初中语文八年级下册第六单元单元评价检测.docx

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初中语文八年级下册第六单元单元评价检测

单元评价检测（六）

（90分钟100分）

一、积累与运用（20分）

1.解释加点词语。

（3分）

（1）以其境过清（）

（2）潭中鱼可百许头（）

（3）朝晖夕阴（）

（4）春和景明（）

（5）临溪而渔（）

（6）得之心而寓之酒也（）

2.翻译句子。

（4分）

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

译文：

______________________________________________________________

（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译文：

______________________________________________________________

3.下列各句没有通假字的一项是（2分）（）

A.燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

B.属予作文以记之。

C.政通人和，百废具兴。

D.玉盘珍羞直万钱。

4.下列句子节奏划分有误的一项是（2分）（）

A．采菊/东篱下，悠然/见南山。

B.何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻死/亦足！

C．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐。

D．长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。

5.默写。

（5分）

（1）安得广厦千万间，_____________________________。

（2）_____________________________，化作春泥更护花。

（3）忽如一夜春风来，_____________________________。

（4）李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是_____________________

________，_____________________________。

（5）范仲淹在《岳阳楼记》中以“_____________________________，___________

________________________________”道出了自己的拳拳心语。

6.5月19日是“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。

（4分）

（1）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：

“________________________________________________”（2分）

（2）右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。

请描述变形的“旅”字所展示的画面。

（2分）

答：

___________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

二、阅读品悟（40分）

（一）（2012·随州中考）阅读下面的古诗，完成7～9题。

（5分）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。

（1分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

9.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？

为什么？

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）阅读文言文《小石潭记》（节选），完成10～13题。

（8分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

10.解释下列句子中加点的词。

（2分）

（1）从小丘西行百二十步（）

（2）伐竹取道（）

（3）佁然不动（）

（4）其岸势犬牙差互（）

11.对下列句子中加点的词理解错误的一项是（2分）（）

A.为坻（水池）B.不可知其源（指代小溪）

C.以其境过清（因为）D.乃记之而去（于是，就）

12.用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）

（1）往来翕忽。

似与游者相乐。

译文：

______________________________________________________________

（2）斗折蛇行，明灭可见。

译文：

______________________________________________________________

13.文章第4段写出了小石潭怎样的氛围？

表现了怎样的心情？

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（三）（2011·安顺中考）阅读文言文《岳阳楼记》（节选），完成14～18题。

（14分）

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

14.解释下列语句中加点的词。

（4分）

（1）薄暮冥冥（）

（2）去国怀乡（）

（3）春和景明（）

（4）长烟一空（）

15.用现代汉语翻译下面的语句。

（4分）

（1）览物之情，得无异乎？

译文：

______________________________________________________________

（2）浮光跃金，静影沉璧。

译文：

______________________________________________________________

16.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

17.请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同。

（用原文回答）（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

18.请结合选段内容，简要分析②③两段对第④段的作用。

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（四）阅读两则文言文，完成19~22题。

（13分）

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。

次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。

静坐久之。

从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。

由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。

予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》）

【注】①八面玲珑：

原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。

19.解释下列句中的加点词语。

（4分）

（1）有亭翼然临于泉上（）

（2）醉翁之意不在酒（）

（3）心窃乐之（）

（4）学者诚能八面玲珑（）

20.下列语句朗读停顿划分正确的一项是（1分）（）

A．林壑尤/美B．作亭/者谁

C．饮少辄/醉D．昨/游江上

21.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

译文：

______________________________________________________________

（2）由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。

译文：

______________________________________________________________

22.读懂山水。

（4分）

（1）山水风光，移步换景。

【乙】段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？

（用原文作答）（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（2）山水风光，寄情寓理。

【甲】【乙】两段借山水各表达了怎样的情感？

请联系文段谈谈。

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

三、写作（40分）

23.（2012·聊城中考）阅读下面的材料，根据要求作文。

女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。

女孩：

“妈妈，我为什么与别人不一样呢？

”

妈妈：

“孩子，世界上每一个人都是不同的。

”

其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。

你有缺陷吗？

你是怎样面对自己缺陷的呢？

别人有缺陷吗？

你又是怎样面对别人缺陷的呢？

请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。

要求：

（1）题目自拟，文体自选；

（2）选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论；（3）不少于600字，若写诗歌，不少于15行。

答案解析

1.答案：

（1）凄清

（2）大约（3）日光（4）日光（5）捕鱼

（6）寄托

2.答案：

（1）这是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。

（2）青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

3.【解析】选A。

B项中“属”通“嘱”；C项中“具”通“俱”；D项中“羞”同“馐”、“直”同“值”。

4.【解析】选B。

正确的划分是：

何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！

5.答案：

（1）大庇天下寒士俱欢颜

（2）落红不是无情物（3）千树万树梨花开（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

6.

（1）答案（示例）：

大哥，请你注意自己的形象，别在美丽的风景地留下你的污点，好吗？

（2）答案（示例）：

一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。

7.答案：

心远地自偏。

8.【解析】此题考查对诗歌情感的把握能力。

先理解“悠然”的含义，然后结合全诗意境回答。

答案：

“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情。

9.【解析】此题考查语言品析能力。

要根据“见”和“望”的基本含义的不同，扣住“悠然”体会用“见”字的妙处。

答案：

不能。

“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。

10.答案：

（1）向西

（2）砍伐（3）呆呆的样子（4）参差不齐

11.【解析】选A。

“坻”指水中高地。

12.答案：

（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷。

好像和游人一同快乐。

（2）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

13.【解析】此题考查对文章内容的理解和情感的把握。

要抓住“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”来理解。

答案：

写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。

14.答案：

（1）迫近

（2）离开（3）日光（4）全

15.答案：

（1）（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

（2）水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像沉入水中的玉璧。

16.【解析】此题考查对文言文中重点词语的理解能力。

解答时需结合具体语境分析理解。

答案：

“进”是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。

“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。

17.答案：

“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”二者之为：

“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。

古仁人：

“不以物喜，不以己悲”。

18.【解析】此题考查对文言语段在文中所起作用的把握能力。

解答时可以从内容和结构两个方面分析回答。

答案：

②③段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。

这两段描写为第④段的议论奠定基础。

19.答案：

（1）靠近（高踞）

（2）情趣（乐趣）

（3）以……为乐（把……当作快乐的事；感到快乐）

（4）确实（果真；实在）

20.【解析】选D。

A项应是：

林壑/尤美；B项应是：

作亭者/谁；C项应是：

饮少/辄醉。

21.答案：

（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

（2）从外面望里面，是一种感受；从里面望外面又是一种不一样的感受。

22.答案：

（1）示例：

青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。

（2）示例：

【甲】段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；【乙】段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：

作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。

附【乙】【译文】

昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。

第二天，路过前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、坐席等用具俱是一尘不染，泛发出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。

静静地坐了许久。

从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人和前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗谨慎立在岸旁，就像一个守护着的人，这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。

从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。

做学问的人的确能不同角度地思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？

23.【写作提示】这是一道话题作文。

审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。

要吃准材料，抓住关键问题思考立意。

在这里，命题者的意图就是让我们正确对待自己或别人的缺陷，选材时，应注意选取如何对待缺陷的事例，可记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

标题是文章的眼睛，拟写题目要含蓄，新颖，要大题小做，不要小题大做，可以引用诗句、格言、警句、符号，也可以运用一些修辞手法，还可以出奇制胜，别出心裁，以反胜常。

如《缺陷成就人生》《细心体会缺陷》《眼睛上的“窗帘”》。