英语人教新目标七年级上册知识点总复习.docx

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英语人教新目标七年级上册知识点总复习

【英语】人教新目标:

七年级上册知识点总复习

新目标七年级(上)英语知识点总结

(Starter)Units

1.----Howareyou!

你好吗?

/Howisyourmother?

你的妈妈好吗?

----I’mfine/OK,thanks.我很好,谢谢!

/Sheisfine.她身体好。

Andyou?

你呢?

2.What’sthisinEnglish?

这个用英语怎么说?

What’sthis?

这个是什么?

It’samap/anorange.它是一张地图/它是一个桔子。

3.Spellit,please.请拼写它。

Howdoyouspellit?

你怎样拼写它?

4.Whatcolorisit?

它是什么颜色?

It’sred/blue/blackandwhite.它是红色/蓝色/黑白色。

Unit1.Myname’sGina.

1.What’syourfirstname你的名是什么?

(first/givenname名)

What’syourlast/familyname?

你姓什么?

(lastname=familyname姓)

3.I’mMary.=MynameisMary.我叫玛丽。

4.What’syourtelephonenumber?

你的电话号码是什么?

人称代词

人称

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he

she

it

him

her

it

they

them

人称代词的排列顺序口诀:

人称代词并列观,注意顺序礼貌见

单数人称二、三、一,复数人称一、二、三

you, he /she and I; 麻烦事情我站前,其他人称没意见  

we, you and they I and he broke the glass just now.

物主代词:

表示所属关系。

形容词性的物主代词不能单独用,必须在后面加名词,在句中只能作定语;名词性的物主代词只能单独用,后面再不能跟名词,在句中可做主语、宾语和表语。

名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词

单数

复数

第一人称

第二人称

第三人称

第一人称

第二人称

第三人称

形容词性

物主代词

my

your

his

her

its

our

your

their

名词性

物主代词

mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

中文

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们的

他(她、它)们的

记忆口诀:

一个变(my变成mine),两个不变(his,its),其它的都加“s”。

Unit2.Thisismysister.

1.This/Thatismysister.此句的复数形式是:

These/Thosearemysisters.

2.Isheyourbrother?

他是你的哥哥吗?

Yes,heis./No,heisn’t.

3.Hereisaphotoofmyfamily.=Hereismyfamilyphoto.

here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定

例:

Thereapictureandthreepencilsonthedesk.

Theremanyphotosinthedrawer.

类似的还有notonly…butalso…,neither…nor…,either…or…

Unit3.Isthisyourpencil?

1.Excuseme.打扰了。

2.Isthis/thatyourpencil?

Yes,itis./No,itisn’t.

3.callsbat+电话号码(at译为“按照”,按照某个电话号码给某人打电话)

e-mailsbat+邮箱地址按照某个邮箱地址给某人发邮件

可数单数名词的复数形式

A、一般情况下加-s,如book—books;

B、以不发音e结尾的词加-s,如case—cases;

C、以s、x、sh、ch等结尾的词加-es,如watch—watches;

D、以辅音字母加y结尾的词,要改y为i,再加-es,如family—families;

E、以“f”或“fe”结尾的词,改“f”或“fe”为“v”,再加-es;

F、部分以o结尾的词加-es,如tomato—tomatoes;potato—potatoes;

G、少数名词的复数形式是不规则的,如man—men;tooth—teeth

名词所有格:

名词在句中表示所有关系和所属关系

①表示有生命的人或物,所有格常在名词后加’s表示。

②以s结尾的只加’.Teachers’Day,Women’sDay,Children’sDay.

③若一样东西为两人共有,则只在后一个名词加’s,如不是共有的,两个名词后都要加’s。

JohnandJim’sroom(共有,两人同住一间房)作主语谓语要用单数。

John’sandJim’srooms(每人各住一间房)作主语谓语要用复数。

④表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西也可加’s构成所有格。

intoday’snewspaper,在今天的报纸上fiveminutes’walk五分钟的路程

⑤表示无生命的名词一般要用of格。

amapofChina.atthegateoftheschool.

⑥双重格,of+’s修饰前面的名词;它表示部分概念。

afriendofmine我的一个朋友=afriendofmyfriends(考点)

abookofMary’s玛丽的一本书=abookofMary’sbooks(考点)

Unit4.Whereismyschoolbag?

1.---Whereismyschoolbag?

/Wherearethebooks?

---It’s/They’reunderthebed.

2.Isit/Aretheyonthebed?

3.Canyoubringsomethingstoschool?

你能带些东西去学校吗?

