七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元综合测试新人教版.docx
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七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元综合测试新人教版
2019-2020年七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元综合测试新人教版
一、单项选择题
1.一名八年级学生在作文中写道：
倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）
①被认可和接纳 ②得到尊重和理解 ③体验到挫败感 ④获得安全感和归属感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.在集体中，我们可以张扬个性的途径有（ ）
①积极向班主任提出建设班集体的建议
②积极报名参加自己的长跑项目
③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组
④协助班委会成员策划组织一些集体活动
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
3.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄﹣﹣陪练团。
这说明（ ）
A. 集体应该充分尊重个人利益 B. 保障个人利益是集体的责任
C. 实现集体利益必须牺牲个人利益 D. 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果
4.在集体生活中，（ ）的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
①志趣相投
②个性相似
③生活背景类似
④调皮捣蛋
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
5.“沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。
”这句话告诉我们的道理有（ ）
①花岗岩比石子、水泥还要硬
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
④离开集体，个人的力量没有任何作用
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
6.电影《修女也疯狂》续集中，记述了一个原来纪律性极差、责任心皆无的班集体，在师生们的共同努力下，转变为一个积极向上并在全美国学校歌唱比赛中夺得金奖的先进班集体的成长历程。
促使这个班集体发生转变的因素可能是（ ）
①师生们有着共同的目标，能团结一致
②学生们善于张扬个性，突出表现自己
③班集体中的每个成员各尽其能，发挥所长
④纯粹是运气使然
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。
以下是他的演讲提纲。
其中恰当的是（ ）
①我们要有共同的目标
②我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体
③我们班的事务我都会一肩挑，负全责
④我们要团结协作，互助前行
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
8.只有真诚待人,才能（ ）
A. 赢得别人的同情 B. 引起别人感情的共鸣 C. 引起别人的关注 D. 产生巨大的力量
9.有位诗人曾经这样吟诵：
“我是长城的砖，我是黄河长江的浪花”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是（ ）
A. 个人与社会毫无关系 B. 个人是社会中的一员
C. 个人离开社会照样生存 D. 个人离开社会生存的会更好
10.某校国旗下讲话的主题是集体荣誉，我的责任。
下列选项能作为国旗下讲话稿提纲的是（ ）
①自觉维护集体荣誉，需要悉心呵护 ②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉
③捍卫个人尊严比维护集体的荣誉更重要 ④承担责任是集体发展的必要前提
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
11.比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：
课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。
“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。
面对这些不同，我们应该（ ）
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习，苦学、死学
A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
12.“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
”奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们（ ）
A. 个人的生存只能靠集体 B. 个人是组成集体的细胞
C. 个人离不开集体 D. 集体的发展离不开个人的努力
13.维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（ ）
A. 承担应有的责任 B. 敢于竞争 C. 善于合作 D. 培养兴趣和发展特长
14.小丽成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯多才多艺，经常代表班级参加各种文艺比赛；小超是电脑高手，经常帮助同学们解决电脑难题……在这样的班集体里，我们应该（ ）①各尽其能，自觉为班级服务 ②团结协作，营造良好的班风
③将个人优势转化为集体合力 ④突出自我表现，争取个人荣誉
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
15.良好的班集体是我们成长的乐园。
为争创“五星级”优秀班集体，班长向全班提出了如下倡议，其中可取的是（ ）①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益 ②主动为集体建设贡献才智，努力为集体添光彩
