唐县中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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唐县中学教师招聘考试真题及答案解析
唐县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
名雕《掷铁饼者》是（）的作品。
单项选择题
A、米隆
B、罗丹
C、米开朗基罗
D、拉斐尔
2：
一般来说，教师的职业角色不包括（）
单项选择题
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
3：
心理咨询与辅导的基本方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
4：
教学环境包括（）。
多项选择题
A、课堂自然条件
B、物质环境
D、社会环境
5：
下列操作中，能正确选取单元格区域A2：
D10的操作是（）
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格，然后单击D10单元格
D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格
6：
教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。
（）
判断题
对
错
7：
根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。
单项选择题
A、普遍伦理取向阶段
B、社会契约取向阶段
C、相对功利取向阶段
D、寻求认可取向阶段
8：
课的类型的划分依据为（）。
单项选择题
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
9：
符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。
（）
判断题
对
错
10：
__________决定个体能否顺利完成某些任务
单项选择题
A、能力
B、态度
C、道德
D、情绪
11：
班级文化构建的意义有（）
多项选择题
A、有利于学生的全面发展
B、为学生树立典型化的人格榜样
C、有利于学生自主能力的发挥
D、有利于学生良好品德的培养
12：
关于教师期望和教育效果的关系的实验研究，是l968年进行的，实验的主持者是（）
单项选择题
A、罗森塔尔
B、史奠克
C、奥苏贝尔
D、古德
13：
教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）
单项选择题
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师教关系
14：
教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。
单项选择题
A、县级以上教育行政部门
B、市级以上教育行政部门
C、省级以上教育行政部门
D、国务院教育行政部门，
15：
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
16：
个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）
单项选择题
A、稳定的内部归因
B、不稳定的内部归因
C、稳定的外部归因
D、不稳定的外部归因
17：
晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。
这种记忆现象是（）。
单项选择题
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、内隐记忆
18：
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
19：
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
20：
我国教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、社会要求与个体发展的统一
D、马克思关于人的全面发展的学说
21：
由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
22：
发展先进生产力的第一要务是（）。
多项选择题
A、“素质教育”
B、“科教兴国”
C、实施全民教育
D、“人才强国”
E、马克思关于人的全面发展学说
23：
一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、交往动机
D、无意识动机
24：
研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
25：
教育的文化功能受（）因素的影响。
单项选择题
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术
D、文化背景和文化传统
26：
教案是教师备课形成的成果。
（）
判断题
对
错
27：
课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
（）
判断题
对
错
28：
国内计算机辅助教学的发展主要表现在（）
多项选择题
A、成立了专门的研究机构
B、配置计算机辅助教学设备
C、开发设计教学软件
D、进行CAI学术交流
E、培训教师掌握计算机知识
29：
某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、．难于自制。
他属于传统气质类型中的（）
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
30：
评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。
单项选择题
A、目标模式
B、需求满足模式
C、环境适应模式
D、学校内质优化模式
31：
教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?
（）
多项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、一定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、理想人格
D、社会历史发展进程
E、儿童身心发展的规律
32：
班级管理的特点有（）
多项选择题
A、目的的教育性
B、内容的广泛性
C、对象的不成熟性
D、对象的不稳定性
33：
教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。
（）
判断题
对
错
34：
对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）
单项选择题
A、库尔特·勒温
B、史蒂芬·考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
35：
教师收集文献资料可以通过【】
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片
E、使用检索工具
36：
班级管理的原则主要有（）。
多项选择题
A、科学性原则
B、民主性原则
C、自觉性原则
D、整体性原则
37：
“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔
38：
砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、序列性
39：
在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
40：
班级授课制的优点有（）
多项选择题
A、有利于学生的健康成长
B、有利于提高教学效率
C、有利于发挥教师的主导作用
D、有利于发挥学生集体的教育作用
41：
常用的测验方法有（）
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
E、心理测验
42：
测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
（）
判断题
对
错
43：
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。
单项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
44：
智力技能形成的阶段有（）
多项选择题
A、活动的定向阶段
B、物质活动与物质化活动阶段
C、有声言语阶段
D、无声的外部言语阶段
E、内部言语阶段
45：
“时教必有正业，退息必有居学”。
说明了家庭作业的重要性和必要性。
（）
判断题
对
错
46：
Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩70”和“总分350”显示的结果是（）。
单项选择题
A、所有数学70的记录
B、所有总分350的记录
C、所有数学70且总分350的记录
D、所有数学70或总分350的记录
47：
将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
48：
热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。
（）
判断题
对
错
49：
教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）
单项选择题
A、聚会功能
B、导向功能
C、激励功能
D、启动功能
50：
心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
51：
中小学课程结构的板块包括（）
多项选择题
A、必修课
B、选修课
C、活动课
D、班会课
E、社会活动
52：
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
53：
个人本位论的代表人物是（）
单项选择题
A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
B、杜威、洛克、赫尔巴特
C、杜威、孔德
D、涂尔干、赫尔巴特
54：
下列属于布鲁纳教育观点的是（）
单项选择题
A、范例教学法
B、设计教学法
C、五段教学法
D、结构化教学法和发现学习模式
55：
道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。
（）
判断题
对
错
56：
两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。
这表明何种因素起主要作用?
