仪征中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

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仪征中学教师招聘考试真题及答案解析卷1

仪征中学教师招聘2021年考试真题及答案解析

1：

在校外活动中，教师处于（）

单项选择题

A、领导地位

B、启发指导地位

C、顾问地位

D、主导地位

2：

杜威认为解决问题的过程包括（）

多项选择题

A、提出疑问阶段

B、分析阶段

C、假设阶段

D、评断阶段

E、结论阶段

3：

《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。

单项选择题

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、一半

4：

教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。

根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。

单项选择题

A、内部动机

B、自我提高内驱力

C、理解性

D、附属内驱力

5：

教育科学研究的基本原则是（）。

多项选择题

A、发展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

6：

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）

单项选择题

A、自我意识

B、自我认识

C、自我评价

D、自我监控

7：

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

单项选择题

A、后天的饮食因素

B、居住条件因素

C、后天的环境因素

D、教育因素

8：

团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。

单项选择题

A、二十五周岁

B、二十六周岁

C、二十七周岁

D、二十八周岁

9：

下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。

单项选择题

A、情绪出现的早，情感出现较晚

B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关

C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性

D、情绪具有外显性，情感则比较内隐

10：

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。

这一观点属于教育学上的（）

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、三因素论

11：

学生集体的特征首先是要有（）。

单项选择题

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

12：

班主任应该公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。

（）

判断题

对

错

13：

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

14：

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

单项选择题

A、师生关系

B、同事关系

C、师长关系

D、师教关系

15：

教师坚持正确职业行为方向的保证是（）

单项选择题

A、廉洁从教

B、热爱学生

C、锐意创新

D、依法执教

16：

课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

（）

判断题

对

错

17：

在学业成功与失败的归因中，努力属于（）

多项选择题

A、稳定性因素

B、不稳定因素

C、内在因素

D、外在因素

E、可控因素

18：

自编测试的常见错误有（）。

多项选择题

A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

B、教师对测验准备不够充分

C、测验太简单，题量小

D、教师对无关细节过于强调

E、教师对测验的项目分类比例不一致

19：

上位学习又称类属学习。

（）

判断题

对

错

20：

素质教育的时代特征是（）

单项选择题

A、面向全体学生

B、培养学生的创新精神

C、促进学生奎面发展

D、促进学生的个性发展

21：

了解学生常用的方法有（）

多项选择题

A、观察法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

22：

教学是（）

单项选择题

A、教师教和学生学的统一活动

B、学生学的活动

C、教师指导下学生学的活动

D、教师教的活动

23：

所谓师表美就是教师的外在形象之美。

（）

判断题

对

错

24：

智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。

单项选择题

A、IQ＝智力年龄/实际年龄×100%

B、IQ＝智力年龄/实际年龄×100

C、IQ＝实际年龄/智力年龄×100%

D、IQ＝实际年龄/智力年龄×100

25：

倾听比询问更有利于搜集资料。

（）

判断题

对

错

26：

小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。

武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。

可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。

父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。

对这起事故，（）应该担负责任?

