外研初二下Module6复习和简单句的基本句型.docx
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外研初二下Module6复习和简单句的基本句型
M6Hobbies
目标一：
M6课文重点剖析
目标二：
重点语法--简单句结构
目标三：
综合能力训练
【目标一：
课文重点剖析】
重点短语、单词拓展
短语
1、有一点儿乱
2、把..放在..上
3、 在书架上
4、 使整洁
5、 看一看
6、 集邮
7、 他们中的大多数
8、 在某人的一生中
9、 记得某事
10、for example=例如
11、占据
12、重要的事情
13、What’s your hobby？
--My hobby is +词
14、对...感兴趣
15、使某人做某事
16、一些……另一些……
17、 种蔬菜
18、照顾
19、让某人长大成人
20、花费时/钱在某事上
21、 在某人一生中
22、发展兴趣
23、 掌握新的技巧
24、 在夏令营里
25、 一直，总是
26、 鼓励某人做某事
27、作为一种结果
28、 写...（内容
29、 出版；问世
30、 在某人业余时间中
31、 用完，耗尽
32、 不仅……而且
单词拓展
1）v.收集_________-- n. 收藏品,收集物_________--n.收藏家________
2）v.弄整齐_______—adj.整洁的________—n.整洁_______
3）n.价值_________—adj.有价值的____________
4）n.兴趣_________—v.使感兴趣__________
—adj.有趣的（形容事物）________—adj.感兴趣的（形容人）_____________
5）v.航行_________—n.航行；航海_____________
6）v.请；取悦_________—adj.高兴的；满意的（形容人）__________
—adj.愉悦的（形容事物）__________/__________—n.愉悦_______________
7）n.成功__________--adj.成功的___________—v.成功_________
--adv.成功地____________
Ø重点句型剖析
1.PeopleoftengivemefansaspresentsbecausetheyknowIlikethem./I’llshowyoumystampstoo.
a.双宾语
givevt.“提供；给”。
givesbsth=givesthtosb
showvt.“出示；把……给别人看”。
showsb.sth.=showsth.tosb.
e.g.Shegivemeadictionary.=Shegiveadictionarytome.
拓展:
类似的用法
同义句转换：
（1）Shegavemeacupoftea.=Shegaveacupoftea__________________.
（2）Canyoupasshimthepen?
=Canyoupassthepen__________________?
（3）Iwanttosendsomebookstoher.=Iwantto__________________somebooks.
（4）Myfatherbroughtamodelplanetome.=Myfather__________________amodelplane.
（5）Helenshowedhernewpencilboxtomeyesterday.
=Helenshowed_______________________________yesterday.
b.as的常见用法
分析:
as此处用作介词，意为“”Sheworksasadoctors.
as还可以作副词，组成词组像...一样/还Youareastallasyourfather.
as还可以作“”Shemayneedhelpassheisnewhere.
练习:
根据汉语意思完成句子
1）我把你当作我的朋友。
Itreatyou______________________________.
2）她演奏得不如她的姐姐。
Shedoesn’tplay____________________________hersister.
3）他和他的朋友们都喜欢踢足球。
He____________________________hisfriends___________playingfootball.
2.Iremembersomewonderfulplaces.
remembervt.“记住；记得”常用于三种结构：
（1）remembersb./sth.记得某人/某事
（2）rememberdoingsth.记得做过某事（事情已经做）
（3）remembertodosth.记得去做某事（事情还没有做）
拓展:
类似用法
忘记去做某事忘记做过某事
停下来去做某事停止做某事
练习:
用所给词的适当形式填空
1.Ican’tremember___________（say）anysuchthing.Ihaveabadmemory.
2.Myfatherissleeping.Pleasestop__________（make）anynoise.
3.Sorry,Iforget____________（take）mypassport.Iwillgohomeandbringithere.
4.Remember_____________（call）mewhentogettoBeijing.
5.Iremember____________（see）youinShanghai.
3.Somehobbiesarerelaxingandothersareactive.一些爱好让人放松，而另一些爱好能使人积极向上。
★relaxedadj.“感到放松的”常用于修饰人★relaxingadj.“轻松的，令人放松的”常用于修饰事物
用relaxed/relaxing填空：
（1）Iwanttohavea_________weekend.
