初三寒假加油站6.docx
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一、【基础训练】
1.下列各组词语中加点字的书写成注音有误的一项是（）
A.浩瀚虬（qiú）枝 磕绊（pàn）弛骋B.显赫 濡（rú）染 拮据（jū） 轮廓
C.殉职 骁（xiāo）勇 自艾（yì） 秀颀D.斟酌 冗（rǒnɡ）杂无垠（yín）禁锢
2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A．绽开（dìng）吮吸（shǔn）栖息（qī）忧心忡忡（cōng）
B．剽悍（piāo）嗔视（zhēn）秕谷（bǐ）浑身解数（jiě）
C．谰语（lán）迸射（bèng）挑衅（xìn）吹毛求疵（cī）
D．告罄（qìn）镂空（lǒu）椽子（chuán）销声匿迹（nì）
3．下列词语中书写全都正确的一项是（）
A．真谛烦燥通霄达旦一代天骄B．隐密陨落眼花瞭乱大庭广众
C．箫瑟藩篱来势汹汹因地治宜D．瓦砾沉湎相形见绌一泻千里
4．选出下列词语中加点字读音全对的一项（）（2分）
A．骊歌（lí）蜷曲（juǎn）吊唁（yàn）风驰电掣（chè）
B．嗔怪（chēn）稽首（qí）藩篱（pān）即物起兴（xīng）
C．亘古（gèng）坍塌（tān）阔绰（chuò）锲而不舍（qiè）
D．蓦然（mò）炽痛（chì）酝酿（niàng）戛然而止（jiā）
5．下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．伧俗（cāng）襁褓（qiǎng）峰峦（lán）广袤无垠（mào）
B．踌躇（chú）臆测（yì）蓦然（mó）消身匿迹（nì）
C．芳馨（xīn）拮据（jí）招徕（lái）忍俊不禁（jīng）
D．稽首（qí）嘉肴（yáo）扶掖（yiè）吹毛求疵（cī）
6．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）
A．中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。
B．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那我们每天都会进步，生活也会因此变得愈加美好。
C．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
D．对于各种网络游戏，—些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春时光。
7．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。
B．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。
C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。
D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！
8．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A．谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。
B．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。
D．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。
2、【语言运用】、、
、
（1）在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。
请阅读下面的三则材料，完成任务。
材料1战国时期，思想家墨子在鲁山（潍坊境内）“斫木为鸢，三年而成”。
到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多年，商贾云集，生意兴隆。
1988年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。
2006年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。
材料2潍坊风筝的制作工艺非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。
潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了很高的艺术价值。
传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性。
材料3“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”古代有很多表现儿童放风筝的画作，下面是其中两幅。
9.为使解说词句式协调，请你改写“材料1”画线句中的一句，使它与另一句句式一致。
（1分）
10.请结合“材料1”“材料2”简要
概括潍坊风筝的三个特点。
不超过20字。
（3分）
11.请选择“材料3”中的一幅画，描述画面内容。
要求：
至少使用动作、神态和心理描写中的两种，不超过100字。
（4分）
10．综合性学习（6分）
2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。
①结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。
（3分）
②下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。
要求：
观点明确，有说服力。
（3分）
三【文言文阅读】邹忌讽齐王纳谏练习
9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）
A．朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归B．客之美我者环而攻之而不胜
C．群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳D．群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马
10．把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。
（4分）
11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。
B．邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C．齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。
D．齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。
11．下列加点词解释有误的一项是（）
A．邹忌修八尺有余修：
长，这里指身高B．徐公来，孰视之孰：
同“熟”，仔细
C．宫妇左右莫不私王私：
偏爱D．闻寡人之耳者闻：
听说
12．下列加点的词意思和用法相同的一项是（）
A．此所谓战胜于朝廷苟全性命于乱世B．谓其妻曰专其利三世矣
C．上书谏寡人者陈胜者，阳城人也D．齐国之美丽者也客之美我者
13．下列对本文理解表述有误的一项是（）
A．“朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。
B．写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。
C．本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。
D．本文与“三”有关的信息非常丰富：
邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖赏有三个等级等。
14．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴我孰与城北徐公美？
（2分）
⑵期年之后，虽欲言，无可进者。
（2分）
15．请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例，并分享一次你生活中成功劝说的经历。
（3分）
（甲）王曰：
“善，”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：
上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市：
数月之后，时时而间进：
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）（唐）太宗谓侍臣曰：
“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。
炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。
此皆朕所目见。
故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。
夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清净，百姓何得不安乐乎？
”（节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：
身边的大巨。
京师：
京城。
此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。
③炀帝：
指隋朝末代皇帝杨广。
④孜孜：
勤恳的样子。
⑤稔（rn）：
丰收。
11．解释文中加点的词语。
（2分）
⑴时时而间进⑵故夙夜孜
12．翻译下列语句。
（4分）
⑴此所谓战胜于朝廷。
（2分）
⑵君能清净，百姓何得不安乐乎？
（2分）
13．甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是
，乙文中唐太宗的治国之道是。
（用自己的话表述）（2分）
四、【现代文阅读】
（二）阅读下面的文章，完成9-13题。
（15分）
西塘的水上清洁工小河丁丁
①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。
②黄昏，我们沿着临河的长街漫行。
一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。
此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。
游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。
那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。
开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。
除非是给游船让道，他都懒得摇橹。
摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。
世上哪有这么悠闲的清洁工!
