地震应急预案操作手册.docx

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地震应急预案操作手册

下初初中地震应急预案操作手册

为规范地震应急处置工作，建立地震应急体系和运行机制，提高地震应急处置的能力，切实保障师生和学校的生命财产安全，维护教育稳定和社会安定，根据《教育系统突发事件应急预案》，结合我校实际，特制定本预案。

一、组织机构与职责

1、学校成立地震应急处置工作领导小组，负责地震应急处置的组织、领导、指挥和协调工作。

组长：

王国峰

副组长：

段超徐国智 

成员：

姜大伟于乐洋谭辉林丁林海于江飞

于丽华高全伦姜建妮

领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。

领导小组主要承担以下职责：

（1）全面负责地震突发事件应急疏散工作，进行地震应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；

（２）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散、抢险、救援等工作；

（３）合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；

（4）接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；

（５）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

（６）妥善做好突发事件的善后工作。

2、领导小组下设各组人员构成及职责：

（1）办公室：

办公室主任：

徐国智

成员：

刘永军刘华军

办公室职责：

承担领导小组的日常事务；制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；协调各工作组之间的工作；负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；安排应急期间的值班工作；完成领导小组交办的其他工作。

（2）疏散引导组

组长：

姜大伟谭辉

成员：

各年级主任，全体班主任

职责：

负责组织师生快速、安全、有序疏散，防止过度拥挤造成踩踏等意外事故。

结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；妥善处理学生疏散过程中的偶发事件。

（3）抢险救护组

组长：

韩忠财

成员：

刘大伟隋海霞

职责：

第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；视情抢救重要财产、重要档案等；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。

（4）后勤保障组

组长：

林海

成员：

于江飞刘文张伟唐龙（门卫）

职责：

负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

（５）善后工作组

组长：

徐国智

成员：

于乐洋林丁

职责：

负责清点学生人数和学生情绪稳定工作，及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。

3、一旦发生地震，应急领导小组成员及下设各小组成员应迅速到达现场及相关的工作岗位，通讯工具必须保障24小时畅通。

4、临时现场指挥部

（1）、地震发生在中午或晚上时，当天带班领导为临时现场指挥部负责人，立即启动应急预案，组织、安排师生开展避震、疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。

（2）、迅速向校长报告并在20分钟内报告市教育局应急管理委员会（6651465）。

信息报告必须及时、准确、全面，不漏报、不虚报。

报告内容为：

地震突发时间、地点、单位，避险疏散简要情况、死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。

二、应急避震

1、教学楼避震：

地震初发时，上课教师立即停止授课，马上指令靠门同学迅速打开教室前后门，提醒学生双手抱头（尽可能用书包保护头部），躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处”。

2、餐厅避震

就餐时初发地震时，学生应迅速蹲在餐桌下或面向墙壁蹲在墙下，蜷曲身体，降低身体重心，并用双手和手臂护住头部，不要蹲在窗下。

三、应急疏散。

1、应急岗位职责分工。

应急疏散时相关负责人安排如下：

初中教学楼：

年级主任或者年级组长，负责该年级楼层

小学教学楼：

年级主任或者年级组长，负责该年级楼层

任课教师岗位：

每个班级当节次任课教师为组织本班教师，每个楼层的导护教师要迅速到位，如导护教师请假，替补的教师也要迅速到位，年级主任或者年级组长迅速查看，并做安排，指导学生有序疏散。

艺术楼：

任课教师按教室位置分别负责东西楼梯疏散

实验楼：

实验员在楼梯拐角处负责，教师在本层楼梯处负责疏散。

任课教师职责：

发生地震时，任课教师要第一时间做好学生的避险工作，及时到达疏散岗位，做好学生疏散引导工作。

班主任（或其他任课教师）要迅速到达疏散场地，做好本班学生人数统计并及时上报临时现场指挥部、做好学生情绪安抚、维持秩序等工作。

各班主任也要将本班学生分成若干小组，每小组指定一名学生为负责人，突发事件发生时，负责组织本小组学生疏散、维持秩序、清点人数。

宿舍舍长为本宿舍学生紧急疏散时的负责人。

2、应急疏散场地。

教学楼的疏散场地为大操场；餐厅疏散场地为餐厅前广场；

3、应急疏散信号：

学校的广播发出的警报；

4、应急疏散路线：

初中、小学教学楼：

每层楼东面两个班级从东楼梯向下撤离，西面两个班级从西楼梯向下撤离。

其他楼：

每层楼东面的班级从东楼梯向下撤离，西面的班级从西楼梯向下撤离。

5、应急疏散程序：

（一）教学楼疏散：

地震稍平稳学校发出疏散信号后，教师立即组织学生按疏散路线迅速疏散。

担任楼梯疏散任务的导护教师要立即到位。

疏散动作要领

（1）、开始疏散撤离时，教室靠门的一排先疏散，再自南向北依次疏散。

不争不抢，严格按预案规定次序疏散。

没轮到自己疏散，应保持避险动作。

（2）、下楼梯不推拉、冲撞、拥挤，严禁喧哗，前面同学跌倒，后面同学要立即停下，并呼喊导护指导老师；这样既可能对相关同学进行紧急救护，又可以提醒后面同学注意前面有情况控制疏散速度，以免产生拥堵。

（3）、严格贯彻严格遵守“尾随其后，快速有序，绝不超越”的疏散原则。

（4）、牢记疏散逃生口诀，楼道疏散防踩踏，前后跟紧莫推拉。

丢鞋丢物不要捡，遇到踩踏急停脚，保持持冷静呼老师，齐心撤退是法宝。

教师待学生全部疏散后要立即离开教学楼到疏散集合区。

（二）餐厅疏散：

地震稍平稳，就餐学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“由近及远”原则迅速撤离到操场中央；值日教师及后勤人员待学生全部疏散后要立即离开餐厅到疏散集合区。

（三）、学生到达指定疏散场地后，以班级为单位集合，小组长清点人数，向班主任汇报，班主任向分管领导，分管领导向指挥部汇报；指挥部及时将人员伤亡情况报市教育局应急管理委员会。

四、应急救援

地震稍平稳后，抢险救援小组人员迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作。

1、迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

2、发生火灾或人员伤亡，迅速拨打应急电话：

火灾119  紧急救护120报警110  ，联系有关单位须立即赶赴现场组织营救，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

3、视险情对重要设备、重要物品进行抢救。

4、学校保卫人员加强校园值勤和巡逻，保障校园秩序稳定。

五、善后处理

迅速向校长报告并在20分钟内报告市教育局应急管理委员会（6651465）。

信息报告必须及时、准确、全面，不漏报、不虚报。

报告内容为：

地震突发时间、地点、单位，避险疏散简要情况、死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。

1、学校要切实做伤亡学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。

2、对伤亡学生的赔偿依据《民法通则》和《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行。

下初初中应急领导小组

2016.5

附：

1、学校应急疏散路线示意图

2、安全疏散指示图

二年级二班

小学

教导

处

楼

梯

小学办

公室2

楼

梯

小学办公室3

三年级一班

三年级二班

向西班紧急疏散线路图

向东班紧急疏散线路图