分析力游戏15个.docx
《分析力游戏15个.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分析力游戏15个.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
分析力游戏15个
拼图
目的
了解团队工作的真正意义
促进组与组之间的合作
如何制造双赢的局面
人数
20人（再分为5人小组）
活动时间
30分钟
场地
空地，教室
用具
七巧板4套
操作程序
1．每小组获分派一套不完整的七巧板（其中一个土案是混在其他组当中，但组员并不知道）
2．小组以最少的时间把七巧板砌成一个完整的正方形
3．导师必须观察各小组何时开始组与组的沟通
讨论要点
1．组与组之间的沟通
2．高表现团队的特征
3．互相协助的重要性
4．双赢的商讨与合作
连理树
目的
体验单对单的沟通
启发思考和创意
人数
2人一组（宜多组同时进行）
活动时间
30分钟
场地
空地，教室
用具
绳每人1条（2尺长）
操作程序
1．每队员获派一条绳
2．其中一人把绳的两端分别绑着自己的左手和右手的手腕
3．另一人把绳穿过对友，同样以绳的两端分别绑着自己左手和右手的手腕
4．于限定的时间内（10分钟）把二人分开
规则
1．活动期间，绳必须绑在手腕上
2．不能把绳剪断
3．不能把绳结解开
讨论要点
1．单对单沟通技巧的运用
2．解决问题的方法
3．创造力
安全守则
1．绳不要扎的太紧
2．避免被绳缠着
数码效应
目的
体验团队的合作精神
增加团队的应变力
发挥团队的创造力
人数
不限（适宜小组进行）
活动时间
5-10分钟
场地
空地（足够让每一队员躺下）
用具
不需要
操作程序
1．提示各队员当收到指令后便应尽快思考和尽量发挥创意，在最短时间内做出指定的动作
2．发出指令：
用英文说出“16feetintheair"
3．团队表现可包括：
--8人同时间一同跳起
--8人仰卧地上一同将双腿提高
4．指令的数字必须能够包括团队的成员数目。
如团队有成员20名，他们应能做到“40feetintheair"
讨论要点
1．团队的应变能力
2．队员的投入程度和参与
团队的创意是怎样得来的
投原子弹
目的
启发创意
风险承担
小组合作
人数
2-4人一组（人数不能太多，以免减低队员参与的机会）
活动时间
60分钟
场地
二楼高台
用具
生鸡蛋 1只（每组）
饮管 25枝（每组）
木筷子 20枝（每组）
胶圈 20条（每组）
操作程序
1．每组于限定时间内（30分钟）利用导师提供的材料制成一个安全的器皿用以保护鸡蛋
2．把器皿（连鸡蛋）由二楼抛下，但鸡蛋必须保持完整
规则
1．于限定时间内完成任务
2．每组均由二楼高台把蛋抛下
3．设计形式不限
4．每组只能利用导师所提供的材料，其他额外材料一律禁用
讨论要点
1．组员的合作与参与
2．如何促使小组达成共识
3．创造力
生日线
（1）
目的
体验非语言讯息的传递和沟通技巧
增加彼此间的认识
人数
10-12人一组
活动时间
15分钟
场地
石阶上
用具
不需要
操作程序
1．全体成员排成一直线
2．在不能作声的情况下，以最短的时间，依照各队员的生日日期（不计年份）顺序排列
3．完成后每人作简单的自我介绍
规则
1．活动期间所有队员均不得作声
2．队员的身体任何部分均不能触碰地面
讨论要点
1．对非语言沟通的感受
2．沟通的技巧
安全守则
1．石阶的高度不宜超过8寸，以免队员跌伤或扭伤
导师应留意队员在石阶上转身时的动作，以免发生意外
生日线
（2）
目的
体验非语言讯息的传递和沟通技巧
