届广东省潮州市高三上学期期末质量检测历史试题 及答案.docx

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届广东省潮州市高三上学期期末质量检测历史试题及答案

广东省潮州市2017届高三上学期期末教学质量检测

文综历史试题

 

12.据《春秋》记载,在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次,朝贡齐国11次,朝贡晋国20次,朝贡楚国2次。

这一现象反映的实质是

   A.各诸侯国之间联系密切             B.宗法分封逐渐瓦解

   C.周天子成为天下共主               D.周王未能实现高度集权

13.武曾说:

汉唐之间,民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”,而入宋以后,则“公然号为田主矣”。

这表明

   A.商品经济迅速发展                 B.小农经济遭遇危机

   C.土地兼并得到认可                 D.农民生活艰难困苦

14.明末清初的思想家黄宗羲说,帝王们“用一人焉,则疑其私,而又用一人以制其私;行一事焉,则虑其可欺,而又设一事以防其欺”。

对此认识不正确的是

   A.监察制度有利于加强集权                B.分权是加强集权的有效手段

   C.通过人事变革达到加强皇权的目的   D.黄宗羲借以抨击君主专制

15.右图是一位晚清乡村知识分子在1893年的日记片段,这说明了当时

   

   A.科举制度已被废除                       B.传统抑商观念趋于弱化

   C.作者认同实业救国思潮               D.民族工业迎来黄金时期

16.英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说:

“甲午战争,中国被日本打败。

义和团运动后,中国又遭到列强的报复。

这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府,而不是一个濒于崩溃的帝王之家。

”这里的“有识之士”应该是

   A.中体西用的倡导者                 B.维新图强的呼吁者

   C.民主共和的实践者                 D.实业救国的践行者

17.探讨地方史与国家大历史之间的联系是历史研究的视角之一。

下列对近现代重庆地方历史史事的解读,不正确的是

 

重庆史事

史事解读

A

1897年,重庆第一家近代化报刊《渝报》诞生,宣传兴民权、改科举,鼓吹救亡图强。

《渝报》宣传维新变法主张,促进了社会思想解放。

B

1911年11月22日,重庆革命党人与起义新军夺取清廷在渝政权,宣布成立蜀军政府。

重庆革命党人积极响应武昌起义,脱离清政府。

C

1937年12月1日,国民政府正式移驻重庆,所属中央各部于大溪沟、上清寺等地办公。

淞沪会战失利,南京受到侵华日军威胁,是迁都重庆主要因素。

D

1952年7月1日,新中国自行修建的第一条铁路——成渝铁路全线通车。

属于“一五”计划取得的重大成就,有利于西部地区的发展。

18.下图是1953—1985年我国农业总产值变化图,其中年均增长率最高值出现的原因是

   

   A.农业合作化运动成就巨大                         B.人民公社化运动促进生产发展

   C.改革开放调动广大农民生产热情              D.国民经济调整成效显著

19.“苏格拉底常站在雅典街头向各种人发问,他的目的是要对自己的和别人的观念进行检讨,探索其正确与否,以此来追问宇宙和人生的真谛。

”由此可知,苏格拉底

   A.维护城邦民主制度                 B.重视知识与理性

   C.鼓吹神本主义思想                 D.倡导法治与民主

20.顾准认为,西方近代两股潮流催生了两种风格各异的政治统治,一是经验主义,“一寸一寸前进”“螺旋上升”,沉着事功。

二是理想主义,动辄革命,狂飙突起。

政治传统“理想主义”的典型国家应该是

   A.法国           B.英国         C.美国         D.德国

21.“贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰,是由社会不合理结构造成的。

穷人和失业者是社会的受害者,理应由国家采取积极措施予以帮助。

”材料观点最有可能出自

   A.生物进化论        B.《共产党宣言》    C.自由主义思想    D.福利国家思想

22.马歇尔计划援助西欧的条件是:

西欧必须集体制定复兴计划,并且要互相协调生产与流通。

由此可见马歇尔计划

 A.缓解了欧洲燃眉之急

 B.其真实目的是控制西欧遏制苏联

 C.为西欧经济一体化奠定了基础

 D.为美国培养了一个国际市场上的竞争对手

23.“两个超级大国(冷战中的美苏)面临了许多挑战,一部分挑战来自于他们自己的盟国,一部分挑战来自于寻求摆脱超级大国干涉的小国。

”下列对此理解正确的是

   A.“挑战”意指一超多强的多极化趋势     B.“小国”泛指崛起中的第三世界国家

   C.美国盟国的“挑战”来自欧盟与日本    D.苏联盟国的“挑战”来自东盟与东欧

 

