初中化学教师业务考试化学试题及答案.docx
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初中化学教师业务考试化学试题及答案
初中化学教师业务考试试题
第一部分学科知识（85分）
可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题（每题2分，共26分）
1、下列符号能表示阳离子的是（）
A.NB.H C.NaD.Cl
2、下列变化属于化学变化的是（）
A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.酒精挥发 D.试管破裂
3、下图所示的实验操作，正确的是：
（）
A装入块状固体 B滴加液体药品 C倾倒液体药品 D测定溶液的
4、下列净水方法中，净化程度最高的是（）
A.静置 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
5、下列做法合理的是（）
A.用聚氯乙烯塑料包装熟食制品
B.家中门把手表面涂防锈油来防锈
C.在医生指导下补充必要微量元素
D.用浓氢氧化钠溶液中和沾到皮肤上的浓硫酸
6、下列结构示意图中，表示原子的是（）
7、下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）
A.二氧化碳常用于灭火
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D.二氧化碳可以用块状石灰石和稀硫酸大量制取
8、钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列物质能用作钾肥的是：
A.K2SO4 B.NH4NO3 C.NH4HCO3D.Ca（H2PO4）2
9、区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是（）
A.稀盐酸 B.酚酞试液 C.氯化钡溶液 D.氢氧化钙溶液
10、下列各组物质在PH=11的溶液中，可能大量存在的是：
（）
A.Na2SO4 KCl B.HCl K2CO3 C.CuCl2KNO3D.NaCl NH4Cl
11、右图是物质M的溶解度曲线，在t2℃时，
将110gM配置成饱和溶液，将其降温至t1℃时，
理论上所得溶液的质量为：
（）
A.31.6g B.110g C.131.6g D.210g
12、出去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钾，可加入适量的
A.稀硝酸 B.硝酸银溶液 C.硫酸钾溶液D.碳酸钠溶液
13、亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C18H32O2
，下列说法正确的是：
（）
A.每个亚油酸分子中含有1个氧分子
B.每个亚油酸分子中含有50个原子
C.亚油酸由碳氢氧三种元素组成
D.亚油酸中碳氧元素质量比为9:
16
二、填空与简答题（本题包括4道小题，共19分）
14（5分）我国遭灾西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜，例如CuSO4+Fe==Cu+FeSO4
（1）CuSO4的物质名称为 ，其溶液的颜色为。
（2）铁属于（金属、非金属）
（3）FeSO4中铁元素的化合价为
（4）该反应的基本类型为
15（5分）我省成功举办了第十二届全国运动会，请根据所学知识回答相关问题
（1）全运会场馆的建造使用了多种材料，其中普通玻璃属于（填字母，
下同）
A.无机材料 B.合成材料C.复合材料
（2）组委会保证了运动员参赛期间的营养均衡，下列食物中富含蛋白质的是
A.馒头 B.苹果 C.牛肉 D.芹菜
（3）本届全运会题材低碳节能保护环境，下列做法符合这种理念的是
A.选择在白天举行开幕式
B.分类回收全运村里的生活垃圾
C.场馆周围采用太阳能路灯照明
（4）全运村的电瓶车在行驶时，其电池是一种将化学能直接转化为能的装置。
（5）参赛选手的服装有些是由纯棉材料制成的，纯棉材料的优点为（写出一条）
16（3分）酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一般有以下两种途径
（1）正常雨水略显酸性，主要原因是
（2）pH<5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量可改良土壤酸性
（3）SO2通入碘水（碘的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（HI）,我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量。
SO2的变化过程可表示为：
请写出该反应的化学方程式
17.（6分）
A是镁铝铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，物质A、C、E、H都含有相同的某种元素，C、G是氧化物，J是由三种元素组成的盐。
各物质间能发生如下反应（反应条件未标出）
1A+B→C ②A+D→E+F↑ ③C+D→E+G ④H+D→E+G⑤E+I→H↓+J↓
请推断，
（1）写出下列物质的化学式:
A ，F 。
（2）D所属的物质类别是 （填字母）
A氧化物 B酸 C碱 D盐
（3）写出与G物质元素种类相同的另外一种化合物的化学式：
（4）写出④的化学方程式
（5）写出⑤的化学方程式
三、实验探究题（本题包括4道小题，共31分）
18（5分）根据基础实验5配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液，填写相关实验内容：
（1）实验目的：
配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，
（2）实验用品：
