幼儿园民间游戏.docx

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幼儿园民间游戏

幼儿园民间体育游戏玩法汇总

1.脚尖脚跟脚尖踢

游戏目标：

发展动作的协调性，在连续踢的过程中发展体能。

游戏玩法：

幼儿双手叉腰，边念边跳。

“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。

第二遍换左脚，依次反复进行。

2.滚铁环

游戏目标：

发展手眼协调能力及对手臂控制能力。

游戏准备：

铁环钩子

游戏玩法：

幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。

比一比谁滚的时间最长谁就赢了。

3.地雷爆炸

游戏目标：

1.积极参与游戏，体验游戏带来乐趣。

2.发展手臂肌肉，初步感受测量方法。

游戏玩法：

游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。

逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。

逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：

追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。

而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。

被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

4.舞龙灯

游戏目标：

练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。

游戏准备：

稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”

游戏玩法：

利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳），用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。

5.跑框

游戏目标：

在互相追逐中提高应变能力。

游戏玩法：

游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。

守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内（如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内……），跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。

跑框者必须闯过所有的关才算胜利。

6.拍手背

游戏目标：

愿意和同伴一起游戏，感受游戏带来的乐趣。

游戏玩法：

两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。

拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面去拍对方的手背。

如能成功，则继续拍，一旦拍空，两人交换。

7.炒黄豆

游戏目标：

1.能和同伴友好、合作地游戏。

2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。

游戏玩法：

两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。

儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。

游戏反复进行。

儿歌：

炒、炒、炒黄豆！

炒完黄豆翻跟斗！

8.石头、剪子、布

游戏目标：

1.能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。

2.学会用动作表示石头、剪子、布，知道输赢规则。

游戏玩法：

四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。

猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。

游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。

9.踢毽子

游戏目标：

发展动作的协调性，在连续踢的过程中发展体能。

游戏准备：

毽子

游戏玩法：

踢毽的方法，形式多样。

形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。

10.切西瓜

游戏目标：

1.在追逐游戏中发展良好的体能。

2.活动中有一定的竞争意识。

游戏玩法：

几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。

一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作“，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。

被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。

11.老鹰抓小鸡

游戏目标：

1.体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。

2.进一步学习在一定范围内散跑。

游戏玩法：

将幼儿分成四组，每组排成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，撑开两臂做“翅膀”保护后面的小鸡。

后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。

游戏开始，教师带领幼儿念儿歌：

“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。

”接着母鸡和小鸡一起念：

“我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。

”接着老鹰念：

“我做老鹰转个圈，一把捉住你。

”念完儿歌后，老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。

母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。

小鸡可两边躲闪协调地逃跑。

小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。

教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出“碰”的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。

游戏可调换角色，重新开始。

12.蚊子叮

游戏目标：

1在学会儿歌的基础上，初步学会儿歌的游戏玩法。

2.愿意和老师、同伴一起游戏

游戏玩法：

游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。

儿歌：

蚊子！

蚊子！

叮手！

蚊子蚊子再叮手！

！

啪！

啪!

13.种西瓜

游戏目标：

能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。

游戏玩法：

四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。

大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）

14.捉“龙尾”

游戏目标：

1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.能在指定范围内躲闪跑。

游戏玩法：

游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。

“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。

注意“龙身”不要脱节。

如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。

此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

15.转陀螺

游戏目标：

发展手眼协调能力及对手臂控制能力。

游戏准备：

陀螺

游戏玩法：

先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。

随后幼儿开始进行打陀螺比赛。

幼儿一起准备，听教师发出“开始”口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。

16.推小车

游戏目标：

1.体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。

2.增强动作的协调性，知道游戏时要注意安全。

游戏玩法：

三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

17.孵小鸡

游戏目标：

1、通过游戏培养幼儿的动作协调能力和反应能力。

2、增强幼儿的规则意识，体会民间游戏的无限乐趣。

游戏准备：

石头

游戏玩法：

游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可放石头代替），表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。

其余游戏者做“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋”。

“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”，但不能离开凳子。

“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋”。

游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。

18.吹羽毛

游戏目标：

体验游戏所带来的快乐情绪。

游戏准备：

羽毛

游戏玩法：

在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌字的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。

19.小猫钓鱼

游戏目标：

1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.发展动作的灵敏性，提高反应能力。

游戏准备：

鱼竿

游戏玩法：

用纸画一些小鱼或折一些小鱼，上面系一个小绳圈，用一根小竹杆在一头系一条细绳，绳子一头系一个小钩子，开始钓鱼，到鱼全部钓完后，比赛钓鱼者谁钓的多，就胜利。

20.挑花线

游戏目标：

1.发展手眼协调能力。

2.能用线变出各种花样，乐于创造和合作。

游戏准备：

花线

游戏玩法：

两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种花样，常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。

