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第九讲锤炼语言DOC
第九讲锤炼语言
高尔基曾说过：
“文学的第一要素是语言。
”文章是语言的艺术，语言具有巨大的艺术功能。
在一篇篇文章中，有历史的巨幅画卷，有生活的五彩斑斓，有事物的千姿百态，有人物的音容笑貌，这一切都得借助语言艺术来加以表现、刻画和描摩。
因为语言是衡量一篇习作优劣的重要标尺，无论你的材料多么新鲜，构思多么精巧，思想多么深邃，最后都要以语言作为载体。
所以，锤炼语言切不可掉以轻心。
课前准备
1.“准确严密”是一种语言风格，请与同学们讨论一下，怎样才能使语言准确严密？
将讨论的要点写在下面。
2.就“怎样使语言风趣幽默”这一点在班里展开讨论，请你将自己参与讨论的要点写下来。
3.现在有少数学生尝试用文言文写作文，对这一现象，有人赞成，认为语言有古雅之美；有人反对，认为这种复古现象不可提倡。
若班上就这一问题开一次辩论会，你赞成哪一种观点？
请列出你的辩论提纲。
阅读感悟
海滨晚霞
今年夏天，我们来到了北戴河海滨，这里的一切都是那样清新、朗润。
傍晚，我和伙伴们唱着夏令营的营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐地向四处张望着。
啊！
你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？
此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。
它向西缓缓地退着，像俏丽的少女一样温存、恬静。
云，悠悠地浮在湛蓝的天空中，洁白洁白的。
有的像深邃的峡谷，有的像白色的雪莲……散布在天空中，显得非常柔媚。
看！
这些多姿的云彩，被鲜红的阳光照得一片红润。
红得像一片燃烧的火焰，毛茸茸的边缘镶上了一道光亮亮的金边。
它们不断地变幻着各种形状：
这块云像只高傲不可侵犯的雄狮，接着它渐渐地模糊了，变成了一只笨重的大象；那块云像只顽皮活泼的小猫，跑来蹦去，忽然变成了一只色彩斑斓的梅花鹿。
可是任凭它们怎样变化，颜色始终是通红通红的。
这些可爱的云彩们，像被太阳旖旎的光彩吸引了似的，浩浩荡荡向西涌去，然后慢慢地遮住了太阳。
常言说“乌云遮不住太阳”，真是
那么回事。
你看那绚丽的阳光透过云层，射到大片云彩上，给它们全罩上了透明的红色彩衣。
顿时，朵朵云彩灿烂起来，它们像那初放的紫红色的花蕾争奇斗艳，又像那妩媚的少女曳动红纱翩翩起舞，更像那漫山遍野盛开的火红火红的山茶花在欢笑，互相比着各自的美丽……
啊！
多么美丽的晚霞！
我进入了无限神往的境界，紧紧追逐那迷人的晚霞。
看！
天边的那朵云彩，多么像一只“天鹅”呀！
它的头颈向南，翅膀被太阳染成了绯红色，折射出一束束五彩缤纷的阳光，而头部却是一抹淡淡的粉红。
它是那样的端庄文雅，翅膀轻轻地扇动着，仿佛翱翔在高高的蓝天上，自由自在地玩耍游荡。
可一会儿，“天鹅”模糊了，漫慢地变成了一朵“荷花”，那荷花白中透粉、粉中泛红、淡雅秀丽。
我简直被陶醉了。
啊！
晚霞，你这如花似锦的美景，将永远成为我美好的回忆。
【思考】请谈谈这篇文章在语言上的特点。
【灵动感悟】这篇作文语言优美。
首先，动词、形容词、色彩词、叠音词等选用恰当、生动；其次，比喻、排比等修辞的运用，大大增强了文章的意境美、图画美。
将天上的云彩比喻为各种动物，充分表现了云彩的变化，描绘得栩栩如生。
写作导航
独处的滋味
吕方
在一片钢筋水泥筑成的森林里，想独处真是件困难的事。
面对大块的时间，有人靠电视的视听轰炸躲避孤独，有人靠网络的虚拟时空逃开寂寞，可是却很少有人静下心来品味——品味独处的滋味。
曾有许多这样的黄昏，夕阳从树木的缝隙里抛下金丝银线。
树影大方地穿过窗子，跳上桌子，明明暗暗，写下一大片故事。
它们并不是呆板的文字，而是一部黑白电影，有悲有喜，有出场有落幕，每天都在上演。
行色匆匆时看不到，人声鼎沸时看不到，只有独处时，才能拥有这份美丽。
所以，当在人群中挤得太久，心变得急躁时，我便会找个靠窗的位置坐下，成为唯一的观众。
树枝宽容地把斑驳的安慰绣在我身上。
许多莫名的烦恼在这时一下子全看清楚了，原来没什么了不起，不是命运不济，不是造化弄人，只是我太敏感、太悲观、太计较。
