一年级班主任开家长会发言稿.docx
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一年级班主任开家长会发言稿
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一年级班主任开家长会发言稿（总18页）
关于一年级班主任开家长会发言稿
篇一：
一年级新开学家长会班主任讲话稿
各位家长:
你们好！
欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。
孩子在幼儿园，家长最关心的是他们的生活。
然而孩子在上小学的第一天开始，学习则成了他最为重要的事情。
此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出，同时家长们也承受着越来越大的压力，孩子的学业刚刚起步，学习是否优秀还是一个未知数，学习未定，孩子前途未卜。
如果孩子学习优秀，会让我们家长感到他们充满希望。
而此时的孩子面临非常陌生的环境，心理也发生了微渺的变化，以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应现在一年级的学习。
孩子们需要家长和老师的共同帮助，帮助他们尽快适应新的环境。
我们班绝大多数家长不是在企业上班就是自己做生意。
大家都知道上班的人工作时间长，做生意的人忙起来没时间。
现在请大家做一个选择，是忙于自己所谓的事业，还是教育照顾好孩子。
我们想一想工作丢了，还可以再找到一个新工作，做生意近段时间不赚钱，以后可能发财。
耽误了孩子的学习，很难迷补，我们输不起。
同时只有家校合理分工，才能达到好的教育效果。
所以今天我们就“共同托起我们的太阳”走在了一起。
（课件1出示）下面我从这四个方面和大家一起交流（课件2出示）
一、班级管理：
1、作息时间上午：
8：
00－11：
30下午：
2：
00－4：
20（春秋作息时间）家长们需要特别注意的几点：
（1）每月第一个星期的星期一升旗，要求学生准时到校，穿校服、带红领巾。
（2）上学不迟到。
有事要和老师联系请假。
2、家长按时接送孩子。
一年级要求家长接送孩子到校门口或是红绿处，特别要提醒家长们接孩子一定要及时。
小学生放学一般都送到大门口，我们学校考虑到一年级学生特别小，为了他们的安全才送到红绿灯处。
特别提醒各位家长接孩子时注意以下几点：
（1）嘱咐孩子在固定的地点等，一定等到家长来，才能走。
不能自己乱走。
天气不好尽量到校门口来接。
（2）如果你替别人接孩子，一定通知孩子的家长。
（3）在接孩子的时候请各位家长尽量少开车。
请家长每天接送孩子把交通工具停在校外，家长接送学生车辆不要进学校主干道，向三中方向沿河道路返回.
3、从小杜绝零食，让孩子吃好早饭。
我们学校禁止孩子买零食，带零食，吃零食。
吃零食不仅破坏校园环境，而且影响孩子的学习。
孩子有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。
几元钱是小事，它会铸成孩子大错。
所以敬请各位家长不要给孩子过多的零花钱。
另外，希望做家长的早起一会给孩子做好饭，保证孩子能吃上早饭。
孩子要钱在外面吃，是他的零花钱的主要来来源之一。
他几顿饭不吃，节省不来买一些乱七八糟的东西。
长期这样对孩子的身体也不好。
大多数家长早晨上班都比较紧张，大多数孩子早晨起来不愿意吃饭或吃的很少，上了两节课以后感觉很疲惫。
4、在家做好家务，在校干好值日。
让孩子做一些力所能及的家务。
其实孩子做作业的时间很短，大部分时间还是玩或者是看电视，所以孩子做家务并不影响学习。
只不过孩子有时会拿学习做挡箭排抵挡一下。
让孩子经常做家务活，在锻炼了他生活技能的同时，也让他体会到了自己爸爸、妈妈下班以后做家务的
艰苦。
从而对他做了一次无声的思想教育。
我觉得做家务是小，锻炼孩子，教育孩子才是我们真正的目的。
所以非常有必要让我们的孩子做一些力所能及的家务活。
比如扫地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房间、书包等等，不要因为孩子小，做的慢或做不好，碍手碍脚，就不让他做。
这些基本的生活技能还是应该让孩子学会的。
5、养成爱护公物的好习惯。
在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具，在学校里要学让生爱护公物。
（教室：
桌子、椅子、书橱、墙壁。
学校：
花草树木）对孩子来说，不爱惜自己东西的人，是绝对不会爱护公物的。
所以，让孩子爱护公物，是我们老师和家长的共同责任，需要我们共同努力。
文具要简单实用，书包大小合适。
二、学习习惯
好的学习习惯养成了，一辈子受益；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易，就像大人戒烟一样。
1、学会看课程表，做好上学前准备。
上学前的准备：
上什么课带什么东西。
一年级的学生年龄小，容易忘事，识字少，不会看课程表。
家长教会孩子看课程表。
会看课程表，学生在家自己才能收拾书包，在学校才能做好课前准备。
开始的时候，每天晚上学生做完作业后，家长要根据孩子的课程表先帮助他们准备好明天上课用的东西，以后让孩子自己看课程表，整理书包。
必须带的有每个学科的课本、练习本和铅笔盒（铅笔6支、尺子、橡皮），除此以外，还要特别提醒孩子，老师还让准备什么东西（老师会有特别的要求如数学“有时”需要带数学学具：
美术有时需要带水彩笔等等）。
