第三册第二单元测试题附答案 1.docx

第三册第二单元测试题附答案 1.docx

《第三册第二单元测试题附答案 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三册第二单元测试题附答案 1.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第三册第二单元测试题附答案1

第三册第二单元测试题

（李秀芳）

一、基础知识（每题3分，共30分）

1.选出下列词语中加点字注音没有错误的一组（　　）　　　　　　　　

A.瀛洲（yíng）　　羸弱（yíng）　　呕心沥血（ǎu）　　呕哑（āu）

B.嫡亲（dí）　　迁谪（zhé）　　钿头银篦（bì）　　媲美（pì）

C.人才济济（jì）　　济事（jì）　　

创伤（chuāng）　　怆然（chuàng）

D.雕栏玉砌（qiè）沏茶（qì）　　胥（xū）　　夫婿（xù）

２、下列各组词语有错别字的一组是（　　）　　　　　　　　　　　　　

A.焦躁不安　　颓废色彩　否极泰来　欲盖弥彰

B.黍离之悲　　老骥伏枥　陈词滥调　成绩斐然　

C.熠熠生辉　名列前茅不名一文矫揉造作

D.豆寇词工　命运多蹇苍海月明望风披靡

３、下列各组句子中加点字意义相同的一项是（）　　　　　　　　　

A.烟波微茫信难求低眉信手续续弹

B.且放白鹿青崖间北山愚公者，年且九十

C.却坐促弦弦转急却与小姑别

D.寻声暗问弹者谁闻之，欣然规往，未果，寻病终

4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

（１）　　　　，人文科学没有直接的功利性，但不等于说没有社会价值。

（２）这地方，很荒凉，这恰恰是使我微醉的感情　　的最好的去处。

（３）苏轼的《赤壁赋》真可谓表达“派遣苦闷，听任自然，乐观旷达情怀”的杰作，流传千年，　　　　。

Ａ.纵然　　发泄　　琅琅上口

Ｂ.诚然　　发酵　　脍炙人口

Ｃ.纵然　　发酵　　脍炙人口

Ｄ.诚然　　发泄　　琅琅上口

5、下列各句子，成语运用正确的一项是（　　）　　　　

Ａ.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网吧，从而荒废了学业，浪费了青春。

B．我们在比分落后的情况下，顽强拼搏，终于抓住了机会，由十号队员连过数人，最后一蹴而就，艰难地将比分扳平。

C．秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没没用，他仍然颤抖着，噤若寒蝉。

D．《康熙王朝》诗一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。

6、下列各项对诗词的理解不正确的是（）

A.李煜作为一投降囚居的亡国之君，任性天真地用“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”长吁心中悲伤。

形象的比喻，将抽象之愁情形象化，与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有着异曲同工之妙，确乎是打动人心。

B.《石头城》是《金陵五题》之一，刘禹锡在这首诗中，借六朝之灭亡，讽谏唐王朝统治者要记取历史教训，以前车之覆为鉴，同时也饱含着诗人的历史沧桑感和忧国之情。

C.《登高》诗前一半写景，后一半抒情，在写法上各有错综之妙。

首联着重刻画眼前的具体景物，次联着重渲染整个秋天的天气，三联表现感情，从空间、时间两个方面着手，四联归结到时世艰难与潦倒不堪的根源。

D.《梦游天姥吟留别》中第二段是诗歌的主体，主要写梦游天姥山的过程，表现了诗人浪迹山水、热爱大自然的情趣。

7、下列诗句中没有运用典故的一项是（）

A.随意芳春歇，王孙自可留

B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

C.庄生晓梦迷蝴蝶，两朝开济老臣心

D.塞上长城空自许，望帝春心托杜鹃

8、下列文学常识表述不正确的一项是（　　）

　Ａ.词，早在唐朝时已初见端倪，到宋时逐渐达到登峰造极的境界。

宋词有婉约、豪放两大流派之分，柳永、姜夔、李清照是婉约派的代表作家，苏轼、辛弃疾是豪放派的代表作家。

Ｂ.中国古典诗歌分为古体诗和近体诗两大类。

古体诗又叫古诗、古风。

近体诗按每首诗句多少分为绝句、律诗、排律。

律诗限定为八句，按每句子字数，分为五言律诗和七言律诗；绝句限定为四句，按每句字数，分为五言绝句和七言绝句。

Ｃ.李白，唐代浪漫主义诗人，人们称赞他“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。

”后世称之为诗仙。

Ｄ.白居易，字乐天，号香山居士。

主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，继承“乐府”诗的现实主义精神，与杜甫一起倡导了“新乐府”运动。

