟演练，提高学生自护技能。

如地震演练、消防逃生演练、防拐骗练习等主题。

（3）结合案例对学生进行安全教育。

果庄学校少先大队委

2012年11月16日

学活动进行有机渗透。

一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。

二是班队活动课，教导处组织全体师生举行一次动员大会，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。

（2）开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。

同学在课间进行了“诚信”演讲。

个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。

学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。

开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。

（3）组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。

（4）根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。

作为评定学生品德等第的重要依据。

果庄学校少先大队委

2012年10月16日

的本质要求和重要内容。

包括：

说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

（6）、诚信立人教育。

诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。

包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。

通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。

3、学生征文活动。

学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

三、活动要求：

1.各班班主任要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。

2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。

加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园

四、活动总结。

1．各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”，树立诚信典型。

3.展示诚信教育活动成果。

果庄学校少先大队委2012年10月6日