上海市闸北区届高三历史期中练习二模试题分解.docx

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上海市闸北区届高三历史期中练习二模试题分解

闸北区2015学年第二学期高三历史学科期中练习卷(2016.4)

考生注意:

1.考试时间120分钟,试卷满分150分。

2.本考试设试卷和答题纸两部分,所有答题必须填写在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

3.答题前务必在答题纸上填写学校、准考证号和姓名。

4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

一、选择题(共75分)

以下每小题2分,共60分。

每题只有一个正确选项。

1.

以下最有可能收录在右侧著作中的史诗是

 

A.《吉尔伽美什》B.《荷马史诗》C.《摩诃婆罗多》D.《格萨尔王传》

2.“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面,从没有因通婚而种姓混乱。

”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来

A.了解古埃及的文学创作B.考察古印度的社会制度

C.知道古巴比伦的阶级关系D.研究古中国的社会生活

3.下图所示的现象最有可能出现在

 

A.古代中国B.古代罗马C.古代埃及D.古代希腊

4.若你在古希腊的“古典时代”周游世界,可能会看到

A.悉达多创立佛教,倡导众生平等B.穆罕默德建立政教合一的神权国家

C.墨子聚众讲学,宣传“兼爱、非攻”D.周公制礼作乐,各级贵族严格遵从

5.公元前6世纪末期,取代罗马“王政”的是

A.帝制B.共和制C.元首制D.君主制

6.有位于高处、豪华的领主住所;有简陋的农奴茅舍;有包括教堂、水磨房和手工业者的库房在内的公共设施;有领主主持的法庭处理领地内部事务;农奴以劳役地租的方式承担义务。

这样的情景最有可能出现在

A.中世纪庄园B.中世纪城市C.东汉豪强地主庄园D.门阀士族辖地

7.“穆罕默德二世举行了一个入城仪式。

他实现了以一个征服者的姿态骑着高头大马踏进君士坦丁堡的夙愿。

”以上场景当发生在

A.14世纪中叶B.14世纪末期C.15世纪中叶D.15世纪末期

8.诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,由皇帝制定这些侯国名号,分别隶属于郡。

这样的诏令当出自

A.汉高祖B.汉景帝C.汉武帝D.汉光武帝

9.右图为1964年,在河北省涿州市一座唐墓中出土的一枚金币,其正面中间的文字为:

“别无他神,唯有真主,真主举世无双。

”该金币应源自

A.大食B.天竺C.日本D.新罗

10.宋神宗时期,以“当今理财最为急务,养兵备边,府库不可不丰。

”为目标的改革是

A.商鞅变法B.孝文帝改革C.王安石变法D.戊戌变法

11.右图中的“宋”通常被中国后世史学家称为

A.北宋

B.南宋

C.刘宋

D.宋国

12.朱熹认为:

“至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。

此谓物格,此谓知之至也。

”他强调的是

A.自觉意识,内心感悟B.欲存天理,必灭人欲

C.坚守清静,复返自然D.人性本善,知无止境

13.在阿拉伯文的兵书《马术和军械》中,记载了一种名为“契丹火箭”的武器,并列举了大量从中国传入的火药配方。

该兵书成书时中国正值

A.汉朝B.唐朝C.元朝D.清朝

14.《四库

全书总目》中记载:

“今所采录,惟离经叛道、颠倒是非者,掊击必严;怀诈挟私、荧惑视听者,屏斥必力。

”这表明编纂该书的主要目的是

A.打击异己B.混淆视听C.书籍校阅D.维护统治

15.右侧为《春秋左传》的目录节选。

以下与该书的写作体例相仿的史书是

A.《历史》B.《资治通鉴》C.《史记》D.《史通》

16.“美洲的发现,东印度航路的开辟——_____和_____在这方面占有领先地位……”横线上应填的是

A.英国、法国B.法国、意大利C.英国、美国D.葡萄牙、西班牙

17.右图为某文件摘要目录,该文件发表于

A.1689年

B.1701年

C.1776年

D.1789年

 

