高三英语 词类句子成分和构词法.docx
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高三英语词类句子成分和构词法
教育学科教师辅导教案
学员编号：
年级：
高三课时数：
3
学员姓名：
YYY辅导科目：
英语学科教师：
XX
课题
词类、句子成分和构词法
教学目标
掌握英语中的10大词类及英语句子成分，并掌握英语单词的构词方法。
授课日期
××年××月××日
教学内容
Step1:
高考考纲词汇短语检查
Step2:
英语词类学习
能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（partsofspeech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下：
1、名词
名词（noun）是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：
foreigner外国人soap肥皂Newton牛顿law法律freedom自由peace和平
英语名词可分为两大类：
普通名词（commonnoun）是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如：
teacher教师market市场rice大米magazine杂志sound声音production生产
专有名词（propernoun）是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如：
Hemingway海明威Russia俄罗斯NewYork纽约UnitedNations联合国
名词又可分为可数名词（countablenoun）与不可数名词（uncountablenoun）两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。
例如：
shop→shops商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆toy→toys玩具
英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：
man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据
2、冠词
冠词（article）放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词（indefinitearticle）和定冠词（definitearticle）两种。
不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。
a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。
例如：
ahotel一家旅馆，achance一次机会，adoubleroom一个双人间，ausefulbook一本有用的书，anexhibition一次展览，nhonestman一个诚实的人。
冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。
可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。
例如：
theTVprograms那些电视节目thehouse那座房子theOlympicGames奥运会
3、代词
代词（pronoun）是用来指代人或事物的词。
代词包括：
人称代词，如：
I,you,they,it等；
物主代词，如：
my,his,their,our,mine,hers等；
反身代词，如：
myself,yourself,itself,ourselves,oneself等；
相互代词，如：
eachother,oneanother等；
指示代词，如：
this,that,these,those,such,same等；
疑问代词，如：
who,whom,whose,which,what等；
关系代词，如：
who,whom,whose,which,that等；
不定代词，如：
some,any,no,all,one,every,many,alittle,someone,anything等；
4、数词
数词（numeral）是表示“数量”和“顺序”的词。
前者称为基数词。
例如：
one
（一），twenty（二十），thirty-five（三十五），onehundredandninety-five（一百九十五）等；后者称为序数词，例如：
first（第一），twentieth（第二十），fifty-first（第五十一等。
5、形容词
形容词（adjective）是用来修饰名词，表示名词属性的词。
例如：
yellow（黄色的），wonderful（惊人的），strong（强大的）。
形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：
busystreets（繁华的街道），publicrelations（公共关系），youngmen（年轻人）等。
形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。
原级，既未变化的形容词原形，例如：
great,big,difficult等；比较级，既形容词＋后缀－er或more＋形容词，例如：
greater,bigger,moredifficult等；最高级，既形容词＋后缀-est或most＋形容词，例如：
greatest,biggest,mostdifficult等。
6、副词：
副词可分为四种，包括：
普通副词，例如：
together（一起），well（好），carefully（仔细地）等；
疑问副词，例如：
when（何时），where（何地），how（如何），why（为什么）等；
连接副词，例如：
therefor（因此），then（然后），however（然而），otherwise（否则）等；
关系副词，例如：
where,when,why等。
副词的比较等级的构成和形容词一样。
7、动词
动词（verb）是表示动作或状态的词，例如：
sign（签字），support（支持），have（有），exist（存在）等。
动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。
实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，
例如：
explain（解释），stay（停留），have（有）等。
系动词作谓语时，后面需接表语。
常见英语系动词有：
be（是），seem（似乎），look（看起来），become（变成），appear（显得），get（变得），feel（感到），turn（变成），remain（仍然是）等。
情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。
情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。
英语情态动词主要有：
can（能够），may（可以，也许），must（必须）及其过去形式could,might等。
助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。
英语助动词主要有shall,will,have,be,should,would,do等。
实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。
及物动词（transitiveverb）后面要跟宾语，意义才完整。
例如：
Youmuxtconsiderthemattercarefully.（thematter是及物动词consider的宾语）
Haveyoureceivedtheletter?