21.拍纸方（甩纸炮）

游戏目标：

1.发展手腕力量。

2.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

游戏准备：

纸

游戏玩法：

两人以上，每人各自拿相同数量的纸炮，各把一个纸炮放在地上，一方先用自己的的纸炮用力向对方的纸炮甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸炮，否则，就由另一方甩，游戏结束时纸炮多者赢。

22.堆馒头

游戏目标：

体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。

游戏玩法：

堆馒头，堆馒头，馒头堆的高，馒头对的好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。

参加者边念儿歌，边轮流伸出手指。

右手做握拳状，把大拇指伸出。

第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。

如此协调地一个个堆积上去。

如人少，到一定高度时，第一人的手可抽出再堆上去。

直到最高处为胜。

23.瞎子摸拐子

游戏目标：

在互相追逐中提高应变能力。

游戏准备：

手帕

游戏玩法：

参加者一人做瞎子（用手帕蒙住眼睛），其余人做拐子（用手帕把一手一脚绑在一起），游戏开始后，瞎子开始捉拐子，如果拐子被捉住，就交换角色。

24.拔河

游戏目标：

体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。

游戏准备：

长绳一根

游戏玩法：

将参加者分成人数相同的两组，在长绳中间系一个蝴蝶结，两队各在一边拉住绳子先后拉，能把对方拉过来的一对为胜利者。

25.斗鸡

游戏目标：

发展单脚跳的能力以及躲闪的灵活性。

游戏玩法：

两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的脚，，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来，但不可用手推，弯起的脚落下来为输者。

也可多人分成两队，各自站在场地的一边，放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为胜。

26.飘糖纸

游戏目标：

体验和同伴一起游戏的乐趣。

游戏准备：

各色糖纸

游戏玩法：

两人各自拿一张糖纸贴在墙上，放开手后看谁的糖纸落地的位置离墙远，就可把对方的这张糖纸赢过来。

27.抬轿子

游戏目标：

1.发展手臂力量。

2.在游戏中有一定的合作能力。

游戏玩法：

吱呀吱呀动。

七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。

3人一组，2人当轿夫，1人当新娘。

当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕。

蹲下，扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，开始行走，大家一起边走边说儿歌。

儿歌终止“新娘下轿”。

换角色重新进行。

28.跳房子

游戏目标：

1.锻炼单脚跳跃能力和投掷能力。

2.能变化各种房子进行游戏。

游戏准备：

画好格子房，沙包

游戏玩法：

一人先进行游戏，将沙包扔到第一格内，然后单腿跳起，用另一只脚将沙包踢到第二格，再单腿跳到第二格，依此类推，踢到第五格，将沙包一下踢到第一格，单腿逐格跳出起线，开始跳第二间房子，将沙包踢到第二格开始跳，以同样的方法开始跳第三间，第四间，直至跳完第五间房子。

跳房过程中，脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中，算失误，换另一人跳，以先跳完五间房子者为胜。

29.飞火箭

游戏目标：

体验游戏所带来的快乐情绪。

游戏准备：

折纸火箭

游戏玩法：

幼儿自己折叠一支火箭，到空旷的场地上进行投掷游戏，也可组织幼儿进行比赛。

30.打弹弓

游戏目标：

发展目测能力，练习和提高射准能力。

游戏准备：

弹弓

游戏玩法：

幼儿将纸球当作子弹练习射准。

31.放风筝

游戏目标：

乐意参与游戏，体验在游戏中奔跑的乐趣。

游戏准备：

风筝

游戏玩法：

幼儿一手拿风筝，一手扯线，在空旷的场地上迎风奔跑，使风筝能飞起来。

32.编花篮

游戏目标：

发展单脚跳的能力以及身体的灵活性。

游戏玩法：

3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。

33.打水漂

游戏目标：

1.发展手腕力量。

2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。

游戏准备：

小石片

游戏玩法：

在小池塘边捡一些薄薄的小石片，往水面投掷过去，使小石片在水面向前跳跃几次，出现多个水花。

34.翻骨牌（抓七子）

游戏目标：

1.练习抛的动作，发展手臂力量。

2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。

游戏准备：

沙包一个骨牌7个

游戏玩法：

参加者轮流进行翻麻将的竞赛，每人经过下面几轮抛接与翻动的活动，才算完成一局。

第一轮：

抛出沙包，翻动一块骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后抛出沙包，一把抓起七个骨牌，接住沙包。