单项选择题

A、陈某

B、老师

C、陈某和老师

D、陈某和学校

27：

人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满足的程度

28：

任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。

（）

判断题

对

错

29：

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）

单项选择题

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、具体迁移

D、一般迁移

30：

下列概念属于单独概念的有（）

多项选择题

A、鸟

B、花束

C、渤海

D、弗洛伊德

E、沈阳师范大学

31：

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。

单项选择题

A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯

32：

从教学评价的功能看，可以分为（）。

多项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

E、正式评价

33：

世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。

1959年联合国通过了（）

单项选择题

A、《儿童权利公约》

B、《未成年人保护法》

C、《儿童权利宣言》

D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》

34：

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给（）。

单项选择题

A、国家

B、地方

C、学校

D、家长

35：

教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。

（）

判断题

对

错

36：

以直观为主的教学方法包括（）

多项选择题

A、练习法

B、演示法

C、参观法

D、实习法

E、实验法

37：

下列作曲家中，创作了《游击队之歌》的是（）。

单项选择题

A、聂耳

B、冼星海

C、郑律成

D、贺绿汀

38：

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生（）。

单项选择题

A、缺乏正确的道德认识

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、没有掌握正确的道德行为方式

39：

学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。

（）

判断题

对

错

40：

一般来说，元认知策略可分为（）。

多项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、计划策略

D、监视策略

E、调节策略

41：

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）。

多项选择题

A、行为功能

B、动力功能

C、意识功能

D、调节功能

E、评价功能

42：

欧洲封建社会宗教神学居统治地位，逐渐出现的两大类教育是（）。

多项选择题

A、教会教育

B、绅士教育

C、宫廷教育

D、骑士教育

43：

实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。

（）

判断题

对

错

44：

态度改变和品德形成的三阶段是（）

多项选择题

A、认同

B、内化

C、质疑

D、顺从

E、理解

45：

课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

（）

判断题

对

错

46：

（）是“环境决定论”的代表。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、桑代克

D、彪勒

47：

教育法规渊源的最高层次是（）

单项选择题

A、宪法

B、教育法

C、教师法

D、义务教育法

48：

以个人好恶．兴趣爱好为联系纽带．具有强烈情感色彩的群体是（）

单项选择题

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

49：

下列不是讲授法的优点的是（）

单项选择题

A、充分发挥教师的主导作用

B、易发挥学生的主动性

C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识

D、有助于结合知识传授进行思想品德教育

50：

做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。

这是由于缺乏意志的（）品质。

单项选择题

A、自觉性

B、果断性

C、坚持性

D、自制性

51：

与创造思维最密切的是（）

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、动作思维

52：

通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。

单项选择题

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系个性化

53：

在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）

单项选择题

A、思想政治素质

B、道德素质

C、文化素质

D、生理素质

54：

个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。

（）

判断题

对

错

55：

教育要适应个体发展的规律，包括（）

多项选择题

A、要适应人的身心发展的顺序性

B、要适应人的身心发展的阶段性

C、要适应人的身心发展的个别差异性

D、要适应人的身心发展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

56：

教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。

（）

判断题

对

错

57：

个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）

单项选择题

A、加涅

B、布里格斯

C、凯勒

D、波思尔思韦特

58：

20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，培养了12位诺贝尔奖得主的科学家是（）

单项选择题

A、卢瑟福

B、戴维

C、汤姆生

D、莫莱斯

59：

中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。

（）

判断题

对

错

60：

能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。

单项选择题

A、天才儿童

B、大器晚成

C、多愁善感

D、过目不忘

1：

答案B

解析教师在校外活动中处于启发指导地位。

2：

答案A,B,C,D,E

解析美国实用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五、阶段：

提出疑问、分析、假设、评断、结论。

3：

答案D

解析《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

4：

答案A

解析【解析】教师通过多种方法吸引学生的学习兴趣是激发学生的认知内驱力，即激发学生的内部动机。

5：

答案B,C,D,E

解析教育科学研究要遵循的基本原则包括：

客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。

6：

答案A

解析

7：

答案C

解析影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：

遗传和环境。

8：

答案D

解析

9：

答案C

解析情绪具有情境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。

10：

答案A

解析内发论：

一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。

把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量，这是内发论的观点。

因此，本题选择A选项。

（本解析由何龙提供）

11：

答案B

解析学生集体的特征首先是要有共同目标。

12：

答案正确

解析

13：

答案B,C,D

解析“三艺”是指文法、修辞、辩证法。

古希腊罗塔哥拉（protagoras公元前481，一前411）及智者派教师充当了传授辩术的角色，他们周游各城市，以游学的方式给贵族青年传授\

14：

答案A

解析

15：

答案D

解析

16：

答案正确

解析略。

17：

答案B,C,E

解析

18：

答案A,B,C,D

解析E项不是自编测试的常见错误。

19：

答案错误

解析下位学习又称类属学习。

20：

答案B

解析素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。

21：

答案A,B,C,D

解析了解学生的方法有很多，常用的有以下几种：

观察法和谈话法、调查研究法、教学反馈法、摸底测验法、资料分析法、阶段判别法。

（资料来源《教学技能理论与实践》）（本解析由张恩凯提供）

22：

答案A

解析

23：

答案错误

解析

24：

答案B

解析

25：

答案正确

解析略

26：

答案D

解析学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。

学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。

27：

答案D

解析略。

28：

答案正确

解析

29：

答案B

解析逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于逆向迁移。

30：

答案C,D,E

解析

31：

答案A

解析班主任应该关系爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的爱，更应给予更多的关注。

32：

答案C,D

解析形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。

而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。

33：

答案C

解析

34：

答案B

解析

35：

答案正确

解析

36：

答案B,C

解析

37：

答案D

解析《游击队之歌》是音乐家贺绿艼创作的作品。

38：

答案C

解析不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。

39：

答案错误

解析

40：

答案C,D,E

解析复述策略和精细加工策略是认知策略。

41：

答案B,D,E

解析

42：

答案A,D

解析

43：

答案正确

解析

44：

答案A,B,D

解析

45：

答案正确

解析具体看来：

（1）教材编写必须依据课程标准；

（2）新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；（3）教材是对课程标准的一次再创造、再组织；（4）教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。

46：

答案A

解析环境决定论者认为人的的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

代表人物有荀子、洛克、华生等。

（本解析由张恩凯提供）

47：

答案A

解析宪法是我国的根本大法，是一切法律的母法，所以教育法规渊源的最高层次是宪法。

（资料来源《教育法规概论》）（本解析由张恩凯提供）

48：

答案D

解析

49：

答案B

解析讲授法不利于学生的主动性的发挥，这是讲授法的缺点之一。

（本解析由张恩凯提供）

50：

答案A

解析意志的独立性也称自觉性，是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。

这反映了一个人在活动中坚定的立场和始终如一地追求目标。

与独立性相反的表现是易受暗示和独断。

易受暗示指缺乏主见，人云亦云，没有独立的见解和敢为天下先的勇气，为人处事易受他人影响，表现出过多的屈从和盲从。

独断指容易从主观出发，一意孤行，刚愎自用。

听不进中肯的意见和合理的建议。

51：

答案A

解析

52：

答案C

解析

53：

答案A

解析

54：

答案正确

解析略

55：

答案A,B,C,D

解析

56：

答案正确

解析

57：

答案C

解析识记性试题。

个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是凯勒。

（本解析由张恩凯提供）

58：

答案A

解析卢瑟福是20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，一生发表论文约215篇，著作6部，培养了10位诺贝尔奖获得者。

59：

答案错误

解析

60：

答案C

解析A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。

多愁善感是性格特征，不是能力特征。