最新版人教版高中政治必修三文化生活复习资料大全重难点汇总知识点总结归纳.docx
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最新版人教版高中政治必修三文化生活复习资料大全重难点汇总知识点总结归纳
人教版高中政治必修三《文化生活》知识点总结
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
文化现象无处不在，各有特色
一、文化
含义：
相对与经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
内容：
具有意识形态性质：
世界观、人生观、价值观
非意识形态：
自然科学和技术、语言和文字等
特点：
①文化是人类特有的现象，由人所创造，为人所特有的，是人类社会实践的产物
②每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
社会作用：
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响既表现在对个人的成长中，也表现在对民族和国家历史中。
二、文化与经济、政治
（一）相互影响：
在经济的基础上
1.文化、政治、经济联系
（1）经济、政治、文化是社会生活的三个领域。
经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治决定,又反作用于一定的经济、政治。
给予政治、经济以大影响。
（2）先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
（3）文化有其自身的传承性、相对独立性
（二）相互交融：
在时代发展的进程中
1.文化与经济
（1）在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；
（2）文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
2.文化与政治
（1）国内：
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
（2）国际：
“文化”关系国家安全，使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
三、文化在综合国力的竞争中
1.文化在综合国力竞争中的地位和作用
（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
（2）文化越来越成为经济社会发展的重要支撑
（3）文化成为综合国力的重要因素
2.必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务
第二课文化对人的影响
一、文化对人的影响
1.文化影响的来源——来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
2.表现：
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3.特点：
（1）文化对人的影响，具有潜移默化（≠消极被动、虚无飘渺）的特点
①一般不是有形的、强制的。
文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为
②参加健康向上的文化活动，是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
（2）文化对人的影响，都是深远持久的
①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。
经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
二、文化对人的塑造表现
1.优秀文化丰富精神世界——积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径
2.优秀文化增强精神力量
3.优秀文化促进人的全面发展
人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
一、世界文化的多样性
（一）异彩纷呈，交相辉映
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
1.表现：
民族节日在文化遗产
A、民族节日
①是一个民族历史文化的长期积淀
②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
B、文化遗产
①文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
②对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富
2.文化是民族的也是世界的
（二）透视文化多样性
（1）文化多样性是人类社会的基本特征。
（2）文化多样性也是人类文明进步的重要动力。
（3）文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（三）尊重文化多样性
1.对待世界文化多样性正确的态度：
既认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性。
共同促进人类文明繁荣进步
2.尊重文化多样性的原则：
各民族文化一律平等原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
3.意义：
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，
A、民族文化是本民族生存与发展的精神根基
B、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
二、文化在交流中传播
（一）生活中的文化传播
1.途径
①商业贸易是文化交流的重要途径
②人口迁徙是文化交流的重要途径
③教育是文化交流的重要途径（更为直接的方式）
（二）大众传媒：
现代文化传播的手段
1.传媒
①传播媒介，简称传媒
②经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段
2.大众传媒
标志：
印刷媒体的推广
形式：
报刊、广播、电视、网络等
优点：
大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
地位：
文化传播的主要手段
3.新传媒的出现不意味着旧传媒的消失
口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒
（三）文化交流：
做传播中华文化的使者
既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。
第四课文化的继承性与文化发展
一、传统文化的继承
1.表现
①传统习俗的继承
传统习俗是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承
建筑，被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志
③传统文艺的继承
传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分
④传统思想的继承
传统思想是中华文化中一个非常重要的组成部分
2.特点
①传统文化具有相对稳定性（时间）
传统文化在世代相传中保留着基本特征，它的具体内涵又能够因时而变
②传统文化具有鲜明的民族性（地域角度）
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
3.作用
传统文化如果顺应社会变迁，满足需求，则起积极作用
传统文化如果一成不变，阻碍社会进步，则起消极作用
4.对待传统文化的正确态度：
取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用
二、文化在继承中发展
1.继承与发展的关系
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
②继承与发展是同一过程的两个方面
③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
④继承:
取其精华,去其糟粕、发展:
推陈出新,革故鼎新
2.影响文化发展的重要因素
①社会制度的变化
②科学技术的进步
③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
④教育△
A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B、作用（功能）
①选择、传递、创造文化的特定功能
②在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：
③随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响
第五课文化创新
文化发展的实质——在于文化创新
一、文化创新的源泉和作用
1.文化创新是社会实践发展的必然要求。
①社会实践是文化创新的源泉
离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
②社会实践是文化创新的动力
一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
2.作用
①文化创新可以推动社会实践的发展
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3.人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
文化创造者应自觉投身于群众实践，虚心向人民群众学习
二、文化创新的途径
（一）文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（二）文化创新基本途径
1.继承传统，推陈出新
文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程
注意：
（1）不能离开传统，空谈文化创新。
（2）要体现时代精神，是创新的重要追求。
2.面向世界，博采众长
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
在文化的交流、借鉴与融合的过程中，要以世界优秀文化为营养，充分吸收世界文化的有益成果
在学习和借鉴其他民族优秀文化成果是，要以我为主，为我所用
三、克服两种错误倾向
1.“守旧主义”和“封闭主义”
2.“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
一、源远流长的中华文化——【时间：
历史悠久】
（一）古代辉煌的历程
发展时期
春秋战国
秦的统一
汉代
隋唐
明清时期
影响
形成古代中华文化思想的雏形
具有划时代意义
儒家学说确立至尊地位
高度发展，进入气度恢弘的全盛时代
中国传统文化面临冲击
（二）薪火相传，一脉相承
1.源远流长是中华文化的基本特征之一
2.中华文化“源远流长”的见证
①汉字
文字是中华文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志
②史学典籍：
中华文化一脉相传的重要见证
特点：
我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰为世界所仅有
（三）中华文化衰败的原因
内因：
中国封建统治的日渐没落
外因：
西方近代工业文明的冲击
二、博大精深的中华文化——【内涵：
内涵丰富】
