完整word版基于JAVA的学籍管理系统开题报告.docx

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完整word版基于JAVA的学籍管理系统开题报告

毕业设计（论文）选题申请表

基本情况

学生姓名

学号

专　　业

年级

题目

基于JAVA的学生学籍管理系统的设计与实现

选题来源

指导教师推荐£学生自拟R其它£

选择本题目原因

选择基于JAVA的学生学籍管理系统作为毕业设计的主要原因是:

1.从现实因素来说,随着计算机技术的发展和高等教育体制改革的不断深入，传统学生管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成学生管理工作.学生学籍管理系统提供给学生处,后勤处等，智能化管理学生信息。

2.由于学习了JAVA语言，这次想借助此系统的设计来进一步提高对JAVA语言的学习。

因此，选择此论文题目。

指导教师意见

指导教师签字：

年月日

院部意见

院长签字：

年　月　日

枣庄学院本科生毕业设计（论文）任务书

论文题目

基于JAVA的学生学籍管理系统的设计与实现

学院

专业

班级

毕业设计（论文）的要求

1.利用JAVA技术开发一个学生学籍管理系统；

2.要求系统实现学生学籍管理功能，提醒功能，查询功能；

3.论文需6000个字以上；

4.论文应该由电子文本和打印件构成，统一用A4纸打印；

5。

完整的论文构成要件：

封面、摘要页、目录、正文、致谢、参考文献（在20篇以上，包含英文文献）。

毕业设计（论文）的内容与技术参数

1．本毕业设计学生学籍管理系统主要有学生学籍管理，提醒模块，查询功能模块等组成。

2．要求论文条理清晰，内容规范，设计合理，按照枣庄学院本科生毕业论文模板要求的规范认真撰写。

3．毕业设计要有自己的思想，不得抄袭他人的成果，要有创新点，有实用的价值。

4．资料要求详实,有相应的参考文献，如果有引用别人的地方,要注明.

毕业设计（论文）工作计划

2015年12月01日-2016年1月12日：

查找各种文献资料明确对学生学籍管理系统的需求，并完成开题报告的论证；

2016年1月13日—2016年1月27日：

搜集相关资料，完成初步的设计方案；

2016年1月28日—2016年2月28日：

完成数据库的设计,编程实现各个模块的功能;

2016年3月01日—2016年3月31日:

开展实践调查分析,拟定论文提纲，撰写论文初稿；

2016年4月01日—2016年4月30日：

对学生学籍管理系统进行功能完善和测试,提交论文二稿；

2016年5月01日-2016年5月20日：

完成毕业论文的最终稿，并将毕业论文和开发的学生学籍管理系统上交指导老师.

任务下达日期年月日任务完成日期年月日

学生（签名）年月日

指导教师（签名）年月日

院长（签名）年月日

说明

一、开题报告前的准备

毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见,讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲,主要由以下几个部分构成：

1．研究（或设计）的目的与意义。

应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。

有的课题过去曾进行过，但缺乏研究,现在可以在理论上做些探讨,说明其对科学发展的意义。

2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。

在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

引用内容要有标注。

3．课题研究（或设计）的内容。

要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。

研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的,并要考虑与其它同学的互助、合作。

4．研究（或设计）方法。

科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法,是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。

因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计（论文）或完不成设计任务。

5．实施计划。

要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。

二、开题报告

1．开题报告可在导师所在教研室或系内举行，须适当请有关不少于3位老师参加，导师及所有同导师的同学必须参加。

2．本表（页面：

A4）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在系（要原件）各一份。

三、注意事项

1．开题报告的撰写完成,意味着毕业设计（论文）工作已经开始，学生已对整个毕业设计（论文）工作有了周密的思考，是完成毕业设计（论文）关键的环节。

在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替.

2．无开题报告者不准申请答辩.

一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）

1.背景

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出：

“大力发展高等教育。

发展高等教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农"问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置".“把提高质量作为重点.以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。

实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。

”有着国家政策的指引和支持、帮助，教育体制改革逐步深入，改革创新不断，尤其是高等教育发展极为迅速。

未来学校的发展趋势是完全自动化的信息管理，而且随着计算机的普及，信息处理量的逐渐扩大,手工处理方式已经远远不能满足人们管理活动的需要,各种工作都逐渐由手工转为自动化，将使许多复杂、繁琐、且需要很多人力的工作变得简单。

对学生的管理工作包括很多方面,有对新生的管理,对学生成绩的管理，对毕业生的管理等等，这么多复杂的工作如果都用手工来实现,不仅效率很低,管理不方便，而且容易出错，查询也极其不便。