９、下面是一首对仗工整的五言律诗，它写的是游子思乡之情与日出风和的江面景色，选出最能表现诗歌意境的一组词（　　）

　　　　客路青山（　），行舟绿（　）前。

潮平两岸（　），风（　）一帆悬。

海日（　）残夜，江春入旧（　）。

乡书何处达？

归雁落日边。

Ａ.下、树、近、急、出、日

Ｂ.外、水、阔、正、生、年

Ｃ.边、水、连、劲、升、岁

Ｄ.下、草、近、顺、上、年

１０、古代诗歌中常有词序颠倒现象，选出对这一特点归纳正确的一项（　）

　　　　（１）渌水荡漾清猿啼

　　　　（４）波心荡，冷月无声

　　　　（２）簌簌衣襟落枣花

　　　　（３）故国神游，多情应笑我，早生华发

　　　　（５）老大嫁作商人妇

（６）英雄无觅孙仲谋处

Ａ.（１）（２）（３）（４）　　　Ｂ.（１）（２）（４）（５）

Ｃ.（２）（３）（４）（６）　　　Ｄ.（３）（４）（５）（６）

二、阅读下面一段文言文,完成下列题.（共18分）

勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。

六岁善辞章。

麟德初，刘祥道表其材，对策高第。

未及冠，授朝散郎。

沛王召署府修撰。

时诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡高宗闻之怒，斥出府。

勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。

又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。

父福畤坐是左迁交趾令，勃往省觐，途过南昌。

时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。

勃至入谒，帅知其才，因请为之。

勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。

酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去。

至炎方，舟入洋海溺死，时年二十九。

勃属文绮丽，请者甚多，金帛盈积，心织而衣，笔耕而食。

然不甚精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之"腹稿”。

尝言人子不可不知医，时长安曹元有秘方，勃尽得其术。

又以虢州多药草，求补参军。

倚才陵籍，僚吏疾之。

有集三十卷及《舟中纂序》五卷，今行于世。

（《唐才子传·王勃》）

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（）（3分）

　　A.又尝匿死罪官奴匿:

隐藏

　　B.勃往省觐省:

探望、问侯

C.勃至入谒谒：

进见

D.勃欣然对客操觚操：

摇摆

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.辄杀之　B.父福畤坐是左迁交趾令

至者参辄饮以醇酒　　　　但坐观罗敷

C.以夸盛事D.心织而衣

又以虢州多药草　　　　顷刻而就

3.下列句子分别编写为四组,不全表明王勃突出才能的一组是（）（3分）

　①六岁善辞章②对策高第③未及冠,授朝散郎④对客操觚,顷刻而就,文不加点⑤时长安曹元有秘方,勃尽得其术⑥倚才陵籍,僚吏疾之

　　A.①②④B.②③⑥C.①③⑤D.②③④

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）（3分）

　A.高宗将王勃赶出沛王府是由于当时诸王斗鸡他写了篇给英王的鸡的檄文。

B.父亲被牵连贬为交趾县令是由于王勃曾隐藏了一个犯了死罪官奴，怕事情改露，杀了官奴。

C.文章说“勃属文绮丽，请者甚多，金帛盈积，心织而衣，笔耕而食。

然甚精思”。

这里的“然不甚精思”足见褒中有贬。

E.从文中可以看出,王勃当时的同事都很讨厌他,完全是因为他倚仗有才而欺凌人家。

5、翻译下列句子（6分）

三、默写课文中的名言名句。

（8分）

１、《鹊桥仙　　纤云弄巧》这首词不仅写景，抒情，还与议论、说理融为一体。

词中“　　　　　　　，　　　　　　　　　”一句把对爱情的描写上升到哲理的高度。

２、苏轼的《念奴娇　赤壁怀古》中正面描写赤壁景色的句子是：

　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　。

3、　　　　　　　　　　。

一种相思，两处闲愁。

4、《琵琶行》中揭示全诗主旨的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　。

”

