七年级历史上册期中复习提纲2.docx

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七年级历史上册期中复习提纲2

七年级历史上册期中复习提纲

一、基本知识

1、云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。

2、人和动物的根本区别是会不会制造工具。

3、距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。

4、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

5、山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。

他们生活的集体也进入母系氏族公社时期

6、氏族：

是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。

7、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步

代表文化

距今时间

体质形态

工具制造

生产活动

观念

社会组织

北京人

约70万－20万年

保留猿的某些特征

打制石器

采集、狩猎

原始人群

山顶洞人

约18000年

和现代人基本相同

开始掌握磨光和钻孔技术：

骨针

采集、狩猎

懂得爱美

氏族

8、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

（也是最早发明瓷器的国家）

9、我国原始农耕生活的两个代表：

原始人类

距今时间

发现地点

生产活动

生产工具

住房

用具

穿着

河姆渡原始居民

距今约七千年

长江流域

浙江省余姚市

种植水稻

饲养家畜

磨制石器耒耜耕地

干栏式房屋（水井）

制造陶器玉器乐器

学会纺织

半坡原始居民

距今约五六千年

黄河流域

陕西

西安

种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎

普遍使用磨制石器

半地穴式房屋

彩陶（上有最早文字雏形）

大汶口原始居民距今约四五千年，由于社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现了。

10炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。

11、部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。

12、黄帝被后人尊称为“人文初祖”

13、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧舜禹。

他们采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。

14、约公元前2070年，禹建立的夏朝是我国历史上第一个王朝。

从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。

15、夏朝的建立标志我国早期国家产生，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

16、夏朝的统治中心在今河南西部和山西南部一带，相传都城在阳城。

夏朝最后一个国君夏桀，是历史上有名的暴君。

17、约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。

18、商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。

19、渭水流域的周国君周文王重视农业生产，任用贤人姜尚，使国力逐步强大起来。

公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，经牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。

20、公元前771年，西周灭亡。

公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。

21、商朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名的青铜器有世界上现存最大的青铜器—司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。

22、举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。

23、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

商朝早期就开始烧制原始青瓷。

24、东周分为春秋和战国两个时期。

春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。

25、春秋著名霸主：

齐桓公（标志：

葵丘会盟），晋文公（标志：

城濮大战胜利），楚庄王

26、公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主.

27、战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。

（注意方位）

28、战国著名战役：

桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）

29、公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，秦军坑杀四十万赵军，从此东方六国再无力抵御强秦的进攻。

30、我国开始出现铁农具、使用牛耕都始于春秋时期；战国时期有了进一步推广。

（牛耕是农业发展史上的一次革命）

31、战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”

32、

商鞅变法（★★★）

（1）时间：

公元前356年

（2）人物：

商鞅在秦孝公的支持下开始变法

（3）背景：

①社会生产力的不断发展②地主阶级的兴起

（4）目的：

确立封建统治，发展封建经济

（5）内容（★★）：

内容

单项作用（★）

国家承认土地私有,允许自由买卖

建立封建土地所有制

奖励耕战

奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）

经济发展

奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）（直接触犯了奴隶主贵族的利益）

军队战斗力增强

建立县制，由国君直接派官吏治理

加强中央集权

（6）意义（影响）：

①秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的国家。

②封建制度逐步确立，封建社会形成。

（7）判断商鞅变法成功与否的标准：

在于变法的目的是否达到。

（8）变法成功的原因：

①根本原因：

顺应了历史发展的潮流（或顺应了经济发展的趋势）

②变法得到了秦孝公的支持

③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争

33、甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。

我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。

我国有文字可考的年代是从商朝开始的。

34、我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日食。

35、公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时期的记载

36、战国时期，人们测出一年有24个节气。

37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用。

38、屈原是我国古代著名的爱国诗人，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文字处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。

39、湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。

40、孔子的言论记载在《论语》一书里。

41、春秋晚期著名的思想家老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。

42、春秋战国时期的诸子百家（★★）

学派

时期

代表人物

著作

思想主张

儒家

春秋

孔子

《论语》

政治思想——“仁”：

“爱人”，“为政以德”。

教育思想：

因材施教、谦虚好学、温故知新。

战国

孟子

仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源

道家

春秋

老子

《道德经》

一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。

战国

庄子

顺其自然、无为而治

墨家

战国

墨子

”兼爱”：

希望人们互助互爱。

“非攻”：

反对侵略战争、支持正义战争。

法家

韩非子

主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。

兵家

孙武

《孙子兵法》

“知彼知己，百战不殆”

★、运用三家观点解决问题：

儒：

说服教育；道：

顺其自然；法：

严格的规定和有效的惩罚

★、诸子百家中提到“治国”主张的有：

孔子、孟子、庄子、韩非

提到“战争”主张的有：

墨子、孟子、孙武

43、从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。

秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

44、秦长城西起临洮、东到辽东，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。

45、灵渠沟通了长江水系和珠江水系，为中原和两广地区的经济文化发展提供了有利条件。

46、秦朝疆域广大，东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。

47、公元前209年，陈胜和吴广领导了大泽乡起义，秦末农民起义爆发了。

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。

48、公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。

随后，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝灭亡。

（最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）

49、公元前202年刘邦经四年楚汉战争，打败项羽建立汉朝，定都长安，是为西汉。

刘邦是汉高祖。

50.公元前260年，长平之战，赵军大败，赵括，纸上谈兵。

二、问答题

1、我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些？

最早种植水稻；最早种植粟;很早种植蔬菜.

2、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？

河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，住着干栏式的房子，过着定居的生活，已挖掘水井，饮水更加方便，还制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。

3、我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？

妇女主要从事耕作纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾教育小孩。

4、黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”？

见课本13-14页。

5、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

首先，夏桀和商纣的极端统治激起了平民和奴隶的不满和反抗，其次，商汤和周武王伐无道、除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心，最后商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落一举获胜。

6、西周为什么要实行分封制？

怎样分封？

有什么作用？

为了巩固周王朝的统治。

把土地、平民和奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

开发了边远地区，加强了统治，成为强盛的国家。

7、齐桓公为什么能第一个称霸?

齐国经济富庶，是东方大国；任用管仲为相，走上强国之路。

8、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。

各国都开始变法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。

”

1）、 商鞅变法的背景是什么？

课本38页。

2）、商鞅变法的目的是什么？

38页

3）、商鞅变法的内容是什么？

4）、商鞅变法的意义和结果是什么？

5）、商鞅变法是失败了还是成功了？

为什么？

9、列举孔子的思想内容和主要教育成就。

答：

思想上：

①儒家学派的创始人，提出“仁”的学说。

（2分）

②他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想，对后世影响很大。

（2分）

教育上：

①创办私学，广收门徒。

（1分）

②注意“因材施教”。

（1分）

③教育学生要有老老实实的学习态度。

④要求学生要“温故而知新”。

10、秦始皇巩固统一的措施有哪些？

1）政治上：

建立专制主义中央集权制度

2）经济上：

１.统一货币２.统一度量衡

3）文化上：

统一文字

4）思想上：

焚书坑儒

5）军事上：

1.北方——抵御匈奴修长城

2.南方——修灵渠开发南疆

11、秦朝在我国历史上起了什么重要作用？

12、如何评价秦始皇？

13、秦末农民战争爆发的原因是什么？

三、专题归纳：

（1）器具变革

（2）文字演变

（3）战争

涿鹿之战

牧野之战

城濮之战

桂陵之战

马陵之战

长平之战

巨鹿之战

（4）用人

汤（伊尹）

周文王（姜尚）

齐桓公（管仲）

秦孝公（商鞅）