人教版版七年级上学期期中语文试题I卷练习.docx
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人教版版七年级上学期期中语文试题I卷练习
人教版2019版七年级上学期期中语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各项中，有语病的一项是（）
A．人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。
到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？
B．这11个字充分表明了当时东林党人在政治上的抱负。
他们主张不能只关心国家和全世界的大事，还要关心自己的家事。
C．今年春天，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快起来。
D．疲倦像涨潮一样，从他身体的各处涌上来，但是他顽强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。
2.下列句子表达情感最强烈的一项是（）
A．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
B．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹？
C．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，会令人惊叹吗？
D．令人惊叹，这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局。
3.下列加点词语使用不正确的一项是（）
A．在饱受战火的摧残之下，叙利亚这个文明古国的许多文化古迹荡然无存。
B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。
C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。
D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
4.将下列句子依序排列，正确的顺序是（）
这地方是个长潭的转折处，两岸是高大壁立千丈的山，山头上长着小小竹子，长年翠色逼人。
__________……因此，即或是河水永远长不到处，吊脚楼房子依然存在，似乎也不应当有何惹眼惊奇了。
①但在黄昏里看来如一种奇迹的，却是两岸高处去水已三十丈上下的吊脚楼。
②这些房子同沿河一切房子有个共通相似处，便是从结构上说来，处处显出对于木材的浪费。
③这时节两山只剩余一抹深黑，赖天空微明为画出一个轮廓。
④这些房子莫不俨然悬挂在半空中，借着黄昏的金光，还可以把这些希奇的楼房形体，看得出个大略。
A．②④③①
B．③④②①
C．③①④②
D．②④①③
5.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）
A．疮口（chuàng） 譬如（pì） 殷红（yīn） 姗姗来迟（shān）
B．摄制（shè） 攥着（zuàn） 诞生（dàn） 血气方刚（xuè）
C．步履（lǚ） 晌午（xiǎng） 妥帖（tiě） 海市蜃楼（chén）
D．累赘（zhuì） 毋宁（wù） 驿路（yì） 苛捐杂税（hē）
二、现代文阅读
阅读下文，完成下列题。
最美的图画
李良序
①下午才上完一节课，黄小伟就不见了。
有学生告诉我说，黄小伟是翻围墙逃学的，书包还丢在抽屉里。
②我的怒火哧溜就点燃了。
我接三年级这个班快一个学期了，黄小伟不是逃课，就是不做作业，总是一副心事重重的样子。
我对他发过火，甚至可以用“咆哮”、“声嘶力竭”来形容，但还是无济于事。
③黄小伟的爸爸现在还关在牢房里，母亲摆了个地摊，家里生活不太好。
每次看到黄小伟母亲那无助空洞的眼睛，我总是不忍心将黄小伟的情况对她说，我担心我的话，会给那双眼睛，增添更大的悲伤和凄凉。
④我回到办公室，将黄小伟的书包狠狠地砸在办公桌上。
这个小家伙实在太不懂事了！
⑤一阵风吹来，吹起从黄小伟的书包破旧的书包里滑出来的几张纸，我捡起来一看，居然是黄小伟画的画，一幅画上画着：
孩子放学了，都欢快地张开双臂跑出校门，他们的爸爸正笑吟吟地迎接自己的孩子，只有一个孩子孤零零地站在墙角，悄悄地抹着眼泪；还有一幅画上：
一个孩子趴在桌上睡着了，他梦见了爸爸在牢房里穿着囚服，眼睛里流淌着泪水。
还画了一个气泡，气泡里写着：
爸爸！
⑥看到这些画，我心里猛地一颤，这孩子，他是在想念爸爸呀！
⑦我想了想，也画了一幅画：
