苏教版学年第一学期期中测试八年级语文试题.docx
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苏教版学年第一学期期中测试八年级语文试题
2016~2017学年第一学期期中测试八年级语文试题
时间:
150分钟总分:
150分
注意事项
亲爱的同学,这是一次语文学习活动,它将全面展示你的学识与才华,它将记录你的自信和沉着。
请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
温馨提示:
1、全卷满分为150分,考试时间150分钟。
试卷共6页,三大题,22小题。
2、答案必须写在答题卷的相应位置上,做在试卷上无效。
答题卷共4页。
一、语文知识积累与运用(35分)
1.根据拼音写汉字。
(4分)
chù立褴lǚ玛nǎo声名狼jí
2.按要求完成默写,第⑤、
题选做一题。
(每空1分,共6分)
①五岭逶迤腾细浪,。
②白头搔更短,。
③落红不是无情物,。
④人生自古谁无死,_______________。
⑤陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是
,。
《泊秦淮》中用曲笔表现在国运衰微的时候,官僚豪绅不以国事为念,反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是,。
”
3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(3分)()
A.《哈利·波特》成为一代青少年叹为观止的经典作品,正因为其独具的原创性。
B.张大爷希望安稳地度过风烛残年,而突如其来的变故打碎了他的希望。
C.央行降息对饥渴已久的楼市无疑是“输了一次血”,让楼市重新栩栩如生。
D.阅读经典著作,会使我们在潜移默化中受到崇高风范和人格力量的熏陶。
4.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
(4分)
①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
②电信诈骗不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序。
③开展防电信诈骗进校园,是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。
(1)第句,修改意见:
(2)第句,修改意见:
5.回忆名著《西游记》,下列选项中,不正确的一项是(3分)()
A.沙僧也叫沙悟净,原为天宫中的卷帘大将,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为金身罗汉。
B.古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是三打白骨精。
C.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是:
如意金箍棒钉耙禅杖
D.《西游记》主要有孙悟空大闹天宫,唐僧出世,西天取经等三大部分组成。
6.专题与语文实践活动。
(15分)
万里长城是我国古代一项最伟大的工程,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。
请结合“长城”专题的学习,完
成下列任务。
(1)今天供游人游览的长城是明长城,明长城东起,西至。
(2分)
(2)提到“长城”二字,你会想到什么呢?
请用一个比喻句,描述一下你心中的长城。
(3分)
长城是
(3)请写出与“长城”有关的一个人物、一个传说、一则谚语或诗句。
(3分)
人物
:
,传说:
谚语或诗句:
(4)有这样的一则消息:
“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单,作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提两点建议或保护措施。
(4分)
(5)班级举行“爱长城,爱祖国”主题班会活动,假如你是主持人,请你设计一段50字左右的结束语。
(3分)
_________________________________
二、阅读理解(50分)
(一)阅读宋朝范成大《四时田园杂兴(其二)》,完成下列题目。
(8分)
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
7.
(1)一、二两句写了哪些景物?
表明这是“四时”中的哪一时节?
(3分)
_________________________________
(2)说说“日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
(3分)
(3)这首诗表达了作者怎样的感情?
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成8—11题。
(14分)
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志①在高山。
钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,汤汤②兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒③逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操④,更造崩山之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。
吾于何逃⑤声哉?
”
——选自《列子·汤问》
【注释】①志:
志趣,心意。
②汤汤:
宽广的样子。
③卒:
通“猝”,突然。
④操:
琴曲。
⑤逃:
隐藏。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①伯牙善鼓琴( )②乃援琴而鼓之( )
③钟子期辄穷其趣( )④伯牙所念(
)
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是()(2分)
例句:
子之听夫志
A.齐之习辞者也B.心乐之C.莲之出淤泥而不染
D.吾欲辱之
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
钟子期辄穷其趣。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。
(2分)
(2)何以都不闻消息?
此已丧矣。
(《人琴俱亡》)(2分)
11.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?
请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。
(2分)
(三)阅读《父亲的眼神》,回答问题。
(11分)
一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。
这样的恃况下,肯定高考无望。
因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。
学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。
顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不妤了,还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。
但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。
我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。
我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。
让我说什么好?
情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。
这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:
“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。
”我拿起锄头就走。
我就不信,父亲能干,我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。
睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?
你那个样,二流子也比你强。
你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。
赶快起来!
”
父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。
当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。
摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。
一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:
“我要上学!
”
后来的事情变得很简单。
高考后,我上了大学中文系。
再后来,到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。
时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。
这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:
“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!