18.英国著名法学家笛西(1835—1922年)说:

“无论是制定还是废除法律,没有人或任何机构拥有被英国法律承认的,可以践踏或超越____

__制定法律的权利的权力。

”横线中应填

A.议会B.政府C.君主D.人民

19.某学者认为:

“从不曾有任何一个民族像这样自愿决定组成一个王国,而他们唯一的意图是,由此能比先前更加安全的生息,享受自己的财产,免于他们所担心的各种祸患和损失。

”他的看法最初体现在

A.《利维坦》B.《政府论》C.《论法的精神》D.《社会契约论》

20.2005年,在莫斯科红场边竖立起首座沙皇亚历山大二世塑像。

俄罗斯政府竖立该塑像的原因最有可能是

A.使俄国开始摆脱落后B.建立起社会主义制度

C.取得了俄土战争的胜利D.引领俄国抛弃了落后的社会制度

21.导致右侧德国版图发生变化的原因是

A.普法战争的结果

B.《凡尔赛和约》的签订

C.雅尔塔会议的决议

D.科尔公布“十点计划”

22.右图为日本一部战争剧情片的海报,该影片的主题应是

A.建立军部法西斯统治

B.明治年间改革的内幕

C.发动对华侵略的纪实

D.

遭遇黑船事件的始末

23.“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。

”以上条款的出现不会早于

A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

24.颁发右图众议院聘书及银质徽章的是

A.满清政府

B.北京政府

C.南京政府

D.广州政府

 

25.右侧生平年表的主人是

A.胡适

B.奕䜣

C.严复

D.容闳

26.唐山机务段《火车头记》纪念碑文上写道:

“公元一七七四年,英人瓦特发明使用蒸汽机。

四十年后,史蒂芬逊发明蒸汽机车,因其行进中喷火,故称‘火车头’。

”据此,中国人自办的第一条铁路比“史蒂芬逊发明蒸汽机车”要晚大约

A.30年B.50年C.70年D.90年

27.右图为1932年民族企业家宋棐卿精心设计的民族品牌“抵羊牌”,(“羊”通“洋”)曾担负着国人殷切的救国梦想。

导致此品牌诞生的背景最有可能是

A.美国提出“门户开放”政策

B.日本侵占东北全境

C.巴黎和会中国外交失败

D.中国全民族抗战开始

28.以下在歌词中出现的变化,最有可能发生在哪次会议召开后?

 

A.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中国人民政治协商会议

29.马克思说:

“无产阶级所进行的斗争的条件,就是要使自己获得彻底解放,必须消灭……产生阶级的生产资料私有制。

”据此,中国无产阶级“使自己获得彻底解放”的标志是

A.中华人民共和国的成立B.土地改革的完成

C.三面红旗的提出D.三大改造的完成

30.以下事件,与新中国积极主动融入世界直接关联的是

A.实行联产承包责任制B.设立港澳特别行政区

C.展开真理标准问题大讨论D.加

入亚太经合组织

以下每小题3分,共12分,每—选项的分值可能为0、1、1、3分。

选出最佳一项,多选不得分。

31.亚里士多德在《雅典政制》中写道:

“在群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位……他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。

”亚里士多德意在说明

A.雅典民主政治的局限性B.雅典法律的残酷与苛虐

C.雅典是依法治理的城邦D.奴隶对政治地位的不满

32.对右图概括最准确的是

A.三省职责不同,权限有别

B.皇帝是中央决策集团的中心

C.分权制衡,强化皇权

D.门下省是三省的中枢机构

33.“文艺复兴时代的人士受中世纪先人们学识与艺术的恩惠,无疑的实在很多,而且,文艺复兴时代的人士们也无疑的与他们的祖先一样的笃信宗教,轻信人言,满怀阶级意识和封建思想。

