崇廉尚洁演讲稿范文模板 17页.docx
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崇廉尚洁演讲稿
篇一：
崇廉尚洁10708
入京诗
（明）于谦
绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免碍阎罗话短长。
咏史
（唐）李商隐
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车？
运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。
书端州郡齐壁
（宋）包拯
清心为治本，直道是身谋。
秀干终成栋，精钢不作钩。
仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。
史册有遗训，毋贻来者羞。
两袖清风的于谦
明朝名臣于谦居官清廉。
一次，朝廷派他巡察河南。
返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等
土特产回京分送朝贵，他没有接受。
同时还写了一首诗表明心迹：
“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。
”“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
”诗中体现的是刚烈之气。
篇二：
知行合一,崇廉尚洁
知行合一，崇廉尚洁
——八年一班主题班会设计方案
活动目的：
通过活动，让学生深切体会到廉政就在自己身边，莫以贪小而为之，莫以廉小而不为的深刻道理。
活动中展示自己在学习廉洁文化活动过程中的成长和收获，充分感受在此项活动中享受到的快乐和幸福。
搞好活动前资料的搜集和整理，提高学生的综合能力。
活动准备：
1、明确男女主持人各一个。
2、准备、彩排活动中表演的节目。
3、搜集整理廉洁文化活动中的各项的小报等资料。
4、搜集一些关于廉洁主题的格言名言等。
5．准备活动中需要的道具材料。
活动过程：
主持人宣布班会开始
主持人1：
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着代代中华儿女。
主持人2：
中华民族更是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的优秀民族。
主持人（合）：
廉洁自律，立身之本！
反腐倡廉，众志成城！
主持人1：
我宣布八年一班“知行合一，崇廉尚洁”主题班会现在开始。
主持人2：
让我们进入第一部分：
走近历代廉洁典范感受廉洁传统美德
第一部分走近历代廉洁典范感受廉洁传统美德
主持人1：
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间！
同学们，你们知道这是谁的箴言吗？
（于谦）
主持人2：
大家还能记得他的代表作《石灰吟》吗？
1．请听诗朗诵《石灰吟》。
（播放于谦的图片资料）
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人间。
2、你对这首诗有哪些了解吗？
学生交流。
学生1：
经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。
只要能把自己的清白留在世界上，即使粉身碎骨也不怕。
全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲、不同流合污、不畏恶势力的品质，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
学生2：
这是一首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情
经过千万次锤打从深山里采出来的石灰，对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。
即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。
主持人1：
说的真好，泱泱华夏5千年文化，涌现出许许多多这样清廉正直的楷模，大家能说出他们的名字吗？
（学生现场回答）
主持人2：
是呀，像这样的人，这样的故事还有很多，大家能简单地讲上几个吗？
4、学生简短讲述故事。
主持人1：
勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！
“贪官是不会有好下
场的”这是我们人人都知道的一句话，可为什么有人明明知道贪污有什么下场却“不畏险阻”地做下去呢？
无非是“贪婪”二字，因为贪婪，他们不体百姓疾苦；因为贪婪他们出卖了自己原本干净的灵魂；因为贪婪，他们蹂躏着一无所有的人民；又因为贪婪，他们的心越来越硬，甚至忍心出卖与自己同甘苦共患难的亲朋好友。
贪婪让他们一步步走向无人搭救的深渊。
主持人2：
我班的两位同学编排了讽刺贪官的相声《贪官与动物》。
5、贪官与动物
主持人1：
谢谢他们带来的相声！
主持人2：
让我们进入第二部分注视身边廉洁榜样，弘扬崇廉敬洁精神
第二部分注视身边廉洁榜样，弘扬崇廉敬洁精神
主持人1：
同学们，廉洁榜样并不是高高在上，离我们那么遥远。
廉洁不仅仅是要求当政领导的为官清正，不贪污，不受贿，不谋私利。
主持人2：
今天我们讲廉洁文化进校园，讲学生学习廉洁文化，内容是多方面的，它包括：
诚实守信，公道正值;从善如流，嫉恶如仇；珍惜荣誉，恪守情操；自律自省，慎言慎行；遵守规范，维护法纪；勤俭为荣，贪奢为耻；关心社会，关爱他人。
主持人1：
让我们看一下身边的故事。
6、小品表演
主持人1：
让我们看《考了90分》
主持人2：
上个例子值得我们关注，下一个也很发人深省。
《碰撞以后》
主持人1：