（一）表现
1.独树一帜独领风骚——独特性
（1）文学艺术
①作用：
反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用。
②特点：
辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
③地位：
以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
（2）科学技术
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
地位：
古代中国的科学技术成就长期处于世界的前列
特点：
注重实际运用，具有实用性和整体性
2.一方水土，一方文化——区域性
（1）形成区域文化的原因
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受到历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征
（2）不同区域文化之间的关系
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色
3.中华之瑰宝，民族之骄傲——民族性
中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
（1）内涵：
中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同求异和兼收并蓄【求同存异→和睦相处、兼收并蓄→积极成分】
（2）作用：
有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解
第七课我们的民族精神
一、永恒的中华民族精神
（一）中华民族之魂
1.中华民族精神与中华文化的关系
（1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。
（2）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
2、中华民族精神对中华民族的作用（重要性）
维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
3、民族精神永不泯灭
（二）中华民族精神的基本内涵
中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神（勤劳勇敢：
优良品格，奠定中华民族立业根基）
（三）永远高扬爱国主义的旗帜
1.爱国主义是中华民族精神的核心
2.爱国主义不是抽象的，而是具体的。
不同时期，爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
二、弘扬中华民族精神
（一）薪火相传，越燃越旺
1.民族精神作为民族文化的结晶，随着时代变化是不断丰富的
2.新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
（井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神）
（二）永远高擎中华民族的精神火炬
1.必要性
①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
②弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
③弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
（三）书写中华民族精神的新篇章
最重要的是：
发挥主心骨（中国特色社会主义理论体系）的作用
弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统
弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化
弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合
爱国主义-核心-民族精神改革创新-核心-时代精神
第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
一、色彩斑斓的文化生活
（一）当代文化生活素描
1.特点
（1）呈现出前所未有的色彩斑斓
（2）人们在文化生活中面对着多种选择
2.原因：
（1）社会主义市场经济的发展和文化市场（根本原因）
（2）现代科学技术的发展和大众传媒的影响
（二）文化生活的“喜”与“忧”
1.喜
原因：
文化市场和大众传媒的发展
表现：
①充实精神生活；②传播科学文化知识；③提高思想道德素质；④推动生产的发展；
2.忧
原因：
文化市场的自发性和传媒的商业性
表现：
①肆意生产、销售虚假的品位低下的文化产品②迎合低俗趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”
（三）发展人民大众喜闻乐见的文化
1.特点：
多层次、多样化、多方面
2.大众文化：
面向广大人民（方向），反映人民的利益与呼声（内容），为人民大众所喜闻乐（形式）见的社会主义文化。
（多种类型、多样风格、先进、健康、有益）
二、在文化生活中选择
（一）落后文化
1.含义：
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化
2.表现形式：
常常以传统习俗的形式出现
3.态度（对策）：
落后文化是文化糟粕。
要通过科学文化教育，予以改造和剔除
（二）腐朽文化
1.含义：
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、法轮功邪教、淫秽色情文化等
2.危害：
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业
3.态度（对策）：
坚决抵制、依法取缔（严重危害性）
（三）落后文化、腐朽文化存在的原因
1.历史原因：
我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固
2.外部原因：
经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
3.内部原因：
市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义，享乐主义，极端个人主义等不良现象，滋生唯利是图、欺诈勒索等现象。
（四）如何做
政府：
文化市场不能放任自流，越需要加强管理，正确引导
个人：
我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力
（五）国家：
奏响主旋律：
文化激荡看主导——中国特色社会主义文化
1.中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用；以其自身的科学性和先进性，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位
2.发展先进文化，支持健康有益文化；努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；
第九课建设社会主义文化强国
一、走中国特色社会主义文化发展道路
建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标
中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系
（一）为什么
1.中华文化复兴的必然选择——历史原因
2.走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路——现实原因
（二）是什么
1.指导思想：
马克思主义
马克思主义的传入，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点
2.基本特征：
面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化即中国特色社会主义文化
（三）如何做
1.关键是增强全民族文化创造活力，为此需要树立高度的文化自觉和文化自信；
（文化自觉→主动担当、文化自信→充分肯定，坚定信念）
用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作
2.坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
3.建设社会主义精神文明
①培育“四有”公民——根本任务和目标
有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
②发展教育、科学和文化事业——途径
教育：
教育是民族振兴和社会进步的基石。
把立德树人作为教育的根本任务
科学：
科学技术是第一生产力
文化：
必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力
大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；
加快发展文化产业（营利性），推动文化产业成为国民经济支柱性产业
③开展精神文明创建活动
不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚
在社会主义精神文明创建活动中，人民群众创造了丰富多彩的形式
第十课文化建设的中心环节
一、思想道德建设
（一）是什么
核心：
社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心
原则：
社会主义思想道德建设要以集体主义为原则。
（二）为什么
1.社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2.发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
（三）怎么做
Ø国家
1.深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化，发挥思想道德模范的榜样作用，
2.加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
●社会主义核心价值体系
①地位：
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
②基本内容
坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观（两想两精神一观）
③内核：
社会主义核心价值观
●社会主义核心价值观（社会主义核心价值体系的内核）
内容：
（重要！
！
！
）
富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治——社会层面的价值取向；
爱国、敬业、诚信、友善——个人层面的价值准则。
3.全面提高公民道德素质
①全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，坚持依法治国和以德治国相结合
（以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风）
②树立社会主义荣辱观
Ø个人
1.一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标
良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
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