可是他们也是唯物论者,怀疑

论者和个人主义,这些都是中世纪闻所未闻的。

”这段话的主旨是

A.文艺复兴运动完全摒弃中世纪思想文化

B.文艺复兴运动呈现过渡时期的风格特点

C.文艺复兴运动不可避免具有中世纪遗风

D.文艺复兴时期的人已初具人文主义精神

34.《1851年西欧主要国家与中国城市和农

村人口统计表》主要说明了

国  家

总人口(单位万人)

农村人口百分比

城市人口百分比

英国

约1800

48%

52%

法国

约 3600

75%

25%

中国

约43200

89%

11%

A.东西方国家城市化进程速度不一

B.中国的城市化水平低于西方国家

C.西欧城市与农村人口数变化频繁

D.工业文明下城市化进程远快于农业文明

35.戊戌变法期间,湖南《湘报》发表了《醒世歌》:

“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本来是浑圆物,谁是中央谁四旁。

”而守旧派名士叶德辉却说:

“一、中国地处世界东南,而‘四时之序先春夏,五行之位首东南’。

二、五色,黄属土

,土居中央,西人辨中人为黄种,是天地开辟之初隐与中人以中位。

”这一现象说明

A.中国天朝上国的观念被逐步打破B.中国传统思想仍占据主流意识形态

C.近代化转型期的中国社会新旧杂陈D.近代报刊成为宣传新知的媒介

二、非选择题(共75分)

36.时代与择偶(12分)

不同时期,由于政治制度、文化政策、社会风气等因素的影响,中国贵族女子的流行择偶标准也在发生不断的变化。

时期

择偶标准

原因

西周

恪守“贵贱,尊卑,长幼,亲疏”之间的行为规范,不逾矩,知书达礼。

C

秦朝

精通法家学说,勇猛善斗,

有卓越军功者优先。

以法家治国,军功爵制取代世卿世禄制。

汉中期

精通五经之学,有在太学学习经历者优先。

D

魏晋南北朝

A

名门望族把持九品中正制,以推举的方式选拔人才,按品等高低授予官职。

唐朝

B

依据考试成绩科举取士,普通士人有机会入仕。

宋明

知天理,明纲常,精通四书五经,关心社会事务。

E

清末

要通晓中西学门径;聘娶、仪节悉照文明通例。

F

(1)请填写上表A、B空白处中,该朝代贵族女子

可能流行的择偶标准。

(4分)

(2)请在上表C、D、E、F空白处,说明出现其对应择偶标准的原因。

(8分)

37.斗剑之法(12分)

公元27年,在古罗马的菲德尼小镇中举办了一场传统的斗剑比赛。

然而观赛的观众达到了场地可容纳人数的两倍,导致木造的观众席突然倒塌,造成5000余人死伤。

事故发生后,按法律规定,为自由民的死者,其丧葬费用由公库支出,这场比赛的主办人被判处放逐之刑。

与此同时,元老院还通过了以下两项法令:

一、斗剑比赛主办者的资格,规定为拥有四十万赛斯特提(罗马货币)以上财产者。

二、观众席可以木造,但是建造地基时必须彻底整建,如果被认为整建的不够彻底,则不许搭设观众席。

——《罗马人的故事》

(1)在古罗马法律体系形成的过程中,有哪些具有里程碑地位的成文法典?

(4分)

(2)以上事件发生时,古罗马成文法典的适用范围发生了什么变化?

(2分)

(3)以上材料反映了古罗马社会的哪些特征?

(6分)

38.转型中的法国(15分)

莎士比亚曾在诗中写道:

“天空中的诸星辰,以及我们这个星体,恪守着各自的位置和尊卑等级。

可是一旦众星越出了常轨,运行漫无目的,将要发生多少灾祸与不祥的变异!

发生多少反叛之举!

”请以“从中世纪向近代转型”为主题,叙述从11世纪—1791年,法国政治制度发展的过程。

39.美国工业产值之变(11分)

1879

1859

 

1899

1919

1919

1899

1879

1859

大于8亿美元

少于1亿美元

1至2亿美元

2至4亿美元

4至8亿美元

(1)根据以上材料,美国1859—1919年工业生产发生了哪些变化?