如果学生东西带不全，会影响他们的学习。
2、养成良好的听课习惯。
一年级小学生年龄小，自我约束能力差，自己管不住自己，不会听老师讲课，这是他们的特点。
如何让学生学会听课，解决这个问题是最重要的。
如果孩子没有一个良好的听课习惯，会直接影响他们的学习。
我们家长和老师必须共同教会他们听课。
让学生用耳朵听，用眼睛看，用脑子想，用手写，用嘴巴回答问题也就是说让学生眼、耳、手、脑、嘴并用，各种器官共同参与学习听课，才能达到最好的效果。
话说起来非常简单，但做起来却非常非常的难。
不要认为，孩子上了一年级，到了学校里就全部推给学校和老师。
孩子的教育问题应该是我们老师和家长的共同责任。
只有家长与老师互相配合才能把孩子教育好。
让他们养成一个良好的学习习惯。
3、学生作业：
在一般情况下老师会把当天学的主要内容（也就是重点内容）或学习难点（学生容易出错的地方）作为当天的作业。
做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。
因此老师布置的'作业学生必须认真完成。
如果学生经常写不完作业或作业做的很差，他们的学习内容得不到及时的巩固，时间长了就会影响到学生的学习成绩。
一年级学生认字很少，作业的要求与作业的内容弄不清楚自己无法独立完成作业，这就需要我们家长陪同孩子一起做作业。
要求家长给孩子读题。
家长一边读，孩子一边做。
孩子写作业时，要在同一个地点，同一个时间，非常安静的环境里完成。
写作业时不能一边做，一边玩或一边做一边看电视。
效率要高。
家长可根据自己的工作性质，给孩子确订做作业的时间（6：
00－－8：
00）。
养成一个良好的习惯。
第一次作业忘了带批评教育，第二次忘了带家长送来。
第一次忘了做，中午补上，下午交上。
第二次忘了做，家长将孩子领回家完成作业再来上学。
4、养成读书的好习惯。
学生从入学的第一天起，就开始学习读书，这也就涉及到一个读书习惯养成的问题。
从这时起，就应该注意培养学生良好的阅读习惯。
严格训练学生做到三个“到”，即：
手到、口到、心到的读书方法。
反之，不良的学习习惯一旦形成，要纠正就难了，而不良的阅读习惯将严重影响儿童的学习效率和学习效果。
老师会利用早晨的时间让学生去读书。
家长可以利用晚上时间让孩子去读书。
5、培养学生养成敢于发表自己见解的好习惯。
要鼓励孩子发表自己的见解，这样不仅能摆脱思维的僵化，而且能激发儿童学习的兴趣，并养成独立思考的好习惯。
教师提出问题，或由儿童自己提出问题，激发他们去寻找答案，然后共同讨论，各自发表自己的见解。
老师家长应适时点播，鼓励孩子。
另外，对孩子的回答要给予肯定，然后指出不足之处，只有这样孩子才会有进步，兴趣才会高涨，敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。
6、让孩子坚持复习和预习。
在放学的路上问一问孩子今天语文数学课上学的什么？
让学生说一说，尽管说的不完整，这也是一次简单的复习。
7、让孩子学一定特长：
学特长不但不影响学习而且对学习有利，提高审美能力，提高孩子的整体素质。
学特长提高孩子素质，增强自信。
三、生活习惯：
1、早睡早起，生活有规律。
留时间让孩子午休。
2、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
看电视容易得近视。
小学生如果多看电视的话会导致视力下降。
在8～15岁的儿童中，因看电视致近视的占全部患者的55％以上。
看电视导致小学生成绩下降。
小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。
因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。
比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。
如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。
因为晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。
除周六周日可以适当看一看电视以外，周一至周五绝对不允许看电视。
3、讲究卫生，衣着整洁。
4、小饭桌问题：
一年级学生不能在小饭桌写作业。
5、建立飞信，便于联系。
最后，需要提醒各位家长，孩子年龄小，自我约束能力差，会经常犯错误。
错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。
每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。
只有同时拥有三颗心的家长，你的孩子才是优秀的，这些孩子往往是班里前10名的孩子。
我记的一位全国特级教师说过：
“不管你的孩子多么差，家长只要不放弃，孩子就有希望，孩子最终有一天一定会成才。
”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是可以选择的。
不管你的孩子开始多么差，关键是看谁是最后的胜利者。
因此说，孩子的教育是一个漫长的过程，需要我们老师和家长共同努力。
四、语文学习
这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子.（教材的特点）
1、写字
大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.