在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？
请大家看第二场。
主持人2：
小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么，我们如何做一个文明的学生呢？
下面让我们做一个现场调查
7、现场调查
（1）、我们住宿一周除了饭钱和水钱，带的零花钱超过20元的有几个？
超过10元的有几个？
（请同学帮忙统计）看看这些数字。
（2）、还有我们的笔、本等学习用品，已经有一堆一堆的有几个？
（3）、我们过个生日还要聚会的有多少？
（4）、参加的同学问家长要钱买礼物有几个？
主持人1：
数子令我们震惊，虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！
主持人2：
我们听一听世界首富的故事。
我们有许多同学还搜集了很多的廉洁名言，就让我们来交流交流吧。
8、学生相继朗读廉洁主题的名言。
主持人1：
同学们，让我们把这些名言装进心中，送给自己的同学，也可以送给在座的老师，让大家把这些话语作为勉励自己的信条吧！
9、学生给在场的同学和老师赠送心型名言。
主持人1：
赠送活动结束，让我们进入第三部分争做廉政小公民，展示少年壮胸怀
第三部分争做廉政小公民，展示少年壮胸怀
主持人2：
同学们，从古至今，敬廉崇洁的好品德就深入人心，被万世传诵。
让我们从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。
主持人1：
我谨代表八年一班全体同学，宣读我们的《敬廉崇洁倡议书》。
10、宣读《敬廉崇洁倡议书》
我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望同学们与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行。
从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的主力军，让“知行合一，崇廉尚洁”在我们73中学的校园蔚然成风。
让我们击掌立誓：
（全体起立）
我宣誓：
从现在做起，从自我做起，做一个崇尚廉洁、诚实守信的中学生!
（生）从现在做起，从自我做起，做一个正直无私、自律自强的小公民！
（众合）主持人1：
经过这次活动，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。
主持人（合）：
让我们一起向着这个梦想努力吧！
12、请听全班诗歌朗诵。
在人生的风浪洗礼中，只要你拥有了廉洁与诚信，你的人生将会更加出色！
在生命的惊涛骇浪中，只要你拥有了廉洁与诚信，你的生命将会更加精彩！
主持人2：
下面请班主任为我们讲几句。
班主任讲话：
同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说73中学是一片沃土，那我们要在这里把耕作变成果实；如果说73中学是一只展翅飞翔的苍鹰，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
学校是我们人生的起步点，理想的种子要在这里播种，人生的意义要从这里认识?
?
这里有我们对青春的幻想。
我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，一个崇廉尚洁的人。
主持人（合）：
本次班会到此结束
主持人（合）：
让我们在歌声中说声再见，祝愿你我的明天会更好！
齐唱《我相信》。
石灰吟
石灰吟
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
－－于谦（明）
于谦（1398一1457），字廷益，浙江钱塘人。
明代著名军事家、政治家
于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。
明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。
于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。
但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。
这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。
甲：
刚才我们同学讲的勤政为民、廉洁清政的故事真值得我们学习。
乙：
对，那些贪官真是禽兽一般，我对贪官的了解那是相当深入。
甲：
那你说说，在上级的眼中，贪官是什么？
乙：
在上级的眼中，贪官是牛，俯首贴耳，任我摆布；即便把小便洒在它的头上，只不过忽眨忽眨眼珠，舔一舔舌头！
甲：
那在同事的眼中呢？
乙：
在同事的眼中贪官是狐，狐假虎威，朝秦暮楚；行言举色赛过六月老天的脸，一会儿万里晴空，一会儿满天云雾。
甲：
说的真不错，你还真挺有研究，那在下级的眼中呢？
乙：
在下级的眼中，贪官是虎，占山为王，飞扬跋扈。
一副盛气凌人的价式，震慑着一方水土。
甲：
真是越来越佩服你了，在老百姓的眼中他们又是什么呢？
乙：
在老百姓的眼中，贪官是狼，经常伸着长长的舌头！
不管你牵的是羊还是猪，稍有不慎，就变成了狼口中的肉！
甲：
那行贿人的眼中，贪官的形象总该不错吧？
乙：
在行贿人的眼中，贪官是狗，永远没有喂饱的时候。
只要你抛去一根骨头，它就变成任你指挥的走狗
甲：
你瞧瞧，这贪官活的多不容易啊，在法官的眼中他们更没地位了。
乙：
在法官的眼中，贪官是鼠，猫儿叫一声，它也会吓得殻秫！
最怕失去的是可耻的生命，一朝事败，痛心疾首悔不当初。
甲：
在你的眼中，贪官怎么样呢？
乙：
在我的眼中，贪官是四不象，不是动物的动物。
朝朝代代都衍生过贪官，哪一个不是被世人所唾骂。
所以我们从小就立志要当一个勤政爱民的好官。
