阅读练习登天都峰等五篇.docx

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阅读练习登天都峰等五篇

登天都峰

　　徐霞客是明代著名的旅行家。

他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。

　　一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。

天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

　　走了一段路，他的朋友就抱怨起来：

“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。

”

　　徐霞客笑着说：

“我还好，咱们慢慢走吧！

”

　　又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：

“我的包袱太重，我背不动了。

”

　　徐霞客接过他的包袱说：

“我的包袱不太重，我帮你背吧！

”

　　好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：

“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。

”说着，坐在地上，简直不想起来了。

　　“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！

”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！

”

　　他们好不容易登上了峰顶。

他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。

他的朋友惭愧地说：

“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？

”

　　徐霞客回答说：

“上山怎么会没有困难呢？

如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。

”

　　１、根据意思写出成语：

　　　⑴　形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。

（　　　　）

　　　⑵　累得大口大口地喘气。

（　　　　）

　　　⑶　累得没有一点力气和精神。

（　　　　）

　　２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？

概括一下写下来：

　　　⑴　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑵　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　⑶　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、选择正确的答案，在括号里打“√”：

　　　⑴　本文记叙的方法：

　　　　①　先总述后详述。

（　）

　　　　②　先概括叙述后分述。

（　）

　　　　③　按事情发展顺序写的。

（　）

　　　⑵　本文赞扬了徐霞客：

　　　　①　不畏艰险，勇于攀登的精神。

（　）

　　　　②　关心别人，乐于助人的精神。

（　）

　　　　③　热爱祖国大好河山的精神。

（　）

6、【参考答案】

１、根据意思写出成语：

　⑴　风餐露宿　　⑵　气喘吁吁　　⑶　筋疲力尽

２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？

概括一下写下来：

　　⑴　鼓励朋友慢慢走。

　⑵　替朋友背包袱。

　⑶　给朋友鞋穿。

３、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？

概括一下写下来：

　　⑴　本文记叙的方法：

　①　√

　　　⑵　本文赞扬了徐霞客：

　②　√

“你走来，他走来，大家走到一起来……”每当这动人的歌声传到我的耳际，一件使我难以忘怀的事便（闪现　浮现）在眼前……

　　那是去年暑假里的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头。

我从书店出来，心里正诅咒这该死的天气，忽然听到一阵金属碰撞的声音。

原来人民商场橱窗前的一辆自行车被风吹倒了，连带压倒了一大排。

正在这时一位老爷爷转身把手里的伞放在一边，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。

看到这情景，我连忙上前，和老爷爷一起扶车。

扶车可不是一件容易的事，有的车又大又重，有的几辆车的龙头、横挡插在一起，还有脚撑子也不牢，刚扶正又倒了下来。

　　一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。

一个　两个　他们中有老年人　青年人　也有和我一样稚气未脱的孩子　头发湿了　雨水顺着他们的脸颊流下来　模糊了双眼　弄湿了衣衫　他们也顾不得拴一拴　一群陌生人就这样聚集在一起。