独处的滋味如一片清凉薄荷，带走燥热，留下一份明澈清爽的好心情。
曾经有许多这样的雨天，淅淅沥沥的雨声仿佛年迈的外婆在耳边亲切地唠叨些往事，湿湿的风，带着些许柔情在窗外缠绵。
这时，不需要与人高谈阔论，也不必和谁娓娓而谈，我只需一本书、一把椅子，把心融化在情节的河里，感觉时间从古到今、从近到远、从模糊到清晰。
直到脖子酸得不得不活动一下时，才发现窗外早已雨过天晴。
纯净的阳都柔软了。
许多回忆，就像洒在宣纸上的墨，渗开去，想收拾也来不及。
那单纯快乐的童年，活泼真实的少年，甚到忙碌充实的现在，点点滴滴，浮现眼前，让我一个人静静品味，感受伤心，也感受幸福。
于是悔悟，其实我拥有许多，虽然我是一个人，却并不孤单。
曾经有许多这样的夜晚，淡淡的灯光下。
我的影子陪着我。
顺手为自己沏一杯茶，看一群褐色的精灵在琥珀色的液体里热烈地跳动，柔柔的水雾把那份苦苦的清香抹上我的额头。
一天的疲惫也随着这茶叶渐渐沉淀下去，留给我一份反观：
今天过得好吗？
收获了什么，错过了什么，充实吗？
快乐吗？
那么，明天呢？
不用旁人询问。
不用修饰过的回答，这自省显得真实而有意义。
一天天，日子就在这独处中变得清楚而踏实。
关灯前，喝几口茶，用它独特的滋味来总结：
苦的是我经历过的，清香是我要迎来的。
我很想肯定地说出独处的滋味，可是用了18年的时间来品尝，我也只得到这样一些浅浅的印象，但我相信，它到少不像世人说的那么苦涩。
否则，我们怎么会留意那样美丽的风景，拥有那样深沉的思考呢？
想起孟子的一句话，我总是一相情愿地这样读：
“独乐乐。
”——独处是一种快乐。
作文小子来支招
深度剖析
这是一篇很有文采的文章。
首先，这篇文章的文字有一种圆润美。
在第二段中，作者用了近一半的文字来形容黄昏的景象，先说它的美丽，然后笔锋一转，写道“行色匆匆时看不到，人声鼎沸时看不到，只有独处时，才能拥有这份美丽”，这样就很自然地引到“独处”上。
接着由一个“所以”连接，巧妙地写出了作者的一个情感的变化，就是从急躁变得平和。
这两种情感的过渡只用了一句“树枝宽容地把斑驳的安慰绣在我身上”来衔接，虽然简单，但是交代得很清楚。
所以它的语言圆润，而又不失棱角。
其次，这篇文章的文字有一种柔和美。
第三段的语言细腻优美、和谐自然。
通过“湿湿的风，带着江南的柔情在窗外缠绵”和“浸在故事里、浸在雨里、浸在阳光里，心都柔软了”，我们似乎也和作者一样，心已经“融化在情节的河里”了。
一句“点点滴滴，浮现眼前，让我一个人静静品味，感受伤心，也感受幸福”，娓娓道来独处的真谛，最后用“虽然我是一个人，却并不孤单”作一收尾，干净漂亮。
从这一段来看，它的语言柔和，而又不失凝练。
再次，这篇文章的文字有一种流畅美。
第四段以“茶”为主旋律。
“顺手为自己沏一杯茶”之后是一个绝妙的比喻“褐色的精灵”和一个别致的通感“苦苦的清香”，然后“一天的疲惫”和茶叶一起“沉淀下去”，“留给我一份反观”。
一连串的动作，一气呵成，流畅而又挥洒自如。
接下来的几个问题提得简短而有力，通过自省让人认识到独处的妙处，那就是使日子“变得清楚而踏实”。
茶的滋味不论是苦，还是清香，都源自作者的一点点情绪波动。
因而这语言也可称得上是流畅，却又不少波澜。
从全文来看，语言有舒缓的、温柔的，却也有凝重的、深刻的。
作者就恰似那手艺精湛的能工巧匠，把整篇文章的文字雕琢得如美玉般华丽高雅、巧夺天工。
不论是独处过的黄昏、雨天，还是夜晚，都能让我们重新审视自己：
你和你的心谈过话吗？
写法点拨
怎样锤炼语言
一、词语丰富
词语是构成文章这座大厦的最基本的建筑材料，材料数量少，只能盖平房，绝对谈不上盖大厦；材料种类少，如果只有土、木，那就只能盖土坯房了。
语言的生动并不是刻意求新，如果把自己积累的词汇能用最佳的组合传达出来，就做到了生动。
从自己的积累中挑选最能表达文意与主旨的词语，有机组合，就做到了词汇丰富。
看下面一段话：
“多一些爱心，少一点‘自我’；多一丝勇敢，少一点懦弱。
让弱者不再无助，让勇士不再孤独，让英雄不再落泪。
那样的话，爱的奉献将不再是遥远的呼唤，正气将不再是梦中的黎明，保尔的人性美将在我们的生活中开花、结杲、繁衍、生息。
”（选自《不朽的人性美》）