”
(选自《青年博览》,有改动)
12.“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
”从全文看,这句话有什么作用?
(2分)
13、“我坐起来,恶狠狠地说了句:
‘我要上学!
’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?
(2分)
14.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。
”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?
(2分)
15.“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。
(2分)
16.日本动画片《狐狸的故事》里有这样一组镜头:
狐狸的父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖的洞穴。
惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑,但是饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打着驱赶着,不让其回“安乐窝”。
如此一而再再而三,小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险,却又能任其施展才华的大千世界。
结合《父亲的眼神》,说一说你阅读这段文字的体会。
(3分)
(四)阅读《春天里种植自己》一文,完成18—22题。
(17分)
⑴三岁的时候,他的在一个小煤窑打工的父亲,因塌方被埋在土中,撒手而去。
父亲被埋葬的那天,母亲哭得声嘶力竭,他黑着脸,就是不哭。
大人就对他说,你爸过世了,再也回不来了。
(2)他不说话,只是把头摇得像风中的小草。
(3)他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他,用粗厉的胡须
扎他小脸蛋的父亲,会从此永远消逝,像一颗不发芽的种子。
他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去,浇一些水,隔一段时间,就长出嫩叶,然后藤蔓爬满架子,最后结出很多很大的瓜。
(4)他问母亲:
爸爸种进土里,什么时候再长出来呢?
(5)母亲看着他明亮的眼神,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑容说:
“快了,快了,明年春天的时候。
”
(6)于是,他经常坐在屋门前,眼望着后山,希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。
第二年清明节时,他跟母亲去上坟,坟上的树跟他一样高了,但他的父亲还是没有从地里长出来,唯一
看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈,那舞姿是那样凄凉。
(7)他问母亲:
“爸爸怎么还不长出来,是不是我们没有浇水呢?
”
(8)母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了,也哭了,眼泪把整个衣襟都弄湿了。
(9)十三岁的时候,祸不单行,他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬去生命,他成了孤儿。
埋葬娘的那天,天下起瓢泼大雨,但他不哭。
也不再相信娘种进土里后,会再长出来。
(10)十三岁的孩子没有谋生能力,邻居东凑一把米,西来一爿柴,衣服破了,有人争着拿回家缝补。
他和村里的孩子打架了,那些孩子回去肯定挨父母的打。
谁家里煮了好东西,一定要派孩子来叫他,以致有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。
父亲就对孩子黑着脸说:
就是,就是,你以后要把他当兄弟。
(11)十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹,虽然村里的生活很贫困
,但他的生活很幸福。
(12)二十三岁时大学毕业,他要求分配回村里的小学任教师,他的理由很简单,他要报答村里人的恩情,他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。
他的工资除了留一点生活费,全部补贴给那些交不起学费的孩子。
为了报恩,他娶了村里一位大字不认一个的女子,只因为这女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了,凑足他的学费。
(13)恩情似山顶的天空压在他的心头,但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。
有时侯,他偷偷跑到父母的坟前,让泪水漫过他孤独无助的心灵。
他想到三岁时的梦想:
假如父母种进土里,能够再长出来该多好啊,至少他现
在不会觉得欠了村里人很多的情,这份情是一辈子都还不完的。
(14)三十三岁的时候他决定离开家乡,想法很简单,离开这些给予他养育之恩的村里人,他不想再背负这沉重的
负担了。
决定离开的时候,妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,走了,再也没有回来。
(15)四十三岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会,并指定要捐给他工作的那个乡村小学,他不留名,也拒绝记者采访。
(16)我成为他的朋友是后来的事情了。
有一次酒酣时,他说起了这段经历,我也沉默了许久。
然后紧紧握着他的手,说:
“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。
报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉。
”
17.本文讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言加以概括。
(3分)
18.第①段中父亲死后“他黑着脸,就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”,两次不哭的原因一样吗?
请简要分析。
(4分)
19.揣摩下面句子中的划线部分,分析它的表达效果。
(4分)
(1)母亲看着他明亮的眼神,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑容说:
“快了,快了,明年春
天的时候。
”(2分)
(2)可还是没能看见父亲从土里长出来,唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈,那舞姿是那样凄凉。
(2分)
20.文中
的村民们都很照顾他,那么,他又做了哪些事来报答村人的恩情呢?
