河南郑州四中高三第三次调考试题历史.docx

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河南郑州四中高三第三次调考试题历史

河南郑州四中2019高三第三次调考试题--历史

第一卷〔选择题,共60分〕

本卷共30小题,每题2分,共60分。

在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。

1.钱穆指出:

“‘家族’是中国社会组织中一最要的核心……而家与族之所由组成,以及其维持永久之重要机能,那么在‘礼’。

”这一说法〔〕

A.认为孔子的“礼”是社会组织的核心B.认为宗法制度的维系纽带是“礼”

C.指出“礼”是家族形成和维系的核心D.认识到“礼”对中国社会妨碍的片面性

2.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。

这反映了中国古代政体的本质是〔〕

A.各司其职B.化国为家

C.选贤举能D.官员众多

3.《贞观政要》载:

宰相入朝议事,必使“谏官随入,预闻政事。

”据此,“谏官”任职的机构是〔〕

A.中书省B.门下省C.尚书省D.御史台

4.宋太祖曾说:

“五代诸侯跋扈,有枉法杀人者,朝廷置而不问。

人命至重,姑息藩镇,当假设是耶?

”针对这种现象,他所采取的措施是〔〕

A.设枢密使治理军事以分割宰相的军权B.各州公文须知州和通判联合署名才有效

C.地方司法人员由中央委派文官担任D.设提刑按察使司治理地方的事务

5.春秋战国时期,我国古代城市兴起。

据《管子》载:

“〔临淄〕凡仕者近宫,不仕与耕者近门,工贾近市。

”材料说明。

临淄城市建设的要紧特点是〔〕

A.按人与自然亲近的理念设立居住区B.严格区分官营和私营手工业作坊区

C.按居住地接近工作地设立居住区D.严格区分贵族与平民的居住区

6.“〔苏州〕为水陆冲要之区,凡南北舟车,外洋商贩,莫不毕集于此。

……即如嘉、湖产丝,而绸缎纱绫,于苏大备,价颇不昂。

假设赴所出之地购之,价反增重,货且不美。

”材料没有反映的信息是〔〕

A.形成丝织品集散中心B.商品物美价廉

C.市场受官府严格操纵D.城市商贸繁华

7.清同光年间人欧阳昱在《见闻琐录》中记述:

“当茶出时,众夷来买,商定而后答价,丝毫不能增,倘居奇不卖,欲昂其值以俟,那么逾七日减十之一,再逾乇日减十之二,又逾七日减十之三;俟愈久,价愈减……”这要紧说明〔〕

A.外国人高价购买中国茶叶B.外国人操纵中国茶叶价格

C.中国茶叶深受外国人喜爱D.中国茶叶商人内部不团结

8.以下所表达的思想不同于我国封建社会传统经济政策的是〔〕

A.“农为天下之本,而工贾皆其末也”

B.“黄金珠玉,饥.不可食,寒不可衣……皆莫如被服”

C.“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”

D.“士儒不察,以工商为末,妄议抑之”

9.“学界论述董仲舒思想的政治性时,往往侧重于它对现实政权的维护和巩固,……同时对这一点批判有余而确信不足。

事实上,正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必确实是罪过,这要紧决定于统治者的性质。

武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。

”该论述意在〔〕

A.否定学界对董仲舒的传统批判B.充分确信儒家思想的文化主体地位

C.说明董仲舒对儒学的历史贡献D.强调董仲舒大一统思想的时代价值

10.钱穆说:

“宋朝的时代,在太平景况下,一天一天的严峻,而一种自觉的精神,亦终于在士大夫社会慢慢萌茁……中于巧时十大夫之觉醒……促进了在朝的变法运动”。

宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是〔〕

A.存天理,灭人欲B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

C.天下兴亡,匹夫有责D.明道救世,经世致用

11.黄仁宇曾说:

“他的学说破坏性强而建设性弱。

……当他发明自己的学说没有付诸实施的可能,他就只好把它美术化或神奇化。

”文中的“他”是〔〕

A.董仲舒B.朱熹C.李贽D.王阳明

12.历史观是指对古今世象变迁的感性认识的理性升华。

以下言论所信奉的历史观明显不同于其他三项的是〔〕

A.“周监乎二代,郁郁乎文哉,吾将从周矣”

B.“是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备”

C.“使民复结绳而用之,甘其食,美其服,安其居,乐其俗”

D.“尚欲祖述尧、舜、禹、汤之道,将不能够不尚贤”

13.在1839年虎门硝烟之后林那么徐上道光帝的奏折中写道,“知彼万不敢以侵凌他国之术伺中华”,至多只是是“和约夷埠一二兵船”,“未奉国主调遣,擅自粤洋游弋,虚张声势。

