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六年级作文之小学作文万能模板

小学作文万能模板

【篇一:

小学语文阅读技巧经典题型万能模板】

小学语文阅读答题技巧(精华版)

1.标题作用:

(1)全文的线索,推动情节发展

(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)

(3)形式新颖,吸引读者

(4)反映人物情感变化

2.动词理解:

xx生动表现了人(事)物xx的特点(情状)(或描绘出一幅?

?

的场景),

反映了人物?

?

的心情

3.句子分析:

(1)分析句子里词语的表达效果

(2)分析:

修辞+修辞作用

例题:

请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?

①比喻:

用xx比喻xx,表现了(事物)?

?

的特点,表达了(人物)?

?

②拟人:

把xx拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了?

?

(或描绘出?

?

的画

面,写出了事物?

?

的特点)

③排比:

使句式更整齐,气势更强调了(事物)的?

?

,突出了(事物)?

?

的特点

④夸张:

突出特征

⑤反问:

这个反问句的意思是?

?

,以强烈的语气表达了(人物)?

?

的感情(态度鲜

明,增强语气。

⑥设问:

★开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”

★文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对?

?

的问题的关注(或引人深思),

给人以启迪,突出了文章的主旨”

⑦借代:

用xx代xx,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点⑧引用:

引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美

(或引用诗句是为了说明?

?

)”

引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”

4.文章运用表现手法作用:

例题:

请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?

(1)对比,作用:

xx和xx形成鲜明对比,突出人(事)物xx的特点

(2)象征,作用:

使文章立意深远,含蕴深刻

(3)伏笔,作用:

对将要出现的xx事物作暗示,为情节发展作铺垫

(4)照应,作用:

使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密

(5)烘托、渲染,作用:

表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题

5.某段起什么作用:

(1)开头,作用:

a、

a、总领全文

b、设置悬念,吸引读者

c、引出下文(为下文做铺垫)

d、首尾呼应

e、和下文进行对比

f、反衬出?

?

g、点名所要描写的对象

h、照应文章标题

i、为情节发展埋下伏笔

(2)此段在文中,作用:

a、承上启下的过渡作用

b、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展

(3)结尾,作用:

a、总结全文

b、揭示文章主旨

c、照应前文

d、照应题目

e、引人深思

6.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:

(1)人物描写:

外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

人物描写作用:

表现人物xx的特点,突出人物xx的性格(品质、思想)

(2)环境描写:

自然环境、社会环境

环境描写作用:

烘托一中xx的气氛,表达一种xx的思想感情

7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容:

谁+干什么+结果怎么样

8.本文(某段)运用什么表达方式:

记叙、描写、议论、说明、抒情

9.简要概括文中事物特点:

首先分析文章的结构,注意文中的连接词(首先、其次、还、然

后、也、最后、此外?

?

),这些词语外面的句子往往就是事物的特点。

小学语文答题的小技巧

(一)某句话在文中的作用:

1、文首:

开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念

(小说);为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:

承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:

点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、

记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;

(2)结合上下文。

1、比喻、拟人:

生动形象;

答题格式:

生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:

有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:

强调了+对象+特性

3、设问:

引起读者注意和思考;

答题格式:

引起读者对+对象+特性的注意和思考

4、对比:

强调了?

?

突出了?

?

5、反复:

强调了?

?

加强语气

6、反问:

强调,加强语气等;

(三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题

时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理

一下自己的语言就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?

为什么?

动词:

不行。

因为该词准确生动具体地写出了?

事物的?

特征能够激发读者的兴趣际情况,具有科学性)

形容词:

不行。

因为该词生动形象地描写了?

?

事物的?

?

特征

副词:

如(如:

都,大都,非常,只有等):

不行。

因为该词准确地说明了?

?

的情况(表

程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成?

?

,显得太绝对化,和事实不符。

了“xx”词,准确地说明了?

?

,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

(注:

有些是可以换的,不要一律写不能换,要先搞清楚再写能不能哦!

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?

为什么?

答:

不能。

因为

(1)和人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一

(2)该词和上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(注:

有些是可以的,不要一律写不能,要先搞清楚再写能不能哦!

(六)段意的归纳

1.记叙文:

回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:

(时间+地点)+人+事。

2.说明文:

回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

格式:

说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文:

回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

格式:

用什么论证方法证明了(论证了)+论点

语文答题公式及常见修辞方法一﹑修辞格和体会文章表达。

1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。

2﹑公式:

①比喻:

?

?

采用了比喻的修辞手法,描写了?

?

,表现了作者对?

?

的感情,形象生动。

②拟人:

?

?

采用了拟人的修辞手法,将?

?

赋和人的情感和性格来写,表现了作者对?