③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动 ④在集体中正确对待竞争与合作，处理好与同学的关系
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
二、非选择题
16.在实际生活中，人们在个人与群体的关系上有着自己不同的认识。
有的同学认为：
一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自己努力奋斗就一定能够取得成功。
你认同这位同学的观点吗？
请简要说明一下理由。
17.小浩同学即将参加班级的班长的竞选，他就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。
以下是他的演讲提纲中的部分内容，请你结合所学知识，分析他的演讲稿中有哪些好的地方，有哪些不恰当的地方，并对演讲稿进行修改。
“假如我当选班长，我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标。
我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体。
我们班的事务我都会一肩挑，我会认真负责的工作，大家要听从我的安排。
我会调动大家的建设优秀班级体的积极性，有能力的同学多分担，没能力的同学不分担。
我要与全班同学团结协作，互助前行。
我们的班级是善于合作的，大家之间不需要竞争。
”
（1）在小浩的演讲中，比较好的地方有哪些方面？
（2）在小浩的演讲中，不恰当的地方有哪些方面？
（3）假如你是小浩的同学，你会选小浩当班长吗？
为什么？
18.材料：
一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。
忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地上。
蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。
怎么办呢？
一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：
“伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。
”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。
众蚂蚁齐心协力，一起把桃子往山洞里推。
推啊，推啊，不一会儿，它们就把桃子推到山洞里。
蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。
一只小蚂蚁说：
“这桃子又香又甜，真好吃。
”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，她说：
“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！
”
（1）材料中蚂蚁妈妈说到“集体”这个词，请说说你对真正的“集体”的理解？
（2）材料中蚂蚁妈妈说：
“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！
”集体到底有怎样的作用？
19.某中学七年级九班组织大家去净月潭森林公园秋游，活动前班主任强调大家要团结协作，注意安全，听从指挥，并以班级小组为单位进行活动。
而此时班级的活跃分子庄帅却认为：
班主任真是多此一举。
公园那么安全，还不让大家自己活动，大家一起活动多不自由啊！
自己决定在园内痛快游玩一番。
于是，当班主任下令大家开始玩游戏时候，庄帅就偷偷脱离大部队，一个人跑到另一条路上，由于森林公园很大，他走着走着就迷路了，又累又饿。
这时班主任带着几名同学找到了他，大家还给他送来了食物和水。
在老师和同学们的帮助下，庄帅又和大家一起尽兴游玩，爬到公园最高处，实现了最初的既定目标。
（1）庄帅的做法对吗？
庄帅为什么要脱离集体单独行动？
（2）最后庄帅是怎样爬到公园最高处的？
（3）庄帅的经历给了我们什么启示？
20.△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：
我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。
相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？
（2）你希望生活在一个什么样的集体中？
（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？
参考答案
一、单项选择题
BADACBCBBBBCAAC
二、非选择题
16.我认为这位同学的观点是错误的，因为个人要承担对群体的责任。
每个人都是社会这个群体中的一员，个人的成长离不开群体。
作为一个学生，只有融入到团结的学校群体、班级群众之中，才能享受快乐，只有生活在团结的群体之中，才能获得成功。
只有在群体事，个人才能茁壮成长，焕发生机。
群体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。
所以，一个人要获得成功，必须融入到群众中去，但靠个人的努力是远远不够的。
17.
（1）积极承担对集体的责任，团结协作，互助前行有助于建设良好班集体，是比较好的表现。
（2）大家要听从我的安排，是缺乏民主的表现，有能力的多分担，没有能力的少分担，是缺乏公正的表现。
大家之间不需要竞争。
（3）不会。
因为小浩虽然有责任心，缺乏民主合作的意识，且从其演讲内容看不能有效调动同学的积极性。
18.
（1）集体的含义：
有一个美好共同的目标，成员之间形成相互关心、帮助相互信任，并且制定了共同遵守的行为规范。
（2）①个人的成长与发展离不开集体的帮助，集体是个人的依靠，是个人成长的园地；
②集体的团结能给每个成员以鼓舞和力量，使每个人的能力得到充分的发挥；
③集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成强大的合力，从而完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。
19.
（1）不对。
他单独行动的理由是他认为和大家在一起行动不方便不自由，和其他同学在一起会阻碍自己前进的脚步。
（2）老师和同学的帮助，爬到公园最高处。
言之有理即可
（3）集体是个人生，个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活和学习、工作都离不开集体。
或者我们应该树立集体意识，珍视集体的团结，严格遵守集体的纪律，处处维护集体的荣誉，努力为集体添光彩。
或者在集体中大家要团结友爱，互帮互助。
20.