5、海上升明月，　　　　　　。

6、春江潮水连海平，　　　　　　　　　。

7、此情可待成追忆，　　　　　　　　　。

８.绿杨烟外晓寒轻，。

9.李白《梦在游天姥吟留别》中所表示的与统治者决绝态度的句子是，。

10.辛弃疾在《京口北固亭怀古》中借典故表示自己宝刀未老，慨然以英雄自比的诗句是：

                ，                ，                   ？

四、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（10分）

章台夜思

韦庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角，残月下章台。

芳草已云暮，故人殊未来。

家书不可寄，秋雁又南回。

【注】章台：

即楚灵王行宫章华台，故址在今湖北省监利县西南。

（1）这是唐朝诗人韦庄的一首诗，从体裁上看这是一首            。

根据体裁的要求，它的        联和      联都必须是对仗句。

（3分）

（2）“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？

请赏析其作用。

（3分）

（3）本诗的题目为《章台夜思》，有人认为这首诗全篇未现一个“思”，却“秋思”不断，令人回味，你同意这种看法吗？

请结合具体的内容进行阐述。

（4分）

五、阅读下面的文字,完成18——21题.

柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。

他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调，在内容上把词从官词中解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱的自己的词。

在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境。

就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能深入到这么细腻绝妙的层次。

他常常只用几个字，我们就是调动全套摄影器材也很难达到这个情景。

艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。

柳永自己也没想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位置。

就像我们现在作为典范而临摹的碑帖，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有。

凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一种特殊气候，一颗艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。

柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。

但他在这里没有堕落。

他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创作的巨人。

这再次证明成事成才的辩证道理。

一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆布；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算盘的手。

才华、精力、时间、意志、学识、环境都能变成由你支配的珠子。

一个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学，他能不能成才成事原来全在于他怎么处理与外部世界的关系，就像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁、沐着霜风雪雨，就渐渐干挺如铁，叶茂如云，游人见了就要敬之仰之了。

但是如果当初这一粒种子有灵，让它自选生命的落脚点，它肯定选择山下风和日丽的平原，只是一阵无奈山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里,托于高山之上，寄于绝壁之缝。

它哭天天不应，喊地地不灵，一阵悲泣——也许还有如柳永那样的牢骚——之后也就把那岩石排遍，痛下决心，既活就要活出个样子。

它拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗，与雪争，终于战胜了自己。

生命是什么，生命就是创造，是携带着母体留下的那一点信息去与外界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生命。

为什么逆境能成就天才，就是因为逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。

两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个之上的更新更完美的世界。

而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。

柳永是经历了宋真宗、宋仁宗两朝四次大考才考中了进士的，这四次共取士916人，其中绝大多数都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫，但他们早已被历史忘得干干净净，而柳永至今还享此殊荣。

1.阅读第一段，回答下面的问题。

（6分）

（1）开头说“柳永于词的贡献”是“里程碑式的”。

这“里程碑式的”是什么意思？

可以在哪几个方面表现出来？

请概括出来。

“里程碑式的”意思是（8字以内）

表现在（15字以内）

（2）从加点句子的意思看，柳永开创了一种什么样的文学样式？

作品样式是

2.阅读第二段，回答问题。

（6分）

（1）柳永曾怀着“极不情愿的心情”的，从文中找出两个例证。

例证1：

例证2：

（2）“这再次证明成事成才的辩证道理”这“辩证道理”指的是什么？

3．文章最后说“柳永至此还享此殊荣”，这里的“殊荣”指的是什么？

（2分）

4.如果要概括全文的内容，下面例举的哪几项必不可少？

（4分）（）

A.柳永在词的创作上作出了重大贡献。

B.柳永在中国文学史上占有一个重要位置。

C.柳永艺术高峰的产生是不以他的意志为转移的。

D.柳永取得成功在于他正确处理了他与环境的关系。

E.柳永勇于在逆境中奋斗，从而创造了艺术的生命。

F.柳永的文学才华与艺术天赋是他取得成就的基本条件

六、语言运用训练：

1.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。

（在10——20字之间）（4分）

2.为下面的报道拟一条标题（不超过１２个字）（3分）

近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。

这是一幅画在木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。

研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达.芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。

