潮州市中心幼儿园申报省一级幼儿园评估.docx

潮州市中心幼儿园申报省一级幼儿园评估.docx

《潮州市中心幼儿园申报省一级幼儿园评估.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《潮州市中心幼儿园申报省一级幼儿园评估.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

潮州市中心幼儿园申报省一级幼儿园评估

潮州市中心幼儿园申报省一级幼儿园评估

自评报告

一、幼儿园概况

（一）、园舍概况

潮州市中心幼儿（原名潮州市机关幼儿园）创建于1981年，是市政府办公室属下单位。

近三年来，为创造一流的办园条件，我们积极营造优质的育人环境，用于物质建设投入的资金约120余万元。

使硬件设施从无到有、从少到多不断完善，从而提高了办园条件。

去年在市政府的大力支持下，我们利用划拨的文化公园边角地一块1450平方米，投入20多万元建起“户外活动园”。

并在“活动园”里建有戏水池、玩沙池、大型器械活动区、小土坡、30米直跑道、种植园地、饲养角等等。

现在全园占地面积3560平方米，建筑面积4100平方米，生均11平方米；户外活动场地2230平方米，生均6平方米，能满足幼儿各项活动需要。

今年用于改建功能室、储存室和戏水池等约65万元。

现在我园各项设施设备齐全，拥有多种大型活动器械、多媒体音乐厅、演艺厅、科学启蒙室、美工室、图书阅览室、综合游戏室等，功能齐全、实用。

每班配置有电子钢琴、照相机、录音机、电视机、DVD机、手提电脑；有投影仪和实物投影仪三套；教玩具数量多、质量好，能满足教育教学需要，幼儿园各项硬件设施基本达到省一级幼儿园的要求。

（二）、班级概况

我园现有12个教学班，即大班3个、中班3个、小班3个、小小班3个，全园369名幼儿。

（三）、人员配置

我园共有65位教职工，设有正副园长3人，园长都取得岗位培训证、都是幼儿园高级教师。

教师都毕业于各师范院校的幼儿教育专业，取得教师资格32人，大专以上学历有22人，有6人现在函授大专，取得幼儿园高级教师资格22人，初级职称5人，有12名保育员取得高级保育员资格，每个教学班配备两位教师和一位保育人员，配备专职保健人员2名，幼儿与教职工的比例1:

5.7，其他各类人员配备完善，师资力量较强。

（三）、园风园貌

自2002年1月被评为“市一级幼儿园”以来，我园结合实际，挖掘潜力，积极抓好幼儿园的物质建设、精神建设和文化建设，使幼儿园的园容园貌获得较大改观，为幼儿营造良好的学习生活环境，从而赢得家长的信赖和社会高度的评价。