第二轮：

在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来，最后一把抓起。

第三轮，在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着站起来，最后一把抓起。

35.老狼老狼几点钟

游戏目标：

1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

2.练习快跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。

游戏玩法：

问：

老狼老狼几点钟？

答：

一点钟。

……天黑了。

参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。

老狼回答“天黑了”，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。

被捉住者换下一轮做老狼。

36.踩高跷

游戏目标：

1.喜欢参与游戏活动。

2.进一步发展平衡动作，增强动作的协调性。

游戏准备：

高跷

游戏玩法：

用小木块穿上绳子，让孩子的脚踩住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作。

37.跳皮筋

游戏目标：

1.练习向上跳跃的能力。

2.尝试花样跳。

游戏准备：

皮筋

游戏玩法：

长橡皮筋一根，两头打结。

游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序，两头各站一人，把橡皮筋绷直，中间请赢的一名幼儿跳各种花样，跳错换下一个幼儿。

38.调龙灯

游戏目标：

1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。

游戏准备：

学习儿歌：

杨柳青，树苗绿。

娘舅外甥调龙灯。

调得慢，调得快，一调调到家门口。

游戏玩法：

2人相对站立，手拉手，边念儿歌，边向两边摆动。

等儿歌念完后，2人一边手高举，同时身体钻过手臂翻转180度。

接着举起另一边手，身体翻转另一个180度，可连续翻转多次，直至不能翻为止。

39.我是萝卜

游戏目标：

1.能和同伴友好、合作地游戏。

2.练习快跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。

游戏玩法：

参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。

游戏开始后，捉人者可任意追某一人。

当被追者快被捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说：

“我是萝卜”，这样追捉者就不能捉他。

当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。

捉人者捉到一人后，就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。

40.小船过桥

游戏目标：

在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

游戏玩法：

摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。

用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。

参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。

先到者为胜。

41.打仗

游戏目标：

掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

游戏准备：

竹竿

游戏玩法：

参加者手持竹竿当长枪，分成两方，躲在掩护体后面模仿解放军打仗，被对方“击中”就退出比赛，哪一方的人先被打光，就算输。

42.挤囡囡

游戏目标：

培养幼儿的集体协调性和有节奏的挤的动作。

游戏准备：

10人以内

游戏玩法：

参加者靠墙而立，边念儿歌边用力量向中间挤动，注意集体协调和有节奏的挤出一人。

被挤出的人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。

43.猜拳跨步

游戏目标：

练习立定跳远，培养目测力和判断力。

游戏准备：

每人一只圈，两人为一组。

游戏玩法：

两人同时站在一端的起跑线上。

游戏开始，两人划拳：

石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。

游戏反复进行，先到目标者为胜。

44.官打捉贼

游戏目标：

1.在互相追逐中提高应变能力。

2.发展观察、计算等综合能力。

游戏准备：

纸条

游戏玩法：

四人一组，准备四张小纸条，上面分别写有四个人：

县官、打手、捕快、坏蛋，四人每人摸一张纸条，自己看一下，不能说出自己的身份，捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋，如果捉对，就由县官说打几下。

如果捉错，就由县官让打手惩罚捕快。

45.“盲人”击鼓

游戏目标：

1.体验幽默有趣的游戏特色。

2.遵守游戏规则。

游戏准备：

布条、鼓等。

游戏玩法：

将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1——2圈，再摸索上前击鼓。

46.城门城门几丈高

游戏目标：

1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。

2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。

游戏准备：

学习儿歌：

城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？

游戏玩法：

两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，一方为“香蕉”。

其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。

当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。

47.抢四角

游戏目标：

练习追逐跑，发展快速应变的能力。

游戏玩法：

参加者一人站在中心，四人各站在场地的四角，四角都用白线画上圈。

游戏开始时，四角的人互相暗暗打招呼，表示可以互换。

这时中间的人喊“一二三”，中间人迅速地向某一角位跑，在四角里某一人未抢到新位置时抢占位置。

未抢到的人就站在中间，游戏重新开始。

48.老鼠笼

游戏目标：

1、学会游戏“老鼠笼”的基本玩法，练习钻的技能。

2、在游戏中尝试新的玩法，体验游戏带来的快乐。

游戏玩法：

请５－７人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈，做捕老鼠的笼子。

游戏开始，做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。

一听到老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的幼儿马上就蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住。