（2）Thebustripwas_________.Wehadagoodtime.
（3）Johnlooksvery_________aftera_________vacation.
（4）Afterlisteningto_________countrymusic,Ifeltso_________.
★“其他”的表达
1.Myfamilyhastwopuppies.Oneiswhite,________isblack.
A.otherB.anotherC.theotherD.others
2.Thereare10peoplehere.Fouraregirls,________areboys.
A.otherB.othersC.theotherD.theothers
3.Pleasegiveme________chance.
A.otherB.theotherC.othersD.another
4.---HowmanymorepeachescanIhave?
---Youcanhaveonemore.________areforAlice.
A.TheotherB.AnotherC.OthersD.Theothers
5.Youmustcrosstheroadverycarefullytogetto________sideofthestreet.
A.anotherB.theotherC.otherD.theothers
6.Innature,ifananimaldies,it’llbecome________animal’sfood.
A.otherB.anotherC.othersD.theothers
7.Jamistallerthan________boyinhisclass.
A.otherB.theotherC.anyotherD.theothers
8.Thecolorofthisshirtistoodark,couldyoushowme________?
A.anotherB.theotherC.otherD.others
4.Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.
★make的用法
make在此作使役动词，意为“使……”，后面可以接省略to的动词不定式、形容词或名词作宾补。
常用结构:
练习:
根据汉语意思完成句子
1）这个故事把我们都逗笑了。
Thisstory_________________.
2）音乐可以使我快乐。
Musiccan_______________________.
3）我们选他当班长。
We_______________________________.
5.Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?
你认为哪种爱好占用最多的空间？
★takeup意为“占用；占据”。
指时间上的“占用”，也可指空间上的“占据”。
拓展:
与take搭配的词组
练习:
根据句意填入与take相关的词组
1）Thistable______________toomuchroom.
2）Youcan____________________schoolactivitieswhenyouarefree.
3）Mymother’sillandIhaveto____________________mylittlesister.
4）Thework_____________allofmySunday.
综合练习：
（ ）1.Mymothergavemeacamera____mybirthdaypresentlastyear.
A.to B.atC.from D.as
（ ）2.Thesebooksarevery___andIwanttocollectthem.
A.value B.valuable C.thank D.thankful
（ ）3.Theoldmanhascollectedalotof_,likepoundsanddollars.
A.stampsB.pictures C.notesD.cards
（ ）4.Lisahasmanyfriends.Somelikefruitandvegetables,but________likejunkfood.
A.theother B.othersC.another D.other
（ ）5.Hello,boysandgirls.Ihave________totellyou.
A.excitingsomething B.excitinganythingC.anythingexciting D.somethingexciting
（ ）6.There________fiftystudentsontheplaygroundatthattime.
A.are B.is C.were D.was
（ ）7.Doesthefilmmakeyou________happyorsad?
A.tofeel B.feeling C.felt D.feel
（ ）8.Theteacherencouragedthechildren________loudlyinfrontofthepeople.
A.spoke B.speak C.speakingD.tospeak
（ ）9.Mygrandpa________muchtime________hispetdogeverydaylastyear.
A.spends;tolookafter B.spends;lookingafter C.spent;lookingafter D.spent;tolookafter
（ ）10.Themanlookedaround.Hewantedtofindsomewhere__.
A.stayB.tostay C.staying D.stayed
（ ）11.—Doyouknowwhenthebook________?
—In1994.Itisstillverypopularnow.
A.satdown B.closeddown C.cameout D.wentout
（ ）12.Wehavemadeamessintheroom.Mumaskedus________.
A.tidyitup B.tidyupit C.totidyitup D.totidyupit
（ ）13.Theredcoatdoesn’tcost________thatblueone.I’llbuytheredone.
A.somany B.somuch C.asmanyas D.asmuchas
（ ）14.SusanvisitedBeijinglastmonthandtookalotofphotos.Sheshowed________yesterday.
A.meforthephotos B.methephotosC.thephotosforme D.thephotosme
（ ）15.—Ouch,Ican’tmovemyleg.—________Itdoesn’tmatter.Standupandmoveslowly.
A.That’stheproblem!
B.Letmehavealook.C.HowcanIhelpyou?
D.Areyouallright?