勇敢、懦弱、无助、孤独、落泪，反义词、同义词的使用，丰富了语段内容；遥远的呼唤、梦中的黎明，很形象地表达了作者的渴望与呼唤；开花、结果、繁衍、生息，则是对美好前景的形象展望。
别外，成语是千百年来人们语言实践精华的结晶，恰当使用可以令语言更精练、更生动，使表意更准确、更丰富。
在实际的语言实践中，还可以结合具体情况对成语作灵活处理，都能收到形象生动的效果。
例如：
（1）我们要继承老一辈的精神财富和知识财富，使之薪传于后，福泽万代。
（2）聪明反被聪明误，他的这一“补救”的举动反成蛇足，暴露了他的行踪，让调查组顺藤摸瓜，抓获归案。
（3）你提的这几点纯粹是成·心刁难我，全属吹毛之见，我绝不接受。
（4）你我都没有完成任务，只不过五十步之隔，你又何必取笑我呢？
句
（1）中“薪传”是成语“薪尽火传”的浓缩，比喻师生传授，学问一代代地流传。
句
（2）中的“蛇足”是成语“画蛇添足”的浓缩，比喻多余无用的事物。
句（3）中“吹毛”是“吹毛求疵”的减省，句（4）中的“五十步”是成语“五十步笑百步”的减省，这几个成语的灵活运用使表意严密，表达生动。
再如：
有的同学的作文中充斥着网络语言，什么“大虾”“表酱紫”“偶”“泥”等，让人不知所云。
当然，语言是不断发展的，但写进文章的语言必须考虑到受众面。
比如“下载”“粘贴”“伊妹儿”等已被人们普遍接受，作文中恰当使用也未尝不可，但千万别把作文当成了网络上的“帖子”。
恰当使用文言词语或句子，可以收到言简意丰、含蓄耐咀嚼的效果，前提是要控制好量，掌握好度。
看下面的句子：
“三日无中生有法，此等注水者胆子颇大，其业绩全凭一支神来之笔、一条巧舌创出，真可谓人有多大胆，地有多大产，哲学上讲要充分发挥人的主观能动性，此其效也。
”（选自《业绩注水种种》）
文言词句的恰当使用，有很强烈的讽刺效果，渎者仿佛看到了业绩注水者不以为耻、扬扬自得的嘴脸。
范文示例一
走进秋天
立秋
老人们真幽默，吃着西瓜与夏天告别，说是“咬秋”。
人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子。
秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来。
到了七月七，天空总会开满斑斓的笑，每朵巧云都是一个斑斓的世界。
奶奶说，七月七，是喜鹊上天河搭桥的日子。
晚上，牛郎和织女就在鹊桥上相会。
她说这是真的，年轻时，她曾在韭菜地里偷听过牛郎织女的悄悄话！
最撩人的，是秋天的青纱帐：
玉米忙着抽穗，稻子忙着授粉，大豆忙着结荚……它们飘动的时候，大地是一面旗帜！
水乡的姑娘，用双手一拨，菱角儿忽东忽西，又鲜又嫩的。
采菱曲唱着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
红红的灯笼椒和尖尖的羊角板同时上市了，甜而辣，莫非是生活的双胞胎？
仔鸡也开始学着打呜了，它们正期待着新的黎明……
白露
露出今夜白。
秋天的眸子，这般圆！
这般亮！
晶莹里，折射着七彩；透明中，叠印着丰姿；纯净里，飘逸着辉煌。
流霞被赤橙黄绿青蓝紫包装。
山里，被赤橙黄绿青蓝紫尽染。
心色构成的韵致，在洒、在溢、在泻、在淌——从缀着石榴、柿子、栗子的枝头上滴下来，从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上滴下来，从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上滴下来。
如果说，春天是水粉画，夏天是国画，那么，秋天一定是油画了！
只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！
哦，满树的桂花就要放香了！
哦，十五的月亮就要东升了！
【读读练练】这篇文章很讲究词语的运用技巧，请分析这一特点。
篇末简评
作者描写“秋山”，用—“丰腴”，境界全出，极具美感；描写“秋水”，遣—“凉爽”，传达出作者的喜爱之情；状写“秋云，驱—“淡远”，抓住了云的特征。
又如：
写“七月的韵致”，连用了四个动词：
“洒”“溢”“泻”“淌”，分别写出 了“韵致”的多寡与流势的大小，极为传神。
再如，在描绘“白露”时，分别运用了“花”“香”“甘”“彩”等修饰语，从视觉、嗅觉、味觉等角度来展示“白露”的特征，十分准确。
