幼儿园小班音乐优秀教案歌唱教师教师节教案.docx

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幼儿园小班音乐优秀教案歌唱教师教师节教案

幼儿园小班音乐优秀教案:

歌唱教师（教师节教案）

　　歌唱教师（教师节）

　　一、活动目标：

　　一、引导幼儿有顺序的观看图，并对图画进行斗胆的想象，斗胆讲述。

　　二、引导幼儿明白9月10日是教师节。

　　3、引导幼儿明白得诗歌内容，体会诗歌中小朋友对教师的酷爱之情。

　　二、活动预备：

　　一、幼儿教材、

　　二、预备字卡：

浪花、大地、边、语言

　　3、预备字条：

教师节

　　4、预备空白纸，制作贺卡

　　三、活动进程：

　　一、谈话：

教师节

（1）师：

“小孩们，你们明白9月10日是什么节日吗？

”

（2）

师：

“教师节快到了，你想对教师说一句什么话呢？

”鼓舞幼儿斗胆发言，提示幼儿说话要完整。

　　二、请幼儿将书翻到第1页，

（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？

”引导幼儿按顺序观看，注意说话完整。

（2）“图画中的小朋友在干什么呢？

”

　　（3）“你猜猜他们说了什么？

”

　　3、听诗歌

（1）教师先朗诵一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。

（2）“诗歌的题目是什么？

”

　　（3）“诗歌中谁要感激谁呢？

”引导幼儿回答。

（浪花感激大海，松树感激高山，小苗感激大海，羊群感激海洋）

　　（4）“教师好象谁？

”“教师和咱们一路干什么？

”（教师好象妈妈，就在咱们身旁；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）

　　（5）“什么像白云飞上蓝天?

”（歌唱教师的歌儿,像白云飞上蓝天）

　　4、欣赏、朗诵诗歌

　　五、制作贺卡，做一件好事庆贺教师的节日。

　　歌唱教师（教师节）

　　一、活动目标：

　　一、引导幼儿有顺序的观看图，并对图画进行斗胆的想象，斗胆讲述。

　　二、引导幼儿明白9月10日是教师节。

　　3、引导幼儿明白得诗歌内容，体会诗歌中小朋友对教师的酷爱之情。

　　二、活动预备：

　　一、幼儿教材、

　　二、预备字卡：

浪花、大地、边、语言

　　3、预备字条：

教师节

　　4、预备空白纸，制作贺卡

　　三、活动进程：

　　一、谈话：

教师节

（1）师：

“小孩们，你们明白9月10日是什么节日吗？

”

（2）师：

“教师节快到了，你想对教师说一句什么话呢？

”鼓舞幼儿斗胆发言，提示幼儿说话要完整。

　　二、请幼儿将书翻到第1页，

（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？

”引导幼儿按顺序观看，注意说话完整。

（2）“图画中的小朋友在干什么呢？

”

　　（3）“你猜猜他们说了什么？

”

　　3、听诗歌

（1）教师先朗诵一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。

（2）“诗歌的题目是什么？

”

　　（3）“诗歌中谁要感激谁呢？

”引导幼儿回答。

（浪花感激大海，松树感激高山，小苗感激大海，羊群感激海洋）

　　（4）“教师好象谁？

”“教师和咱们一路干什么？

”（教师好象妈妈，就在咱们身旁；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）

　　（5）“什么像白云飞上蓝天?

”（歌唱教师的歌儿,像白云飞上蓝天）

　　4、欣赏、朗诵诗歌

　　五、制作贺卡，做一件好事庆贺教师的节日。

　　歌唱教师（教师节）

　　一、活动目标：

　　一、引导幼儿有顺序的观看图，并对图画进行斗胆的想象，斗胆讲述。

　　二、引导幼儿明白9月10日是教师节。

　　3、

引导幼儿明白得诗歌内容，体会诗歌中小朋友对教师的酷爱之情。

　　二、活动预备：

　　一、幼儿教材、

　　二、预备字卡：

浪花、大地、边、语言

　　3、预备字条：

教师节

　　4、预备空白纸，制作贺卡

　　三、活动进程：

　　一、谈话：

教师节

（1）师：

“小孩们，你们明白9月10日是什么节日吗？

”

（2）师：

“教师节快到了，你想对教师说一句什么话呢？

”鼓舞幼儿斗胆发言，提示幼儿说话要完整。

　　二、请幼儿将书翻到第1页，

（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？

”引导幼儿按顺序观看，注意说话完整。

（2）“图画中的小朋友在干什么呢？

”

　　（3）“你猜猜他们说了什么？

”

　　3、听诗歌

（1）教师先朗诵一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。

（2）“诗歌的题目是什么？

”

　　（3）“诗歌中谁要感激谁呢？

”引导幼儿回答。

（浪花感激大海，松树感激高山，小苗感激大海，羊群感激海洋）

　　（4）“教师好象谁？

”“教师和咱们一路干什么？

”（教师好象妈妈，就在咱们身旁；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）

　　（5）“什么像白云飞上蓝天?

”（歌唱教师的歌儿,像白云飞上蓝天）

　　4、欣赏、朗诵诗歌

　　五、制作贺卡，做一件好事庆贺教师的节日。