【目标二：
重点语法--五种句子结构】
Ⅰ.句子的种类
按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
按结构可分为简单句、并列句与复合句。
Ⅱ.句子成分
句子成分的定义：
构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
Ⅲ.各词类的作用和语法功能
每一类词都有其特定的作用，在句子中的功能也各不相同。
它们各自的作用和句法功能列表如下：
词类
缩写
作用
例词
句法功能
实
义
词
名词
n.
表示人或事物的名称
school
worker
主语、宾语、表语等
动词
v.
表示动作或状态
study,see,be
谓语
形容词
adj.
表示人或事物的性质和特征
new,good
定语、表语等
副词
adv.
说明动词、形容词或其它副词
quickly,very
状语
代词
pron.
代替名词或数词
we,some
主语、宾语、表语等
数词
num.
表示数量或顺序
one,first
主语、宾语、表语、定语、状语等
结
构
词
冠词
art.
表示名词的泛指或特指
the,an,a
帮助构成名词短语
介词
prep.
表示名词或代词与其它词的关系
in,from,on,to,about
帮助构成介词短语
连词
conj.
连接词与词，短语与短语，句子与句子
and,or,but
感叹词
interj.
表示说话时的感情
oh,hello
Ⅳ.基本句型句子结构
简单句是由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成，其陈述句的肯定式有以下几种
【主语（S）、谓语（V）、表语（P）、宾语（O）、宾语补足语（OC）】
序号
结构
讲解
例句
1
S
V
该句型中的谓语为不及物动词。
谓语动词的前面可加情态动词或助动词。
如果多个谓语动词并列，可用and，but等并列连词将它们连接起来。
谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。
Thefirstbookcameoutin2003.
Heisrunningfast.
2
S
V
P
此句中的动词为连系动词，连系动词常用的有be，become等，部分行为动词在某些时候也可以用作连系动词，如:
get，keep，turn，grow等。
有些感官动词也可以作连系动词，如:
look，sound，taste，smell，feel等。
Treesaregreen.
Mrs.Smithisadoctor.
TheyareinterestedinP.E.
3
S
V
O
此句中的动词为及物动词。
动词后接宾语时应该用及物动词，若为不及物动词则须在动词后加上合适的介词。
Hesawafilm.
Jimmayvisithisparentstomorrow.
4
S
V
Oi
Od
此句型中的谓语动词是及物动词，后面接两个宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般指物。
一般是“主谓＋间宾＋直宾”，也可以是“主谓＋直宾＋介词＋间宾”。
可接双宾语的常见动词有：
ask，give，send，buy,sell,bring，pass，tell，show，teach，promise等。
Iwillgiveyouabook.
Sheboughtapresentforherparents.
5
S
V
O
C
该句型中的“宾语+宾语补足语”又叫做“复合宾语”，其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系。
可接复合宾语的常见动词有：
ask，tell，find，help，like，take，make，let，call，watch，see，have等。
Thenewsmadeeveryonehappy.
Hewantsmetohelphim.
练一练1：
请判断下列句子的结构类型。
1.Heisrunning.
2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.
3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.
4.Sheseemedangry.
5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.
6.Whydoyoukeepyoureyesclosed?
7.Willyoutellusanexcitingstory?
8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.
9.Iheardthebabycryinginthesittingroom.
10.Canyoupushthewindowopen?
练一练2：
翻译并说明句子结构。
1.我的爱好是种菜。
结构：
主语+
2.太阳从东方升起。
结构：
主语+
3.我父亲每天早上都看报纸。
结构：
主语+
4.我伯母昨天为我的生日买了一辆自行车。
结构：
主语+
5.这条新闻让每个人都很开心。
结构：
主语+
一、单选题：
（）1.Yourroomisabitofamess.Please___now.
A.tidyupitB.tidyitupC.takeupitD.takeitup
（）2.Which hobby do you think_____ the least space?
A.takesupB.takesoffC.takescareofD.takespartin
（）3.--MayI___yourbook?
--Mineismissing.
A.havealookB.havealookatC.look
（）4.Hebegantoteachinthatschool__amathteacherin2000.
A.atB.asC.inD.on
（）5.Isthere_______intoday’snewspaper?
A.newanythingB.anythingnewC.somethingnewD.newsomething
（）6.It’s snowi
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