统编版六年级语文下册试题小升初语文大专题基础知识易错点三附答案解析.docx

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统编版六年级语文下册试题小升初语文大专题基础知识易错点三附答案解析

小升初语文大专题基础知识易错点三

一．选择题（共3小题）

1．下面说法错误的是（）A．古曲《高山流水》传说是俞伯牙创作的。

B．名句“不精不诚，不能动人”的意思是不真诚就不能打动别人。

C．雪地捕鸟是闰土给鲁迅讲的四件事之一。

D．《彩色的翅膀》主要教育我们要有保护动物的意识。

2．下列书写有误的一项是（）

A．坪坝糊涂钥匙犹豫B．迅速姿势蝌蚪理睬

C．脑怒孵蛋鹦鹉汇聚D．飘扬饥饿偶尔基础3．（）下列成语，有错别字的一个是：

A．抑扬顿挫B．名列前矛C．水泄不通D．晓行夜宿

二．填空题（共3小题）

4．选词填空；

（1）黑暗阴暗昏暗

①油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是。

②他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个的神像。

③地牢里潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。

（2）软弱虚弱薄弱

④疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越。

⑤困难欺负的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。

⑥解应用题是我们数学学习中的一个环节。

-1-

5．看拼音写词语。

wēiwǔ

yíhàn

zāoyù

wǔrǔ

zāogāo

jīè

bēicǎn

zhuāngqiāngzu

6．看拼音，写词语。

núyì

hūnyōng

quánshì

yāquèwúshēng

zhìxù

làzhú

róngqià

fùjīngqǐngzuì

三．语言表达（共3小题）

7．按要求写句子。

（1）人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？

（改为陈述句）

（2）老人叫住了小丽，说：

“我希望你能坚持写作，不要放弃。

”（改为转述句）

（3）鲁迅的头发约莫一寸长，一根一根直竖着。

（改为拟人句）

8．按要求完成句子练习。

（1）机智勇敢的歹徒终于落网了。

（用修改符号修改病句）

（2）奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。

（缩句）

（3）像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢？

（改为陈述句）

-2-

（4）老人说：

“我女儿要接我去城里享清福，我不去。

”（改为间接引语）

（5）老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。

（仿写比喻句）

9．冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的

《黄河大合唱》。

缩句：

四．连线题（共2小题）

10．连线。

白花花的

脸蛋

抽出

单词

绿油油的

面粉

张开

理想

金色的

禾苗

实现

双臂

红润的

晨雾

背诵

枝条

11．读一读，连一连。

停车坐爱枫林晚

江上秋风动客情

一时强弱在于力

霜叶红于二月花

萧萧梧叶送寒声

万古胜负在于理

五．翻译（共1小题）

12．给加点字选择正确的解释。

A．缘分B．因为

（1）只缘．身在此山中。

-3-

（2）有缘．千里来相会。

A．“没有谁”或“没有哪一种东西”B．不要

（3）莫．笑农家腊酒浑。

（4）他出尔反尔，令人莫．名其妙。

A．写上B．题目

（5）题．西林壁。

（6）这道题．的解法有很多种。

A．不能确定的；不能解决的B．怀疑

（7）疑．是银河落九天。

（8）你还有疑．问吗？

。

六．文言文阅读（共1小题）

13．阅读短文，回答问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，，曰：

“。

”舟止，从其所契者如水求之。

，，求剑若此，不亦惑乎？

（1）在横线上默写原文。

（2）把所填入的内容翻译成现代汉语。

（3）楚人的糊涂体现在哪儿？

（4）这则寓言让你懂得了什么道理？

七．现代文阅读（共1小题）

14．内容梳理（课文回放）。

（1）《山雨》一课按照、、的顺序，先后从和两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的之情。

-4-

（2）文中有一个四字词语“”写出了山雨到来的悄悄，它和“”一词的意思很相近。

（3）课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩”，接着说在雨中，所有的色彩“。

”通过这种的写法，突出强调了“”这句话的意思。

（4）判断下面说法的正误。

①“沙啦啦，沙啦啦……”省略号表示省略。

②“丁﹣﹣冬﹣﹣丁﹣﹣冬﹣﹣”这里的破折号表示声音的延长。

八．解答题（共1小题）15．把成语补充完整，并写出所填字的意思。

刻舟剑

耳盗铃无微不各抒己

九．判断题（共3小题）

16．用部首检字法查“巷”字，可以先查“共”部，再查4画。

（判断对错）

17．《赤壁之战》选自我国明朝小说家罗贯中所著的古典历史小说《三国演义》。

赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。

（判断对错）

18．“竭泽而渔”和“笔走龙蛇”都是褒义词。

（判断对错）

十．古诗词赏析（共2小题）

-5-

19．他望着那圆圆的月亮，心里埋怨起来，无情的月亮啊，你为什么偏偏在变得这么圆、这么亮呢？

……

20．苏轼是时期著名的诗人、词人和散文家，号，他与父亲、弟弟被世人称为“三苏”。

-6-

小升初语文大专题基础知识易错点三

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

1．【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，以及思维拓展能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】A．《高山流水》系俞伯牙所作。