（1）结合所学知识，用自己的话回答。
如：
保持乐观开朗，克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。
（2）如：
和谐相处，共同进步，团结友爱，互帮互助，秩序井然等。
（3）①树立共同目标，这是集体前进的动力；②各尽所能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。
2019-2020年七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元综合测试题新人教版
一.单项选择题（每小题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.一个班集体，是由个性各异的人组成的。
对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是：
①在班集体中，个性应得到完全的张扬
②集体生活为个人发展提供了条件和可能
③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步
④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性
A．①③B．②③C．③④D．②④
2．面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是：
①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性
③极力反对 ④服从、配合学校的这一要求
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
3．离开了无数的“一滴水”，大海将不复存在。
从个人利益与集体利益的关系角度看，这说明了：
①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，不是不关注个人利益 ③在集体生活中，要优先考虑个人利益 ④集体应充分尊重和保护个人利益
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
4．为了接收老师发送的学校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短信套餐。
小明知道通过微信或QQ发送学校信息，既免费又便捷。
针对学校的这一要求，你认为小明应：
A．坚决反对父母购买短信套餐
B．强硬与学校对抗，批评学校做法
C．以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送学校信息
D．服从学校要求购买短信套餐
5．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景：
①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取
③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。
虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明:
①有竞争就难以合作 ②相互激励和竞争是集体发展的动力
③个人力量有限，合作力量巨大④良好的集体是民主公正的
A．①②B．②③C．①④D．③④
7．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。
李平的这一选择意味着：
①她将付出更多的时间和精力投入班级管理
②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力
③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重
④她的学习成绩在短期内必然会有所下降
A．①②③B．①②C．③④D．①②③④
8．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。
后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。
李春的转变告诉我们:
①美好的集体充满关怀与友爱
②良好的班集体是个人成长的精神家园
③良好的班集体有利于我们的身心健康发展
④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能
A．①②B．③④C．①②③D．①②④
9．维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。
为此，我们应:
①积极分担集体事务，不做旁观者 ②根据自己的特点，各尽其能，发挥所长
③为集体的事务放弃自身利益 ④在集体生活中学会承担责任
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
10．多参加有意义的集体活动，可以:
①增强集体凝聚力 ②学习他人经验，扩大视野
③享受集体的温暖 ④为参加班干部选举拉票
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
11．校春季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学们议论开了……以下同学的观点正确的有:
①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关
②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关
③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他（她）都是英雄
④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体
A．①③④B．②③④C．③④D．②③
12．七年级
（1）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。
最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。
这一事例启示我们:
A．个人利益必须服从集体利益
B．集体是个人成长的精神乐园
C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机
D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作
13．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。
这些事例告诉我们:
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体力量在集体中汇聚，才能变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A．①②B．③④C．①②③④D．①②④
14．有位家长这样说：
择校，对我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。
对此，下列理解正确的是：
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增强集体凝聚力
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
15．张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。
他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。
一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。
老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。
请问，张栋的做法：
①他维护的是小团体的不正当利益 ②他非常重视同学友情
③他虽然坚持了“原则”，但是非不分 ④他有很强的集体荣誉感
A．①③B．②④C．①②④D．②③④
16．教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。
这些现象表明:
A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬
17．《淮南子·兵略训》中说：
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这给我们集体建设的启示是:
①打仗时如果做不到万众一心，就无法形成战斗力
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④人多力量大，人多好办事
A．①②③④B．②③C．①②③D．①④
18.在集体生活中，一些（ ）的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
①志趣相投②个性相似③生活背景类似④着装统一
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
19.“沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。
”这句话告诉我们的道理有：
①花岗岩比石子、水泥还要硬
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
④离开集体，个人的力量没有任何作用
A.①②B.③④C.②③D.②④
20．在一次演讲比赛中，七年级
（1）班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。
下面内容中，她可能用到的有:
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②集体的规则能够保证集体的和声更美
③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿
④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突
A.①②B．①④C．①③D．②④
二、非选择题（共40分）
21.一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。
忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地上。
蚂蚁妈妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。
怎么办呢？
一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：
“伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。
”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。
众蚂蚁齐心协力，一起把桃子往山洞里推。
推啊，推啊，不一会儿，它们就把桃子推到山洞里。
蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。
一只小蚂蚁说：
“这桃子又香又甜，真好吃。
”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，她说：
“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！
”
（1）材料中蚂蚁妈妈说到“集体”这个词，请说说什么是集体？
（4分）
（2）集体的力量来源于哪里？
（4分）
（3）材料中蚂蚁妈妈说：
“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕了，因为集体的力量是最大的！
”集体生活到底有
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