尤其是近三年来，我园从提高教学质量和加强幼儿园环境建设入手，使幼儿园获得更快发展，办学规模不断扩大。

如我们以促进幼儿发展为根本，建立了自己的园本特色课程，从而提高教育教学质量。

因地制宜，扩大办园面积，积极做好幼儿园的环境建设，使幼儿园的环境面貌焕然一新，且集绿化、美化、儿童化、教育化于一体。

如今，户外绿树成荫、环境清新宜人，与自然风光相映成趣；室内宽敞明亮、整洁有序，是幼儿学习成长的摇篮。

教职工敬业爱岗，为集体无私奉献是我园的主流精神。

我们以严谨治学和实事求是的办园风格，赢得家长和社会的认可，现在，家长慕名而来，学位供不应求，从而改变了因地处老市区招生难的困境。

二、主要工作成绩及经验

我园一贯坚持“一切为了孩子的发展，服务于家长”的办园宗旨，围绕这一目标，我们认真做好各项工作，做到让家长满意，幼儿健康活泼地成长。

（一）、坚持科学管理、倡导和谐共进

我园在“以人为本”管理理念引领下，倡导和谐共进，以增强凝聚力为核心。

在管理上做到制度化、规范化、科学化，促进良好园风的发展，并造就一支团结、敬业、勤奋、创新的教职工队伍。

1、制度、职责落实到位。

我园管理网络清晰、流畅，依法治园，建立规范的《幼儿园章程》。

以园班子为核心，下设教研组长、环境创设组长、后勤组长、各级级长、保育组长，大家各尽所能、各施其职。

各项规章制度和手册不但健全，而且编辑成册，让教职工有章可循、有法可依。

如制订了《幼儿园规章制度》、《幼儿园安全工作管理制度》、《各类人员岗位职责》、《教师工作手册》、《保育员工作手册》、《厨房人员工作手册》和《卫生保健工作手册》、《班级管理制度》等10册，便于教职工学习对照，更好履行岗位职责，认真完成各项工作任务。

我园制度、职责不但落实到位，而且有考核、有检查、有奖惩，使制度管理效能得到充分发挥。

由于各个管理机制健全、完善，能形成互相支持，运转高效的管理网络。

2、管理民主、高效、规范

我园实行园长负责制，在科学管理的同时十分注重民主管理，充分调动各方面的积极性，培养教职工主人的翁精神，使人人乐意为幼儿园的建设和发展出谋献策。

园领导关心和尊重教职工，经常深入一线和教职工真诚地交流与沟通，了解她们的想法，并为她们排忧解难，为她们创造良好的学习和工作环境。

领导班子指导思想明确、教育教学工作规范，在积极抓好校园文化建设中取得显著成效。

能坚持贯彻“体、智、德、美”全面发展的教育方针，以《幼儿园工作规程》为依据，以《纲要》为指导，坚持保教结合的原则，并强调人人参与的教育理念，让每个幼儿的才能得到充分的表现和发展。

多年来，为我市各所小学输送了一批又一批优秀学生，受到小学老师的好评和家长的信赖。

3、加强师资建设、打造高素质团队

为了打造一支德才兼备的教职工队伍，园领导班子首先是树立“以人为本”的管理理念，注重做好人文管理工作，抓好幼儿园的园风建设和教风建设。

如加强师德建设，在内建设健康和谐的幼儿园文化，营造积极向上的园风，以“团结、进取、求实、奉献”为园训，并要求教师树立“严谨、创新、尊重、关爱”的良好教风；向外树立教师的正面形象，促进教师自律自省。