乐谱最早见于明代。

正确。

B．出自《庄子•渔夫》。

大意是不真诚就不能打动别人。

正确。

C．出自《少年闰土》课文中的闰土告诉鲁迅的四件事。

第一件（雪地捕鸟），第二件（海边拾贝），第三件（看瓜刺猹），第四件（看跳鱼儿），表现他见识多广的人。

正确。

D．《彩色的翅膀》主要表达了战士们对祖国的热爱。

故选：

D。

2．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A．正确；B．正确；

C．“脑怒”应该改为“恼怒”，指生气，愤怒，惹怒。

D．正确。

故选：

C。

3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

-1-

【解答】A．抑扬顿挫：

指声音的高低起伏和停顿转折，其中抑指降低，扬指升高，顿指停顿，挫指转折。

故“抑扬顿挫”正确。

B．名列前茅：

比喻名次列在前面。

故“名列前矛”错误。

C．水泄不通：

像是连水也流不出去，形容拥挤或包围的非常严密。

泄指排泄。

故“水泄不通”正确。

D．晓行夜宿：

指一早起来赶路，到夜里才住宿下来。

形容旅途奔波劳苦。

故“晓行夜宿”正确。

故选：

B。

二．填空题（共3小题）

4．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】黑暗：

没有光。

阴暗：

缺乏光亮；光线不足；不明。

昏暗：

形容昏黑，阴暗的样子。

①没有灯光的地方是黑暗的，可用“黑暗”。

②神像的样子昏黑、阴暗，可用“昏暗”。

③地牢光线不足，可用“阴暗”。

软弱：

不坚强。

虚弱：

（身体）不结实。

薄弱：

容易破坏或动摇；不雄厚；不坚强。

④形容身体的用“虚弱”。

⑤形容性格上的用“软弱”。

-2-

⑥与“环节”搭配用“薄弱”。

故答案为：

①黑暗；②昏暗；③阴暗；④虚弱；⑤软弱；⑥薄弱。

5．【分析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。

学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。

【解答】故答案为：

威武遗憾遭遇侮辱糟糕饥饿悲惨装腔作势

6．【分析】考查了看拼音写词语，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】故答案为：

奴役昏庸诠释鸦雀无声秩序蜡烛融洽负荆请罪

三．语言表达（共3小题）

7．【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

【解答】

（1）考查了改为陈述句，去掉“怎能不”和“呢”，加“要”，问号改为句号，即：

人类只有一个地球，我们要爱护。

（2）考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我，你”改“他”，即：

老人叫住了小丽，说他希望小丽能坚持写作，不要放弃。

（3）考查了改为拟人句，要具有的言行、神态、思想和感情等，即：

鲁迅的头发约莫一寸长，一根一根精神抖擞地直竖着。

-3-

故答案为：

（1）人类只有一个地球，我们要爱护。

（2）老人叫住了小丽，说他希望小丽能坚持写作，不要放弃。

（3）鲁迅的头发约莫一寸长，一根一根精神抖擞地直竖着。

8．【分析】考查了句子的改写和仿写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】

（1）搭配不当，去掉“机智勇敢”改为“阴险狡猾”，即：

阴险狡猾的歹徒终于落网了。

（2）考查了缩句，“奇妙的”修饰电话机，“一个无所不知的”修饰小精灵，均应删去，只保留句子主干。

即：

电话机里住着小精灵。

（3）考查了改为陈述句，去掉“怎么不”和“呢”，问号改为句号，即：

像这样爱笑的老师，我们都喜欢。

（4）考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我，你”改“他”，即：

老人说，他女儿要接他去城里享清福，他不去。

（5）仿写比喻句，比喻句，就要看有没有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词“好像，犹如”等，本体和喻体具有相同的特点，如：

柳树像身姿曼妙的舞者，在溪水边跳了整个春天。

故答案为：

（1）阴险狡猾的歹徒终于落网了。

-4-

（2）电话机里住着小精灵。

（3）像这样爱笑的老师，我们都喜欢。

（4）老人说，他女儿要接他去城里享清福，他不去。

（5）柳树像身姿曼妙的舞者，在溪水边跳了整个春天。

9．【分析】本题考查了学生缩句的能力。

认真分析所给句子在内容、结构等方面的特点，然后根据所学缩句的方法与原则完成。