(3分)

(2)你如何看待1859—1919年,美国在工业产值上发生的变化?

(8分)

40.论自由(25分)

“‘不自由毋宁死!

’斯语也,实十八九两世纪中,欧美诸国民所以立国之本原也。

自由之义,适用于今日之中国乎?

曰:

自由者,天下之公理,人生之要

具,无往而不适用者也。

自由之界说曰:

‘人人自由,而以不侵人之自由为界。

’……自由云者,团体之自由,非个人之自由也。

野蛮时代,个人之自由胜,而团体之自由亡;文明时代,团体之自由强,而个人之自由减。

天下未有内不自整,而能与外为竞者。

……故真自由者必能服从。

服从者何?

服法律也。

法律者,我所制定之,以保护我自由,而亦以钳束我自由者也。

吾亦曰:

辱莫大于心奴,而身奴斯为末矣。

夫人强迫我以为奴隶者,吾不乐焉,可以一旦起而脱其绊也,十九世纪各国之民变是也。

……独至心中之奴隶,其成立也,非由他力之所得加;其解脱也,亦非由他力之所得助。

……若有欲求真自由者乎,其必自除心中之奴隶始。

——梁启超《新民说》1902年

(1)梁启超宣传自由思想的背景是什么?

(2分)

(2)根据以上材料,概述梁启超的自由观。

(8分)

(3)你如何看待梁启超的自由观?

(15分)

闸北区2015学年第二学期高三历史学科期中练习参考答

案(2016.4)

一、选择题(共75分)

以下每小题2分,共60分。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

B

D

C

B

A

C

C

A

C

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

B

A

C

D

B

D

C

A

A

D

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

B

A

B

B

D

C

B

C

D

D

以下每小题只有一个最佳选项3分,其余各项可能为0分或1分,多选得0分。

共15分。

3分

1分

1分

0分

31

A

C

D

B

32

C

A

B

D

33

B

C

D

A

34

D

A

B

C

35

C

A

D

B

二、非选择题(共75分)

36.时代与择偶(12分)

(1)A.能够考虑到家族的出身,语言

表达基本准确即可。

如必须为士族子弟,道德高尚,才学横溢。

(2分)

B.能够围绕科举制度进行说明,语言表达基本准确即可。

如能熟记经典,通晓时务,擅长诗赋。

(2分)

(2)C.能够围绕礼乐制度进行说明,语言表达基本准确即可。

如通过周公制礼作乐,制定一整套基本的社会典章制度,规定着贵族社会生活和国家政治生活的方方面面。

(2分)

D.能够围绕儒学的地位与太学的作用进行说明,语言表达基本准确即可。

如以五经为代表的儒学成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。

在太学中教授五经,从中选拔官吏。

(2分)

E.能够围绕理学的地位进行说明,语言表达基本准确即可。

如理学成为居于正统地位的官方哲学。

(2分)

F.能够从西学东渐角

度进行说明,语言表达基本准确即可。

如中国传统文化受到西方文化冲击的影响。

(2分)

37.斗剑之法(12分)

(1)“十二铜表法”、“公民法”、“万民法”、《查士丁尼民法大全》(4分)

(2)从仅适用于罗马公民内部,发展到罗马统治范围内一切自由民(或罗马人与非罗马人,以及非罗马人之间)。

(2分)

(3)法律保护自由民的权益,奴隶被排斥在法律之外;(2分)斗剑比赛是罗马的传统比赛项目,有广泛的民众基础;(2分)依法治国的法治精神,不断完善法律维护社会秩序。

(2分)(其它言之有理亦可)

38.转型中的法国(15分)

史实(0—13分),组织(0—2分)参考如下:

经过采邑改革,11世纪前后,西欧封建制度基本确立。

(背景,1分)

简述法国封建等级制的基本特点。

(2分)

12世纪以后,随着城市的复兴和商品经济的活跃,法国王权呈加强之势。

以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益驱使下,力图携手打破封建割据局面。

(背景,2分)

以1302年法国三级会议召开为标志,等级君主制初步形成。

(1分)