其次，在工作中做到以身作则、廉洁自律、团结合作，带领教职工艰苦创业，引领教师积极开展教育教学改革，为她们树立学习的榜样，并营造“人人讲奉献”的良好风气。

再者是为教师创造学习培训机会，促进教师的专业成长。

如每年安排教师参加继续教育培训、组织教师外出参观学习和组织园内教师技能技巧比赛等学习活动，还通过开展课题研究，提高教师的教科研能力。

现在幼儿园教职工综合素质高，敬业爱岗、团结协作，既有丰富经验又充满活力、勤奋向上，工作认真负责，对幼儿有爱心、有耐心更是受到广大家长的称赞。

近年来，教师积极撰写教育教学论文，有14篇参加市级、省级、国家级的比赛，分别获得一、二等奖，有8篇在各类刊物上发表。

今年有5篇论文发表在《管理观察·中国基础教育科学》刊物上。

去年，谢奕哲老师上的课例《地震发生的时候》获得市教师比赛一等奖；姚文雯老师的《垃圾的分类及处理》一课参加市幼儿教师说课比赛获得二等奖等。

还涌现出一批优秀教师，如今年方燕儿被评为“市优秀幼儿园园长”、何丽丹被评为“市优秀幼儿教师”、洪楚玉评为“市优秀保育员”。

还有方燕儿被推荐为“中国名校长”人选，其先进事迹被刊载在《中国名校长访谈录》中。

（二）、开拓特色教育、走科研兴园之路

在教育教学工作上，我们认真做好日常各项教学活动，让幼儿获得全面发展，同时，还积极开展教育科学研究。

近年来，我们以“主题教育课程为重点，积极开展多项活动，培养幼儿综合素质”为研究思路，在新纲要、新课程的指导下努力探索园本特色教育。

通过开展教育教学研究，不仅让教科研推动教育教学改革，提高保教质量，而且使幼儿园成为幼儿愉快生活、学得知识、掌握技能，陶冶情感的乐园。

1、创建园本主题课程，促进幼儿社会性发展。

“园本研究课题”是我园的主要特色教育，我们通过创立课题，在设计—实践—反思—修正—再实践中逐步完善课题研究，并实现从没有教材到拥有自己研究的教材成果的过度。

《幼儿园教育指导纲要》指出：

“幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。

”根据这个要求，我园在创建园本主题课程过程中，力求将教育教学内容纳入社会引导体系中，并立足从有利于幼儿的近期发展和终身发展出发，从幼儿人身安全教育、环境保护教育、科学知识教育和家乡文化传承等方面进行研究，使幼儿的学习更适应自身的需求和社会的要求。

如创立了《在安全中成长》、《爱我潮州弘扬潮州文化》、《我爱您——地球》、《我们从小学科学》等课题。

经过几年来的积极探索和实施，现已取得了研究成果，由方燕儿园长主持的《在安全中成长》这一课题，被市教育局定为潮州市“十一五”教育科学规划课题，并于今年8月结题。

教研成果于去年在全市“幼儿园安全教育现场观摩会”上进行推广，各个主题课程已编写成册，作为园本教材。

这个研究课题，建立三个子课题，即“人人都有六个宝”、“交通安全从我做起”、“我是安全小卫士”。

学习内容由浅入深，由简到繁，符合幼儿的认知规律，并能循序渐进地对幼儿进行系统的“自我认识”和“自我保护”的安全教育。

我园在课题探索中，不断丰富和积累经验，使各个主题教育逐步系统、整合，并形成针对性、系统性的课程教育活动模式，且体现了六大特点。

一是在每个研究课题中设立三个子课题，再根据幼儿的年龄特征、接受水平和生活经验，每个年龄班选择一个子课题进行研究；二是在教育内容的选择上立足于生活化原则，使幼儿能够掌握与年龄相符、与社会需求相一致的知识和经验；三是在活动方案的确定上坚持整合性原则，即把主题教学内容融入各学科教学中，使幼儿获得全面的知识学习、并得到全方位的发展；四是在学习活动形式上采用以游戏为主、以观察与实验为主要途径、以现代电化教学为辅助手段的教育教学方法，让孩子们在玩中学、学中玩，使学习成为一种享受愉悦的过程，实现了从要我学到我要学的转变。

五是在主题环境创设上，让环境布置作为幼儿再学习、再教育的成果展示；六是在家长资源的利用上，充分发挥家庭教育的延伸、补充和巩固作用，使主题教学活动达到更好的教育效果。

例如，开展《在安全中成长》这一课题研究以来，收到较大成效。

一是幼儿安全意识增强了，幼儿园意外故事减少；二是教师研究能力提高了，积累了课题研究的经验和方法；三是幼儿园影响力提升了，孩子们将学到的安全知识影响家长，实现了“小手牵大手”的教育目标。

我们家乡潮州是一座国家级历史文化名城，其文化源远流长。

为了激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，我们创设了《爱我潮州、弘扬潮州文化》的园本课题，从潮州小食、潮州茶和陶瓷三方面建立了三个子课题，让幼儿了解潮州文化的深厚，并学会传承和发扬。

如中班主题《潮州茶文化》的教学，我们从“神农的茶故事”——“潮州茶叶的制作”——“工夫茶的泡饮”及“茶礼仪”等系列学习活动中，引领幼儿认识潮州茶，带领他们走进工夫茶的文化世界。

