部编人教版六年级语文下册第8课 匆匆 同步练习.docx
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部编人教版六年级语文下册第8课匆匆同步练习
部编人教版六年级语文下册：
第8课匆匆同步练习
1.2匆匆同步练习
一、填空题
zhēwǎn
línglì
páihuái
bówù
zhēngróng
nuóyí
________
________
________
________
________
________
1.按拼音写词语。
2.写出下列句子的修辞手法。
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，
有再开的时候。
________
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
________
③太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
________
3.给多音字组词。
藏：
cáng________ zàng________空：
kōng________ kòng________
4.给划线的字选择正确的释义
①莫名其妙________A．好；美妙B．神奇；巧妙；奥妙
②座无虚席________A．空虚B．徒然，白白地C．虚心D．空着E．虚假
③大同小异________A．共同；一齐B．跟……相同C．相同；一样
5.择优选用 读句子，想一想破折号的作用。
A．解释说明B．意思转换C．语音的停顿D．提示下文E．声音延长
①啊，爸爸!
没有您的爱，我是活不下去的!
——无论怎样，请您不要这样说。
________
②但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
________
③于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……________
6.比一比，再组词。
柳________ 偷________ 虚________ 匆________ 盆________
抑________ 愉________ 虑________ 勿________ 盒________
7.查字典填空。
“匆”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思：
________。
词语：
________、________。
8.给下列句子中划线的字选择合适的解释。
白：
A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。
①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。
________
②经过反复侦察，案件终于真相大白了。
________
③我们不能白坐您的车啊！
________
④我们要改变家乡一穷二白的面貌。
________
⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。
________
9.按原文填空
去的尽管去了，来的________来着，去来的中间，又怎样地________呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两面三方________的太阳。
太阳他有脚啊，________地挪移，我________跟着旋转。
10.照样子写词语。
头涔涔：
________ ________ ________
伶伶俐俐：
________ ________ ________
11.把下面排列错乱的句子，调整成连贯通顺的一段话，在横线上写上序号。
________用这个时间乘30万公里，除以2，就得出地球与月球之间的距离。
________人们利用激光制作的测距仪，可以测量地球到月球的距离。
________这样测算出来的距离是很精确的。
________激光是最准的尺。
________光的速度是每秒30万公里。
从地球上射向月球的激光，两秒多钟就可以往返一趟。
________激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反射回来。
二、判断题
12.判断下面病句修改是否正确。
（1）下午全体师生和少先队员听了英模报告。
下午，全体师生听了英模报告。
（）
（2）看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶，眼里充满了泪水。
看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶。
（）
（3）王森被评为“三好学生”的称号。
王森被授予“三好学生”的称号。
（）
13.判断正误
（1）《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜牧写的。
（）
（2）朱自清的《匆匆》告诉了我们时间的珍贵，要我们去珍惜。
（）
（3）居里夫人是法国著名的科学家。
（）
14.自学古诗，回答问题
白鹿洞
唐·王贞白
读书不觉／已春深，一寸光阴／一寸金。
不是道人／来引笑，周情孔思／正追寻。
（1）自学古诗，读准字音，注意停顿，判断诗中的停顿和重音是否正确。
（2）这首古诗的意思主要是劝人要珍惜时间，学习古人好的道德学问。
三、综合题
15.读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情。
（1）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作________，把时间比作________，说明了________。
16.按要求写句子。
（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
缩句
________
（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
改为陈述句
________
四、语言表达
17.仿写句子。
①我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。
（拟人句）
________
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（比喻句）
________
③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（排比句）
________
18.照葫芦画瓢（照样子，写句子）
①洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
___
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
___
五、问答题
19.读下面的句子，体会句子表达了作者怎样的思想感情，写下来
①但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到什么？
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作（ ），把时间比作（ ）
说明了什么？
________
六、现代文阅读
20.课外阅读，回答问题。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜；收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：
“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和；柔和）的声调说：
“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动；振动）全世界！
因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚；艰）苦卓绝的斗争！
”
教室里响起了热烈的掌声。
大家交口称赞：
“说得好，以理服人。
”“这些话多么有力量！
”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：
“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！
”
（1）选择文中括号里正确的字和词。
（搜；收）________集 （温和；柔和）________的声调
（震动；振动）________全世界 （坚；艰）________苦卓绝
（2）联系上下文解释划线的词语在文中的意思。
①估计：
________。
②交口称赞：
________。
（3）仔细阅读短文，回答问题。
①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
参考答案
一、填空题
1.遮挽；伶俐；徘徊；薄雾；蒸融；挪移
2.排比；比喻；拟人
3.埋藏；宝藏；空洞；空格
4.B；D；C
5.B；A；C
6.柳树；小偷；虚心；匆忙；脸盆；抑制；愉快；考虑；勿扰；盒子
7.C；cōng；勹；3；急促；匆忙；匆促
8.C；B；D；A；E
9.尽管；匆匆；斜斜；轻轻悄悄；茫茫然
10.泪潸潸；赤裸裸；亮晶晶；认认真真；开开心心；高高兴兴
11.5；2；6；1；4；3
二、判断题
12.