【解答】删去枝叶“仅仅用了六天时间就、这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的”，保留主干“冼星海谱出了《黄河大合唱》”。

故答案为：

冼星海谱出了《黄河大合唱》。

四．连线题（共2小题）

10．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】前为形容词，中间为“的”，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后连线搭配，如“白花花的面粉”。

前为动词，后为名词，认真分析前后词语的意思，然后搭配，如“抽出枝条”。

故答案为：

白花花的面粉抽出枝条

绿油油的禾苗张开双臂金色的晨雾实现理想

红润的脸蛋背诵单词11．【分析】本题考查了学生对于古诗及句言警句的背诵与积累，完成此类题目

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不难，结合平时的学习与积累连线即可。

【解答】停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

出自唐代诗人杜牧的《山行》：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

出自《春秋战国》，意思是：

一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

出自宋代叶绍翁的《夜书所见》：

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

故答案为：

停车坐爱枫林晚﹣霜叶红于二月花一时强弱在于力﹣万古胜负在于理萧萧梧叶送寒声﹣江上秋风动客情

五．翻译（共1小题）

12．【分析】题考查带点字的意思．解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考查其与上下文语境是否相符．

【解答】

（1）B

（2）A（3）B（4）A（5）A（6）B（7）B（8）A

六．文言文阅读（共1小题）

13．【分析】本题考查对古诗《刻舟求剑》的理解，以及懂得的道理．这个故事出自战国•吕不韦《吕氏春秋•察今》，刻舟求剑是由一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思．用静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断．文中的楚人正是犯了这样的错误．

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【解答】

（1）背诵课文就可以完成．

（2）根据课文内容理解意思．（3）他糊涂在“遽契其舟”（4）船前进而剑没动，事物是不断变化的，

故答案为：

（1）遽契其舟是吾剑之所从坠舟已行矣而剑不行

（2）他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号这儿是我的剑掉下去的地方船已经向前走了，而剑没有行（3）他糊涂在认为船在行，剑也在动．（4）事物是不断发展变化的．

译文

楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里．他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：

“这是我的剑掉下去的地方．”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑．船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？

七．现代文阅读（共1小题）

14．【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】

（1）《山雨》一课有母亲联想按照雨来、雨中、雨停的顺序，先后从声音和颜色两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的喜爱之情。

《山雨》这篇课文是写作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

（2）文中有一个四字词语“飘然而起”写出了山雨到来的悄悄，它和“飘然

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而至”一词的意思很相近。

飘然而起：

形容人或事物像风一样轻盈、飞扬、潇洒的样子。

和它相近的词是：

飘然而至

飘然而至：

悄悄的到了。

（3）课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认”，接着说在雨中，所有的色彩“都融化在水淋淋的嫩绿之中。