据此判断,以下分析不正确的选项是〔〕

A.林那么徐对国际事务有所了解B.林那么徐对战争形势认识正确

C.林那么徐具有自大的“天朝”心态D.林那么徐认为可不能发生大规模冲突

14.“然而许多事一开头就注定要失败,中国社会看起来是预备好了要诞生—个新的朝代,只是19世纪的外部环境,却造成了—次流产。

”这段话中所谓的“流产”事件,指的是〔〕

A.太平天国B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命

15.太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构;一度宣布废除私营商业,经营公营商业〔后又恢复私营商业〕;实行“圣库制度”;设立诸匠营与“百工衙”,实行官营手工业制度。

社会习俗上,废除买卖婚姻,规定“凡天下婚姻不论财”。

这反映了太平天国运动〔〕

A.大大推动了中国近代化进程B.是空想性与进步性的统一体

C.具有日益脱离广大人民群众的趋势D.政权的性质日益趋于封建化

16.史学家高第如此概括近代某次列强侵华战争的目的:

“务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。

马戛尔尼那时的岁月差不多远去,现在……要与天子本人,而不是地方代表,要在朝廷宫中,而不是在总督府等衙门,接着商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系。

”这场侵华战争〔〕

A.促使中外反动势力开始公开勾结B.刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮

C.致使清廷堕落为“洋人的朝廷”D.导致中国“国中之国”局面出现

17.历史学家汤因比说:

“文明可不能彼此隔绝,而是不断地以和平或非和平的方式互相碰撞。

在这种碰撞中最引人注目的确实是16世纪西方文明和新世界的碰撞。

”这种碰撞开始时所带来的妨碍不包括〔〕

A.冲击了东西方传统的朝贡贸易体制B.西班牙和葡萄牙实现了资本的原始积存

C.西欧国家民族国家意识的增强D.引起了商业革命和价格革命

18.以下关于图7中所反映的不同时期世界殖民地占全球陆地〔南极洲除外〕面积的比例〔%〕变化情况的解读,不正确的选项是〔〕

A.第①段进行殖民扩张的是西班牙和葡萄牙

B.第②段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、美国等国

C.第③段成为世界最大的殖民帝国的国家是英国

D.第④段说明了第二次工业革命把殖良扩张推向顶峰

19.《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》写道:

“由于15世纪的地理大发明,欧洲一鼓作气〔或几乎如此〕挪动了自己的疆界,从而创造了奇迹”。

对材料中的“创造了奇迹”的最准确理解是〔〕

A.哥伦布发明美洲B.荷兰建立商业殖民帝国

C.美洲白银大量流入欧洲D.资本主义世界市场逐渐形成

20.古希腊哲学家柏拉图在评价雅典的民主政治时曾说:

“穷人处死或流放他们的反对派,将同等的社会权利赋予其他所有人,每一个人都有机会在政府中担任职务,从而开始实行由多数人统治的民主制。

”这说明雅典的民主政治〔〕

A.没有改变贵族专政的本质特征,B.表达了直截了当民主的特征

C.实现了真正意义上的民主平等D.适用于雅典城邦内的绝大多数入

21.1867年,自由党首相格拉斯强调:

“我坚信贵族原那么——社会应该由最好的人来统治,我是绝对的不平等主义者”,但他却依旧主导通过了1884年改革法案,赋予农业工人选举权利。

上述现象说明了19世纪的英国〔〕

A.贵族政治的废除已成事实B.全体公民的普选最终实现

C.议会制度的改革逐渐深入D.立宪政体的建立艰难曲折

22.“〔美国宪法〕为了限制众议院的权力,他们便在众议院上面设置了参议院……因为参议院是各州立法会议选出的。

”对此理解正确的选项是〔〕

A.表达了权力制衡原那么B.突出了议会至上原那么

C.扩大了各州权力D.加强了联邦政府权力

23.“民主人士的民族之梦,被一个绝顶聪明、敢想敢干的大地主,在封建主义本能的驱使下,靠着不抱任何成见的智慧实现了。

这实在是一种反常现象。

”符合以上描述的相关史实是〔〕

A.中国的洋务运动B.德意志的统一

C.《权利法案》的颁布D.《日本帝国宪法》颁布

24.古希腊哲学家郎吉弩斯在其著作《论崇高》中写道;“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到包罗万象的宇宙中来,要我们做造化万物的观光者,因此它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的比我们更神圣的事物的渴望。

”这段材料重在〔〕

A.确信人的价值,鼓舞自我进展B.反对宗教束缚,强调人性至上

C.批判等级制度,追求自由平等D.强调进展个性,宣扬财产私有

25.在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:

“这两个人毁了法国。

”这说明了启蒙思想〔〕

A.促进了人们思想的完全解放B.导致了法国的政教分离

C.对法国大革命起到了动员作用D.否定了法国的等级制度

26.卢梭说:

“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民情愿就能够委任他们,也能够撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题”。

这表达他主张〔〕

A.制定契约限制官吏滥用职权B.个人意志凌驾于公权之上

C.反对用暴力手段解决官民对立D.官吏行使权力需同意人民监督

27.弗洛姆深刻地指出:

“19世纪的问题是上帝死了,20世纪的问题是人死了。

”你认为以下哪种理解正确〔〕

A.19世纪宗教信仰不存在了,20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义

B.19世纪人从神学束缚中解放,20世纪人类陷入信仰危机和精神困境

C.19世纪强调人的价值,20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁

D.19世纪科学快速进展,20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战

28.某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题时,以下材料应该排除的是〔〕

A.《自然哲学的数学原理》B.《权利法案》

C.《哥伦布航海日志》D.《物种起源》

29.“他以超乎常人的智力,用他所发明的数学方式,第一个证明了行星的运动和图像,彗星的轨道和大海的潮汐……”。

“他为人类建立起‘理性主义’的旗帜,开启工业革命的大门。

”“他”的研究成果〔〕

A.为经典力学的创立奠定了基础B.对预见物理现象有决定性意义

C.构成了世界现代物理学的基础D.揭示了时间和空间的本质属性

30.随着19世纪科学技术的进步,受到当时物理学理论和实践启发的画家应该是〔〕

A.达·芬奇B.列宾C.莫奈D.毕加索

第二卷〔非选择题共40分〕

31.(12分)阅读材料回答以下问题。

材料关于“全球化”的起源问题学术界一直没有达成共识……大多数学者认为全球化起源于16世纪。

西方学者往往是以国际贸易作为全球化的标准,由于新航路的开辟出现了统一的世界市场,因此新航路的开辟被视为全球化开始的标志。

真的,新航路的开辟实现了地理意义上的全球范围的交流与互动,欧洲逐渐成为世界体系的中心,这些都为后来资本主义世界贸易的大进展和世界市场的形成预备了必要的条件。

然而,在大机器工业经济建立之前,是否存在真正的全球化现象呢?

只有大机器生产使所有国家和个人都被纳入到一个世界体系中,没有任何一个国家或个人能够凌驾于这一体系之上,因此也有人把大工业的出现看作是世界历史的开端,同时也作为全球化的开端。

——摘自《历史学习新视野新知识》

评材料中关于“全球化”的起源问题的观点。

〔12分〕〔要求:

围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。

 

32.〔14分〕阅读以下材料

材料一季康子问政于孔子曰:

“如杀无道,以就有道,何好?

”孔子对曰:

“子为政,焉用杀?

子欲善,而民善也。

君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。

——《论语·为政》

材料二仲舒复对曰:

“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。

今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。

臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

邪避之说息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。

”对既毕,天子以仲舒为江都相。

——《汉书·董仲舒传》

材料三为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

——张载《张子语录》

至论天下之理,那么要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。

——朱熹《行官便殿奏礼》

材料四前三代,吾不管矣;后三代,汉、唐、宋是也。

中间千余年而独无是非者,岂其人无是非哉?

咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。

——李贽《藏书》

请回答:

〔1〕材料一的要紧思想是什么?

与材料一相比,材料二有何进展?

分析其缘故。

〔6分〕

〔2〕依照材料三中张载的言论指出宋代理学在塑造人格和德操方面有何建树?

〔2分〕

〔3〕依照材料【三】四指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同?

并分析其缘故。

〔4分〕

综合以上材料,归纳指出汉代以来儒学长期被奉为正统思想的要紧缘故。

〔2分〕

33.〔14分〕在漫长历史过程中,民主政治制度建设不断走向完善和成熟。

阅读材料,回答以下问题。

材料一尽管雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束,但其民主传统却得以遗赠后世,如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……,这些著作流传下来,经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议,乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。

——摘自《浅析欧洲民主的渊源》

〔1〕据材料一指出雅典民主传统传承后世的要紧途径。

结合所学知识说明雅典为后世创造出哪些民主运作方式?

〔3分〕

材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。

在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。

依照所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期前,英国是怎么样用和平、渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的?

〔3分〕

材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。

1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。

只是,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

〔3〕材料三中“现代化领导力量的‘错位’”是指什么?

(2分)这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎么样的妨碍?

〔4分〕

〔4〕综合上述材料,谈谈你对民主政治建设的认识〔2分〕

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