河北省正定中学届高三生物综合测试试题四.docx

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河北省正定中学届高三生物综合测试试题四

河北省正定中学2017届高三生物综合测试试题(四)

1.下图A为两个渗透装置,溶液a、b为不等浓度的同种溶液,且a溶液浓度

A.图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面

B.图B中的5、4、6相当于图A中的2

C.若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉

D.图B中的7与图A中的2通透性不同

2.Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠,该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成,大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中,导致相关细胞的内质网功能持续紊乱,并最终启动该细胞的凋亡程序。

下列叙述不正确的是()

A.胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工

B.内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达

C.Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡

D.Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢

3.图1表示在图2中c点对应的pH条件下,一定量的淀粉酶的反应速率与淀粉含量的关系。

下列有关叙述正确的是()

A.限制图1中a点催化反应速率的因素是淀粉酶的含量

B.升高pH值,则图1中b点有可能不变

C.若把图2中的pH改为温度,则c点和d点所对应的温度条件下,酶的结构相同

D.若把两图中反应速率都改成酶活性,则两图中的曲线大体形状还是跟原来相似的

4.越来越多的证据表明,一系列重大疾病的发生发展与细胞中非编码RNA有关。

最近,中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型的环状非编码RNA(EIciRNA),这种RNA虽然不能编码蛋白质,但可以与细胞核中的RNA聚合酶结合调控其自身所在的基因的表达。

下列说法正确的是()

A.EIciRNA主要存在于细胞质中

B.EIciRNA可能是由细胞核中环形DNA转录而来的

C.EIciRNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏启动子

D.EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%,则其对应的DNA区段中A占26%

5.下列有关变异与育种的叙述中,正确的是()

A.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株

C.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

D.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变

6.给予相同位置不同刺激,记录传入神经上的电信号及产生的感觉,结果如下图所示。

下列相关分析错误的

A.传入神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外正内负

B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是感受器和感觉中枢的不同

C.不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率,导致感觉强度的差异

D.从刺激到感觉形成,在完整的信号通路中都以电信号为信息编码形式

29.(9分)在25℃条件下对美花石斛和春石斛光合作用特性的研究结果如下图所示。

(1)图中B点条件下美花石斛叶肉细胞产生的O2的扩散路径是_________。

从图中分析,更适应阴生环境的是__________石斛;在温室中栽培石斛时土壤不能含水过多的原因是_____________。

(2)植物干重最主要的物质来源是__________(土壤中的无机盐/H2O/CO2/从农家肥中吸收的有机物)。

在无光条件下石斛的干重减少得更快。

(3)光合色素的作用是           ,研究人员通过实验发现春石斛总光合色素含量高于美花石斛,分析上图,与该发现相符的实验结果是_________________________。

30.(10分)在研究甲状腺功能的过程中,三位生物学家(甲、乙、丙)进行了如下实验。

甲:

切除A动物的甲状腺,出现了①肌肉震颤、痉挛(抽搐)②体温下降③嗜睡等症

状。

乙:

用B动物完成与甲同样的实验,只出现症状②、③,没有出现症状①。

丙:

在研究C动物时,发现每个甲状腺旁边各有一个深色小组织块(甲状旁腺)。

他切除了甲状腺,保留了甲状旁腺,得到与乙相同的结果。

(1)乙在得知丙的研究结果后,推断A、B、C三类动物都有,并通过观察证实了自己的判断;甲得知丙和乙的结果后,确定自己在实验中。

(2)科学家通过上述实验,推测甲状腺激素可能具有作用,甲状旁腺分泌的激素可能具有促进吸收的作用。

若补充一种物质___________(脂质类)后,症状①能得到一定程度的缓解,也能证明这种推断的正确性。

(3)科学家继续对甲状旁腺进行深入研究后,它的功能已基本清楚(如右图所示)。

①图中两种激素从腺细胞分泌后,通过运输到靶细胞,并与其细胞膜上相应受体相结合,执行细胞膜的

功能。

②从图中可判断PTH和降钙素通过作用,共同维持了血钙浓度的相对稳定。

31.(12分)双链DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。

早在1966年,日本科学家冈崎提出DNA半不连续复制假说:

