高考语文模拟试题分类汇编专题12古代诗词鉴赏.docx
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高考语文模拟试题分类汇编专题12古代诗词鉴赏
2022年高考试题语文分类汇编专题12古代诗词鉴赏
一.(重庆)阅读下面这首诗,然后回答问题。
(6分)
渡江【明】张弼
扬子江头几问津,风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦,敞裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神。
(1)“客愁”在诗中表现在哪些方面?
请加以概括。
(4分)
(2)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。
(2分)
二.(浙江)阅读下面这首词,完成21-22题。
(7分)
蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。
满目荒凉谁可语?
西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。
一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
21.这首词开篇有何特点?
(3分)
【答案】总领全词,点明主旨;议论开篇;奠定感情基调。
22.简析画线句的表现手法。
(4分)
【答案】①以情相问,以景作答。
②化抽象为形象之景,增强了全诗的抒情效果。
③“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
【高考考点】文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏
【诗歌赏析】
这是一篇出塞怀古之作。
这首词苍凉慷慨,内蕴良多,似深含隐怨。
上片首句即言自己的感受,其悲慨已见,“今古河山无定据”,起句即言江山多更迭的兴亡之感。
“画角”以下便描绘塞外的战事频仍和荒凉萧索,用景语写凄怀。
下片“从前”三句转入对历史的回顾和沉思,不停的纷争,不息的战火,将这荒凉的塞上留下了无数的幽恨怨怼,更使这里平添了几多悲凉。
最后又以景语作结,将无限的深情隐含于无言的景物当中,含婉深致,耐人寻味。
毛泽东批语云:
“看出兴亡。
(《毛泽东读文史古籍批语集》)点出此篇之旨。
吴士昌评价此词时说:
“此首通体俱佳。
唯换头‘从前幽怨’不叶,可倒为‘幽怨从前’。
”(《词林新话》)这是从词的写作技巧上说的。
整首词幽隐地表达了对战争的厌恶,风格清新婉丽,不事雕琢,情韵哀婉深长。
一时是金戈铁马的滚滚烽烟,一时又是昭君慷慨出塞换来的和平时光,没有永远的朋友、没有永远的敌人。
铁马金戈,青冢黄昏,隐约透示着满清入关以前各族间的战事痕迹。
“今古河山无定据”,含而不露,不让人得以指摘。
纳兰氏与爱新觉罗氏是世仇,性德虽仕于朝廷,怕还是“别有一般滋味在心头”。
三.(天津)阅读下面的诗,按要求作答。
(8分)
骤雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。
——《四库全书》
(1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?
请结合诗句简析。
(2分)
(2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。
(3分)
(3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?
(3分)
【答案】
(1)卷从视觉角度,写出了骤雨来时的迅猛态势;吼从听觉角度,写出骤雨声
势之大。
骤晴写雨来得急、去得快,暗扣诗题;山又绿写出了下雨前后景色变化,隐含牧童因雨
停而轻松的心情;
不好,开篇写骤雨至,先声夺人,和结尾雨的骤然停止形成呼应,体现出作者谋篇布局的艺术匠心。
如果把第五六句放在开头,牧童就成了描写的重心,冲淡了艺术效果。
好。
先写牧童悠然自得的情状,衬托出骤雨初至的紧张场面,给读者提供了一个阅读视角,增强了身临其境的艺术效果。
而按现在的顺序,在表达上略显突兀。
【解析】第一题考查炼字。
第二题考查对某一句的赏析。
第三句考查谋篇布局。
【高考考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点态度
【诗歌简析】南宋诗人华岳是一个出了名的硬骨头。
他以武学生出身,上疏请杀权相韩诧胃,结果自己被关进了监牢,直到韩倪胃死后才得以出狱做官。
后来又策划铲除奸臣史弥远,事败而遭杖杀。
他的一生屡遭打击,却坚守特立不驯的人格,“不肯附和浮议”。
其诗歌也一反江西诗派和江湖诗派的饭仃、雕琢习气,把自己的真情实感痛快淋漓地表达出来,体现出苍劲豪健的风格。
这首《骤雨》诗非常真切地写出了农村中夏日急雨的壮观景象。
一个家住溪西水湾里的牧童,大清早骑着牛来到溪北放牧。
正在放牧的时候,忽然风雨骤至。
诗歌就从暴雨将至的一刹那写起。
在牧童的身后,乌云密布,一片阴沉。
泼浓墨,是说天空呈现出深黑色,就像泼上了大片浓墨一般。
在他的眼前,暴雨已经倾泻了下来。
翻车轴,形容风雨声的巨大,就像是农村里用水车汲水,轴翻水涌,发出哗啦哗啦的声响。
波涛顷刻间卷上了沙滩,轰鸣的瀑布如同十万军队发出喊声。
让原先心情悠闲早早出门的牧童慌忙冒雨渡溪,谁知天突然晴了。
骤晴写雨来得急、去得快,暗扣诗题;山又绿写出了下雨前后景色变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情。
四.(陕西)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8—9题。
春日秦国怀古周朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?