画上一个小男孩举着优秀的成绩单向爸爸跑去，爸爸脱掉了囚服，拿着提前释放证明向儿子跑来。
那一刻，风停了，树上的小鸟也停止了鸣啭，地上的小狗小猫也停止了追逐，都在惊喜地观看着这一幕……
⑧下班后，我给黄小伟买了一个新书包，背起书包往黄小伟家走去。
到了黄小伟家门口，我看到黄小伟正帮着母亲往三轮车上搬东西，看来他母亲要出摊了。
黄小伟看到我，脸上立刻露出紧张的神情。
我和他母亲打了个招呼，对黄小伟说道，你的书包太旧了，老师给你买了一个新的，以后你要好好学习呀。
⑨黄小伟有点不相信似地看着我，他母亲搓着衣角说，那怎么好意思，多少钱，我给……说着就开始翻口袋。
我赶紧摁住了，我说，大婶，黄小伟最近学习很用功，这个书包是我奖励他的。
⑩他母亲顿时开心地笑了，这孩子，脑子是不笨的，都怪我太忙，照顾不上他，小伟，还不快谢谢老师。
⑪黄小伟看了母亲一眼，红着脸，轻轻地说了句，谢谢老师！
⑫我惊喜地发现，从那以后，黄小伟再也没有逃过学，每天的作业都能认真完成，上课也能积极发言。
不久，同学们还选他当了小组长。
⑬几年过去了，黄小伟以优异成绩考取了重点中学。
不久，我收到黄小伟给我写的一封信，信中写道：
李老师，您还记得您给我画的那幅画吗？
那幅画我一直珍藏着，老师说得对，我只有用优异的成绩向爸爸报喜，才是对爸爸最大的鼓舞和安慰。
令我欣喜地是，每次爸爸得知我进步了，他就非常高兴，他改造的积极性更高了。
当我接到重点中学录取通知书的时候，爸爸也接到减刑通知书，他被提前释放了。
出狱后，爸爸开始自谋职业，现在生意做得很好，一家人过上了安定的生活。
爸爸常对我说，你们老师画的那幅画，是一幅最美的图画，暖到了我们心里了……
⑭我舒心地笑了，作为老师，有时候为孩子做一件举手之劳的事情，就能为孩子打开一扇窗，照亮孩子的心灵。
6.根据选文内容，把下面的故事情节补充完整。
翻墙逃学，怒火难抑-__________-___________-完美蜕变，家庭圆满
7.第13段详细交代了黄小伟回信的内容这一情节，有什么作用？
8.“我回到办公室，将黄小伟的书包狠狠地砸在办公桌上”请赏析句中加点词语的表达效果。
9.请联系具体内容，说说文中的“我”是一个怎样的老师。
10.联系全文，说说你对标题“最美的图画”的理解。
阅读下面文章，回答问题。
壶口瀑布
梁衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：
“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，-什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：
仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排通来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。
人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。
你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。
正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
11.文章从不同的感官角度描写黄河，请在第②段中找出这些不同感官角度的描写的例句并分析其作用。
12.作者在第③段对掉进水中黑猪的描述作用是什么？
13.自选角度，对文中划线句加以赏析。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
14.“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
”这句话运用的表达方式是什么？
请结合上下文说说你对这句话的理解。
15.请写出最后一段的作用。
三、句子默写
16.根据要求，补写出下列古诗文的空缺部分。
（1）_____、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）
（2）远远围墙，___________。
飏青旗，流水桥旁。
（秦观《行香子》）
（3）晴川历历汉阳树，____________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（4）_____，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
”（欧阳修《采桑子》）
（5）佁然不动，_____，往来翕忽，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）