增加彼此间的认识
人数
10-12人一组（2组同时进行）
活动时间
20分钟
场地
平坦空地
用具
铁架2个
操作程序
1．导师先把两个铁架放在地上（相距4尺）
2．两组队员分别站在两个铁架上
3．在不能作声的情况下，以最短的时间，依照队员的生日日期（不计年份）顺序排列
4．完成后每人作简单的自我介绍
规则
1．游戏期间所有队员均不得作声
2．队员的身体任何部分均不能触碰地面
讨论要点
1．互相扶持的重要
2．沟通的技巧
安全守则
导师应留意队员在架上转身时的动作，以免发生意外
大塞车
目的
体验团队的合作精神
解决问题的方法
人数
10人一组（必须是双数）
活动时间
30分钟
场地
空地，教室
用具
不需要
操作程序
1．用粉笔在地上划十一个成一线的方格，每方格的大小以能站立一人为标准
2．其中五队员站在左边的五个方格之上，余下的五队员则站在右边的五个方格之上，所有队员都面对着中间空置的方格
3．小组以最少的步法及最短的时间把左右两方的成员对调
规则
1．每次只可一人移动
2．所有队员只可前进，不可后退
3．前进时只可前行一步或跨一步
4．每一方格只可容纳一人
5．队员可作多次尝试，以提高效率
@
@
@
@
@
#
#
#
#
#
@
#
只可前进
@
#
不可后退
#
@
#
可跨一步
^||
讨论要点
解决问题的方法
如何达成共识
提高效率的策略
排列组合
目的
学习解决问题的方法
启发思考
人数
8人一组（4男4女）或任何8人以上的双数组合
活动时间
30分钟
场地
空地，教室
用具
不需要
操作程序
1．全体人面向导师排成一直线，男女相间
2．用最少的步法及最短的时间将队员重新排列至男一边，女一边
规则
1．每次必须两个相邻的队员一起移动（不论男女）
2．队员必须填补空出的位置
3．完成的排列必须没有空位
讨论要点
1．解决问题的方法
2．如何归纳不同的意见
活动前
男
女
男
女
男
女
男
女
导师
活动后
男
男
男
男
女
女
女
女
导师
冒险家的旅程
目的
增强队员之间的沟通
启发思考
人数
6人一组（3人为探险家，3人为食人族）
活动时间
30分钟
场地
空地，教室
用具
不需要
操作程序
1．假设场地是非洲森林，探险家与食人族需要乘小艇过河
2．小组要设法将所有人由岸的一边运至另一边
规则
1．6人中，只有两个食人族不懂划艇
2．每次艇上最多只可载两个人
3．任何时候，食人族多过探险家，探险家便会被吃带掉
讨论要点
1．团队达成共识的过程
2．沟通的技巧
3．解决问题的方法
河流
#
#
#
探险家
#
食人族
小船
露四点
目的
增强团队的合作精神
打破隔膜
体会策划的重要性
人数
7人一组（宜多组以比赛形式进行）
活动时间
20-30分钟
场地
平坦空地
用具
不需要
操作程序
1．导师用粉笔在地上画出一幅30尺长的范围
2．小组必须依靠4个接触点（例如手、脚等）横越指定范围
3．在指定时间（20分钟）内最先完成的小组胜出
规则
1．不得使用任何辅助工具
2．横渡时每一位队员必须与另一位队员保持接触在一起
3．如5人一组可容许3个接触点
讨论要点
1．团队是怎样开始进行这活动的
2．成功或失败的原因
3．团队的合作精神
安全守则
注意队员碰撞，跌倒及扭伤的可能性
无声数字
目的
体验非语言讯息的传讯和沟通技巧
训练团队的应变能力
人数
10-12人一组
活动时间
45分钟
场地
没有障碍物的空地
用具
眼罩每人一个
写上特定数字的白纸每人一张
操作程序
1．每人获派一个眼罩
2．发出指示：