”通过这种对比的写法，突出强调了“雨使山林改变了颜色。

”这句话的意思。

这段话作者运用了“对比”的手法写了山林阳光明媚时和下雨时景色不同的美，表达了作者对大自然的喜爱之情。

（4）判断下面说法的正误。

①“沙啦啦，沙啦啦……”省略号表示省略。

正确

省略号：

举例的省略；说话断断续续；用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等；

表示沉默，无语；表明语意未尽；表明语意未尽；表示思维的跳跃性；表示语言中断。

②“丁﹣﹣冬﹣﹣丁﹣﹣冬﹣﹣”这里的破折号表示声音的延长。

正确

破折号：

用以表示对上文的解释说明或补充；表示话题的转变；表示意思的递进；表示声音的延长。

故答案为：

（1）雨来雨中雨停声音颜色喜爱

（2）飘然而起飘然而至

（3）层次多得几乎难以辨认都融化在水淋淋的嫩绿之中对比雨

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使山林改变了颜色。

（4）①正确②正确

八．解答题（共1小题）

15．【分析】本题考查了学生对于课内词语的积累与理解，根据平时的学习与积累将成语语补充完整，然后在理解词语的基础上，理解所填字的意思。

【解答】答案为：

刻舟求剑：

原指在船上刻画上记号，船到岸后再根据记号找剑，比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

求，这里是寻找的意思。

掩耳盗铃：

原指将自己的耳朵捂起来，偷别人家的铃铛。

以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。

掩：

掩盖，捂住。

无微不至：

没有一处细微的地方不照顾到。

至：

到。

各抒己见：

每个都都发表自己的意见或建议。

见：

意见或建议。

故答案为：

刻舟求剑求，这里是寻找的意思。

掩耳盗铃掩：

掩盖，捂住。

无微不至至：

到。

各抒己见见：

意见或建议。

九．判断题（共3小题）

16．【分析】本题考查了字的部首查字法。

查字时首先要确定这个字的部首，然后确定此部首的笔画数，然后据此在字典的“部首目录”中查出这个部首的准确页码，接着可以依据这个字除部首以外部分的笔画数，在字典的“检字

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表”中查找出此部首下面这个汉字在正文中的准确页码。

【解答】“巷”笔画顺序：

横，竖，竖，横，撇，捺，横折，横，竖弯钩。

用部首检字法查，可以先查“巳”部，再查6画。

故答案为：

×

17．【分析】考查了名著的积累。

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品，能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

【解答】《赤壁之战》选自我国元末明初的著名小说家罗贯中所著的古典历史小说《三国演义》。

赤壁之战是中国古代著名战役的经典，是以弱胜强，以少胜多的范例，可谓是家喻户晓。

故答案为：

√

18．【分析】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析，要想辨析词的感情色彩，首先要理解词的意义。

【解答】竭泽而渔，抽干池水，捉尽池鱼。

比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。

是一种不好的行为，为贬义词。

笔走龙蛇，意思是指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。

形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健。

有赞赏的意思。

为褒义词。

故答案为：

×

一十．古诗词赏析（共2小题）

19．【分析】考查了课文的理解，出自课文《但愿人长久》这篇课文主要讲述了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》的经过，课文用词丰富传神，字里行

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间流露出苏轼对弟弟的思恋之情，反应了他“但愿人长久，千里共婵娟”的积极人生态度和广阔胸径。

【解答】结合句子：

他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来，无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？

说明美景当前，睹物思人，引发无限思念远方亲人的情怀。

故答案为：

眼睁睁地不禁别人分离的时候

20．【分析】考查了名人名著作品的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。

读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。

【解答】苏轼，（1037年1月8日﹣1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。

他与父亲苏洵、弟弟苏辙被世人称为“三苏”。

有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等传世。

故答案为：

北宋铁冠道人、东坡居士苏洵苏辙

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