(1)some一般用在肯定的陈述句中,any用在否定句(“任何”)或疑问句(“某些,一些”)中。

但如果表示期待对方肯定的回答或表请求和建议,疑问句中常用some。

.

(2)bring表从另一处带到这儿,take表从这儿带到另一处,方向正好相反

take…to…把…带到…Pleasetakeyoursistertoschool.

Unit5.Doyouhaveasoccerball?

1.Doyouhaveasoccerball?

Yes,Ido./No,Idon’t.

Doesshehaveatennisracket?

Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

2.Idon’thaveasoccerball.Shedoesn’thaveavolleyball.

3.Let’splaysoccer.

let后面的动词用原形let/makesbdosth让某人做某事,用于被动语态时,要加to

反义疑问句Let’splaysoccer,.

Letusplaysoccer,.

提建议的表达方式:

Whydon’tyou…?

=Whynotdo…?

What/Howabout(doing)sth

You’dbetterdosth?

Shallwe?

4.Thatsoundsgood/great/interesting/boring.(that指代上文之事)

感官系动词,后接形容词作表语,类似的词有look,feel,smell,taste等。

5.I/They/Youhave8baseballs.She/He/Theboyhas8baseballs.

一般现在时态:

表现在的状态,或经常的、习惯性的动作,或主语具备的性格和能力等。

在一般现在时态中,当主语是第一、二人称或复数时,谓语用动词原形;当主语是第三人称单数时,谓语用动词的第三人称单数形式。

规则基本同名词变复数,只不过以“o”结尾的动词都加-es。

6.本单元短语tennisracket网球拍ping-pongbat乒乓球拍

ping-pong/soccer/tennisball乒乓球/足球/网球(指物品)

playtennis/ping-pong/volleyball/soccer“打…,踢…”(指运动)

watch…onTV在电视上看everyday每天everydayadj.每天的

Unit6.Doyoulikebananas?

1.Whatdoyoulikeforbreakfast?

2.have/eat…forbreakfast/lunch/dinner早/中/晚吃……

3.have/eatbreakfast/lunch/dinner吃早/中/晚餐

当三餐前有形容词修饰时,要加冠词。

例:

haveabigbreakfast

4.likedoingsth.=liketodosth.喜欢做某事.like←→dislike

5.healthyfood健康食品

healthyadj.健康的healthn.健康unhealthyadj.不健康的

Unit7.Howmucharethesesocks?

1.CanIhelpyou?

=WhatcanIdoforyou?

2.Yes,please.是的,请吧。

No,thanks.不了,谢谢。

3.Iwant/needasweaterforschool.

need①n.inneed

②v.sbneedsth(todo)

sthneeddoingsth=sthneedtobedone表示被动

③needn’t=don’thaveto不需要

—MustIfinishmyhomeworknow?

—No,youneedn’t.

4.Whatcolordoyouwant?

5.I’lltakeit.=I’llgetit.=I’llhaveit.我买下它了。

6.—Hereyouare.—You’rewelcome.=That’sallright.别客气

7.Howmucharethesepants?

=What’sthepriceofthesepants?

8.Come and buy your clothes at our great sale.Wesell all our clothesat verygoodprices. Wehavegreensweatersforonly22yuan.Socksareonly2yuanforthreepairs.

9.—Howmucharethesesocks?

—Theyare……

------Howmuchisthepairofsocks?

-------Itis……

10.sell…to…把…卖给…buy…from…从…买…onsale在出售

11.howlonghowmany/much

howoftenhowsoon

Unit8.Whenisyourbirthday?

1.Whenisyourbirthday?

MybirthdayisonMay14th.

2.Howoldareyou?

=What’syourage?

你多大了?

attheageof

3.JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune

JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember

4.SundayMondayTuesdayWendesdayThursdayFridaySaturday

对星期提问用:

Whatdayisittoday?

对日期提问用:

What’sthedatetoday?

介词on、in、at与时间搭配的用法:

1)on用在特定的某一天,如七个星期前,周末前,节日前,几月几日前用on,特指某一天的早晨、下午或夜晚前用on。

onFriday/weekends/Teachers’Day/November24

onthemorningofNovember24;在2006-11-24的早晨

onMondayafternoon.在星期一的下午。

2)in用在早晨、下午和夜晚前,年前,月前,几年几月前,四季前

inthemorningin1992/August/spring

3)at用在时间点前。

at3:

30,atnoon/midnight

数词分为基数词和序数词,基数词变序数词:

one-----firsttwo-----secondthree-----thirdeight-----eighthnine-----ninthtwelve-----twelfthtwenty-----twentiethforty-nine-----forty-ninth

first---1stsecond-----2ndthird-----3rdfourth-----4th

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

1.What’syourfavoritesubject?