（1）1
（2）1（3）1
13.
（1）0
（2）1（3）0
14.
（1）1
（2）1
三、综合题
15.
（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
（2）针尖上一滴水；水滴；日子显得很渺小，消失得很快，无声无息，无影无踪
16.
（1）影儿闪过了。
（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我什么也不能做。
四、语言表达
17.①秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
②皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
③心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
18.①呆坐的时候，日子从我空白的脑海里掠过；散步的时候，日子从我懒散的步伐间跃过；小息的时候，日子从我的枕边流过；写字的时候，日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候，日子从我的指间轻轻地流过。
②如年华，被时间冲淡了
五、问答题
19.①作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对逝去去日在的深深留恋。
②针尖上的一滴水；大海；
说明了日子在时间长河里显得很渺小，消逝的很快，无声无息，无影无踪。
六、现代文阅读
20.
（1）搜；柔和；震动；艰
（2）估量、估算；都表示称赞
（3）①因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚；艰）苦卓绝的斗争！
②宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：
“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！
”她是一个热爱祖国的人。
二、选择题
2．
部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案
第一讲、理解重点词语的意思
【技法指导】
要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。
那我如何理解重点词语的意思呢？
1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。
有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。
如《草原》一课中的“洒脱”一词。
它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。
2.联系语境，结合词语的感情色彩来理解词语意思。
如《窃读记》中的贪婪”一词。
这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合具体的语境来理解。
¨贪婪”岀现在“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子中，通过本段的阅读我们知道这是形容作者非常急切地读书，从而表现了她非常喜欢看书。
3.近义词替代理解词语的意思。
有些词语的意思我们可以直接用近义词来解释，也就是把它的一个近义词放进文句中，看看有没有改变原句的意思如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我既腼腆又得意扬扬”一句中的“腼腆”一词，我们就可以直接用它的近义词“害羞”来解释。
4.组词理解词语的含义。
有的词语，我们可以直接用这个词语中的每个字去组词，然后通过所组的词语去理解它的含义。
如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我敬仰我的父亲”一句中的“敬仰”一词，就可以分别用“敬”和“仰”去组成“尊敬”“仰慕”这两个词语，这两个词语就可以解释“敬仰”的意思。
【典例分析】
童年趣事
每个人都有童年，而童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
而至今，我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
记得小时候，我家院子里有一棵在我出生时种的橘树。
我经常拿小刀在树千上刻个记号，天天去测量自己是否长高。
看着一条条横线，我真盼望快快长高。
有一天，我忽然发现自已比那记号矮了。
天啊难道我倒着长了？
我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：
“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我却变矮了？
”妈妈忙放下身边的活，把我抱到椅子上问：
“为什么这么说呢？
”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里，指着橘树说：
“我天天用小刀在树上刻下我的身高，可是我今天来刻却发现自己的头顶在以前刻的橫线下面了我边说边在树上指岀那两条横线。
妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了大约半分钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得前仰后合，眼泪都出来了。
过了许久妈妈才拍了拍我的头说：
“傻瓜，不是你变矮了，是树长高了，以后可别做这种傻事了”我恍然大悟，原来不是我变矮了，而是树长高了。