我们在研究的过程中，不断总结和积累经验，修改和丰富课题内容，使教育内容更加充实和完善。

在主题探索活动过程中，老师不但能寓教于乐，还与幼儿和家长形成了亲密的合作伙伴关系，而且师生在交流、沟通中获得共同成长。

2、引导幼儿走进美妙的文字世界，开启幼儿的“智慧之窗”。

为了培养幼儿学会阅读，养成良好的阅读习惯，我们重视对幼儿早期阅读的研究，以“愉快式”和“游戏化”的教学方法，实施我们的语言特色教育：

即把识字学习融于各科教学及日常生活中。

我们从小班就开始对幼儿进行有系统、有计划的“一句话”训练，坚持普通话教学，创设语言环境，学说规范语言。

上学期我们引进“黄金早期阅读”课程，让幼儿“学得无意、学得乐意”，从而提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，得到家长们一致的高度好评。

在幼儿的早期阅读教育上，我们千方百计交给幼儿一把认识世界的金钥匙，让幼儿自己去打开知识的大门。

我们还把积累的教学经验编成《每天一句话》作为读本。

3、积极开展美术特色教育，提高幼儿综合素质。

我园一贯重视对幼儿进行美术教育，注重培养幼儿对美术的学习兴趣和感受艺术美、创造美的能力，促进幼儿综合素质地提高。

因此，我们不但在教学中积极引导幼儿学习不同画种，如线描画、水粉画、指纹画、刮沙画……同时开展泥工、折纸、剪贴、自制小玩具等多种技艺的手工制作，让幼儿掌握多种表现美、创造美的技能技巧。

而且还通过开展各种形色的美术活动，提高幼儿的自信心。

一是每月出版幼儿优秀美术作品展，为幼儿搭建互相学习的平台；二是利用每周星期六上午组织幼儿兴趣学习，使幼儿绘画的技能技巧得到进一步提高；三是每学期开展一次“亲子创意画”活动，让幼儿与家长共同创作一幅画参赛，激发幼儿和家长的创作热情，每次家长都会踊跃参与，收效良好；四是选送优秀作品参加各项比赛，给幼儿收获的机会和感受成功的喜悦。

多年来，我园在开展美术特色教育中积累了丰富的经验，并取得了显著的成绩。

近三年来，分别获得《双龙杯》书画大赛集体“二等奖”和“三等奖”，2008年获得全国中小学生幼儿优秀美术大赛团体“二等奖”、2009年获得第二十一届《素质杯》书画赛“一等奖”。

有六十位幼儿先后获得各类书画大赛的钻石奖、金奖、一等奖等。

有五十位幼儿的佳作分别在《中国少儿创意美术大赛纪念画册》、《2009可爱的祖国广东省青少年书画摄影大赛优秀作品集》等画册出版。

我园还充分利用现有条件，开展多种形式的活动，促进幼儿健康、活泼地发展。

如组织幼儿学习舞蹈、电子琴、珠心算、围棋、早期阅读、英语等内容，培养幼儿多种兴趣，为幼儿个性发展提供发展空间，并让幼儿在兴趣学习中，感受乐在其中、学在其中。

此外，还结合节日开展形式多样的文化活动，充分展示幼儿生动活泼、积极向上的精神面貌，从而提高了孩子们的综合素质。

（三）、落实后勤工作、“三常抓”“一执行”

我园在后勤工作管理上坚持一切为保教工作服务的原则，从一切为幼儿的健康和服务于家长出发，认真做好幼儿卫生保健、厨房管理、消防安全、财务、财产管理等工作，为幼儿的安全、健康提供了保障，为教育教学工作的顺利开展提供了方便。

1、安全工作坚持做到安全责任“零事故”

安全工作是幼儿园保育工作的重中之重，关系到千家万户的幸福。

为了保证幼儿在园安全，我们不断完善安全工作制度，强化岗位责任制。

建立安全工作领导小组，人人签订安全责任书，责任落实到每个教职员工，并做好定期组织检查，以确保安全工作落实到位。

重视加强全体教职员工的安全教育，组织多种形式的讲座、实践活动提高教职员工的安全防范能力，每学期举办一次幼儿安全知识讲座，请市消防局同志来园讲课，组织幼儿开展防火、防震演练活动，强化幼儿自我安全保护意识，让他们掌握避险、应付意外的基本常识和基本方法。