这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻。
我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。
④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。
我又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐远去。
水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。
河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。
他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。
⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。
过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂
过来。
这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。
他一个跨步上了岸
，动作飘逸，恍若仙人。
我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事。
他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸。
⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。
我没有回答。
⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。
这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属。
那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没。
他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。
⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致。
这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。
可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。
他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。
⑨大家七嘴八舌地说：
“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!
”“至少等河灯熄了才能捞。
”“不要捞了，河灯多漂亮呀!
”
⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：
“我是打工的!
我不干活人家不给我钱!
”⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：
“跟他说也没有用，他呢……等他过去了就好了……”
⑫六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。
⑬等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。
六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在
牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。
莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马
枪吧。
⑭夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。
我们走过幽暗的长巷回到旅店。
我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。
（选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改）
9．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。
根据文章内容，把下列表格填写完整。
（3分）
人物
内容
第一位清洁工
第二位清洁工
外貌
身瘦衣宽，脸长长的
①
摇橹
不愿意绷紧肌肉
②
捞垃圾
③
匆匆赶到捞起来用力倒
10．结合语境，品味下列语句中加点词的表达效果。
（4分）
①上了石桥，我坐在石凳上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。
答：
②等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。
答：
11．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？
请简要分析。
（2分）
答：
12．第⑥段写道：
“你又在想什么……”六妹似问非问。
我没有回答。
”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。
答：
13．文章结尾：
我在楼台上坐了很久，半分睡意也没有。
读完全文，你一定也有很多思考，请写下你的阅读感悟。
（4分）
答：
（五）（16分）
窗【澳大利亚】泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。
病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。
这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。
当然，两位病人都需要静养治疗。
使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。
而且只有他们两个人。
噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。
每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。
每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。
一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。
公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。
在公园那端的一角，有一块网球场。
有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。
那边还有一块用于玩滚木球的草坪。
公园的尽头是一排商店。
在这些商店的后边，闹市区隐约可见。
躺着的那位病人津津有味地听着这一切。
这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
描述仍在继续：
一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。
接着，又是一场扣人心弦的网球赛。
他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到
了窗外所发生的一切。
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：
为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？
为什么自己不应得到这种机会呢？
他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。
可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。
结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。
这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。
心想：
他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。
一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。
剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。
医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。
