精选高中必修3 文化发展历程历史第五单元近现代中国的先进思想第23课 毛泽东与马克思主义的中国化.docx

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精选高中必修3文化发展历程历史第五单元近现代中国的先进思想第23课毛泽东与马克思主义的中国化

2019年精选高中必修3文化发展历程历史第五单元近现代中国的先进思想第23课毛泽东与马克思主义的中国化岳麓版复习巩固第三篇

第1题【单选题】

1920年，陈独秀在《谈政治》一文中指出：

“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级（即掠夺阶级）的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。

”促进这一认识形成的因素最有可能是（）

A、新文化运动的兴起

B、国民革命运动的推动

C、马克思主义的传播

D、中国共产党的成立

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

如图，以下手书的题词分别是毛泽东和邓小平在什么时期题写的

A、抗战时期和文革结束初期

B、国民革命运动时期和解放战争时期

C、抗战时期和改革开放新时期

D、新中国建国初期和南巡讲话时期

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“登高一呼群山应，从此神州不陆沉。

大智若愚能解惑，微言如闪首传真。

”这是老革命家吴玉章为1959年出版的《李大钊选集》的题诗，主要是指李大钊（）

A、是《新青年》的撰稿人

B、在中国宣传马克思主义

C、发表了《文学革命论》

D、批判尊孔复古思潮

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

陈先初先生在《五四时期民主观念的演变路径》中提到:

“在新文化运动向前推进的同时，国内外发生了一系列影响深远的重大事件改变了中国近代历史的走势……民主观念又开始了新的转变”。

这里“新的转变”指（）

A、实行德国保守主义民主

B、追求俄国苏维埃式民主

C、实践英国自由主义民主

D、效仿法国激进主义民主

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

毛泽东的下列著作撰写于大革命时期的是（）

A、

B、

C、

D、

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

毛泽东思想成熟的标志是

A、走俄国人的路

B、第一次国共合作实现，

C、在实践中找到了一条带领中国革命走向胜利的道路

D、中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

毛泽东曾说：

“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿他们没得办法。

我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’！

”这实际反映了中国共产党要走

A、城市中心道路

B、革命统一战线道路

C、国共合作道路

D、工农武装割据道路

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：

清末时“革命青年”，“五四时期”是“新青年”，后来则是“进步青年”。

其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。

导致这种转变的主要原因是（）

A、民族资产阶级力量日益壮大

B、十月革命和一战的影响

C、民族矛盾成为社会主要矛盾

D、马克思主义的广泛传播

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：

没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。

他在这里强调的是（）

A、少谈些抽象的主义，多研究具体的问题

B、马克思主义必须与中国具体的实践相结合

C、必须研究马克思主义产生的具体历史条件

D、马克思主义的立场和方法比基本原理更重要

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

1920年，陈独秀在《谈政治》一文中明确宣布：

“我承认用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。

”这一认识形成的主要原因是（）

A、辛亥革命的影响

B、工农运动发展的推动

C、马克思主义的影响

D、中国共产党纲领的作用

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

“五四”前后，中国有一批激进民主主义者纷纷宣传自己的思想主张，李大钊是其中的一位重要代表。

下列各项中，属于李大钊观点的是（）

A、提出“文学革命”的口号，高举文学革命的大旗

B、指出民与君势不两立，妄想复辟的人都是国家公敌

C、在《我的马克思主义观》中指出未来必将是“赤旗的世界”

D、借助短篇小说《狂人日记》，揭露封建礼教吃人本质

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，完成下列问题。

材料一?

“工农武装割据”思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要思想。

——《毛泽东选集》

材料二?

两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容横插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。

——《毛泽东选集》

材料三?

民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。

总结我们的经验，集中到一点就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政……这就是我们的公式，这就是我们的主要经验。

——《毛泽东选集》

结合以上材料所提出的观点，归纳毛泽东思想形成、完善的曲折历程。

通过以上材料，你对毛泽东思想有何认识？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答相关问题。

材料一：

湖南师范大学教授郑大华教授认为，中国近代民族主义的发展可分为三个阶段。

第一阶段，20世纪清末民初，是近代民族主义的形成阶段。

其特征有：

新（近代民族主义）旧（传统民族主义）杂糅，而新的量在增加，旧的量在减少；反对国外民族压迫与反对国内民族压迫，亦即争取中华民族的独立和争取国内各民族的平等斗争交织在一起；民族主义与民主主义的结合，亦即推翻国外和国内民族压迫的斗争与建立资产阶级民主国家的斗争结合起来。

第二阶段，五四时期，是中国近代民族主义的发展阶段。

其主要特征为：

反帝与反封建的结合；从思想文化上寻找中华民族落后的原因；民族主义开始与各种政治运动和思想运动结合。

第三阶段，“九?

一八”后到抗日战争结束，是中国近代民族主义的高涨阶段，其特征为：

在思想文化方面，从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬；国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下，形成全民族抗战的局面。

——郑大华《“民族主义”、“近代民族主义”及思想渊源》

材料二：

现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约，但一般认为以民族主义为寄托的民族国家构建始于18世纪末的法国大革命。

霍布斯鲍姆认为，“现代民族主义起源于18世纪末的欧洲，是一个以法国大革命为契机的近代现象。

”民族主义是伴随近代西方民族国家构建和民族理论政策研究出现的，它表现出一个简单的政治原则即“坚持政治的和民族的单位必须一致。

”……民族主义是一种以民族共同体为依托，强化民族意识和情感、维护民族传统和特点、强调民族利益的思想观念，它可以发展为一种最具民众动员力的社会、政治和文化运动，其终极目标是建立属于自己民族的民族国家。

在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义，争取公民自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家。

这一阶段民族主义思潮的核心思想就是“一个民族，一个国家”求实现民族自决，建立自己独立的民族国家。

——罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》

根据材料一并结合所学知识，指出第三阶段与前两个阶段的不同。

说明影响中国近代民族主义发展的主要因素有哪些？

根据材料二和所学知识，指出欧洲近代民族主义兴起的历史背景是什么？

根据材料一，二结合所学知识，指出近代中西方民族主义的差异性并说明原因。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

江泽民指出：

“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：

孙中山、毛泽东、邓小平。

”孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特点和革命建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，并领导中国人民取得了革命和建设的伟大成就。

请回答：

20世纪中国经历的后二次历史性巨大变化分别是指什么？

三民主义思想的核心是什么？

它主要解决了什么问题？

毛泽东思想形成的标志是什么？

邓小平理论形成完整体系的标志及其解决的根本性问题又各是什么？

邓小平理论与毛泽东思想是什么关系？

与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试任选一人举例分析说明。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

夷之长技三：

一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。

行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船演炮之法，……必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。

——魏源《海国图志》

材料二：

在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。

“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。

——裴钰《改变中国》

材料三：

中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。

如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。

这是中西启蒙运动的最基本差异。

关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：

在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。

欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。

——郑大华主编《民国思想史论》

材料一体现了魏源的核心思想是什么？

据材料二及所学知识，回答在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想分别有哪些？

据材料三概括中国思想启蒙的特点。

综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。

【答案】：

【解析】：