人教物理选修35同步配套练习模块综合检测.docx

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人教物理选修35同步配套练习模块综合检测

模块综合检测

(时间:

90分钟 满分:

100分)

一、选择题(本题包含10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,1~6题只有一个选项符合题目要求,7~10题有多个选项符合题目要求。

全部选对的得4分,选不全的得2分,有错选或不答的得0分)

1.下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是(  )

                

A.只有甲、乙正确B.只有丙、丁正确

C.只有甲、丙正确D.只有乙、丁正确

解析:

甲中子弹和木块组成的系统所受外力为零,故动量守恒;乙中剪断细线时,墙对系统有作用力,故动量不守恒;丙中系统所受外力为零,故系统动量守恒;丁中斜面固定,系统所受外力不为零,动量不守恒,故只有选项C正确。

答案:

C

2.下表给出了一些金属材料的逸出功。

材料

逸出功/(×10-19J)

3.0

4.3

5.9

6.2

6.6

现用波长为400nm的单色光照射上述材料,能产生光电效应的材料最多有(普朗克常量h=6.6×10-34J·s,光速c=3.0×108m/s)(  )

A.2种B.3种C.4种D.5种

解析:

本题考查发生光电效应的条件,光子的能量及光的波长、波速与频率的关系。

当单色光的频率大于金属的截止频率时便能产生光电效应,即照射光子的能量大于金属的逸出功。

由E=hν及c=λν得E=

E=6.6×10-34

J=4.95×10-19J

照射光光子的能量大于铯、钙的逸出功,能产生光电效应的材料有2种,故选项A正确。

答案:

A

3.氢原子核外电子从外层轨道(半径为rb)向内层轨道(半径为ra)跃迁时(ra

A.ΔEk<0,ΔEp<0,ΔEk+ΔEp=0

B.ΔEk<0,ΔEp>0,ΔEk+ΔEp=0

C.ΔEk>0,ΔEp<0,ΔEk+ΔEp>0

D.ΔEk>0,ΔEp<0,ΔEk+ΔEp<0

解析:

根据向心力公

Ek

所以ΔEk>0;由于核外电子和核内质子是相互吸引的,当电子从外层轨道向内层轨道跃迁时,电场力做正功,电势能减小,所以ΔEp<0;又由于内层轨道比外层轨道原子的能级低,所以ΔEk+ΔEp<0。

故选项D正确,选项A、B、C错误。

答案:

D

4.如图所示,在真空中一光滑绝缘水平面上,有直径相同的两个金属球A、C,质量mA=1×10-2kg、mC=5×10-3kg,静止在磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中的C球带正电,电荷量qC=1.0×10-2C。

在磁场外不带电的A球以速度v0=20m/s进入磁场中与C球发生正碰后,C球对水平面的压力恰好为零(g取10m/s2),则碰后A球的速度为(  )

A.10m/sB.5m/s

C.-10m/sD.-20m/s

解析:

A球与C球发生正碰,则动量守恒,即mAv0=mAvA+mCvC,接触后,C球所带电荷量变

vA=10m/s,所以选项A正确。

答案:

A

5.(2016·上海单科)放射性元素A经过2次α衰变和1次β衰变后生成一新元素B,则元素B在元素周期表中的位置较元素A的位置向前移动了(  )

A.1位B.2位

C.3位D.4位

解析:

每经过一次α衰变,元素核电荷数减少2,每经过一次β衰变,元素核电荷数增加1,元素A经过2次α衰变和1次β衰变,则核电荷数减少3,即向前移动了3位,故C正确。

答案:

C

6.红宝石激光器的工作物质红宝石是含有铬离子的三氧化二铝晶体,利用其中的铬离子产生激光。

铬离子的能级图如图所示,E1是基态,E2是亚稳态,E3是激发态,若以脉冲氙灯发出的波长为λ1的绿光照射晶体,处于基态的铬离子受到激发而跃迁到E3,然后自发地跃迁到E2,释放波长为λ2的光子,处于亚稳态E2的离子跃迁到基态时辐射出的光就是激光,这种激光的波长λ为(  )

A

解析:

由题意和玻尔原子理论可知

E3-E1=

由以上三式可

答案:

A

7.下列四幅图有关说法中正确的是(  )

A.原子中的电子绕原子核高速运转时,运行轨道的半径是任意的

B.发现少数α粒子发生了较大角度的偏转,说明原子的质量绝大部分集中在很小的空间范围

C.光电效应实验说明了光具有粒子性

D.射线甲由α粒子组成,每个粒子带两个单位正电荷

解析:

电子绕核运转的轨道半径是不连续的,选项A错误。

α粒子散射实验验证了原子的核式结构,选项B正确。

光电效应实验说明光具有粒子性,选项C正确。

甲是β射线,选项D错误。

答案:

BC

8.科学家使用核反应获取氚,再利用氘和氚的核反应获得能量,核反应方程分别为X+Y→

A.X是中子

B.Y的质子数是3,中子数是6

C.两个核反应都没有质量亏损

D.氘和氚的核反应是核聚变反应

解析:

可知X为中

A正确;同理

Y为锂

Y的质子数为3,中子数为6-3=3,故选项B错误;两个核反应都释放核能,所以两个核反应都存在质量亏损,故选项C错误;氘核和氚核的核反应是两个质量数较小的核结合成质量数大的核,核反应为核聚变反应,故选项D正确。

答案:

AD

9.

观察发现,短道速滑中“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出。

在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则(  )

A.甲对乙的冲量大小一定等于乙对甲的冲量大小

B.甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反

C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量

D.甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功

解析:

甲对乙的冲量与乙对甲的冲量大小相等,方向相反,选项A正确;甲、乙组成的系统动量守恒,动量变化量等大反向,选项B正确;甲、乙相互作用时,虽然她们之间的相互作用力始终大小相等,方向相反,但相互作用过程中,她们的对地位移不一定相同,所以甲的动能增加量不一定等于乙的动能减少量,那么甲对乙做的功就不一定等于乙对甲做的功,选项C、D错误。

答案:

AB

10.1927年戴维逊和革末完成了电子衍射实验,该实验是荣获诺贝尔奖的重大近代物理实验之一。

该实验装置的简化图如图所示,下列说法正确的是(  )

A.亮条纹是电子到达概率大的地方

B.该实验说明物质波理论是正确的

C.该实验再次说明光子具有波动性

D.该实验说明实物粒子具有波动性

解析:

亮条纹是电子到达概率大的地方,该实验说明物质波理论是正确的,该实验说明实物粒子具有波动性,该实验不能说明光子具有波动性。

答案:

ABD

二、填空题(本题包含2小题,共18分)

11.(9分)一个静止的钚

(1)方程中的“X”核符号为    ; 

(2)钚核的质量为239.0522u,铀核的质量为235.0439u,X核的质量为4.0026u,已知1u的能量相当于931MeV,则该衰变过程放出的能量是    MeV; 

(3)假设钚核衰变释放出的能量全部转变为铀核和X核的动能,则X核与铀核的动能之比是    。

 

解析:

(1)根据质量数、电荷数守恒,得X核的质量数为239-235=4,核电荷数为94-92=2,故“X”核为氦核,符号

(2)钚核衰变过程中的质量亏损Δm=239.0522u-235.0439u-4.0026u=0.0057u,根据爱因斯坦质能方程,得出衰变过程中放出的能量E=0.0057×931MeV≈5.31MeV。

(3)钚核衰变成铀核和X核,根据动量守恒定律,两者动量大小相等,根据Ek

X核和铀核的动能之

答案:

12.(9分)气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。

我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律,实验装置如图所示,采用的实验步骤如下:

a.用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB。

b.调整气垫导轨,使导轨处于水平。

c.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上。

d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离l1。

e.按下电钮放开卡销,同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作,当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时结束,记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2。

(1)实验中还应测量的物理量及其符号是              。

 

(2)利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是             ,上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等,产生误差的原因有                                 (至少答出两点)。

 

解析:

(1)实验中还应测量的物理量为滑块B与D板间的距离,符号为l2。

(2)验证动量守恒定律的表达式是m

:

①l1、l2、mA、mB的数据测量的误差;②没有考虑弹簧推动滑块的加速过程;③滑块并不是做标准的匀速直线运动,因为滑块与导轨间有少许摩擦力。

答案:

见解析

三、计算题(本题包含4小题,共42分。

解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不得分。

有数值计算的题,答案中必须写明数值和单位)

13.(10分)质量是60kg的建筑工人,不慎从高空跌下,由于弹性安全带的保护作用,最后使人悬挂在空中。

已知弹性安全带缓冲时间为1.2s,工人自由下落直至安全带伸直,下降高度为5m,求安全带所受的平均作用力。

(g取10m/s2)

解析:

人的下落为自由落体运动,下落到安全带伸直时的速度大小为v0

m/s

取人为研究对象,在人和安全带相互作用的过程中,人受到重力mg和安全带给的冲力F,取F方向为正方向,由动量定理得

(F-mg)t=mv0,所以F=mg

100N,方向竖直向上

故由牛顿第三定律知安全带所受的平均作用力为1100N,方向竖直向下。

答案:

1100N 方向竖直向下

14.(10分)两个中子和两个质子结合成一个氦核,同时释放一定的核能。

已知中子质量为1.0087u,质子质量为1.0073u,氦核质量为4.0026u。

试计算用中子和质子生成1kg氦时,要释放的核能。

(1u

解析:

两个质子和两个中子结合成氦核的反应为

质量亏损Δm=2×1.0087u+2×1.0073u-4.0026u=0.0294u

放出的核能

ΔE=0.0294×931.5MeV=27.386MeV

生成1kg氦释放的总核能

E

J

=6.59×1014J。

答案:

6.59×1014J

15.(10分)处于静止状态的某原子核X,发生α衰变后变成质量为mY的原子核Y,被释放的α粒子垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,测得其圆周运动的半径为R,设α粒子质量为m,质子的电荷量为e,试求:

(1)衰变后α粒子的速率vα和动能Ekα;

(2)衰变后Y核的速率vY和动能EkY;

(3)衰变前X核的质量mX。

解析:

(1)α粒子在匀强磁场中做圆周运动所需的向心力由洛伦兹力提供,即Bqvα=

α粒子的电荷量q=2e

所以α粒子的速率vα

动能Ekα

(2)由动量守恒mvα-mYvY=0,所以

vY

(3)由质能方程ΔE=Δmc2,而ΔE=Ekα+EkY

所以Δm

衰变前X核的质量mX=m+mY+Δm=m+mY+

答案:

(1)vα=

 Ekα=

(2)vY=

 EkY=

(3)mX=m+mY+

16.(12分)如图所示,三个质量相同的滑块A、B、C,间隔相等地静置于同一水平直轨道上。

现给滑块A向右的初速度v0,一段时间后A与B发生碰撞,碰后A、B分别以v0、v0的速度向右运动,B再与C发生碰撞,碰后B、C粘在一起向右运动。

滑块A、B与轨道间的动摩擦因数为同一恒定值。

两次碰撞时间均极短。

求B、C碰后瞬间共同速度的大小。

解析:

设滑块质量为m,A与B碰撞前A的速度为vA,由题意知,碰后A的速度vA'=v0,B的速度vB=v0,由动量守恒定律得mvA=mvA'+mvB①

设碰撞前A克服轨道阻力所做的功为WA,由功能关系得

WA=

m

-

m

设B与C碰撞前B的速度为vB',B克服轨道阻力所做的功为WB,由功能关系得

WB=

m

-

mvB'2③

据题意可知WA=WB④

设B、C碰后瞬间共同速度的大小为v,由动量守恒定律得

mvB'=2mv⑤

联立①②③④⑤式,代入数据得v=

v0。

答案:

v0

精美句子

1、善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

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  2、幸福幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。

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幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

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3、大自然的语言丰富多彩:

从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

 4、成功与失败种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。

航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。

 井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。

笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。

山中的石!

当你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!

当你随波逐流后,根基就没了。

空中的鸟!

当你展翅蓝天中,宇宙就大了。

空中的雁!

当你离开队伍时,危险就大了。

地下的煤!

你燃烧自己后,贡献就大了

6、朋友是什么?

朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。

一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。

一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。

 8、青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血; 青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

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