38.(26分)自然、法律和造物者对人都是公平的,妇女在生活、自由和对幸福的追求上具有和男子相同的权利。

阅读材料,结合所学知识,回答问题。

   材料一 明清之际的江南地区出现了“才女文化”的繁荣,这些女性靠文学创作和鉴赏批判来传承妇女文化。

其中最突出的是刻印女性书籍的兴起、读者大众群的出现、对情感的重新   关注、女性教育的提倡、女性出游机会的增多和女子特性的重新定义等。

……这些妇女……创造了一种丰富多彩和颇具意义的文化生活方式。

   ——(1993年)(美)高彦颐《闺塾师——明末清初江南的才女文化》绪论

   材料二 恩格斯提出“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去”,以使妇女经济上不再依赖于男子;妇女解放的第二个先决条件是必须“依靠现代大工业”,只有在高度发达的工业化社会里,才可以想象妇女能够真正得到解放;第三个先决条件是家务劳动的社会化,即“把私人的家务劳动溶化在公共的事业中。

”最终,妇女解放的根本条件是消灭私有制,推翻资本主义制度建立社会主义制度。

(注:

恩格斯:

《家庭、私有制和国家的起源》

   请回答:

(1)据材料一和所学知识,分析明清之际的江南地区出现“才女文化”繁荣的经济、思想、文化和特定社会群体原因。

(8分)

(2)材料二中,恩格斯提出“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去”,近代中国女性何时最有可能重新回到公共的劳动中去?

请结合所学知识说明原因。

(6分)

(3)欧美近代女权运动开始于19世纪中期,请结合所学知识分析其产生的条件。

(8分)

(4)新中国成立后,党和政府如何在政治、经济方面确保妇女的权利,请结合1949—1956年的历史加以说明。

(4分)

 

39.(26分)阅读材料,结合所学知识回答问题。

   材料一 继荷兰之后,英国通过推行自由贸易,建立起全球市场,并逐步确立起自由市场经济模式。

当这种模式的弊端引发社会危机的时候,美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段。

从此,看得见的手和看不见的手交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

   材料二 斯大林认为在资本主义国家,工业化通常都是从轻工业开始。

……但这是一个需要数十年之久的长期过程,……共产党当然不能走这条道路。

党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家,所以必须赶快着手发展重工业,如果这件事做迟了,那就要失败。

   ——选自中国世界现代史研究会编:

《世界现代史论文集》

(1)指出材料一中英美两国市场经济模式的各自特点。

分析美国创新市场经济模式的背景。

(10分)

(2)结合所学知识回答,在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的?

根据材料二指出,斯大林选择优先发展重工业的理由,分析这个选择对苏联的影响。

(8分)

(3)中国在社会主义经济建设中,经济体制经历了怎样的变化?

分析变化的原因。

(8分)

 

 

广东省潮州市2017届高三上学期期末教学质量检测

文综历史试题参考答案及评分标准

 

 

题号

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

答案

B

C

A

B

C

D

D

B

A

D

C

B

 

38.(26分)【答案】

(1)经济:

商品经济的繁荣和资本主义萌芽产生发展;

       思想:

程朱理学的僵化;早期启蒙思想(反封建民主思想)的影响;

       文化:

教育的发展;出版印刷业的发展;

        社会群体:

市民阶层的壮大。

(每点2分,共8分)

(2)何时:

1840年鸦片战争后;(2分)

说明:

外国廉价棉织品涌入,中国封建自然经济开始解体,妇女传统地位受冲击;近代企业出现,妇女走出家门就业(4分)

(3)条件:

工业革命的开展,促进妇女就业;资本主义民主政治的发展和工人运动的推动;天赋人权、自由平等思想的传播(启蒙思想影响);教育的发展,妇女文化素质提高(8分)

(4)说明:

政治:

通过1954年《中华人民共和国宪法》,男女公民享有同等权利;颁布《婚姻法》,确立男女平等、一夫一妻原则。

经济:

工业化和农业合作化,妇女起到“半边天”作用;土地改革,按人口平均分配土地,确保妇女经济独立.(每方面任答一点即可,每点2分,共4分)

 

39.(26分)

(1)英国:

自由放任(或自由、自由贸易、自由竞争、自由市场);

美国:

国家(政府)干预(4分)

背景:

①1929—1933年经济危机(答金融危机不给分);②政治危机(或法西斯威胁;社会动荡;政府信誉下降);③国家干预经济思想的影响;胡佛自由放任经济思想无法解决危机;苏俄经济建设的经验。

(6分,每一方面2分)

(2)列宁:

新经济政策;

斯大林:

工业化和农业集体化运动(斯大林模式或高度集中的计划经济体制)。

(2分)

理由:

应对战争、保卫国家。

(2分)

    影响:

①苏联迅速成为工业强国,为二战的胜利奠定物质基础。

②造成苏联经济结构比例严重失调。

(每点2分,共4分)

(3)变化:

计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。

(2分)

原因:

国际:

苏联解体,两极格局结束;世界多极化趋势加强;经济全球化的推动。

国内:

“文革”结束;十一届三中全会召开,确立改革开放、工作重心转移到经济建设上的方针(或经济改革的不断深入);计划经济体制日益僵化;邓小平南方谈话解放了思想或邓小平理论的指引;“十四大”提出建立社会主义市场经济体制的目标。

(6分,答对3点即可)

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