?

的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。

③夸张:

?

?

采用了夸张的修辞手法,描写了?

?

,表达了作者?

?

的情感,联想奇特,富

于形象感。

④反问:

?

?

采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者?

?

的感情表达出来,语气更强

烈,表达的思想也更强烈。

⑤排比:

?

?

采用了排比的修辞手法,描写了?

?

的情景,集中地表达了作者?

?

的感情,

节奏明快,增强了语言的气势。

⑥对偶:

?

?

采用了对偶的修辞手法,描写了?

?

,抒发了作者对?

?

的感情,节奏明快,

富于音乐美。

二、插叙的作用。

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式:

?

?

采用了插叙的写法,既对文章?

?

的内容加以补充,又突出了文章的?

?

的主题(或丰富了主人公?

?

的性格)。

三、归纳文章的中心。

公式:

①写人为主:

记叙了?

?

赞扬了?

?

表达了?

?

②记事为主:

记叙了?

?

(批评了)歌颂了?

?

表现了?

?

③写景状物:

采用了?

?

手法,借助?

?

描写,赞扬了?

?

抒发了?

?

④游记:

描写了?

?

表达了?

?

感情

⑤议论文:

文章论述了?

?

阐明了?

?

四、记叙的要素的作用。

公式:

①时间:

以?

?

的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。

②地点:

以?

?

的转换为序来写,为人物提供活动环境。

③事件:

以?

?

的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

④人物:

以?

?

的活动来写,推进故事情节向前发展。

五、描写手法的作用。

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识:

①外貌(肖像)描写的主要作用:

显示人物的性格特征

②语言描写的主要作用:

表露人物感情,提示了人物内心世界

③动作(细节)描写作用:

显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神态)描写的主要作用:

展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界

3、公式:

外貌:

描写了?

?

的样子,表现了?

?

语言:

?

?

的语言,生动、传神地展示了?

?

内心,表现了?

?

动作:

用运?

?

的词语,生动、准确地刻画了?

?

心理:

?

?

等词语写出了?

?

,表现了?

?

六、环境描写的作用。

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

,烘托了人物?

?

的性格和品质。

②?

的景物描写,结合人物心理活动,表现人物?

?

的性格和精神。

③?

的景物描写,反映了?

?

的情景,为全文定下了?

?

的感情基调。

七、仿写句子。

公式:

①数清例句的字数。

②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。

③读懂例句和所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

八、、称谓变化。

公式:

1、找出人物称谓的变化词语。

2、采用第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的认识3、称谓变化也反映了情感的变化。

-----------------------完---------------------

说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。

它可以使文章立意高远,含蓄深刻。

【篇二:

英语二小作文和大作文万能模板】

英语写作注意事项1,

小作文如果是书信,作文书信模版都附有范文,大家好好看看,大家只要搞清楚基本结构就ok,不要照抄模版,以免雷同

大作文模版,大家自己适当修改,避免雷同每种类型有二种以上模版,大家只选一个使用

2,3,

一、小作文专题1、建议信

para1:

自我介绍,写信目的

para2:

现状,建议1___________;建议2_________;建议3___________para3:

感谢,期待

范文

dearsirormadam,

i’mafaithfulreaderofyournewspaperandi’dliketoconveyinthislettermydeepestconcernabout“whitepollution”.

itmustbepointedoutthatthesituationoftheuseofplasticbagsisgoingfrombadtoworse.therefore,itisimperative/urgent/pressingforustotakeevenmoredrasticactions/measures.foronething,/ontheonehand,weshouldenhanceourpeople’sawarenessofthegravityofthisproblem,whichisofvitalimportancetothesolution.foranother/ontheotherhand,weshouldappealtotheauthoritiesconcernedtotakestrictermeasures/toinstitutestricterregulations,forexample,chargingmoremoneyontheplasticbagssoldby/intheshops.lastbutnottheleast,scientistsareto/should/mustdevisewaysofalleviatingtheworsening/deterioratingtrend.thankyouforspendingtimeinreadingthisletterandiamlookingforwardtoseeingsomenewchangesinoursocietysoon.

yourssincerely

liming

2、求职信(申请信)

para1:

自我介绍,写信目的

para2:

资质1_________.资质2_____________.资质3___________para3:

感谢,期待

范文

dearsirormadam,

i’mwritingthisletterforthepurposeofapplyingforthepositionadvertisedinthe(chinadailyoflastweek)newspaper.

myqualifications,ibelieve,justamplymeetyourrequirements.inthefirstplace,mymajor,marketing,ensuresthatmyeducationalbackgroundisrightinlinewiththejob.inthe

second,mypreviousexperienceasasalesmanagerassistanthashelpedlayasolidfoundationfortheworkhere.lastbutnottheleast,iamagoodteamplayerself-motivatedandeagertolearn.