（theletter是及物动词receive的宾语）
不及物动词（intransitiveverb）本身意义完整，后面不需跟宾语。
例如：
Theoldmanwalkedveryslowly.（walked是不及物动词）
Hedidn'tsleepwelllastnight.（sleep是不及物动词）
动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。
例如：
原形
过去式
过去分词
现在分词
live
lived
lived
living
build
built
built
building
have
had
had
having
动词过去式和过去分词的构成有规则和不规则两种。
规则动词（regularverb）的过去式和过去分词，在原形动词后面加词尾－ed或－d构成。
不规则动词（irregularverb）的过去式和过去分词的形式是不规则的，如eat,ate,eaten。
这些动词数量虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。
8、介词
介词（preposition）又叫前置词，放在名词、代词或相当于名词的词前面，表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。
介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。
介词根据其构成，可分为：
简单介词，如：
in,at,for,since等；
复合介词，如：
into（进入）,asfor（至于）,outof（出自）；
二重介词，如：
untilafter（直至...之后）,fromamong（从...当中）；
短语介词，如：
accordingto（根据）,becauseof（因为）,infrontof（在...之前）,intheeventof（如果）；
分词介词：
如：
regarding（关于）,considering（考虑到）,including（包括）。
介词后面的名词或代词叫做介词宾语。
介词和介词宾语合称为介词短语（prepositionalphrase）。
9、连词
连词（conjunction）是连接词、短语、从句或句子的词。
连词是虚词，在句中一般不重读，也不能在句中单独作句子成分。
根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质，可分为并列连词和从属连词。
并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词。
例如：
and（和），or（或者、否则）,but（但是）,for（因为），notonly...butalso（不仅...而且），neither...nor（即不…也不）。
从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词。
例如：
that,if（如果），whether（是否），when（当...时候），although（虽然），because（因为），sothat（结果）。
从属连词本身的结构形式看，又可分为：
简单连词：
如：
but,because,if；
关联连词：
如：
notonly...butalso，as...as（和...一样）；
分词连词：
如：
supposing（假如），provided（倘若）；
短语连词：
如：
asif（好象），assoonas（一旦…就），inorderthat（以便）。
10、感叹词
感叹词（interjection）是表示喜怒哀乐等感情的词，如：
oh,well,why,hello等。
上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词（notioalword）；而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词（formword）。
不少词可以属于几个词类，例如：
smoke（名词）（烟尘），（动词）（吸烟）；own（形容词）（自己的），（动词）（拥有）；just（副词）（刚才），（形容词）（正义的）；key（名词）（钥匙），（形容词）（主要的），等。
Step3:
英语句子成分学习
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
高考重点要求：
熟练掌握句子成分，并通过句子成分进行结构划分。
重点掌握复合句中句子成分的用法。
1、主语
句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式（短语）来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。
1）名词作主语
Englishisveryimportant.英语是很重要的。
ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.这些学生都爱他们的英语老师。
2）代词作主语
Theygotoschoolbybus.他们乘公共汽车上学。
Mostofthestudentscomefromthecountryside.大多数学生来自农村。
3）动名词作主语
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’snouseregrettingit.后悔是无用的。
4）动词不定式（短语）作主语
Toseeistobelieve.眼见为实。
Itisveryhardtogettosleep.入睡很难。
2、谓语
谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词（表动作）和连系动词（表状态），行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
1）及物动词作谓语
Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。
Theyrespectoneanother.他们互相尊重（对方）。
Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。
Didyouseemanypeoplethere?