DNA复制形成互补子链时,一条子链是连续形成,另一条子链不连续即先形成短链片段(如图1)。

为验证这一假说,冈崎进行了如下实验:

让T4噬菌体在20℃时侵染大肠杆菌70min后,将同位素3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后,分离T4噬菌体DNA并通过加热使DNA分子变性、全部解螺旋,再进行密度梯度离心,以DNA单链片段分布位置确定片段大小(分子越小,离试管口距离越近),并检测相应位置DNA单链片段的放射性,结果如图2。

请分析回答:

(1)以3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,最终在噬菌体DNA中检测到放射性,其原因是。

(2)若1个双链DNA片段中有1000个碱基对,其中胸腺嘧啶350个,该DNA连续复制四次,在第四次复制时需要消耗个胞嘧啶脱氧核苷酸,复制4次后含亲代脱氧核苷酸链的DNA有个。

(3)DNA解旋在细胞中需要解旋酶的催化,在体外通过加热也能实现。

解旋酶不能为反应提供能量,但能。

研究表明,在DNA分子加热解链时,DNA分子中G+C的比例越高,需要解链温度越高的原因是。

(4)图2中,与60秒结果相比,120秒结果中短链片段减少的原因是。

该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是。

32.(8分)湿地是地球上一种独特的、多功能的生态系统,在生态平衡中扮演着极其重要的角色,有着“地球之肾”的美名。

请回答下列有关问题。

(1)湿地生态系统对当地的气候及水源的净化等有重要作用,这体现了生物多样性的_________价值。

保护该湿地及其生物多样性最为有效的措施是___________________________。

(2)图3是一个简化的湿地生态系统食物网,图中每个节点代表一个物种,黑鱼属于______级消费者。

请用文字的形式叙述黑鱼摄取食物的能量分流情况:

____________。

(3)湿地中许多植物都具有自交不亲和性,这更有利于提高生物遗传性状的___________,为物种的进化提供更丰富的____________,使之更好地适应环境。

39.【生物—选修1:

生物技术实践】(15分)

回答下列问题:

(1)下图表示以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程:

1过程乙需使用,这种微生物可从食醋中分离纯化获得,获得后可采用的方法长期保存。

②利用苹果酒制作苹果醋的化学反应式是:

(不需标明酶和能量)。

发酵

(2)下图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程:

 

①人们常常从土壤中分离纤维素分解菌。

鉴别纤维素分解菌常用的方法是染色法。

②纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少含有三种组分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成。

③图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌,发酵后是否有酒精产生,可以用

试剂来检验。

(3)下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径:

①选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说,选用      期的花粉可提高成功率。

②用基因型为AaBb(两对基因自由组合)的二倍体月季的花药进行离体培养,在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时,也得到一些由花药壁细胞发育而成的二倍体植株。

用0.2%—0.4%的秋水仙素处理花药离体培养过程中产生的幼胚,得到的植株中,两对性状均为显性的植株的基因型是                               (填两种)。

40.[生物——选修3现代生物科技专题](15分)

根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的中,然后用该农杆菌感染植物细胞,利用Ti质粒上的将目的基因整合到植物细胞的___________上。

 

(2)在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是________。

从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用,防止多精入卵的两道屏障依次为_______________、_______________。

为大量繁殖良种牲畜,可采用胚胎移植技术。

胚胎移植的实质是。

(3)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。

这体现了生态工程的什么原理()

A.协调与平衡原理B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理D.整体性原理

(4)下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。

右下图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHI或EcoRI或PstI的酶切位点。

现用BamHI和PstI两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列备种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因DNA片段自身连接成环状的是()