活动开始时全组成员先蒙上眼睛，导师将会向每一位成员告知一个特定数字，小组须于指定时间内顺序把每位成员排列起来，依据数字的大小
3．给10分钟策划时间，然后开始活动
4．队员先带上眼罩并不得作声
5．导师向每位成员告知数字并把队员分散至空地的不同角落
6．队员于限定时间内（30分钟）根据每人的数字顺序排成一直线
规则
1．于限定时间内完成任务
2．活动期间队员均不可作声
讨论要点
1．对突法事件的应变
2．是否有队员自荐担当领导者的角色
3．沟通的技巧
4．策划的成败因素
安全守则
1．队员双手可放于胸前以作保护
2．队员不可奔跑，应以缓慢的步伐行动
3．确保场地没有任何障碍物和空隙
4．导师应留意队员的动作，以免发生碰撞
5．蒙眼时间不应超过30分钟及尽可能避免在烈日下进行，否则参与者容易感觉不适
穿针引线
目的
体验策划的成效和团队的合作精神
打破彼此间的隔膜
人数
10-12人一组
活动时间
30分钟
场地
空地
用具
汽车车轮，直径6尺高12尺的木柱
操作程序
1．导师先把木柱竖在地上（高12尺，连入地3尺）
2．于限定的时间内（15分钟）小组须把车轮套入木柱（或于限定时间内把车轮从木柱取出）
3．给10分钟的策划时间，然后开始活动
规则
1．于限定的时间内完成任务
2．车轮不可触碰木柱，否则从新开始
3．队员不可把车轮抛入木柱
讨论要点
1．团队的合作性
2．人手的分配
3．队员的投入程度和参与
安全守则
导师应注意叠罗汉的队员的安全
超强眼力
目的
体验团队的合作精神
策划的成效
领导者的能力
人数
6人一组（宜多组以比赛形式进行）
活动时间
60分钟
场地
空地或礼堂
用具
乐高（LEGO）模型每组1套
另加1套做模本（必须同款式）
屏风
操作程序
1．导师预先把已砌好的模型放在屏风后
2．每组派一位队员到屏风后观看模型
3．小组按示范模型把自己的一套依样砌好
4．以最短时间砌得最准的一组为之胜出
规则
1．每次只可一位队员到屏风后观看
2．观看时间不可超过半分钟
3．观看时不可触碰示范模型
4．观看时不能以笔、纸做记录
5．砌好后的模型须与示范模型一样
讨论要点
1．工作的分配
2．讯息的传递
3．沟通的技巧
4．领导的能力
高塔
目的
体验策划的成效及沟通技巧
启发创意
如何充分利用现有资源
人数
10-12人一组（宜多组以比赛形式同时进行）
活动时间
60分钟
场地
空地或礼堂
用具
木筷子、饮管、胶纸、胶圈、报纸
——数量由导师作适当决定
剪刀每组一把
操作程序
1．于限定时间内（30分钟）把现有材料建一个高塔于桌上
2．建成后导师会在桌上拍打一下，然后量度其高度
3．塔最高的一组为之胜出
规则
1．于限定的时间内完成任务
2．高塔不可依赖其他东西或四周的建筑物来支持
3．塔的高度会以导师拍打后为准
讨论要点
1．团队的合作性
2．高表现团队的特征
3．人手的分配
4．资源的运用
安全守则
小心使用剪刀
建碉堡
目的
体验团队的合作精神
启发创意
学习解决问题的方法
人数
10-12人一组
活动时间
60分钟
场地
没有障碍物的空地
用具
长竹3支（10尺长，3寸粗）
短竹3支（6尺长，3寸粗）
幼绳10条（10尺长）
操作程序
1．于限定时间内（30分钟）建一个离地一尺的架
2．全组人站在架上，维持10秒
规则
1．于限定时间内完成任务
2．竹架高度必须离地一尺
3．队员身体不能触碰地面
4．全组队员必须站在架上维持10秒
讨论要点
1．策划的重要性
2．工作的分配
3．人手的分配
4．资源的运用
安全守则
1．确保地面没有任何障碍物
2．确保竹架已牢牢的扎实
3．导师应留意队员站在竹架上时的行动，以免发生意外
升级会员 