哈哈有趣吧我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐：
给雪娃娃洗澡，剃自己的眉毛……也正是那么多趣事、傻事组成了那七彩的童年、欢乐的童年、令人留恋的童年。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不再那么傻了，但是我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
联系上下文，解释下列词语的意思
（1）前仰后合：
（2）恍然大悟：
这篇短文主要讲了“我”童年的一件什么趣事？
请用自己的语言概括一下。
【答题指导】
词不离句。
在解答第1题的第
（1）小题时，首先我们要找到这个词语所在的语句，“妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了大约半分钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得前仰后合，眼泪都出来了”，这个句子是描写妈妈的动作，从“大笑”¨“眼泪都出来了”可以看出是写妈妈大笑时的情景，再根据词的字面义，那这个词的意思就是形容身体前后晃动（多指大笑时）
【答案】
（1）形容身体前后晃动（多指大笑时）。
（2）形容一下子明白过来
“我”经常通过拿小刀在“我”家院子的橘树上刻记号的方式来测量自己是否长高，有一天发现自己比记号矮了，连忙跑去问妈妈是什么原因，妈妈说是树高了，不是“我”变矮了。
【对应训练】
中秋赏月
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。
有诗道：
“明月四时有，何事喜中秋？
”为何人们独独钟情于中秋赏月呢？
民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。
浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝的诗云：
“皎皎秋空八月圆，常娥端正桂枝鲜。
”宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。
《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写：
“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，嬉戏连坐至晓。
”
明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。
直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。
人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节”之称。
许多古诗表达了人们此时的思念之情。
唐人王建《十五夜望月寄杜郎中》诗云：
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
1.写出下列词语的意思
（1）碧空如洗
（2）情不自禁
2.明清以后的人们是怎样赏月的呢？
请在文中用“”勾画出来
【中秋赏月参考答案】
（1）蓝色的天空明净得像洗过一样。
（2）抑制不住自己的感情
2.人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。
直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融
三、选择题
3．
1.飞快往回跑（扯开喉咙喊）跳（跳进河里）一边穿衣服一边向医院跑去
2.内容上表现哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明，结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照应）。
3.A（第一人称，“我”是哥哥行为的叙述者、见证人）
4.好。
这个标题新颖，能引起读者兴趣；其次，这也象征了哥哥六年来对弟弟不离不弃的照顾，体现了哥哥对弟弟的手足情深和高度责任感。
4．
局长的鱼
大海
局长突然发现自己开始苍老时，已经57岁。
局长明白，按照惯例，要不了一年，自己将退居“二线”，改任调研员。
身体看似硬朗的局长，开始有意无意，为行将退休的日子做准备。
同事们说，局长您的字漂亮，再加紧练习下，说不准退休后会成为大书法家呢！
局长嘴上笑笑，没说话。
同事们说说也就罢了，只有小黄知道，局长除了特别好吃鱼，还有个工作之外的癖好：
钓鱼。
局长从没在同事们面前提及钓鱼之事。
小黄是办公室副主任，负责处理单位的文秘工作，常常要将往来文件呈给局长审阅，少不了要去局长家里或者不是单位的地方找局长，自然如道局长的业余癖好，尤其是近半年，几次周末，小黄带着加急文件找局长时，发现他都在钓鱼。
年中，市委组织部一纸调令，将单位的经济科科长调走。
局党组将空的经济科科长位置放出，在单位宣布；严格按照组织规定，符合晋升条件者均可报名，一律竞争上岗。
干了五年办公室副主任的小黄，大学读的是区城经济专业，有心去竟逐这个位置，却发现符合条件的同事多达六人。
在干部提拔越来越公开、公平、公正的今天，这次竞岗选拔，非过五关斩六将不了有！
报名后的小黄，想到局长的癖好，灵机一动，专门请了一天假，跑去邻市一家上档次的钓鱼商城，花5000元买了套高级钓具。
一个周末，小黄带着新买的钓具，叩开了局长家门，就是顺路给局长带了条装备。
局长有心拒绝，想了想，还是没说出来。
小黄趁热打铁，说局长，要不我陪你现在就去试下？
局长心痒痒，说也好。
就拿着新钓具，拉了小黄去了河边。
有了上好的装备，结果自然非同一般。
小黄买的钓具在大派用场，局长用它钓到一条七斤重的野生大河鲤。
当晚，局长兴奋得亲自下厨，将河鲤分不同味道烹之，与小黄在家中食鱼对饮。