二、句式灵活
首先，要正确理解什么是“句式灵活”。
“句式灵活”不同于“句式多样”。
前者强调根据内容表达的需要选用恰当的句式，这是动态的、从质量出发提出的要求。
而后者是从表面形式考虑，这是静态的、从数量出发的要求。
因此，写作文时要从表达实际出发，灵活地选用恰当的句式，而不要片面追求句式的多样。
其次，还应当正确理解什么是“句式”。
“句式”是一个宽泛的概念。
陈述、疑问、感叹、祈使是句式，单句、复句也是句式；长句、短句是句式，肯定句、否定句同样是句式；整句、散句是句式，比喻句、设问句、反问句也是句式。
这些名称各异的说法，只是因为划分的标准不一样罢了。
总之，根据表达效果的需要，灵活地选择恰当的句式，会使文章增色不少，能完美地实现写作目的。
范文示例二
横看成岭制成峰
“木秀于林，风必摧之；行高于人，众心非之。
”正是害怕“枪打出头鸟”，几千年来，我们多惯于谨守中庸之道。
我们的脑筋被传统和习惯紧紧地绑住，看问题力求合乎大众眼光，论事情千万不敢“离经叛道”。
这种“标准化”的思维给过我们所谓的安宁与平静，却也给了我们老套与滞后。
科技大潮汹涌澎湃的今天，相信千万人都和我一样在想，我们是该给脑筋松绑了，该换换眼光、换换角度。
换换思维了。
因为“横看成岭侧成峰”，只有创新才不同。
有位学者曾出过这样一道题：
有四个图形，表面看起来没有区别，问哪一个与其他三个类型不同？
有人迟疑不决，不敢开口；有人说是第四个。
其实，这四个图形中的任何一个都可以作为正确的答案，只是回答的角度和标准不同罢了。
简单的问题，多彩的答案，告诉我们一个值得深思的哲理：
看问题是可以换个角度、换种眼光的。
换角度不仅是可以的，而且是必要的。
对于个人来讲，只有换角度，才能体会到生活的精彩；只有换角度，才能化矛盾为和谐。
或许母亲的唠叨常常让你心烦，但如果你能从中体会到母爱的无微不到，这种唠叨不也是爱的音乐吗？
失败了，我们常常心灰意冷，但如果你记着“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”，不又会“柳暗花明又一村”吗？
用‘心品味，生活本来就有滋有味。
换角度，是一种创新，是一种智慧。
对国家和社会的前进来说，就是动力之源。
香港、澳门问题不能不说是一个难题，是邓小平同，乞换角度的思维提出了“一国两制”构想，使久别家门的孩子到了母亲的怀抱。
换角度，是一种财富，是一种勇敢。
当前，西部大进军的口号震天响，许多人头脑一热，就要赶去西部淘金，以为还没有开发就已经遍地黄金了。
对风险估计不够，对困难认识不足。
这时，不乏明智之人换了角度看问题，提出西部热衷的冷思考，为西部进军热打上镇静剂，为“春风再度1.门关”做了保障。
换角度，说来容易做来难。
第一个实行变法的商鞅被五马分尸，第一个提出日说的哥白尼死后仍不得安宁。
可见，要写出个“一”就要饱蘸心血和汗水，就要有迎接困难甚到献出生命的准备。
因为国家需要创新，时代需要创新！
创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行！
相信，横看成岭侧成峰，只有创新才不同，只愿“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
【读读练练】这篇文章在语言运用上有什么特点？
篇末简评
读完全文，我们不能不佩服这位同学积累的词语之丰富，语言文字的功底之深厚。
在文中，他灵活、巧妙地利用汉语的音律，讲究声调的高低、节奏的快慢、句式的长短变化，为我们创造出了一种音乐美。
例如：
“谨守中庸”“离经叛道”“该换换眼光、换换角度、换换思维”“简单的问题，多彩的答案”“心灰意冷”等，这些平仄相拗、音韵和谐、节奏明快的词句，在文中比比皆是。
在文章的最后一段，这位同学不仅准确地运用了顶针的修辞手法，讲究平仄相拗，还注意讲求押韵，这样，就使文章的语言更加具有文学性。
读完本文，我们仿佛觉得不是在诵读一篇散文，而是在吟诵一首优美的诗歌，在欣赏一曲旋律优美的乐曲！
三、善于运用修辞手法
修辞的作用就是使语言生动、形象，恰当的修辞会使你的语言文采斐然。
主要方法有：
1、巧用排比。
排比就是用一组结构相同或相似、意思相关、语气一致的句子或词组成