此外，我们把定期检查和经常检查相结合，对园舍、水、电、机械设备等进行检查，发现问题及时处理，消除一切可能发生的安全隐患，防范于未然，做到了幼儿园安全责任“零事故”。

由于安全管理工作成绩突出，园长和后勤副园长在2007年度和2008年度分别被市教育局评为安全管理工作优秀责任人和优秀直接责任人。

2、保健工作坚持做到确保幼儿健康成长。

保健工作我们坚持常抓不懈，确保师幼健康安全。

一是晨检工作常抓不懈，保健人员每天都认真做好晨检工作和晨检情况记录，发现问题及时处理。

二是卫生消毒工作常抓不懈，我们建立了卫生消毒制度，并要求各类工作人员严格执行，坚持按照常规标准做好各类教玩具、户外活动器械和生活用品、教寝室等的消毒工作，主管人员再做检查登记等督导工作。

由于我们的消毒工作到位，既便在传染病流行期间，这些流行性疾病在我园得到了有效控制。

三是宣传教育工作常抓不懈，我们利用保健宣传栏定期向家长宣传有关科学育儿和疾病预防等常识，还通过幼儿园网站、发放“告家长一封信”，向家长宣传流行病预防知识，提高家长对预防传染性疾病的认识，减少幼儿被传染的几率。

尤其是在手足口病及甲型流感疾病蔓延其间，我们积极开展预防工作和防控措施，如合理调整幼儿食谱、煎制中草药给幼儿喝，做好卫生消毒及医务指导等工作，使各项预防工作井然有序。

重视幼儿的身体健康，每学年组织幼儿健康检查，受检率100%。

3、厨房工作坚持做到确保幼儿膳食卫生安全。

我园严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生规定》，厨房设施配备标准，厨房人员都持健康证上岗，建立健全食品卫生安全管理的各项规章制度，厨房人员能按食品卫生规范操作，对食物的采购坚持定点、索证，杜绝“三无”食品进入幼儿园，严把食品质量关。

认真做好食品的留样、蔬菜的测试、餐具消毒等工作及记录。

食物和用具按生、熟分开处理和存放，食品储存定期检查，严防食物中毒和各种食源性疾患的发生。

经常保持灶台、餐具、用具清洁，厨房每周彻底大扫除一次，不定期进行灭蚊、灭蝇、灭蟑、灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。

厨房工作有记录、有措施、无安全隐患。

厨房卫生符合上级部门的要求，多次接受检查，均获得好评，被食监部门评为市“食品卫生等级A级单位”。

4、财务管理制度坚持做到严格规范

我园按市物价局规定的收费标准收费，严格执行财务制度，建立经费预算和决算审核制度，同时能接受财政局和审计部门的监督检查，能加强经费使用管理，做到精打细算，合理开支，账目日清月结，收支清楚，并实行“财务公开”，对每月的账目都能及时在幼儿园公开栏公布；对幼儿的膳食费用专项建账，做到专款专用，每月在规定的时间内结账，核算支出和收入，并向家长进行公布。

加强园财产管理，把财产登记造册，资料齐全。

（四）、密切家社联系、形成教育合力

为密切了家园关系，加强社区合作，我园通过多种渠道沟通，使家园、社区形成教育合力，幼儿健康和谐的发展。

1、做好家长的宣传教育工作，提高家长对幼儿园教育的认识。

一是通过定期出版栏，向家长介绍我园最新的活动动态，幼儿各项活动掠影、书画比赛获奖情况、主题教学活动介绍和成果展示，科学育儿知识等。

还有在宣传栏中开辟了“家长随笔”栏目，出版家长来稿，交流育儿经验。

二是每年都邀请专家来园为家长作科学育儿知识讲座，帮助家长树立正确的教育观和科学育儿观。

如邀请北京金色童年家庭教育专家讲授“如何做一个成功的父母”等内容。

三是每学期邀请家长参与幼儿园组织的各种活动，如主题教学成果展示，让家长参与到课堂教学活动中来，邀请家长参加亲子制作活动，“家园同乐庆元旦”、观看幼儿文艺汇演等，感受幼儿园丰富多彩的文化氛围和了解教育教学情况。

