五年级家长会班主任发言稿三篇.docx

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五年级家长会班主任发言稿三篇

五年级家长会班主任发言稿三篇

教化孩子是一项长期工程，不像农夫种地、外出打工较短的时间就能看到成效。

只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教化的胜利点。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力。

为大家整理的《五年级家长会班主任发言稿三篇》，希望对大家有所帮助！

篇一

　　各位家长：

　　大家下午好！

很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。

我姓杜，是五

（2）班的班主任及语文老师。

是本地车巷人，是农村家庭诞生的孩子，知道上人的辛苦，培育孩子是多么的不简单？

今日耽搁大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个高校生。

所以，关切孩子的成长，关注孩子的养成教化，（养成教化很重要，结合自家孩子的养成教化举例。

）使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。

从现在起必需抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。

俗话说“穷要喂猪，富要读书。

”特殊是将来的社会，没有高学历想找一份合适的工作，可能性是不大的。

　　作为每一位家长对于自己的孩子可以说是：

“望子成龙，望女成凤。

”作为老师同样希望教出来的学生有前途，有作为。

　　学校的中心工作，老师的根本任务是教化学生，把学生教好。

一个家庭最重要的事情同样是教化孩子，家庭的一切希望寄予于孩子身上。

教好学生是做老师的荣幸，教不好学生是做老师的耻辱。

　　在过去的30年教学生涯中，教学成果和各项工作都名列前茅。

然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变实力较差，学生学习主动性并不是很高。

但是，我有更大的信念带出更好的成果，前提条件是要得到你们家长的大力支持。

我们起点的成果不是很高，尤其，最近我发觉有部分学生学习看法不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。

今日约各位家长来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。

可以说，今日这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　其次，谈这次家长会的主要内容：

　　一、学习方面。

　　1、我先把上学期期终检测学习成果向大家汇报一下。

上学期（我利用中午1：

00~1：

30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的变更，但是刘培超的字略有提高。

平常对于作业的难点我都是加强辅导去完成。

在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。

在家中有时晚上睡觉还探讨后进生。

尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。

我们农村的小学教化与城市小学教化有着本质区分，城市的小学教化关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的老师补课；而农村小学教化关键靠老师，其次靠家长。

）就是这样勤奋工作语文总评成果才达到74、6，居六个乡镇中游偏下。

各个乡镇五年级平均分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。

全班有3位学生语文没有及格。

请这3位学生在这学期肯定要加油！

老师信任你们，你们都是老师的好学生。

　　2、学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的变更还表现在内容增加了，难易加强了，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必需要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺当过渡到中学。

一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：

今日老师没布置作业，或者说：

“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。

如：

贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件开心的事。

特殊是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。

学习有进步了，明显精神也就好了。

而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。

孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。

　　二、家长的协作。

　　家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。

学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：

　　1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。

这正如“爱而不溺，言而有度。

”

　　2、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规则不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。

针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。

请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。

希望家长能做到以下几点：

　　①支持课任老师的工作，提出珍贵的看法及建议。

　　②创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。

并帮助他们改正缺点。

　　③仔细帮助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，大量阅读课外书也是很好作业。

俗话说：

“书读百遍，其义自现。

读书破万卷，下笔如有神。

”（比如：

班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于孩子做不好的作业问你时，帮助孩子去理解，而不是干脆告知答案。

让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责随意识，使孩子的身心健康成长。

　　④正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。

　　总之，教化孩子是一项长期工程，不像农夫种地、外出打工较短的时间就能看到成效。

只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教化的胜利点。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。

　　感谢大家！

篇二

　　各位家长：

　　大家好！

今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这次家长会由我结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议。

　　今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是五年级的学生了，小学五年级，也是小学与初中的接轨点，所以我们应当相识到，五年级应当是个特别重要的阶段。

下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

　　首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况：

　　我们班共有学生54人，其中女生31人，男生23人。

从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。

在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的数学老师兼班主任，我和他们已经共同度过了差不多半年的时间，半年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。