据传，这幅“木美人”门板，是明朝时一位会稽人士从福建带回来的。

木门板所属的屋子因为失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里唯一没有被烧毁的东西，距今至少有５００年的历史。

这幅画究竟时何人何时所作？

为何画中女子身着汉人服饰，面部却有着明显的西洋人的特征？

这些问题至今还不清楚。

3、开放性填空（9分）

1．试写出古代写“愁”的名句，不少于三句。

2．请你写出古代送别的名句，不少于三句。

3．请你写出古代咏梅的名句，不少于三句。

第三册第二单元测试题答案

一、基础知识（每题3分，共30分）

1.Ｂ2.Ｄ3.C4.B5.D6.D7.B8.D9.B10.C

XX文库-让每个人平等地提升自我二、阅读下面一段文言文,完成下列题。

（共12分）

1.D2.B3.B4.C

三、默写课文中的名言名句。

（8分）

1.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮

2.乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪

3.花自飘零水自流

4.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

5.天涯共此时

6.海上明月共潮生

7.只是当时已惘然

8.红杏枝头春意闹

9.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

10.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

四、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（18分）

1.

（1）第二句与第三句中“扣”住诗题“夏意”的应当是“石榴开遍”和“树阴满地”（一定要写进“开遍”和“满地”，因为这两个词才更写出了“诗人生活环境的气氛”，单写进“石榴”、“树阴”不能给全分。

什么气氛？

“石榴开遍”，明丽、清新；“树阴满地”，幽静；故填“清幽”最为妥贴。

（前两空每空1分，后一空2分）

（2）要把握准诗人的心境，必须体察作者笔下物境的特点，还要结合“注”了解诗作的背景：

“削籍为民”、“隐居不仕”。

据此，作者的心境既可以答排遣痛苦，宠辱偕志，忘怀得失，也可以答反衬出内心的痛苦，但必须结合对原诗的手法和意境的分析作答。

　　答案示例：

这首诗取题“夏意”，展现的是清幽之境，表现的是内心压抑着痛苦的闲适宁静。

“别院”、“深深”、“清”，诗一开始即构成清幽凉爽的气氛，继之以“石榴开遍”“树阴满地”“流莺”时一声“渲梁”，无不给人清凉宁谧之感。

削籍隐居的诗人内心当是痛苦的，但诗人没有牢骚，对得失荣辱显得很淡泊，但没有牢骚又不等于没有痛苦，清幽之境恰恰反衬着诗人内心压抑着的刺痛，“夏意”“之意”，是值得读者细细揣度的。

2.

（1）参考答案：

五言律诗  颔（第二）  颈（第三）（评分标准：

“五言律诗”得1分；“颔（第二）”“颈（第三）”各得1分。

）

（2）参考答案：

“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了拟人的修辞手法。

一个“怨”字，赋予“清瑟”人的情感，清彻的琴瑟撩人幽怨，让人彻夜难眠，就好像风雨绕弦使人生出无尽悲哀。

这样写，既为“思”设计了背景，渲染了气氛，又为全诗定下了基调。

3.略

五、阅读下面的文字,完成下列各题。

（19分）

1.

（1）开创性的（“前所未有的”或“创造性的”均可）

表现在：

形式上、内容上和艺术上。

（2）市民文学（“市井文学”或“市民通俗文学”均可）

2.

（1）例证1：

柳永曾发过牢骚

例证2：

柳永经四次大考才考中进士。

（2）一个人很难选择环境，却可以利用环境。

3.在中国文学史上占有一个重要的位置。

4.ADE

六、语言运用训练：

（共13分）

1.（4分）说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！

说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真诚。

推广普通话，靠你、靠我、靠大家。

推广普通话，沟通你我他。

2.（3分）中国的“蒙娜丽莎”之迷。

（或者是“中国的‘木美人’之迷”）

3.（6分）

（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

白发三千丈，缘愁似个长。

剪不断，理还乱，是离愁。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里正。

桃花潭水深钱尺，不及汪伦送我情

（3）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

不要人夸好颜色，只留青气满乾坤。

零落成泥碾做尘，只有香如故。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。