Myfavoritesubjectisscience.

2.How’syourday?

It’sOK.

3.That’sforsure.的确如此。

4.Whoisyourartteacher?

Themanwithabookinhand.

5.Whendoyouhavemath?

你什么时候上数学?

WehavemathonSunday.

6.Ihavevolleyballfortwohours.我打排球两个小时。

(for+时间段,“持续…时间”)

7.bestrictwithsb/bestrictinsth对某人/某物要求严格

8.bebusywithsth/bebusydoingsth忙于某事/做某事befreetodosth

9.IsthatOKwithyou?

那对你来说合适吗?

【英语】人教新目标:

七年级上册期末专项提分冲刺训练

七上期末专项提分考点冲刺讲练

一冠词

a+辅音开头的单数可数名词前

不定冠词

冠词an+元音开头的单数可数名词前

定冠词:

the用于表示特指的人或事物的名词前。

用a,an,the或不用冠词,完成短语或句子。

1.have________artfestival2.have_______EnglishDay3.for_______hour

4.have________science5._________usefulsubject6.my_________favouritesubject

关注:

anorange/eraser/apple/egg/e-mail

anEnglishbookausefulbook

二同义词

1,hi=hello你好!

2,I’mfine=I’mOk=I’mwell.我很好。

3,thanks=thankyou谢谢你。

4,spellit,please.=Howdoyouspellit?

请拼写它。

你怎样拼写它?

5,lastname=familyname名字

firstname=givenname姓氏6,telephonenumber=phonenumber电话号码

7,parents=fatherandmother父母亲

8.grandparents=grandfatherandgrandmother(外)祖父母亲

8.Pencilbox=pencilcase铅笔盒

9.Whatabout------?

=howabout-------?

----怎么样?

-----如何呢?

10.Thankyoufor----=thanksfor-----.为了-------而感谢。

11.You’rewelcome=that’sallright=That’sok.不用谢

12.everywhere=hereandthere到处,各处13.ping-pongball=tabletennis乒乓球

13.soccerball=football足球14.eat=have吃(eats=has)

14.CanIhelpyou?

=whatcanIdoforyou?

我可以帮你吗?

15.Seeyou=bye/goodbye再见!

16.Haveagoodtime=haveagoodday过得愉快,玩得高兴

17.favorite=like---------best=like------verymuch最喜欢的

18.Comeon=hurryup快点儿,赶紧啦。

练一练

1,Hi,mynameisPoul.2.---Howisyourfather?

3,---yourskirtisverynice.

______,I’mJane.----He’sfine.=_________.----Thankyou=_______.

4,Spell‘key’,please.5.Thankyouforyourhelp.6,She’sGinaGreen

____________________?

_______________________________________________

7.Hername’sGinaGreen.Greenisherlastname.

A,firstnameB.familyCfamilynameDgivenname

8,Thesearehisparents.

A,fatherandmotherBgrandparentsC.grandfatherandgrandmotherDfather

9,ThosepencilareinthePencilbox.

A,pencilBboxCpencilcaseDpen

10,Ieatbread,milkforbreakfast.

A,drinkBhaveChasDrun

11,MybirthdayisMay1st.Howaboutyou,Tom?

AWhereaboutBwhenaboutCwhoaboutDwhatabout

12,Mybrotherlikessoccerballverymuch.

AlikeBlikesCdoesn’tlikeDfavorite

13,Wealllikeping-pong.

AballBtabletennisCtennisDbaseball

三特殊疑问词及疑问短语

what什么

whatcolor什么颜色询问物体的颜色。

how怎么,怎样(包括身体方面)

who谁询问某人是谁或者对人的提问。

where在哪里询问地点或者对地点的提问。

When什么时候。

询问时间或者对时间的提问。

why为什么询问原因或者对原因的提问。

howmuch----多少钱询问物体的价格或者对价格的提问。

howold-----多少岁询问年龄或者对年龄的提问。

howabout------=whatabout-----怎么样?

向别人提出建议或征求对方的意见.

(一)根据句意,选择正确的疑问词填空。

howmany,howold,where,what,who,whose,how,when

whatabout,whatcolor.

 

1,---_______isyourfather?

----Heisfine.

2,----________somesalad?

-----Thatsoundsgood.

3,------________isherschoolbag?

----It’sonthedesk.

4,------________isthecat?

-----It’sfiveyearsold.

5,----_______isyourChineseteacher?

-----MrsCui

6,-----________istom’smother’ssweater?

-----Yellow.

7,----_______isyourfather’slastname?

------Smith.

AWhatBWhereCWowDWho

8,------_______arehissocks?

------Theyare

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