被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。

游戏重新开始。

49.拍山墙

游戏目标：

发展幼儿的综合观察能力。

游戏玩法：

参加者选出一人当拍山墙的人，面对墙壁战好，其余人离墙１０米左右。

游戏开始后，拍山墙的人拍墙，口里念“一、二、三”，其余人在他背向拍墙时迅速向前走，当“三”数完，拍山墙人迅速回头，众人要在他回头时立刻停止不动，如果有人动被拍山墙人发现，就要站到一边，退出游戏。

如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍山墙者，游戏重新开始。

50.翻贝壳

游戏目标：

1.发展手腕力量。

2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。

游戏准备：

小贝壳

游戏玩法：

把洗净的小贝壳分成与幼儿（３－４人）相等的几份，每人一份，幼儿各自任意拿出一部分贝壳，握在手心里不让其他人看见，然后喊“一二三”，同时摊开手心，谁多谁把其他人的贝壳放在一起撒在桌上，如贝壳的背朝上，就可取走；如口朝上，就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按，把它翻过来，使口朝上，这样就可取走，如果没有被翻过来，就换其他人进行，依次轮换，看谁得的贝壳最多为胜。

51.五门开开

游戏目标：

1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

2.发展手指的灵活性。

游戏准备：

学习儿歌：

大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。

游戏玩法：

将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，中指对中指等，用指头处相互撑着玩，好似五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。

52.种莲子

游戏目标：

在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

游戏准备：

学习儿歌：

种莲子，种莲子，不知莲子　种哪家？

东一家，西一家，哪个采到顶呱呱。

游戏玩法：

参加者选出一人为种莲子人，另一人为采莲子的人，其余幼儿依次站或坐成半圆形，两手并拢手心向上。

游戏开始，全体同念儿歌，种莲子人拿着莲子，边念边在每个孩子手里做种莲子状，种过莲子的人手心立即合拢相握，但只有一个孩子是真正得到了莲子，全部种完后，请采莲子的人进来采莲子。

可以猜三次，如果三次都没有猜中就算失败。

找到莲子后，与采莲子人互换角色。

否则另请两个采莲子人和种莲子人。

53.包饺子

游戏目标：

在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

游戏准备：

学习儿歌：

卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；赶，赶，赶饺子皮；包，包，包饺子；烧，烧，烧饺子；尝，尝，尝饺子。

游戏玩法：

参加者选取一人带头，站纵队手拉手。

游戏开始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。

带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。

然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。

54.小兔和狼

游戏目标：

1.练习双脚向前行进跳；

2.听信号快速躲避。

3.遵守游戏规则，体验同伴间合作游戏的乐趣。

游戏玩法：

1、幼儿1~3报数，先请1号幼儿做小兔子，老师扮兔妈妈带领幼儿分散在场地中间，2号、3号站在圆圈上搭成房屋状，供幼儿躲避。

另在圈外画2个圆圈代表狼窝，两个幼儿扮老狼蹲着。

2、游戏开始，兔妈妈带领小兔子边跳边念儿歌：

小白兔，长耳朵，蹦蹦跳跳做游戏，我们是聪明的兔宝宝，见了老狼也不怕。

3、兔妈妈发出信号：

“狼来啦！

”，狼便从狼窝里跑出去捉小兔子。

小兔子迅速跑到圈上的房屋里，注意一间屋里只能躲避一只小兔。

4、如果跑得慢的被狼捉到的小兔子就和狼交换角色，请2号幼儿做小兔子，1号、3号站在圆圈上搭成房屋状，游戏重新开始。

如果老狼一只兔子也没有捉到，就边走边说：

“唉，小兔子到哪里去了呢？

”等老狼回到狼窝游戏重新开始。

55.打大麦

游戏目标：

在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

游戏准备：

学习儿歌：

一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。

大麦打得响，送你一头羊。

游戏玩法：

参加者两人面对面坐，念前两句儿歌时２人双手合拢，与对方作摸手动作。

然后双手举起，谁儿歌节奏用右手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手，直至拍完停止。

56.上下前后拍手歌

游戏目标：

在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。

游戏准备：

学习儿歌：

拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。

轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，……轱辘轱辘十。

游戏玩法：

２人面对面站立，念第一第二句时，２人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作，注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。

然后做“轱辘轱辘”的动作时，双手绕动，依次伸出１－１０的手指动作。

57.猜头领

游戏目标：

能用不同的身体动作表现游戏内容。

游戏玩法：

一人做猜头领的人，其余人暗自商量由一人做头领。

游戏开始时，大家围坐或散座，一起拍手。

然后头领伺机变换动作，大家要迅速模仿。

猜头领人则认真观察，注意发现谁