(3分)
21.结合全文,联系生活实际,谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。
(3分)
三、作文(65分,其中含5分写字)
22.学习的课堂上,有迷惘,更有明朗,智慧的我们一起探究品尝;实践的园地里,有恐慌,更有荣光,团结的我们一起合作担当;生活的蓝天下,有忧伤,更有欢畅,热情的我们一起体验分享……成长路上,需要我们同担风雨,共享阳光。
请以“我们一起来”为题,写一篇作文。
要求:
①文中不得出现真实的人名、地名、校名;
②立意自定,文体自选(诗歌、戏曲除外);
③表达真情实感,不得套作,抄袭;
④不少于600字。
2016-2017学年第一学期中期质量检测试卷
八年级语文(参考答案)
1.矗褛瑙藉
2.略
3
.C(栩栩如生指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
对象错用)
4.
(1)第①句,修改意见:
将泛滥和滋生颠倒
(2)第③句,修改意见:
在校园后加活动
5.B(最具反抗精神的情节是大闹天宫)
6、
(1)鸭绿江、嘉峪关
(2)--(5)略,(6)略,称呼(1分)内容要总结活动的意义,有一定号召性(2分)连贯、得体(1分)
7.
(1)金黄的梅子、肥硕的杏子、雪白的麦花、稀疏的菜花(2分);初夏(1分)
(2)衬托(以动衬静)(1分);最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,从侧面写出了农民劳动的情况:
初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人,村中寂静。
(2分)
(3)表现了作者对乡村的恬静、优美及自然之趣的喜爱和赞美之情。
8.
(1)擅长(善于);弹奏;总;想(4分)
(2)C(2分)
9.钟子期/辄穷/其趣。
(2分)
10.
(1)好啊,好啊,你听琴时所想到的,就像我弹琴时所想到的。
(2分)
(2)略(2分)
11.“伯牙所念,钟子期必得之。
”或“曲每奏,钟子期辄穷其趣。
”(1分)
真正的“知音”是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。
(1分)
12、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。
(2分)
13、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。
(2分)
14、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。
(意思对即可)(2分)
15、父亲害怕“我”没有理想,放弃追求,怕对学习、工作等还不够尽力;“我”怕愧对父亲。
(2分)
16、此题答案开放,可以谈谈对如何教育子女这一问题的认识。
(3分)
17、他三岁时父亲因煤窑塌方去世,十三岁母亲又因车祸丧生,所幸得到乡亲的照顾才读完大学,后来他以各种方式默默报答村人的恩情。
(4分)
18、不一样。
第一次不哭是因为他年幼,天真不懂事,相信父亲没有死,还会从土里长出来。
第二次不哭是因为他已懂事,知道母亲再也不会回来了,苦难让他变得坚强。
(4分)
19、
(1)神态描写,写母亲强装笑容,形象地表现了母亲既难过又不忍心伤害儿子的心理。
(3分)
(2)运用拟人的修辞手法,赋予小树以人的情感,烘托了母子俩悲伤凄凉的心理。
(3分)
20、①他大学毕业后回村当小学教师,并资助贫困孩子。
②娶了村里一位大字不识的女子。
③发达后,他拿出巨资,默默支持家乡的教育。
(1点1分,共3分)
21、这句话的含义是报恩有很多种方式,最好的方式就是提高自己,让自己足够强大富足,这样才有力量回报更多的人,帮助更多的人。
比如比尔盖茨就可以用他的财富帮助很多需要帮助的人。
(3分)
22、作文评分标准:
以44分为切入
类别
标准
一类
60-55分
二类
54—48分
三类
47—42分
四类
41—36分
五类
36分以下
内容
占50%
主题鲜明
感情真挚
内容新颖
观点鲜明
分析充分
论证严密
主题明确
感情真实
内容具体
观点鲜明
分析较充分
论证较严密
主题基本明确
感情基本真实
内容比较具体
观点较正确
分析尚充分
论证较严密
主题不够明确
感情不够真实
内容空泛
观点较正确
分析尚充分
论证尚严密
文不
对题
表达
占50%
语言流畅
表现力强
说理透彻
语言通顺
条理清楚
偶有语病
说理较透彻
语言基本通顺
条理较清楚
有少量语病
说理较清楚
语言不够通顺
层次不清
语病较多
说理不清楚
文理不通
评分注
意事项:
(仅作参考)
(1)每少50字扣1分。
(2)错别字每两个扣1分,扣满5分为止。
重复不累计。
(3)偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2~3个句子有语病。
(4)内容和表达可分开考虑。
但内容评为五类的,表达不得在三类以上打分。
(5)严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分,其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。