甲：
就该这样。
在一次英语考试，小杰得了90分。
在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。
碰见同学小强，小强对小杰说：
"小杰，今天这么高兴，有什么喜事？
"小杰说：
"你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。
"小强觉得奇怪，问：
"小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。
"小杰说：
"看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。
"小强说：
"你得来高分有什么用呢？
这不是你的真实成绩。
"对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
第一场：
两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。
B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。
此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
第二场：
A碰撞B后，A先微笑地说：
“对不起！
”B再微笑地说：
“没关系！
”礼貌和解。
（3）祁黄羊内举不避亲，外举不避仇
在用人上应向春秋时代的祁子大夫学习，国王让他推荐一个县令，他开口而出：
解斛。
国王说他不是你的仇人吗？
祁大夫笑了：
国王您不是问我谁合适当县令吗？
并没有问我谁是我的仇人啊!
国王感叹。
而后又让他推荐一校尉，他便说：
祁午。
祁午---祁大夫的儿郎是也。
国王又说：
这祁午不是您的儿子吗？
祁大夫慨然而言：
国王您问的是谁合适做校尉，并没有问我谁是我的儿子啊!
二人走马上任后，均功勋卓著，堪当其职，祁子也由此成了千古以来内举不避亲，外举不避仇的典范。
（1）《诸葛亮的廉洁故事》自报财产留清名
三国时期，蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”，很重要的一个原因，是蜀国名相诸葛亮严于律己，一身清廉使然。
诸葛亮一生“抚百姓，示官职，从权制，开诚心，布公道”。
刘备三顾茅庐，诸葛亮深为其所动，之后跟随刘备征战南北，奇功屡建。
刘备死后，诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”，蜀国国事，事无巨细，每必亲躬。
他５次亲率大军，北伐曹魏，与曹魏短兵相接。
他严格要求子侄辈，不以自己位高权重而特殊对待。
他亲派侄儿诸葛乔与诸将子弟一起，率兵转运军粮于深山险谷之中。
为此，他专门给其兄诸葛谨写信说，诸葛乔“本当还成都”，但“今诸将子弟皆得转运”，“宜同荣辱”。
马谡失街亭后，他引咎自责，上疏后主刘禅，“请自贬三等”，从此更兢兢业业、勤勉有加。
“夙兴夜寐，罚二十以上，皆亲揽焉；所啖食不至四升。
”长期的废寝忘食使他心力交瘁，积劳成疾，年仅５４岁便英年早逝。
诸葛亮以他的实际行动验证了自己“鞠躬尽瘁，死而后已”的诺言。
诸葛亮生前，在给后主的一份奏章中对自己的财产、收入进行了申报：
“成都有桑８００株，薄田１５顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”诸葛亮去世后，其家中情形确如奏章所言，可谓内无余帛，外无赢财。
诸葛亮病危时，留下遗嘱，要求把他的遗体安葬在汉中定军山，丧葬力求节俭简朴，依山造坟，墓穴切不可求大，只要能容纳下一口棺木即可。
入殓时，只着平时便服，不放任何陪葬品。
这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求，其高风亮节实为可圈可点
（2）白居易怒打行贿人
唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。
为了能打赢官司，赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。
而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。
收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。
第2天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。
白居易升堂后问道：
“你们哪个先讲？
”赵乡绅抢着说：
“大人，我的理（鲤）长，我先讲。
”李财主也不甘示弱说：
“我的理（瓜）大，该我先讲。
”白居易沉下脸说：
“什么理长理大？
成何体统！
”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：
“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！
”白居易微微一笑说：
“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。
来人，把贿赂之物取来示众。
”
衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。
白居易厉声喝道：
“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打40大板！
”众百姓无不拍手称快。
至于这些行贿的银子，白居易就用来救济贫苦百姓了。
（4）不谋私利清正廉洁的彭德怀
彭德怀一生对自己要求极为严格，时刻不忘按照共产党人的工作标准和劳动人民的生活标准规范自己，无论是在艰难困苦的战争年代还是在和平时期，他都始终保持着人民公仆的风范