伴随民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,社会各阶层支持继续加强王权。

(背景,2分)

15世纪下半叶,法国等级君主制演变为君主专制。

(1分)

18世纪,法国资本主义经济进一步发展,波旁王朝深陷统治危机。

在启蒙运动、美国独立战争的影响下,法国大革命爆发。

(背景,2分)

制宪会议颁布了《人权宣言》与1791年宪法,实施君主立宪政体。

(2分)

在从商品经济到资本主义经济发展的过程中,法国社会新兴的市民阶层,及由其发展而来的新兴资产阶级,均通过不断的斗争,依靠加强王权,或限制王权来达到维护自身利益的目的。

(2分。

该项结合整体的叙述进行综合评分)

39.美国工业产值之变(11分)

(1)内战前仅局限于东北部;(1分)内战后迅速向西、南部拓展;(1分)工业产值提高的速度很快。

(1分)(其它言之有理亦可)

(2)独立后的美国,虽然有相对稳定的政治体制、自由传统、丰富的自然资源、外来移民等,为工业生产提供了良好的条件。

但是由于黑人奴隶制的存在,在19世纪中叶,只有东北部地区的工业生产发展较为迅速。

(2分)等到通过内战废除了黑人奴隶制,并以民主的方式解决了农民的土地问题后,才迎来了美国工业化的新高潮。

并借助两次工业革命的机遇,工业化在原有基础上向西部地区拓展。

(2分)在第一次世界大战后,大发战争财的美国工业化发展继续深入,尤其表现在南部地区。

20世纪初,美国已取代了英国“世界工厂”的地位

,成为世界头号工业化国家。

(2分)但从整体而言,美国各地区工业化的程度不同,发展的速度也不同,区域不平衡性比较明显。

(2分)

40.论自由(25分)

(1)中国遭遇民族危亡,处于清末新政改革历史阶段;(1分)西学东渐,资产阶级的启蒙思想传入中国,深刻影响国人。

(1分)

(2)作为18、19世纪欧美各国立国本原的自由同样适用于中国,是人人都拥有的天赋人权。

(1分)自由是有界限和节制的,以不侵犯他人与团体自由为前提。

(1分)团体自由在个人自由之上,才是文明时代区别与野蛮时代的表现。

(1分)任何国家要与他国竞争,必须首先实现内部有序治理。

(1分)法律是对自由的界限进行衡量的标准,限制并维护自由。

(1分)被人控制了思想是最大的侮辱,远甚于身体上所受的奴役。

(1分)模仿19世纪各国发生的民众斗争,可以奋起摆脱身体上的奴役,但只有主动摆脱思想上受到的控制,才是追求真正自由的首要前提。

(2分)

(3)本题采用分项评分方法。

评分观察的要素是:

观点、史实、论述、组织。

评分项一:

观点

水平1:

能把梁启超作为解读的对象,将文本内容与梁启超的史观、方法、立场联系起来提出观点(4分)

·梁启超基于进化论史观和政治改革的立场来宣传自由思想。

·梁启超在启蒙思想的影响下,结合当时中国社会的实际来宣传自由思想。

水平2:

就梁启超观点的具体内容提出观点(2分)

·梁启超对自由思想进行了系统的解读。

水平3:

无观点或观点与情景无关(0分)

评分项二:

史实(4分)

水平1:

能提取材料所提供的信息,并能将其与作者所处的背景、立场等史实建立联系(4分)

水平2:

能从材料中提取较完整的信息,并与所学知识相联系。

(2分)

水平3:

从材料中提取的信息不完整(1分)

水平4:

没有使用材料信息(0分)

评分项三:

论述(5分)

    水平1:

能够进行深刻的论述(5分)

    水平2:

史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整(3分)

    水平3:

史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃(1分)

水平4:

回避问题(0分)

评分项四:

组织(2分)

    水平1:

叙述成结构(2分)

    水平2:

叙述连贯通顺(1分)

    水平3:

仅能罗列史实(0分)

注:

有观点而无史实者,不给分。

 

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