~878):
字太朴,吴兴(今属浙江)人。
②消魂;这里形容极其哀愁。
③泾
水:
渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。
萦纡:
旋绕曲折。
8.这首诗表现了诗人什么样的感情?
请简要分析(5分)
【答案】表现了怀古伤今之情。
诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之
路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不
堪回首”之情油然而生。
【解析】解答此题,关键是着眼于诗题中透露的信息;否则容易解读成行客思家,羁旅
之愁。
拟写答案时,不但要答出感情,还要具体阐述“怀古”“伤今”之情在诗文中的
具体语句中是如何体现的。
9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
(6分)
【答案】①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情
【解析】情景关系的一般术语有:
触景生情、以景结情、借景抒情、情景交融、寓情于
景、以景衬情(乐景衬乐情,哀景衬哀情,乐景衬哀情,哀景衬乐情——内在关系),
一一排查即可。
五.(陕西)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)子曰:
“三人行,____________;择其善者而从之,。
”(《论语·述
而》)
(2)西当太白有鸟道,。
地崩山摧壮士死,。
(李
白《蜀道难》)
(3)若夫日出而林霏开,,晦明变化者,。
(欧阳
修《醉翁亭记》)
【答案】⑴必有我师焉其不善者而改之
⑵可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连
⑶云归而岩穴暝山间之朝暮也
【解析】⑴中注意遗漏“焉”“其”;⑵中注意不要写错“峨眉巅”“栈”“钩”;⑶中注
意“暝”不要漏“也”
六.(山东)阅读下面这首唐诗,回答问题。
咏山泉
储光羲
山中有流水,借问不知名。
映地为天色,飞空作雨声。
转来深涧满,分出小池平。
恬澹无人见,年年长自清。
(1)结合全诗,简要分析“映地为天色,飞空作雨声。
”的妙处。
【答案】
【解析】分析妙处,应该依次考虑
(1)诗句的意思,
(2)词类的活用,(3)修辞手法
和表现手法,(4)在文中结构的作用,(5)与意境主题情感的作用。
注意描写的角度有:
远近高低,大小广狭,动静明暗,声光色态,视听触嗅。
(2)这首诗中的“山泉”具有什么品格?
诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?
【答案】
七.(全国)阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(8分)
关河令周邦彦①
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。
伫听寒声②,云深无雁影③。
更深人去寂静。
但照壁孤灯相映。
酒已都醒,如何消夜永!
[注]①周邦彦(1056~1121):
字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。
②寒声:
指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。
③雁:
古人认为雁能传书。
(1)从上、下两阕的首句看,这首诗是以什么为线索来写的?