篇三：
崇德向善演讲稿
篇一：
崇德向善演讲稿
《崇
德向善，奋发向上，做品德高尚的中学生》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的
题目是《崇德向善，奋发向上，做品德高尚的中学生》！
古人云：
“国无德而不兴,人无德而
不立”。
崇德向善是一种文化信仰，我们中华民族的传统文化博大精深，传统美德源远流长。
我想，作为中学生的我们，更应该大力弘扬我们中华民族之优良传统，尤其是崇德向善的优
良品质；‘不断凝聚向上向善的正能量！
我认为：
优良的道
德的形成从文明礼仪开始，文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份
关爱，都是文明的表现。
有这样一个故事：
从前，有个年轻人
骑马赶路，忽然见一位老汉从路边经过，他便在马上高声喊道：
喂!
老头儿，离客店还有多远？
老汉回答：
五里!
年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。
结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。
他暗想：
这老头儿真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。
他一边想着，一边自言
自语道：
五里，五里，什么五里!
猛然，他醒悟过来了，这五里，不是无礼的谐音吗?
于是便
掉转马头往回赶，追上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声：
老大爷，话还没说完，老
人便说：
客店已走过去了，如不嫌弃，可到我家一住。
这是一则流传很广
的故事，其真实性值得怀疑。
但是它告诉人们这样一个道理：
在人际交往中要讲究礼貌。
“人
而无礼，不知其可”，可见，礼仪对于培养文明高尚的人有着十分重要的意义。
作为中学生，同学
之间也要讲礼仪。
大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友
爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。
在校园：
不乱扔纸屑，随地吐痰；不在楼梯间
打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行；见到老师要主动问好；要爱护花草树木，爱护学校的
公共财物；同学之间要团结互助，校园中不讲脏话等等。
我们要争做文明使者的种子，做一
个奋发向上，崇德向善的好学生。
崇德向善更是一种
社会道德规范和责任，我们应时刻遵守“讲道德、尊道德、守道德”的生活规范,才能形成向
上向善的正能量：
学习上，刻苦勤奋，
不耻下问；生活中，遵守校规校纪，尊老爱幼，团结同学，做诚实守信，文明礼貌的中学生！
我们青少年是祖国
的未来，“少年智则国智，少年强则国强”，明天我们即将挑起富强祖国的使命。
同学们，加
油吧!
从现在起，只要我们秉承民族崇德向善的高贵品德，每时每刻都保持着一颗“奋发向上，
崇德向善”的道德心，将来一定会成为祖国的栋梁，把祖国建设得更加繁荣昌盛！
就让我们扬起“奋
发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写自己的命运，去创造美
好的明天！
谢谢大家，我的演
讲结束。
201X年3月日
篇二：
明礼知耻崇德向善演讲稿
明礼
知耻崇德向善
尊敬的老师、亲爱
的同学们：
大家早上好！
今天
我所讲的题目是《明礼知耻，崇德向善》。
国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，
中华文化源远流长，中华美德世代传承。
明五礼、知五耻对个人是品德修养；融入到社会生
活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚
滋养；上升到国家是兴旺发达的有力保障。
“程门立雪”这个
成语相信大家都不陌生，它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。
杨时幼时聪明好
学，人称神童，可他一生潜心攻读，因在一个问题上与学友的看法不一致，为了求得一个正
确答案，他就去找著名的程颐老师请教。
来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。
杨时
不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，
房屋也披上了洁白的素装。
杨时的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
过了良久，程颐
一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，
赶忙起身迎他进屋。
后来，杨时成为“程学正宗”。
“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千
古美谈。
汉末，刘备听说诸
葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐
他。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。
不久，刘备又与关羽、张飞冒着大风大
雪第二次去请。
不料诸葛亮又外出了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮
不在家，就催着要赶快回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮
助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一段时间之后，刘备第三次去请诸葛亮。