四是建立家园联网安定教育平台，每周在网上公布教学活动内容；在网上与家长及时互通信息，使家园联系更加快捷、频繁。

2、注重发挥家长委员会的作用，每学期召开一次代表会议，向他们征求意见和建议，共商幼儿园的发展和以及大型活动的安排，积极争取家长的支持，实现家园同步教育。

如每次的主题教育活动，家长们提供了大量精美的图片，与活动相关的资料，从人力、物力等方面给予大力的支持和配合。

家长开放日活动、大型节日活动，家长更是积极参与，成为孩子和老师的伙伴，共享教育的成果。

3、充分利用社区资源开展丰富多彩的教育教学活动，采用走出去和请进来的形式，让社区资源获得充分利用。

例如每学期组织幼儿到公园观看各种有趣的动物；到滨江长廊观看火红的木棉花和壮观的古城墙；到陶瓷实验基地学习有关潮州陶瓷的基本知识；近邻的文化公园更是孩子们游戏玩乐的好场所。

我们还邀请马戏团来园表演杂技；请木偶团表演滑稽有趣的木偶剧；邀请消防队进行消防讲座，并组织实地演习；与邻边的昌黎路小学结成长期合作伙伴，开展幼小教育的衔接工作。

社区资源的充分利用，拓展了幼儿的眼界，增加了幼儿的知识面，丰富了幼儿的生活经验，促进了幼儿的全面发展。

（五）、提供学习借鉴、发挥引领作用

我园在教育教学等方面上发挥龙头作用，为其他幼儿园提供学习的榜样。

如方燕儿园长是我市学科带头人，潮州市幼教中心组成员、省一级幼儿园评估专家、并被聘为《中国当代教育科研与实践》“副主编”。

我园是卫校、师范学校学生见习和实习的基地，每学期接受学生来园见习、实习工作，指导学生如何对幼儿开展保教工作、幼儿生活常规训练及饮食卫生常规的培养。

还经常承担市级教研活动的示范课任务，如去年12月由市教育局主办、我园承办的“潮州市幼儿园安全教育现场观摩会”，我园将研究课题《在安全中成长》的成果向大家展示并作经验介绍，同时组织了《我爱六个宝》、《交通安全从我做起》、《发生火灾怎么办》三个活动课让大家观摩学习，受到到会的教育局、市府办公室领导及市、区、县、镇各教委、小学、幼儿园等领导（共120人）高度评价，大家称赞这样的安全主题教育能真正起到对幼儿进行安全教育的效果，有主题、有课程、有针对性、有系统性，这种做法值得学习和借鉴，更值得推广。

三、存在问题及努力方向

1、因我园地处老市区，交通不够方便，使幼儿园的发展受到一定的制约。

2、加强现代化、信息化建设，使教师全面掌握和运用现代化教学技术。

3、进一步完善幼儿园硬件设施，更好提高办园条件。

4、加强教科研力度，促进保教质量的提高。

在未来，幼儿园将以“培养高素质人才”为目标，以“孩子们健康快乐成长”和“创建和谐园文化”为已任，在提高保教质量、探索教研科学化、现代化的道路上不断努力，再上新台阶。

四、自评分数

对照《广东省幼儿园督导评估方案》，自评得分如下：

1、办园条件得分：

144分，占分值96%；

2、幼儿园管理得分：

338分，占分值96．57%；

3、效益加分：

6分；

合计得分：

488分，占总分值97.6%。

以上是我园的自评情况汇报，请评估专家组给予指导。

潮州市中心幼儿园

2009年9月15日