串地排列在一起，用以增强语势、抒发感情，给人以整饬美。
如：
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
（《孝心无价》）
思想是人生的一种境界。
浮躁的生命容不下浩瀚的思想，浅薄的生命装不下广博的思想，低俗的生命不理解崇高的思想，渺小的生命仰望于伟大的思想。
思想形成在博览群书后的去其糟粕，取其精华；产生于历尽艰辛后的总结经验，独辟蹊径。
（《思想是智慧的路标》）
这两段文字运用了排比修辞：
第一段从不同角度阐述什么是“孝”，告诉读者赶快为你的父母尽一份孝心，因为“孝”是无法弥补的；第二段运用排比修辞，使整段叉字朗朗上口而又富含哲理。
2.巧用比喻。
比喻是用具体、浅显、熟知的事物或道理为喻体，说明或描写抽象的、深奥的、不熟悉的事或理。
比喻能使语言生动、形象，恰当的比喻会使你的语言文采斐然。
3.巧用拟人。
拟人可以使枯燥的事物变得生动有趣，因而能增加语言的审美效果。
如：
旷野上，树林忙着做插画，野花赶着绣彩图，春草蔓延漫生，更行更远，没有谁能阻碍住她行路的脚丫，而鸟在空中配着它的画外音，解说给匆忙行走的云听。
（《春草散章》）
春天必然是这样的。
从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面。
一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
（《春之怀古》）
上面两段文字，作者用拟人的手法把春天的到来写得有形、有声、有色，在作者笔下春天会笑、会唱、会行走，在读者面前展现了一幅生机盎然的春之图。
4.巧用对偶（对仗）。
中学生写文章，当然要以散句为主，但是全用散句就难免单调、散漫，显不出文采。
“物相杂故日文”（《易经·系辞》），因而散句中要杂以对偶句、对仗句等。
这些整句庄重有力、匀称协调，能增加文采。
5.巧用通感（移用）。
通感就是一种把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上去，是各种感官彼此沟通的一种修辞格。
在日常生活里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打动，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。
颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒。
很多时候修辞手法不是单一使用的，而是综合运用多种修辞于一段话中，如：
风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选用灰色调，造出昏黄的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗台上留下了脚印。
这段文字综合运用了排比、比喻、拟人三种修辞，使文字灵动，摇曳多姿。
6.巧用想象和联想。
联想和想象是写作的最基本能力。
运用联想和想象可以开拓思路，增加文采。
如：
雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着天空飘洒的言语；该有多少诗人升腾着灵感的火焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着“千树万树梨花开”的壮美；该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的到来，再巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵。
该有多少美妙的迎春花藤伸出梦境之外，每一处结开的苞蕾都酝酿着春的经历；该有多少爱雪的人想象落雪的情景，喜悦如雨，潮湿的心灵长出新绿的叶片；该有多少情人借每一片雪花，飘飞着对爱情和人生的祝福。
（《落雪》）
这段文字作者用想象写成，写出了零夜的灵动，写出了雪夜的美。
没有想象，不管用
细描还是白描，都不会有如此美丽的雪夜展示在读者面前。
7.巧用动词。
要做到“有文采”，就需要有“一字传神”的效果，而要收到这样的效果，就需选择、锤炼动词。