接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。
他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
21．概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。
（3分）
愉悦陶醉→→→→→心满意足→惊愕不已
22．设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并阐明理由。
（3分）
示例：
他感到被欺骗，贪欲变成仇恨，病情加重，一命呜呼。
理由：
按人物性格发展逻辑，顺理成章。
答：
23．小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么？
（
4分）
答：
24．就小说运用的一种写法作简要赏析。
（3分）
答：
25．这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。
（3分）
答：
五、【古诗词背诵默写】
【江苏省连云港市】2．在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。
（10分）
⑴默而识之，，诲人不倦，何有于我哉！
（《论语》）
⑵穷则独善其身，。
（《孟子》）
⑶海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑷山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
⑸，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）
⑹出淤泥而不染，。
（周敦颐《》）
⑺人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）
⑻，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
【江苏省南京市】3．用诗文原句填空，其中⑴⑵两题还需填写出处或作者。
（12分）
⑴子在川上曰：
“逝者如斯夫，。
”（《▲》）
⑵浮云游子意，。
（▲《送友人》）
⑶姑苏城外寒山寺，。
（张继《枫桥夜泊》）
⑷，绿杨阴里白沙堤。
（白居易《钱塘湖春行》）
⑸，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
⑹八百里分麾下炙，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑺为什么我的眼里常含泪水？
……（艾青《我爱这土地》）
⑻生活是多变的，人的情感也会随之变化。
安定时常怀“，
”的豪情；战乱时则易生“”的亲情之念。
（依次用杜甫《望岳》《春望》中的诗句填空）
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一、【基础训练】
1.下列各组词语中加点字的书写成注音有误的一项是（l.A）
A.浩瀚虬（qiú）枝 磕绊（pàn）弛骋B.显赫 濡（rú）染 拮据（jū） 轮廓
C.殉职 骁（xiāo）勇 自艾（yì） 秀颀D.斟酌 冗（rǒnɡ）杂无垠（yín）禁锢
2．下列加点字的读音全部正确的一项是（1.C；）
A．绽开（dìng）吮吸（shǔn）栖息（qī）忧心忡忡（cōng）
B．剽悍（piāo）嗔视（zhēn）秕谷（bǐ）浑身解数（jiě）
C．谰语（lán）迸射（bèng）挑衅（xìn）吹毛求疵（cī）
D．告罄（qìn）镂空（lǒu）椽子（chuán）销声匿迹（nì）
3．下列词语中书写全都正确的一项是（2.D；）
A．真谛烦燥通霄达旦一代天骄B．隐密陨落眼花瞭乱大庭广众
C．箫瑟藩篱来势汹汹因地治宜D．瓦砾沉湎相形见绌一泻千里
4．选出下列词语中加点字读音全对的一项（10．D）（2分）
A．骊歌（lí）蜷曲（juǎn）吊唁（yàn）风驰电掣（chè）
B．嗔怪（chēn）稽首（qí）藩篱（pān）即物起兴（xīng）
C．亘古（gèng）坍塌（tān）阔绰（chuò）锲而不舍（qiè）
D．蓦然（mò）炽痛（chì）酝酿（niàng）戛然而止（jiā）
9．评分：
准确1分，规范1分，美观1分。
5．下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．伧俗（cāng）襁褓（qiǎng）峰峦（lán）广袤无垠（mào）
B．踌躇（chú）臆测（yì）蓦然（mó）消身匿迹（nì）
C．芳馨（xīn）拮据（jí）招徕（lái）忍俊不禁（jīng）
D．稽首（qí）嘉肴（yáo）扶掖（yiè）吹毛求疵（cī）
【考点】字音字形【答案】B【试题解析】A峰峦（luán）C拮据（jié）忍俊不禁（jīn）D扶掖（yè）这是个整体认读音节，注意拼写。
6．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（【答案】A）
A．中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。
B．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那我们每天都会进步，生活也会因此变得愈加美好。
C．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
D．对于各种网络游戏，—些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春时光。
【答案】A【解析】试题分祈：
此题考查学生对成语的理解运用能力。
解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨凊成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
总之，做好该题，理解词义是最关键的。
A.耸人听闻：
耸：
引起注意，使人吃惊。
指故意夸大事实或作过于激动的表情；使人听到或看了感到震惊。
句中的意思是舌尖上的浪费这一社会风气听了让人害怕。
应用“骇人听闻”，所以该成语使用不当。
故选:
A【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
7．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2．B）（2分）
A．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。
B．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。
C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。
D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！
8．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（12．A）（2分）
A．谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。
B．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。
D．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。
3、【语言运用】、、
、
（1）在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。
请阅读下面的三则材料，完成任务。
材料1战国时期，思想家墨子在鲁山（潍坊境内）“斫木为鸢，三年而成”。
到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多年，商贾云集，生意兴隆。
1988年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。
2006年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。
材料2潍坊风筝的制作工艺非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。
潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了很高的艺术价值。
传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性。
材料3“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早
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