你在那儿看见许多人了吗？
2）不及物动词作谓语
Helefthereyesterday.他昨天离开这儿。
You’redrivingtoofast.你开车开得太快了。
Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室，手里拿着书。
HewentabroadintheSeptemberof1988.他于1988年9月出国。
3）连系动词表状态
Heisanexcellentteacher.他是位优秀的教师。
Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。
Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。
Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。
3、表语
表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。
如：
Theyarebrotherandsister.他们是兄妹。
WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。
Herfatherissixty-five.她父亲65岁。
Johniscaptainoftheteam.约翰是足球队的队长。
Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。
Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。
Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需从机场打个的即可。
Myfavouritesportisswimming.我最喜爱的运动是游泳。
4、宾语
宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。
如：
IlikeChinesefood.我喜欢中国菜。
IboughtaticketforMilan.我买了一张去米兰的车票。
Ienjoyedtalkingtoyou.我和你谈话很高兴。
Haveyoufinisheddressing?
你衣服穿好了吗?
Hecertainlydidnotwanttojointhem.他确实不想参加他们的活动。
Theydecidedtoclosetheborder.他们决定封闭边境。
Wehopedthatallwouldcomewell.我们希望一切都会好转。
Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.我们预计你会待几天的。
5、定语
定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。
一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词（短语）或句子充当。
Hisfatherisadoctor.他父亲是一名医生。
Mr.Greenhastwosons.格林先生有两个儿子。
ThegirlunderthetreeisKate.在树底下的那个女孩是凯特。
Themandownstairscouldn’tsleepwell.楼下的那个人不能睡好觉。
Iboughtanewdictionary.我买了本新字典。
Canyoufindouttheanswertothequestion？
你能找到这个问题的答案吗？
Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想要些喝的东西吗？
Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。
Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死，其言也善。
Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.送往委员会的建议被采纳了。
DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?
你认识站在格林先生旁边的那个人吗？
6、状语
英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
1）时间状语
Ioftengetupat5:
30inthemorning.我常常在早上5:
30起床。
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.听到这个消息，他们感到很兴奋。
Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.沿着这条街走直到到达尽头为止。
2）地点状语
PandasonlyliveinChina.熊猫仅生活在中国。
Youshouldputthebookwhereitwas.你应该把这本书放回原来的地方。
3）程度状语
Ihavequitealotofworktodo.我有相当多的工作要做。
4）目的状语
We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.这个星期天我们将去沙滩野炊。
Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.
他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。
Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.
她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。
5）方式状语
Weusuallygotoschoolonfoot.我们通常步行去上学。
PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。
6）让步状语
Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.虽然她很有钱，而她并不幸福。
Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.无论发生什么，我将决不失去信心。
7）条件状语
Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.假如你不努力学习，你将落后于别人。
Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.
如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。
8）比较状语
Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表与我的不一样。
Mikeisnotas（so）tallasJack.迈克不及杰克高。
10）原因状语
Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天气不好，我们没有去公园。
I’mgladtomeetyou.见到你我很高兴。
Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了，他没有去上学。
11）结果状语
Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.
风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。
Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地离去，（结果）因此赶上了火车。
12）伴随状语
Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.
这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。
Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.
老师进到教室里来，后面跟着一群学生。
7、英语句子成分讲座·宾语补足语
宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。
如：
Tomfoundtheclimbquiteeasy.汤姆觉得爬山很容易。
Don’tbesoformal.CallmeJim.不要这样正规，叫我吉姆好了。
I’mfinished.Let’sgonow.我已干完，咱们走吧。
Youmustkeepitclean.你要把它保持干净。
Ihavethecarwaiting.我让汽车等着。
Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器。
Whydon’tyouhaveyourhaircut?
你为什么不理发?
Hehadhisfingercut.他的手指弄伤了。
Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。
Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。
Shehasplentyofclothestowear.她有足够的衣服穿。
Hemademerepeatthestory.他要我把那事重讲一遍。
Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生长。
注意：
后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。
动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词（如feel,see,hear,notice,watch,observ
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