食盐，蒸馏水等， （填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶头滴管，纸片等
（3）实验过程 ①计算② （填一个操作步骤）③量取水④溶解⑤转移
（4）实验回顾：
①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为 mL
2量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是 （填字母）
3解时用玻璃棒不断搅拌，目的是
19（8分）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称① ；②
（2）检查装置A气密性的方法是
（3）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生
装置是 （填字母），二氧化锰在反应中起 作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：
溶解、 、洗涤，干燥。
（4）实验室常用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择 （填字母，一种即可）
20（6分）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。
实验一：
探究物质的组成
（1）图A所示实验可用于测定空气的组成
①写出红磷燃烧的化学方程式：
②能说明空气是混合物的现象为：
红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，
（2）图B所示实验可用于测定水的组成
①电解水反应中生成的两种物质是
②还能说明组成水的元素种类的实验是
实验二、探究微粒的性质
如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，
用手指叮嘱注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入
请回答下列问题：
（1）容易被压缩的注射器是 （填甲或乙）
（2）通过对比上述两个实验，可以得出，在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的 （填大或小）
21（12分）某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：
（1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末。
实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却。
①在实验过程中，观察到甲中的现象是
4中发生反应的化学方程式为：
③该实验需要对尾气进行处理，其原因是
（2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物。
实验开始时先缓缓通入氮气，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水中出现了白色浑浊。
待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却。
（N2不参与反应）
①乙中发生反应的化学方程式为
②元素Z是（填名称或元素符号均可）。
③停止加热前是否需要将甲乙装置断开？
为什么？
四、计算题（本题包括1小题，共9分）22（9分）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源。
用CO2和NH3来合成尿素（CO（NH2）2）是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：
请计算下列问题：
（1）若利用CO2和NH3生产900t尿素，理论上可固定CO2的质量是多少吨？
（2）2t含尿素90%的化肥（杂质不含N）中，含氮元素的质量是多少吨？
（精确到0.1t）
第二部分课程标准部分（15分）
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二简答题（7分）
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初中化学教师业务考试试题答案
一、选择题（本题包括13道小题，1~11小题，每题1分；12、13小题，每题2分；共15分。
每小题只有一个最符合题目要求的选项。
）
CABDC DDABA CBC
二、填空与简答题（本题包括4道小题，每空1分，共19分。
）
14、
（1）硫酸铜 蓝色
（2）金属 （3）+2 （4）置换反应
15、
（1）A
（2）C （3）ABC （4）电 （5）吸水性好（或透气性好 其他合理答案均可）
16、
（1）二氧化碳溶于水生成了碳酸，碳酸的水溶液略显酸性（其他合理答案均可）
（2）熟石灰（或氢氧化钙；Ca（OH）2 其他合理答案均可）
17、
（1）Mg H2
（2）B （3）H2O2
三、实验与探究题（本题包括4道小题，19.
（2）2分，其他每空1分，共25分。
）
18、
（2）托盘天平（含砝码） （3）称取氯化钠
（4）①20 ②C ③加快氯化钠的溶解（或使氯化钠溶解完全）
19、
（1）①试管 ②分液漏斗
（2）将导管的一端放入水中，用手握试管，若导管口有气泡冒出，移开手后过一段时间，导管中会形成一段水柱，则说明装置气密性良好（其他合理答案均可） （3）B 催化 过滤 （4）D（或E）
20、实验一：
②水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶（其他合理答案均可）
（2）①氢气和氧气（或H2和O2） ②氢气在氧气中燃烧生成水（其他合理答案均可）
1.A2B3D4A1?
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