2、书面作业
一年级的小孩子,他自己没法独立做书面作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做：
练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。
家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.
3、培养学生良好的阅读习惯.
良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的氛围。
最后，需要提醒各位家长，孩子年龄小，自我约束能力差，会经常犯错误。
错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。
每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。
只有同时拥有三颗心的家长，你的孩子才是优秀的，这些孩子往往是班里前10名的孩子。
我记的一位全国特级教师说过：
“不管你的孩子多么差，家长只要不放弃，孩子就有希望，孩子最终有一天一定会成才。
”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是可以选择的。
不管你的孩子开始多么样，关键是看谁是最后的胜利者。
因此说，孩子的教育是一个漫长的过程，需要我们老师和家长共同努力。
篇二：
小学一年级新生家长会班主任发言稿
各位家长:
大家好！
首先我做一下自我介绍，我是班主任王春伟老师，同时担任一年级一班的语文教学工作。
一、班级情况介绍
我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。
一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活、安全与环境多门等课程。
之所以选择在开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。
尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，也为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活掌握一点基本的方法。
二、学生上课时间安排：
上午：
8：
00上课，中午11：
45分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，和课间的阳光体育运动和眼保健操。
下午：
预备是13:
50,2:
00正式上课，周一放学时间是16：
25,周二到周五是15:
45，下午两节课，中间有一次排球操。
三、对学生的到校要求（安全）：
上午、下午都提前十分钟到校。
为保证每位孩子的安全，新华学校规定学生上学、放学要求家长按时接送。
请家长记清楚接送时间。
四、需做的准备：
孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。
但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。
小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:
教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品（也提醒家长们注意随时在孩子的物品做记号，便于寻找。
比如校服、排球等）,让孩子学会整理书包等学习用品;让孩子记住家长的联系电话（或者家长写一张小纸条放在文具盒里）,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质准备。
学习用品：
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒（咱们班级要求家长准备笔袋）、尺子、橡皮、削好的铅笔（一般要带5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。
购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。
生活用品：
为孩子准备一个水杯或水壶（严禁带玻璃制品），同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。
3、家长的心理准备。
首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。
所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。
其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。
所以我们要做好打持久战的准备。
开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。
即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,
渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。
开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:
“做完功课了!
”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。
特别要说明的是的是：
家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:
“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。
如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。
关于家庭作业的布置一开始老师们会用飞信传给家长，等孩子们会记作业了（学完拼音后）还是尽量准备一个及作业的小本子，让孩子学会记作业。
五、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。
早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。
如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。
也不要让孩子迟到，如果孩子因病、因事不能到校，家长一定要发短信通知班主任，避免意外发生。
当然，孩子们上学了家长们也要尽量少带孩子参加一些活动，不要因为一些小事情影响孩子的学习，让孩子觉得学习不是第一位的。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。
家长们也不要一边忙家务一边督促孩子们学习，
4、讲究个人卫生，爱护环境卫生。
教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。
教育孩子不要乱花零钱，不购买三无食品，不要乱扔纸屑。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
篇三：
小学家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：
一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。
四、学校后期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生52人，从一年级接班到现在，教咱们二（6）班，也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。
本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。
下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;
（1）年级前十名
（2）班级前十名（3）单科第一名（4）文明之星、劳动之星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。
这主要表现在班级管理上。
我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。
我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。
一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。
到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。
这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。
（例举本学期学校的一些集体活动。
）
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。
但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。
经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。
以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里
6、爱动手打人，经常被告老师。
（王靖，刘绰）7、说脏话。
8、做值日不主动，不积极，有时忘记。
9、过于自我，不爱帮助同学。
10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：
孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。
对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。
我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。
对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。
要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。
不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也
快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。
这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。
可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。
对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。
不要什么事情都为孩子一手包办。
逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。
父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。
父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。
要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。
同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。
因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。
所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。
还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。
而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更
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