在当今学校管理现代化要求下，为了提高学校教务处对学生管理工作的效率,在管理信息化、方便管理的要求下开发此系统

2.目的和意义

（1）推进高校的信息化建设

信息化是全球化的趋势和潮流，是国家社会经济发展的必然选择，信息化水平的高低已成为一个国家综合国力与发展潜力的重要衡量指标，积极推进国家信息化又是我国促进经济社会发展的重要举措,高校作为促进经济社会发展的重要领地，他的信息化水平必将对国家信息化建设产生深远的影响,必将对国家教育信息化建设提供借鉴,信息化不仅影响高校的教学与科研活动，也将给传统教学、科研活动带来巨大的变化,同时也将给学校现行的体系与机制提出挑战，推动他们的变革。

高校的学生学籍管理系统的建设就是高校数字化校园建设的重要组成部分

（2）建设高校学生学籍管理平台

国内许多高校都根据学校的实际学生信息的情况和特点开发了始于自己学校的学生学籍管理系统.学生学籍管理系统的开发便于查询学生信息，使学校和学生及时了解学生信息，为实现学生信息查询现代化和信息化具有重要的意义。

二、文献综述内容（在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状,提出问题,找到研究主题的切入点，附主要参考文献）

1.国内外研究现状

（1）国外研究现状

随着国外经济的持续发展，高校办学规模的扩大，学生的数量也成倍增长，学生学籍管理模式也发生了变革,并随着计算机科学技术的不断发展,使得信息管理系统在各个领域发挥着越来越重要的作用。

国外的大中型软件公司有很多也曾做过很多高校的学生学籍管理系统，开发技术也比国内的成熟，在开发过程中遵循了可扩展性和包容性,使得系统能接纳已有的数据结构，在今后扩展时有效地保护已有的资源，在需要变化时，能方便地调整结构，易于扩充功能，升级方便,即满足当前的业务需求,又为今后的扩展留有很大的空间。

而在信息标准化和规范化的基础上，对信息进行合理的布局，使得相关人员可以按照各自的权限进行信息查询和维护。

（2）国内研究现状

随着我国高等教育的发展，在信息化和数字化的背景下，国内高校迫切需要提高教育工作的质量与效率，数字化校园将成为一种必然的趋势，并逐步走向成熟.

而学生学籍管理工作是高校信息管理工作的重要组成部分，许多高校都针对自己学校的规模和特点开发出了学生学籍管理系统，将管理人员从繁杂的日常事务性工作中解脱出来,提高了工作效率,实现了信息共享。

国内一些高校及软件公司也纷纷看好这有着广阔市场前景的软件开发,但是从现有高校的学生学籍管理系统来看还存在很多问题，主要是：

1　功能单一。

一个系统职位了解决一个具体的问题而开发的。

各个相关系统间没有紧密、有效地联系，影响了信息的重用和共享

2　在软件的使用上，大多数只是停留在日常办公的角度，缺乏综合分析能力。

另外学生学籍管理系统还存在可扩充性和灵活性差，缺乏强有力的后续技术支持，无法不断完善系统，适应学校的发展需要,致使这些软件运行了一段时间后中途废弃或搁置,造成很大的浪费。

2.问题提出

目前计算机管理在日常生活中的地位变得越来越重要。

它能够代替人做各种重复、繁琐的劳动,并且拥有操作简单、可信度好、不易出错等优点，大大减少了不必要的人力消耗，提高个人的工作效率。

学生信息查询是每个高校都必须面临的问题,所以如何开发一个应用简单、界面友好、容易操作、数据安全性好的管理系统就成为非常重要的技术问题。

3.研究的切入点

因为学生学籍管理系统能很好的管理学生基本信息，包括学生基本信息，选课、成绩查询的需要，提高学生信息的查询效率,所以我选择了基于JAVA的学生学籍管理系统设计与实现.本系统提供了数据库管理的功能,确保对学生信息的管理,并且要求该系统要具有操作简单方便、功能实用、简单明了的功能.我选择利用以Eclipse为开发平台，以JAVA作为开发语言，设计了学生学籍管理系统。

4。

主要参考文献

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北京:

清华大学出版社,2004.

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北京:

机械工业出版社，2004.

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机械工业出版社,2007.

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清华大学出版社，2007.

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[20]王立福.软件工程（第二版）［M］。

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北京大学出版社,2002.

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10.