A.1为PstI,2为EcoRI,3为EcoRI,4为BamHI

B.1为EcoRI,2为BamHI,3为BamHI,4为PstI

C.1为BamHI,2为EcoRI,3为BamHI,4为PstI

D.1为EcoRI,2为PstI,3为PstI,4为BamHI

(5)运用基因工程技术已经创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。

为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需从cDNA文库中获取,并与________________等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体,再通过显微注射法将表达载体导入羊的____________,获得重组细胞。

生物参考答案

1.B

【解析】

试题分析:

渗透作用中半透膜两侧的液体浓度差越大,则跨膜扩散的水分子数越多,根据题意可知图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面,A正确;图B中4-8分别是细胞壁与原生质层间隙、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质,由6、7、8构成原生质层,相当于图A中的2半透膜,B错误;图B处于质壁分离状态,若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉,C正确;液泡膜属于生物膜,具有选择透过性,与半透膜的通透性不同,D正确。

考点:

本题考查渗透作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

2.【答案】C

【解析】

试题分析:

胰岛素是分泌蛋白,需要内质网的加工,如果内质网出错将会使胰岛素的加工受到影响,A正确;根据题干信息“内质网功能持续紊乱,并最终启动该细胞的凋亡程序”,而细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡,说明内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达,B正确;胰岛A细胞中的胰岛素基因不能指导合成胰岛素,所以Akita小鼠胰岛A细胞不会出现与胰岛B细胞相同的凋亡现象,C错误;Akita小鼠的体内胰岛素的合成和分泌减少,那么葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原的速率减慢,D正确。

考点:

本题考查分泌蛋白的加工和分泌、细胞凋亡及糖尿糖病因的分析,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

3.B

【解析】限制图1中a点催化反应速率的因素是淀粉的含量,A错误;据图示可知,b点时受酶的限制,故升高PH值,则图1中b点有可能不变,B正确;若把图2中的PH改为温度,则c点和d点所对应的温度条件下,酶的结构不相同,因高温下酶的空间结构被破坏,低温时未被破坏,C错误;把两图中反应速率都改成酶活性,图1曲线改变,酶活性不随底物浓度而变化,D错误。

考点:

光合作用和酶

点评:

理解影响酶活性的因素与光合作用速率的关系是解答本题关建。

4.D

【解析】

试题分析:

因为EIciRNA可以与细胞核中的RNA聚合酶结合,又因为RNA聚合酶存在于细胞核中,因此推测EIciRNA存在于细胞核中,A错误;真核细胞细胞核中的DNA是线状DNA,不是环状。

环状DNA存在于线粒体、叶绿体及原核细胞中,故B错误;启动子是DNA序列的一段,不位于RNA中,故C错误;RNA是单链结构,而DNA是双链结构,根据计算可知,对应DNA中26%,D正确。

考点:

本题考查基因的表达相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论和能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题、理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

5.D

【解析】

试题解析:

DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变,如突变发生在基因间区,则没有引起基因结构的改变,D正确;经X射线处理后未出现新的性状,可能形成新基因,如AA突变成Aa,A错误;二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的单倍体高度不育,故B错。

水稻根尖细胞不能进行减数分裂,所以不能发生基因重组,C错误。

考点:

基因突变,生物育种

点评:

考察基因的突变和重组,对所学知识的判断能力,难度适中。

6.D

29.(9分)

(1)从叶绿体扩散到线粒体和细胞外美花根细胞因缺氧而无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用(缺氧而无氧呼吸1分,酒精毒害1分)

(2)CO2春(3)吸收(或捕获)、传递、转换光能在相同光照条件下春石斛的总光合速率大于美花石斛(春石斛的总光合速率大于美花石斛2)

30.(10分,除特殊标注外,每空1分)

(1)甲状旁腺(2分)切除了甲状腺和甲状旁腺(2分)

(2)促进代谢、提高神经系统兴奋性钙(Ca2+)维生素D(3)①体液(血液循环)信息交流②拮抗

【解析】

试题分析:

(1)乙、丙对照表明:

甲状旁腺与维持肌肉正常功能相关。

甲得知丙和乙的结果后,确定自己在实验中将甲状腺和甲状旁腺一并切除。

(2)切除甲状腺出现体温下降,表明甲状腺激素有加强细胞代谢产热维持体温功能;出现嗜睡等症状,表明甲状腺激素有维持神经系统兴奋性功能。

切除甲状旁腺出现肌肉震颤、痉挛(抽搐),由于肌肉细胞缺乏钙离子会出现类似症状,表明甲状旁腺分泌的激素可能具有促进肌细胞吸收钙离子功能。

如果补充一种脂质类物质(维生素D),能够促进细胞对钙离子的吸收,缓解症状。

(3)①激素通过血浆运输到达靶细胞,并与其细胞膜上相应受体相结合,传递给靶细胞相关信息,调节细胞代谢,体现细胞膜的信息交流功能。

②PTH促进血钙上升,降钙素促进血钙下降,二者为拮抗作用,维持血钙浓度相对稳定。

考点:

本题考查动物调节相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

31.(12分)【答案】

(1)标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收,为噬菌体DNA复制提供原料

(2)5200(1分)2(1分)

(3)降低反应所需要的活化能DNA分子中G+C的比例越高,氢键越多,DNA结构越稳定

(4)短链片段连接形成长片段在实验时间内细胞中均能检测到较多的短链片段

【命题立意】本题旨在考查DNA复制的相关知识。

【解析】

(1)以3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收,为噬菌体DNA复制提供原料,因此在噬菌体中能够检测到放射性。

(2)由于双链DNA片段中有1000个碱基对,其中胸腺嘧啶350个,则1个DNA片段中含有胞嘧啶为650个,第四次复制时,从8个DNA片段复制形成16个DNA片段,需要消耗8个DNA片段中的原料,即8×650=5200(个);由于DNA复制方式是半保留复制,则无论复制多少次,含有亲代DNA链的DNA分子始终是2个。

(3)解旋过程可以通过加热来实现,若使用DNA解旋酶,则降低了化学反应的活化能,从而在常温下也能解旋;由于A与T之间有2个氢键,而G与C之间有三个氢键,因此G+C的比例越高,氢键越多,DNA结构越稳定。

(4)根据题意,DNA复制形成互补子链时,一条子链是连续形成,另一条子链不连续,即先形成短链片段,然后短链片段连接形成长片段,因此短链片段减少;从题图中可以看出,在实验时间内细胞中均能检测到较多的短链片段,而长片段越来越多,可以证明一条链连续复制,而另一条链不连续。

32.(8分)【答案】

(1) 间接 建立自然保护区  

(2)次级、三级、四级(2分) 一部分能量被黑鱼同化,未被同化的一部分能量将流向分解者,而同化的能量可用于细胞呼吸消耗和自身生长、发育和繁殖,后者最终会流向分解者(2分)(3)多样性原材料

【解析】本题考查种群的数量变化、群落的结构、生态系统的结构与功能等内容,意在考查考生的理解能力、分析能力以及获取信息的能力。

(1)生态系统具有调节气候、净化水源等生态功能,这体现了生态系统的间接价值。

保护生态系统最有效的措施为就地建立自然保护区。

(2)分析图3可知,黑鱼所处的营养级为第三、四、五营养级,故属于二、三、四级消费者。

黑鱼的能量来去规律:

黑鱼食物摄入量=粪便量+同化量,同化量又分为细胞呼吸消耗量和自身生长、发育和繁殖量,因黑鱼为最高营养级,其遗体中的能量最终会流向分解者。

39、(15分,除注明外每空2分)

(1)醋酸(杆)菌(1分)甘油管藏C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O

(2)刚果红纤维二糖(酸性)重铬酸钾

(3)单核(靠边)  AABB和AAaaBBbb(答对1个得1分)

40.

(1)T-DNA     染色体DNA

(2)促性腺激素透明带反应、卵黄膜作用早期胚胎在相同的生理环境条件下空间位置的转移

(3)B   (4)A(1分)

(5)羊的乳腺蛋白基因的启动子(1分)       受精卵(1分)  

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