到那里后，
见诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下来谈话。
“三顾茅庐”成了恭敬的典范。
孔融小时候聪明好
学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
在他四岁时的一天，适逢他祖父的六十大寿，
来客很多。
有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫他把它分了。
于是孔融就按长幼次序来分，
把大的分给别人，唯独给自己留了一个最小的。
父亲奇怪地问他：
“别人都分到大的梨子，你
自己却分到小的，为什么呢？
”孔融从容答道：
“树有高低，人有老少，尊敬老人敬重长辈，
是做人的道理！
”父亲很是高兴。
孔融让梨的故事，便成为了尊长的典型。
战国时期，赵国有
一位足智多谋的上大夫蔺相如，还有一位英勇
善战的大将军廉颇。
因渑池相会蔺相如被封为上大夫，廉颇很不服气，就对他人说：
“我出生入死，立下了许多战
功，而蔺相如只凭三寸不烂之舌，就官居我之上。
倘若让我遇见，我一定要当面羞辱他。
”蔺
相如听说以后处处忍让他。
身边的人都说他太胆小了，蔺相如一笑，问大家：
“你们看廉将军
与秦王哪个厉害？
”大家异口同声地说：
“那当然是秦王厉害啦。
”蔺相如又道：
“我连秦王都
不怕，又怎么会怕廉将军呢？
只是我想到，秦国不敢攻打我们赵国，是因为有我们两个人在，
我们两人要是争斗起来，敌人就要来钻空子。
所以，我不能忘掉国家的安危啊！
”这话传到廉
颇的耳朵里，廉颇很惭愧，于是光着脊
背，背着荆条，到蔺相如府上请罪。
负荆请罪就成了谦让团结的象征。
我们学校，同学们
对尊师、尊长、恭敬、谦让团结的践行，已经
成了一道明礼的独
特风景线。
在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待我们身边所有的人，以明礼知耻、
崇德向善作为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗
之风，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信
之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法之人；讲奉献，树互助友爱
之风，做热心志愿服务的
人。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
”希望同学们都积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善
的社会风尚作出积极贡献！
谢谢大家，我的讲
话结束了！
篇三：
奋发向上_崇德向善演讲稿
奋发
向上崇德向善
我们的祖国有着悠
久的历史，有着深厚的文化底蕴。
我们的先贤用他们的思想和行动为我们赢得了“礼仪之邦”
的美称。
古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长等等。
希腊哲学家毕达哥
拉斯说过：
“无论是别人在跟前或者自己单独的时候不要做一点卑鄙的事情：
最重要的是道德。
“明理知耻”、“崇
德向善”、“仁爱和谐”，这些古人的先训正是对我们最好的教育。
奋发向上、崇德向善是中华
民族发展的宝贵财富。
没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓；没有崇德向善
的品德就会在大是大非面前失去做人该有的道德准则。
奋发向上的精神，是激励我们青少年
儿童为实现“中国梦”而为之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我们青少年儿童美好品
德的明镜。
作为新时代的少年，
我们要秉承崇德向善的品德，继承奋发向上的精神，努力学习。
回顾历史，虽说我
们的民族消沉过几百年，但是，我们的民族也荣耀过几千年！
今天，我们的国家，
就这凭着奋发向上的精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，维护了我们中华民
族的尊严。
我们的国
我们应该秉承着崇
德向善的高尚品德，做一个道德高尚的少年。
生活中规范自己的一言一行。
做到“心诚，情
真，心正”诚心对待身边每一位伙伴，不欺骗他人，积极向上。
“少年智则国智，
少年富则国富，少年强则国”同学们，加油吧！
每时每刻保持着一颗“奋发向上，崇德向善”
的道德心。
正如《论语》中所言“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？
与朋友交交而不信乎？
传不习乎？
”我们将来一定会成为祖国的栋梁，把祖国建设的更加繁荣昌盛。
篇四：
奋发向上崇德向善演讲稿
奋发向上崇德向善演讲稿
全体少先队员们：
大家好！
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：
“世界上只有两种人：
一种是观望者，一种是行动者。
大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。
”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。
就得改变自己的观念。
一切成就，都是从正确的观念开始的。
一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。
要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑
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