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三、研究方案（主要研究内容、目标，研究方法、进度）

1.研究内容

学生学籍管理系统主要是为了高效、方便、安全的管理纷繁复杂的学生的基本信息,方便老师对学生信息的查询与管理以及学生对自己信息的查询.主要实现以下模块功能:

1.1注册功能

用户可以通过注册界面注册自己的帐号。

1.2登录功能

用户使用注册的帐号登录到系统.

1.3用户管理

该模块负责系统用户的添加和删除与密码修改。

系统的用户分为系统管理员和老师.系统管理员拥有系统所有的功能权限，老师用户则只能对本年级的学生进行管理和查询。

1。

4学籍管理功能

（1）学生基本信息，教务人员和老师可以通过该功能对学校的学生按年级、自定义、毕业班/非毕业班和按系/年级/班级不同的条件进行检索。

（2）学生注册，每一个新的学期，学生返校都要进行学生注册操作。

该功能主要提供了对学校的学生按不同的院系、年级、专业、班级查询是否注册统计。

在检索中管理员可以按未注册、注册、全部进行统计。

并且管理员可以选择未注册的学生继续注册和编辑等操作。

该功能主要由学生注册、注册记录、注册统计和在校人数。

（3）基础信息，该功能模块包含了学生的当前在校统计，主要提供一些辅助教务人员的基础操作。

当前在校统计是一个方便管理人员对学校的在校人数的统计功能.该功能可以对检索的结果实现管理人员自定义的字段显示统计。

具体的可选字段信息包括了院系、年级、专业、班级等

1。

5宿舍管理功能

（1）住宿管理。

其中住宿查询主要提供给住宿管理员或者班主任和教务处对在校学生的住宿信息的查询操作.

（2）宿舍预分。

每个新生入学的学期,教务处使用宿舍预分功能的预分宿舍功能.根据学生的专业、分班情况和寝室空闲情况给学生安排床位。

1.6收费管理功能

（1）缴费记录，主要是提供一个统一管理和查询学校学生的缴费情况。

方便学校财务对账和班主任管理班级的一个接口.

（2）欠费记录，和缴费记录是一个对立的子功能.它主要是提供给管理员用户对在校学生需要缴费但是却没有缴费的数据记录。

方便对学生的费用信息进行一个统一的管理.

2.研究目标

本系统采用JAVA技术开发的学生学籍管理系统。

为提高高校对管理学生信息的效率，进行系统分析、设计并管理，实现高效、简单、方便的学生学籍管理系统。

同时也希望通过学习，能够对数据库技术和JAVA编程语言进一步学习了解应用。

3。

研究方法和技术方案

系统总体设计，从需求系统总体设计，从需求分析开始,保证系统的稳定性、易维护性、可扩展性，最大限度地提高系统安全性和整体性能。

从系统实现上，对当前开发技术有一定的了解后，针对本系统所要实现的功能，我决定使用Eclipse平台，JAVA编程语言来实现这个系统。

采用此平台，具有开发效率高、性能强、安全性好等优点。

从实现方案以及本系统的使用需求来看,本实现方案是完全可行的.另外，关于JAVA开发的系统,网上有较多的资料,图书馆有很多的书籍,这都为本系统的顺利开发提供了保证。

4。

研究进度

本项目的研究进度如下：

第一步，进行系统的可行性分析，完成系统的需求分析。

通过查找一些相关的资料和参考一些优秀的管理系统，进一步熟悉学习助管理系统的细节问题。

第二步，根据系统需求，进行数据库设计。

鉴于系统性能考虑，合理优化数据库，并进一步提高系统的安全性和性能。

第三步，对系统进行详细设计，确定各模块的算法.

第四步，进行软件编码，实现其各项基本功能。

第五步，对系统进行调试和发布，并着手开始撰写毕业论文。

四、进程计划（各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度）

根据本项目的研究计划，本项目的进程计划如下：

2015年12月01日-2016年1月12日:

查找各种文献资料明确对学生学籍管理系统的需求,并完成开题报告的论证;

2016年1月13日—2016年1月27日：

搜集相关资料，完成初步的设计方案;

2016年1月28日—2016年2月28日：

完成数据库的设计，编程实现各个模块的功能；

2016年3月01日-2016年3月31日：

开展实践调查分析，拟定论文提纲，撰写论文初稿；

2016年4月01日—2016年4月30日：

对学生学籍管理系统进行功能完善和测试，提交论文二稿;

2016年5月01日-2016年5月20日:

完成毕业论文的最终稿，并将毕业论文和开发的学生学籍管理系统上交指导老师.

联系方式：

QQ1131341075

五、导师对开题报告的评语

指导教师签字：

年月日

七、院部意见

学院（章）：

学院负责人签字：

2016年5月1日