（6）_________，下者飘转沉塘坳。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
四、课外阅读
阅读下文，完成各题。
王述字怀祖，未知名。
司徒王导以门地辟为中兵属①。
尝见导每发言，一坐莫不赞美，述正色曰：
“人非尧舜，何得每事尽善！
”导改容谢之。
坦之为桓温长史②。
温欲为子求婚于坦之。
还家省父，述爱坦之女，抱置膝上。
坦之因言温意。
述大怒，遽排下：
“汝竟痴邪！
讵可畏温面而以女妻兵也③。
”坦之乃辞以他故。
温曰：
“此尊君不肯耳。
”遂止。
（选自《晋书》，有删改）
（注释）①司徒：
中央官吏名，掌管全国土地和人民。
王导：
东晋政权奠基人。
门地：
门第。
辟：
征召。
中兵属：
中兵的属官。
②坦之：
王述的儿子。
桓温：
东晋政治家、军事家、权臣。
长史：
官名。
③讵[jù]：
难道；岂。
以女妻兵：
把你女儿嫁给桓温的儿子，他是一介武夫。
17.解释加点字：
（1）述大怒，遽排下_________
（2）“此尊君不肯耳。
”遂止___________
18.对画线句解释最恰当的一项是________
A．（桓）温想要为了儿子婚事到坦之家提要求。
B．（桓）温想要为了谋求儿子亲事到了坦之家。
C．（桓）温想要替儿子要求坦之家和自己结家。
D．（桓）温想要替儿子向坦之家请求结为亲家。
19.“述大怒”是因为他批评坦之“___________”。
选文表现了王述__________的特点。
五、诗歌鉴赏
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
20.这首诗表现了诗人怎样的情感？
21.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
六、综合性学习
（题文）关于疫苗的那些事儿
（事件回放）
山东济南警方日前披露了一起特大非法经营人用疫苗案：
2010年以来，庞某卫与其医科学校毕业的女儿孙某，从上线疫苗批发企业人员及其他非法经营者处非法购进25种儿童、成人用二类疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国18个省份，涉案金额达5．7亿元。
据查，部分非法疫苗流向管理薄弱的农村偏远地区诊所或接种点。
同时，一篇名为《疫苗之殇》的文章刷爆朋友圈，占据了各社交网络，文中罗列了多名因为接种疫苗致残致伤的儿童案例，20张儿童伤残的图片更是触目惊心。
（网上声音）
网友甲：
刚刚去带宝宝打了疫苗，一直觉得二类疫苗自费，自费的有利润就有腐败，所以没敢打，可是护士通知下个月口服自费轮状病毒疫苗……吃还是不吃？
我的几个同事，朋友的孩子都是选择了二类疫苗，他们说几乎没怎么打免费的～现在担心死了，阜阳也是重灾区。
网友乙：
今天看关于疫苗的新闻，看得心里又凉又慌。
孩子上小学免疫本上的针是需要打完有戳的，但是去打又这么大风险，打还是不打好呢？
网友丙：
我作为一个乙肝携带者，一个80后，是第一批疫苗污染的受害者。
这批疫苗母本携带乙肝病毒，导致全中国大面积的80后同时携带乙肝病毒。
网友丁：
我们的部门机构，都非常健全，可为什么还是那么多问题？
就是因为许多官员尸位素餐！
（知识链接）
（一）疫苗原理
疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。
其中用细菌或螺旋体制作的疫苗亦称为菌苗。
它将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成用于预防传染病的自动免疫制剂。
疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。
当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。
（二）疫苗的前世今生
在疫苗未面世之前，天花、霍乱曾经是人类的恶性传染病，俗称“瘟疫”，天花曾经使欧洲3亿人死亡，残害无数生灵，就连皇帝们也不能幸免，我国清朝的顺治帝同治帝也是死于天花。
17世纪末，英国内科医生爱德华．琴纳发明了天花疫苗。
从此多种疫苗问世，并被大规模应用。
曾给人类造成严重危害的几个重大传染病已经或得到极大控制，1980年，世界卫生大会正式宣布在全世界范围内消灭了天花；脊髓灰质炎在全球的发病率已下降了99%，在西半球已完全消灭；麻疹在美国及欧洲部分地区已经得到了控制，在非洲的死亡率下降了90%。
到20世纪末，科学家已经研制开发出30多种安全有效的疫苗。
人类利用疫苗消灭了天花，制服了霍乱，控制了百日咳、白喉、破伤风、脊髓灰质炎等多种疾病。
接种疫苗也有一定的风险。