（）
单项选择题
A、相似性
B、概括经验
C、学习策略
D、心向
57：
“现代教育”的代言人是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
58：
中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。
单项选择题
A、和珅
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
59：
下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义?
（）
单项选择题
A、知、情、信、行
B、知、情、意、行
C、知、情、体验、行
D、知、信、意、行
60：
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
查看答案1：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】米隆是古希腊著名雕塑家，《掷铁饼者》是其最著名的作品。
罗丹是法国著名雕塑艺术家；米开朗基罗是意大利著名雕刻家，与拉斐尔、达芬奇一起被誉为文艺复兴三杰；拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。
2：
答案D
解析
3：
答案C
解析
4：
答案B,D
解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
5：
答案B
解析使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。
6：
答案错误
解析教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。
享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。
任何一种教育法律关系，没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加，都是不可能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。
（本解析由安宝蓝提供）
7：
答案A
解析
8：
答案A
解析上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。
9：
答案错误
解析要取得教师资格，不仅要符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件。
还要具备教育教学能力，如语言表达能力、课堂管理能力、实际操作能力以及指导学生自学的能力等，是教师有效参与教育教学活动，传授知识、技能，促进学生全面发展的本领，是教师完成教育教学任务所必备的条件。
教育教学能力并不一定与其学历同步。
具有合格学历不一定具有应有的教育教学能力。
教育教学是教师的具体工作任务，只有有教育教学能力的人才能胜任教师工作。
因此，本题的观点是错的。
（本解析由何龙提供）
10：
答案A
解析
11：
答案A,B,C
解析
12：
答案A
解析罗森塔尔于1968年主持了教师期望和教育效果的关系的实验研究。
其研究结果被称为罗森塔尔效应或教室里的期望效应。
13：
答案A
解析师生关系是教学活动中最主要的关系，所以教师需要处理的最核心的关系就是师生关系。
（本解析由张恩凯提供）
14：
答案D
解析
15：
答案A
解析
16：
答案B
解析
17：
答案B
解析短时记忆的时间一般是30秒左右，一般不会超过一分钟，，题目中单词在晓东的头脑中存储了几十秒，属于短时记忆。
18：
答案B
解析
19：
答案A
解析
（一）标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。
其特点大致为：
测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术，根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的。
所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。
（本解析由安宝蓝提供）
20：
答案D
解析
21：
答案B
解析常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。
22：
答案B,E
解析发展先进生产力的第一要务是“科教兴国”“人才强国”（本解析由考试大学员提供）
23：
答案A
解析略
24：
答案B
解析
25：
答案D
解析
26：
答案正确
解析
27：
答案错误
解析×政治课与其他学科教学是德育的基本途径，课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。
28：
答案A,B,C,D,E
解析
29：
答案B
解析
30：
答案D
解析目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。
需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。
环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。
这一模式注重社会的政治、经济
31：
答案A,B,D,E
解析确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。
（1）主观依据：
受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受理想人格的影响。
在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。
（2）客观依据：
社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。
32：
答案A,B,C
解析
33：
答案正确
解析虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。
34：
答案A
解析
35：
答案A,B,C,D,E
解析
36：
答案A,B,C,D
解析
37：
答案B
解析
38：
答案B
解析
39：
答案B
解析
40：
答案B,C,D
解析
41：
答案A,B,D,E
解析
42：
答案错误
解析
43：
答案C
解析教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。
教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。
44：
答案A,B,C,D,E
解析
45：
答案错误
解析
46：
答案C
解析根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学）70且总分）350的记录”。
47：
答案B
解析
48：
答案错误
解析对学生的教育要贯彻尊重信任和严格要求结合起来。
两者之间是不矛盾的，尊重信任指的是教师要认真听取学生的合理要求，严格要求指的是教师要对学生提出明确的要求，并监督其认真执行。
（本解析由张恩凯提供）
49：
答案D
解析从“引火线式的引发作用”一词可以判定出选择启动功能。
它们的意思是相近的。
（本解析由张恩凯提供）
50：
答案D
解析罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。
这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。
（本解析由张恩凯提供）
51：
答案A,B,C,E
解析
52：
答案A
解析
53：
答案A
解析
54：
答案D
解析布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。
55：
答案错误
解析道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为，并不是丑美。
因此，本题的观点是错的。
（本解析由何龙提供）
56：
答案A
解析相似性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分（如学习材料、学习目标、学习过程等）将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。
57：
答案C
解析
58：
答案B
解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。
59：
答案B
解析
60：
答案D
解析略。
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