学生们在半年多的学习中取得了很多优异的成果。

上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为八步区先进班集体。

这些成果离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，特别感谢各位家长的付出。

　　当然取得了这些的成果，也有存在一些问题，例如：

班上到现在还是有少数同学的学习看法极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却特别严峻，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒散，不想动脑筋。

还有部分同学就是偏科严峻，不能实现全面发展。

每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了。

还有些同学基础差、学习不投入，在后的一个学期，须要家长花更多时间监管。

还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就平平了。

还有的同学特殊喜爱上网，希望家长赐予主动的协作做好学生的思想工作。

　　孩子们辛苦了五年年，多少风风雨雨，多少努力和付出。

我会语文老师接着严格要求学生，下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：

让孩子不留缺憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。

也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。

我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：

“高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。

”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的其次个想法是：

为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。

孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。

假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说的好：

“看法确定一切”。

另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。

所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的起先。

“好的起先是胜利的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一年半的时间里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光须要我们老师的努力，更须要各位家长的协作。

　　下面我就给大家在教化孩子时提几点建议：

　　1、多关切，少溺爱

　　我希望家长们在关切他们的生活同时也要多关切他们的身心健康，多关切他们的学习状况，比如说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便刚好了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能望见有些同学一掏就是几十块钱，所以我希望家长们在每个星期给以的零花钱上要加以限制。

　　2、加强对孩子课外时间的管理

　　网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来便利，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。

所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，学生在这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。

家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。

　　3、要教化学生遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

比如说，每个星期天到校时间太早了。

既考虑学生的人身平安问题又考虑了学生的健康问题，稍不留意就会出现平安隐患。

在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们肯定的协作。

　　4、刚好消退孩子的浮躁心情

　　这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，这些都是我们不想看到的。

现在我们的课基本结束，立刻就进入了全面的复习阶段，要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。

五年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，但是因为都是学过的内容，许多学生出现了厌倦，认为这些内容都很熟识，

　　起先不仔细起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种状况在家也要刚好进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必需相识到只有家庭和学校相互协作好了，孩子才会有改变，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

　　5、要全面而精确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

　　由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，并督促其刚好完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：

假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。

我们要正确看待孩子的分数。

我们应当知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。

所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的。

教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。

我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

　　最终为家长讲一下，伙食费还没有交的家长请到办公楼二楼办公室黄海威老师处交伙食费。

　　再次感谢各位家长的光临。

篇三

　　各位家长：

　　下午好。

　　首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参与这次的家长会。

时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。

今日我就借此机会跟家长们沟通一下孩子有关数学学习方面的问题。

　　一、班级学习状况

　　1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名字可以一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成果好；上课仔细，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，主动思索发言；作业仔细按时的完成，字迹端正整齐，正确率高，订正作业也刚好。

　　2、但是也有相当多的学生有问题。

　　如：

自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很用心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；

　　如：

学习看法不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。

详细表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不留意人就跑了。

　　二、期中考试与作业状况

　　1、期中考试成果分析。

　　2、本期作业设置及要求。

　　这学期数学回家作业的完成状况也不好，遗忘做作业，遗忘带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，许多都没签字。

　　三、建议

　　教化好学生是我们老师和家长的共同责任。

我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教化好每一个孩子。

但学校教化不是万能的。

不要把全部的希望都寄予在学校教化上，学校教化只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，供应学习学问的环境，学校教化的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教化协作的怎么样，协作的好，作用发挥的就大，反之亦然。

下面谈几点建议

　　1、对于学习自觉仔细的学生，可以把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信念，可以留更多的时间让他自由支配，发展特长。

　　2、对于学习不自觉、成果不志向的学生

　　首先是热忱支持。

父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。

少看电视，尽量限制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。

同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

　　其次是仔细督促。

由于孩子的自控实力差，父母必要的督促不能忽视。

当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。

　　第三是细致检查。

文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习状况。

假如发觉作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。

这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。

　　第四是主动协作。

有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种看法是不对的。

正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。

　　总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！

感谢大家！

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