活疫苗活菌苗的接种实质是把菌体打入人体，让人体产生一次轻度感染，从而产生抗体，获得终身免疫力；死疫苗死菌体对人体是一种异体蛋白刺激。
因此，在接种获得终身免疫力的同时，也有可能会产生不同程度的全身或局部反应，主要有一过性的发热，过敏，红肿热痛，食欲减退，嗜睡等。
偶尔导致过敏反应，血小板减少症和急性关节炎，极少数会因与自身潜伏疾病偶合，引发或加重病情。
但是根据美国1991-2001年对27种常规疫苗的统计，我国的不良反应报告率仅为百万分之一二，常见的不良反应一般是短期的，不超过48小时，绝大多数不良反应可以自愈，不会引起机体组织器官损害。
（三）疫苗断了冷链，后果有多严重？
作为生物制品，疫苗对温度比较敏感，温度过高或过低都会对它们产生影响。
从疫苗生产出厂到接种，其中要经历多个流通、运输和储存的环节，为了保证疫苗的稳定性和抗原性，全程的冷链就格外重要。
为了保证低温，在疫苗运输和储存中还要配备很多专业设备，包括低温冷库、冰排速冻器、普通冷库、冷藏车、冰箱、冷藏背包等。
全程冷链才能保证疫苗的质量，那冷链断了会怎么样呢？
未严格按照疫苗保存要求保存的疫苗我们可以叫做超温疫苗。
在不合适的保存条件下，疫苗中的抗原成分失活，接种之后也无法激活免疫反应，这样一来，再次遇到病原体的时候，机体也就无法得到保护了。
和无效的假药一样，超温失活的疫苗流入市场也会带来严重危害。
对个体而言，接种无效疫苗的后果如何要看疫苗本身的种类。
举例来说，如果接种的已经失效的水痘疫苗，产生不了效果，大不了也就是又得上水痘而已，发发烧，出出疹子，过上十天半个月，大多也就自愈了；但是如果接种的狂犬疫苗，未产生有效保护，发生了狂犬病毒的感染，那就真的是要命了。
这也就是新闻中提到“或致人死亡”的原因。
对于整个人群而言，无效疫苗带来的影响可能在短时间内并不明显，但长期的潜在风险依然是巨大的：
试想，如果大多数人对于一种或者多种疾病的免疫接种都是空白，那势必会大大增加疾病大规模爆发或流行的风险，这才是本起恶性事件所带来的更大后果。
除此之外，这些疫苗还会带来直接的毒副作用吗？
现在不能完全排除这种可能性，但目前并没有明确的接种超温疫苗直接导致伤害或死亡的案例报告。
（果壳网）
22.（小题1）下列说法正确的一项是（）
A疫苗是一种生物制品，它利用动物体内携带的病原微生物制成，作用于人体后，身体免疫系统会产生保护物质来阻止病菌对人体的再次侵害。
B从疫苗的发展史看，疫苗的发现对人类是弊大于利。
C自从多种疫苗问世并被大规模应用，曾给人类造成严重危害的几个重大传染病已经得到极大控制。
D接种疫苗会有不良反应，但不良反应会自愈，不会危害身体健康。
23.（小题2）新闻中断了冷链的疫苗被很多人使用后，会产生哪些危害？
请根据材料分别概括。
24.（小题3）面对疫苗案中网友对孩子打疫苗的恐慌与责问，你如何劝说她们打消顾虑？
请从材料中列举几条依据。
25.（小题4）“中国人的恐慌，或者说中国人的愚昧，关键的因素来自于不能自主，或者从未有过自主意识，甚至可以说从鲁迅所说的他信力转变成了现在的公信力，从崇拜神仙到崇拜领袖，再到崇拜权力最终回归到崇拜官员……也就不难解释，为什么现在的中国人还是这么容易恐慌，出了问题之后也就除了恐慌和谩骂之外，再无其他能力来弥补些什么。
”这是知名博主方宏昌对在疫苗事件中人们的表现作出的评论，你赞成吗？
请说说你的理由。
七、作文
26.以下两题，选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数在500字以上；④凡是涉及真实人名、校名，地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
（1）生命中，有很多美好的瞬间，让人难以忘记，而那令我的世界春暖花开的一刻，更让我无限眷念。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题作文。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
他一直觉得活着没有什么意义，于是去向哲学家请教。
哲学家拾起树底下的一块石头：
“你把这块石头拿到市场上去卖，但是记住，无论别人出多少钱，你都不要卖。
”
他这样做了。
人们出价很高。
他把石头拿到玉石市场、珠宝市场去卖，石头价格一路飙升。
“怎么会这样呢?
”他不解地问哲学家。
“一块普通的石头，当你非常珍惜它，把它当成稀世珍宝时，它便拥有了无上的价值。
人不也一样吗？
”
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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