pleaserefertomyattachedresumeformoredetails.

iwouldappreciateitverymuchifyoucouldscheduleaninterviewandiamlookingforwardtohearingfromyouatyourearliestconvenience.

yourssincerely

zhangwei

3、辞职信

para1:

写信目的

para2:

原因1______________.原因2_____________.原因3_____________para3:

感谢给机会,期待批准,致歉范文

dearmrwang,

i’mwritingthisletterforthepurposeofinformingyouofmydecisiontoresignfrommycurrentposition.

thereasonsareasfollows.aftertwomonthsofworkhere,ifinditinappropriateformetotakethepositionasaneditorforthefollowingreasons.first(firstlyinthefirstplace/firstandformost),ieverexpectedthejobtobebothinterestingandchallenging/rewarding,whichhasturnedouttobetheopposite.

inaddition(moreover/besides/furthermore),thesalaryhasprovetobemuchlowerthanyouoriginallypromised,andihavealargefamilytosupport.therefore,ihavemadeofmymindtoquitmyjobaftermuchdeliberation.

thankyouverymuchforhavingaffordmethesplendidopportunitytoworkwiththe

outstandingstaffhere.isincerelyhopethat,youwillapprovemyresignation.andiamgenuinelysorryforanyinconveniencecaused.

yourssincerelyzhangwei

4、感谢信

para1:

写信目的

para2:

原因1__________原因2___________.感谢方式para3:

再次感谢,表达祝愿范文

dearjudy,

iamwritingthisletterforthepurposeofconvey/expressing/extendingmysincere/heartfeltthanks/gratitudetoyouforyourwarmreception/warmhospitalitywheniparticipatedintheexchangeprogramintheu.s.duringmyrecentvisittoyourcountry.

yourgeneroushelpmakeitpossiblethatihadapleasantjourney/stayandachancetoknowamericanculturebetter.besides,ithinkitisanhonorformetomakefriendswithyouandiwill/wouldcherishthegoodwillyoushowedmewhereverigo.idosincerelyhopethatyouwillvisitchinainduecourse,sothaticouldrepayyourkindnessandrefreshourfriendship.

pleaseacceptmysincere/heartfeltgratitudeagain.wishyouallthebest.

yourssincerely

zhangwei

5、道歉信

para1:

写信目的

para2:

缘由,目前感受,解决问题,问题解决para3:

再次道歉,期待接受范文

dearjudy,

iamwritingthisletterforthepurposeofmakinganapologytoyouformycarelessness.

whenicamehome,ifoundthatihadforgottentoreturnthemusiccdthatyouweresokindtolendmeduringmystayatyourhouse.ifeelbadly/terriblysorryforwhati’vedone.asi

understandthatthiscdisoneofyourfavorites,iwillexertmyselftotheupmosttosenditbacktoyouassoonaspossible.accordingtotheregulationsconcerned,itwilltakealmostaweektoreachcanada.

onceagain,iamsorryforanyinconveniencecaused.igenuinelyhopethatyouwouldacceptmyheartfeltapology.

yourssincerelyzhangwei

6、邀请信(公务邀请)para1:

自我介绍,写信目的

para2:

活动安排(时间,地点,内容)活动1_________邀请1_________活动2______邀请2_____________

para3:

再次邀请,期待,请求回复范文

dearsirormadam,

i’mheadofthehouseholdelectricapplianceplant,whichisaleadingproducerof

high-qualityrecordingequipment.i’mwritingthisletterforpurposeofinvitingyou(i’dliketoinviteyoutoanexclusivepresentationofournewmodelsofdigitalrecorders).

thepresentation/theoccasionwilltakeplaceatnobelhotelonthethirdofjanuary.iwouldfeelitagreathonorifyoucouldcome.therewillalsobea/thiswillbefollowedbyareceptionattwop.m.wehopeyouwouldattendtoo.

sinceyourpresenceissoimportanttothisoccasion,ireallyhopeyoucanmakeit.weare/iamlookingforwardtoseeingyouonthatday.justcallourofficeat,andwewouldbehappytoreserveaplaceforyou.

yourssincerelyjibai

邀请信(私人邀请)

para1:

写信目的

para2:

活动安排(时间,地点,内容)活动开始,持续(活动),最后(活动)para3:

再次邀请,期待,请求回复范文

dearmary,

i’mwritingthisletterforthepurposeofinvitingyoutoadinnerpartyatmyhouseonoctober22,2010tocelebratemyfather’s70-years-oldbirthday.

theoccasionwillbefoll

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