几杯酒下肚，脸红耳热的局长扶着小黄肩膀，说了很多往事。
局长说，知道我为什么喜欢吃鱼吗？
小黄说，不知道。
局长说，因为我是渔民的儿子，父辈们风里浪尖辛苦打鱼谋生，我生在船上以鱼果腹，不爱吃鱼爱吃什么？
小黄看看局长黝黑的脸庞，似懂非懂。
局长说，知道我为什么喜欢钓鱼吗？
小黄说，不知道。
局长说，父辈们不赶海下水时，靠岸停歇结网补漏别无其他娱乐，我则拿根竹竿在船上钓鱼玩，我不爱钓鱼爱什么？
小黄看看局长粗壮的胳膊，点了点头。
但此时此刻，小黄迫切想打听的，是关于竞争上岗的事，但欲言又止。
局长说，人生有些东西犹如捕鱼，是你的就是你的，不是你的光想也没用，努力了就好；大家心里都装着盏灯，像鱼膘那么那么大的灯，真的很亮很亮呢！
局长说完，用手比画着鱼的样子。
小黄有点儿哭笑不得，但见杯盏之间局长称兄道弟不断，自己也喝了几杯后，慢慢地心就踏实了。
后来的况岗过程，经过公开演讲、面试答辩、领导评鉴、民主没评、拟任公示等环节，脱颖而出的小黄，终于经济科科长。
长嘘出一口气的小黄，手里捏着任职通知书，心里有了几分庆幸：
幸好当时买了那套钓具，羊毛出在羊身上，投入产出成了正比，看来值得啊！
不久，全市公开遴选镇区制职领导，小黄乘胜报名。
经过几轮激烈北争，再一次优胜而出，被组织推荐为某镇副镇长，即将履新上任。
小黄临行前夕，局长钓到一条大鱼，邀小黄来家吃鱼，说是为他饯行。
饭前，局长递给小黄一个信封：
谢谢你上次给我买的钓具，那套东西相当好，让我如虎添翼呢，那些鱼啊，一条接一条地上钩！
小黄接来拆开一看，立时呆了：
厚厚一沓钞票，足足有5000块啊！
就有些发蒙。
局长说，我工作到今天，虽然钱财不多，但比上不足，比下有余，倒也知足安心；我要是白拿你这套东西，弄得退休不宁，恐怕到时连鱼都钓不成！
小黄有些发颤，说，上次竞岗，局长你帮了我大忙，否则我怕是胜不了他人呢！
局长大笑：
错愕之间，局长扶了小黄的肩膀，语重心长地说：
你也是当领导的人了，今后肯定会面临很多诱惑；今天请你来家吃鱼是想告诉你，我替你处理了初一的不正，你可要去了十五的歪风。
这人生的路漫漫啊，我希望退休后开开心心地去钓鱼，也希望你能轻轻松松来我家吃鱼。
局长言毕，忙手忙脚地将几盘鱼香扑鼻的好菜端上桌来。
躺在盘子里的蒸鱼鲜嫩无比，在灯光映照下发出耀眼的光芒，刺得小黄眼睛发疼。
小黄举杯投箸，已是泪光迷蒙。
（选自《小小说选刊》2016年第20期，有删节）
1.“过五关斩六将”引申自《三国演义》中（人物）的典故，在文中的意思是：
2.你如何理解“我替你处理了初一的不正，你可要去了十五的歪风”这句话？
3.第一次和小黄吃鱼时，局长为什么对小黄说他喜欢钓鱼和吃鱼的原因？
4.小说以“局长的鱼”为标题，十分精妙。
“鱼”是小说的线索，是局长和小黄交往的重要媒介，你认为“鱼”还有没有深层次的含义？
5.文中的局长有什么性格特点？
结合文章内容说说。
1.关羽符合经济科科长职位的人选较多，小黄竞争这个岗位困难重重
2.“我”替你处理了上一次你向“我”行贿的事，并将钱还给了你，希望你以后不要受到权力的诱惑而再次犯错。
3.对小黄诉说了自己不忘初心，生活始终质朴，暗示了小黄做人要走正道，不要被贪心和权力迷失。
4.有“鱼”还指像小黄那样的人。
因为局长位高权量、很容易的来小黄那样意图走不正之路的“鱼”。
5.①清醒睿智：
别人奉承他字好，小黄给他送钓具时，他都没有得意忘形。
②质朴、知足：
保留小时候的生活习惯，对生活满足，不贪心。
③爱才惜才：
竭力喝奶粉才干的小黄走上正路。
为官清廉、正派：
不收贿赂。
5．
日子里的诗意
鲍捷
①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。
每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。
②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。
第一次仔细看她：
额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢（lātā）随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。
她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。
③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。
④等煎饼的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。
在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息，一种浓浓的家的味道。
突然，我发现在小推车中间的档子上，放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好。
看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。
⑤我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。
她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说：
“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。
呵呵，年轻时候喜欢文学。
”她的话让我愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗糙，却又如此细腻，竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学
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