　　不大一会儿，三十多辆自行车又（整齐　端正）地“站”成一排。

风雨似乎小了一些。

当人们拿起伞，准备抽身离去的时候，其中一辆车的主人来了。

他看着自己那辆刚被扶起的车，感激地对我们说：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

　　相聚是那么匆忙，分手又是默默无言，（因为　虽然）我们并不相识，（所以　但是）一种感情驱使我们走到一起来。

望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

　　１、写出下列词语的反义词：

　　　　消失（　　）　　模糊（　　）　　分手（　　）　　

　　　　相识（　　）　　密集（　　）

　　２、给第三自然段加标点符号。

　　３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。

　　４、联系上下文或全文，分别在短文中的横线上写上合适的语句。

　　５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

　　１、写出下列词语的反义词：

　　　　消失──出现　　模糊──清晰　　分手──相聚　　相识──陌生

　　　　密集──稀疏

　　２、给第三自然段加标点符号。

　　　　一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。

一个，两个……他们中有老年人、青年人，也有和我一样稚气未脱的孩子。

头发湿了，雨水顺着他们的脸颊流下来，模糊了双眼，弄湿了衣衫。

他们也顾不得拴一拴，一群陌生人就这样聚集在一起。

　　３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。

　　　　浮现√　　整齐√　　虽然√　　但是√

　　５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：

　　　　一方有难，八方支援。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

露珠

　　我喜欢露珠，我赞美它。

　　夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现　呈现　出现）在我的眼前。

看！

那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！

像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊！

露珠！

这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候　它像慈母用乳汁（教育　哺育　培育）儿女一样地滋润着禾苗　每当黎明到来的时候　它又最早睁开那不知疲倦的眼睛　它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀　显耀　炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷　残忍　残暴）无情。

它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

　　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

　　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　

２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

３、联系上下文理解字义。

　　⑴　它白天隐身于空气中。

于：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　⑵　又为人们所喜爱。

为：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

１、呈现　哺育　炫耀　残酷２、，；，。

３、⑴　在　⑵　被

４、只求奉献，不求回报的精神

游乐山

　　去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

　　我们沿着山路拾级而上。

只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

　　半山腰有一块草地。

“油炸豆腐干！

”“麻辣豆腐脑！

”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

　　来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。

西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

　　我站在乐山上，真是太美了！

我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

　　１、写出下面词语的近义词。

　　　　舒畅（　　　）　增添（　　　）　眺望（　　　）　乐趣（　　　）　

　　２、在文中找出两个成语写下来。

３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按→→的顺序介绍乐山迷人的风景的。

　　４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　５、哪句话概括了全文的主要内容？

用波浪线把它画出来。

　　６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、【参考答案】

　　１、写出下面词语的近义词。

　　　　舒畅──舒服　　增添──添加　　眺望──瞭望　　乐趣──趣味　

　　２、在文中找出两个成语写下来。

　　　　情不自禁　　近在咫尺　

　　３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按（山路）→（半山腰）→（山顶）的顺序介绍乐山迷人的风景的。

　　４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），北面的（乐山城），南面的（马路）。

　　５、哪句话概括了全文的主要内容？

用波浪线把它画出来。

第一自然段。

　　６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

　　　　我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

雄伟的天安门

　　天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８斤的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

　　城楼下有五座城门，中间一座最高大。

门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。

河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。

中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。

桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。

华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。

华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hǒu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。

　　华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。

　　１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。

　　　⑴　从部分到整体。

　　　　（　）

　　　⑵　从整体到部分。

　　　　（　）

　　　⑶　从部分到部分。

　　　　（　）

　　２、把下面的词语补充完整

　（　　）的天安门（　　）的城楼　　（　　）的花纹

　　（　　）的华表　（　　）的（　　）　（　　）的（　　）

　　３、根据短文内容填空。

　　　　短文通过介绍（　　）、（　　）、（　　），突出了天安门（　　）、（　　　）的特点。

　４、第２自然段主要写了______________________________________________

　　　　_____________________________________________________。

5、根据文章内容填空。

　　　⑴　文章通过介绍（　　）、（　　）、（　　），突出了天安门（　　）、（　　）的特点。

　　　⑵　（　　）的琉璃，（　　）的廊柱，加上屋檐下（　　）的彩画，窗门上（　　）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

　　　⑶　上面这句话描写了天安门城楼的（　　）、（　　）、（　　）、（　　）这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（　　），花纹的（　　），突出了（　　）、（　　）的特点。

18、【参考答案】

　１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。

　　　　Ａ．从部分到整体。

　　　　（√）

5、根据文章内容填空。

　　　⑴　文章通过介绍（城楼）、（金水桥）、（华表），突出了天安门（浑厚端庄）、（华丽和谐）的特点。

　　　⑵　（黄色）的琉璃，（朱红）的廊柱，加上屋檐下（色彩缤纷）的彩画，窗门上（玲珑多姿）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

　　　⑶　上面这句话描写了天安门城楼的（琉璃瓦）、（廊柱）、（彩画）、（窗门上的花纹）这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（颜色），花纹的（玲珑多姿），突出了（浑厚端庄）、（华丽和谐）的特点。