请简要说明。
答:
【答案】(3分)是以时间推移为线索来写的。
上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时;
下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。
(答出以时间为线索的
给1分,能简要说明的給2分,意思答对即可)
【解析】“暝”,日暮,黄昏。
“更”古人入夜会敲更鼓,“更深”即是“夜深”。
根据这
两个词可知时间在推移。
“人去”“寂静”“酒醒”,事件的发生凸显了时间的先后顺序,
可见是以时间来组织情景的。
答题时一要答出具体的线索,二要答出线索在组织情节时
具体体现在何处。
(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答:
【答案】作者在词中表现了思家、孤寂的心情。
上阕写作者站在庭院等候亲人的消息,
但盼来的只是“无雁影”;下阕写作者本想借酒消愁,酒醒之后,却愁上加愁,于是感
叹不已,使孤栖之愁更深一层。
(答出心情的给2分,能简析表现的给3分,意思对即
可)
【解析】回答本题时一要答出词中体现的心情,二要结合关键语句进行分析。
答出作者
的心情,首先要抓住有情感信息的词句,如“寂”“孤”“如何消夜永”;二要抓主人
公的行为、情态等,如“伫听寒声”“照壁孤灯相映。
酒已都醒”;三要抓住意象意境,
因为“一切景语即情语”,如“云深无雁影”;四要看注解,如“雁:
古人认为雁能传书”。
八.(辽宁)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
题郑防画夹五首①(其一)黄庭坚
惠崇②烟雨归雁,坐我潇湘洞庭③。
欲唤扁舟归去,故人言是丹青。
[注]①郑防:
画的收藏者,生平不详。
画夹:
分页装潢的画册。
②惠崇:
北宋僧人,
画家。
擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。
③潇湘:
指湘江,流入洞庭湖。
8.请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。
(6分)
【答案】作者看惠崇的一幅画,画面上烟雨笼罩湖面,天上掠过归雁;进而作者仿佛已
由画境置身于现实的湖上,望着归雁,就想唤一条小船归去;突然,耳旁响起朋友的声
音:
这是一幅画。
于是作者才发现自己是将画境当作真景了。
作者从画面引出真景,再
从真景返回画境。
【解析】答出画境的,给2分;答出想象中的真景的,给2分;答出从画面引出想象中
的真景、再返回画面的,给2分。
意思对即可。
9.古代有人批评这首诗说,要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画,这“太过”、太夸张
了。
你认为这个批评恰当吗?
请简要说明理由。
(5分)
【答案】不恰当。
表面看,这首诗确有不合常理之处,但其实十分高妙,生动地表现了
诗人因欣赏画中景而产生幻觉的以中国独特感觉,从而赞赏画的高度逼真。
批评者确未
能领悟诗的这种佳趣。
【解析】答出诗表面不合理,其实很高秒的,给2分;能做简要说明的,给3分。
意
思对即可。
如认为前人的说法恰当,只要言之有理,也可给分。
【诗歌赏析】《题郑防画夹》共有五首,是作者题咏郑防画夹中作品的诗,这是第一首。
郑防是藏画的人,画夹大概相当于现代的集锦画册之类。
这首诗题惠崇的画。
惠崇是僧人,能诗善画。
《图绘宝鉴》说他“工画鹅、雁、鹭鸶”;《图画见闻录》说他“尤工小景,为寒江远渚,潇洒虚旷之象,人所难到”。
正因为惠崇的山水、花鸟饶有诗意,才格外引起诗人品题的兴味。
王安石、苏轼都有诗题咏他的画。
苏轼的七绝《惠崇春江晚景》,更是脍炙人口。
黄庭坚这首诗的首句六字,既点明画的作者,又描绘出画境。
画中景物并不止“烟雨”、“归雁”,但作者有念留给读者想象的空间。
诗中给人们展现了一幅烟雨归雁图。
二三句承上,一气而下,写因欣赏画中景色而生幻觉:
恍惚之间,好像坐在潇湘、洞庭的烟波之上,目送行行归雁,乡情油然而生。
诗人很想唤一叶扁舟,回归故乡。
第三句中的“唤”字,有的版本作“买”。
“买”字不如“唤”字灵活。
这三句不仅笔致疏朗轻淡,传写出画中的“虚旷之象”,而且化画境为实境,融入思归之情。
第四句从前三句中跌落,描写诗人身心已沉浸于幻境之中,忽听得友人说:
“这是丹青!
”才恍然省悟,知道错把画境当作真境。
这样结尾,峰