如：
如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就会变成主人，我们得跑前跑后地伺候着，我们得忽左忽右地奉承着，我们得上窜下跳地迎合着，我们得内揣外度地恭维着。
（《位置》）
作者用“跑前跑后”“忽左忽右”“上窜下跳”“内揣外度”四个表示方向的词和“伺候”“迎合”“奉承”“恭维”四个表示态度的词，使语言错落有致，避免了重复，给人以美感。
8.巧用名言警句。
巧妙地引用名言警句，不仅可以使行文流畅，增强节奏感，还可以丰富语言的内涵。
如：
认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充满阳光的世界。
请牢记：
是鱼儿，就不要向往天空；是鸟儿，就不要留恋海洋。
（《认识自己》）
其中的“是鱼儿，就不要向往天空；是鸟儿，就不要留恋海洋”引自汪国真的一首诗，放在这里显得警策、含蓄，又有力量。
范文示例三
给世间一缕馨香
漫长而短暂的人生旅途中，曾经耳闻过尔虞我诈，也曾目睹过世态炎凉。
总想寻一方静谧的圣土，躲避这人世间所有的污秽，撒下诚信的种子，育出美丽的家园。
突然有一天，听到一位哲人的话：
诚信如一枝玫瑰，送给别人，手有余香。
心弦被轻轻地拨动，世界如此之大，我为何只看到阴暗的乌心，却忽视了蔚蓝的天空；为何只苛求于别人，而忽略了自己呢？
诚信，是相互的，付出你的诚信，才可得到真心啊！
诚信如一枝玫瑰，百花园中她最美，美得娇艳欲滴，美得摄人心魄。
热恋中的诚信，是两颗心碰撞产生爱情火花的催化剂，月光中的喃喃细语，小河边的山盟海誓，无一不是诚信的结晶。
诚信，让一切建立在金钱与地位上的“爱情”走开；诚信，让天下有情人冲破所有的羁绊终成眷属。
诚信，是人世间创造美丽的女神。
诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。
送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。
人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李。
又有多少美丽温暖的回忆：
当你悲伤地观望那转瞬即逝的流星而慨叹时，是谁鼓励你去看流星飞逝那一刻的柔美？
是朋友，充满诚信的朋友啊！
朋友是人生道路上不可或缺的，而诚信则是维系朋友的心灵纽带，只有它才心创造世间宝贵的友情。
诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得赤诚，美得销魂。
漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛、多少呵护、多少孝心、多少无私。
亲情是世间最白璧无瑕的珍宝，也同样需要诚信的滋润。
没有诚信，骨肉相残，手足反目，同样今世人惊骇。
诚信是创造人间真情的使者。
诚信，人类精神的缔造者，有了你，世间少一些尔虞我诈，少一些世态炎凉。
诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒：
有了你，人们时刻感到春天的温暖。
诚信，这枝美丽而馨香的玫瑰，每个人心中其实都有这片玫瑰园，不要吝啬心中的那朵朵玫瑰。
轻轻地微笑着摘下一朵朵，又轻轻地微笑着送给你身边的人们，世间将会多一缕馨香。
朋友，撒开你手中的玫瑰吧！
你同样会时刻感到甜蜜的馨香！
【读读练练】请找出文章中运用到的修辞手法，井分析其作用。
篇末简评
我们来重点分析一下本文在修辞手法运用方面的一些特点。
纵观全文，作者运用了比喻、引用、对比、排比、反复等多种修辞手法。
比如，作者把“诚信”比作“种子”“玫瑰”“纽带”等，化抽象为具体，十分生动、形象。
又如：
作者把“尔虞我诈”比作”阴暗的乌云”，把诚实守信比作“蔚蓝的晴空”，非常贴切、传神；同时“乌云”与“晴空”又构成对比，爱憎之情，洋溢在字里行间。
再如：
作者在第二自然段，间接引用某位哲人的名言：
“诚信如一枝玫瑰，送给别入，手有余香。
”既准确地点明了全文的主旨，又使文章具有理性的思考。
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