金源小学2018年春学期工作计划.docx
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金源小学2018年春季学校工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育;坚持教育创新，进行教学模式改革，建设高效课堂;坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平;坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。
旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在创品牌，创建负责任的教育，办好人民满意的学校。
二、任务目标
1、所有年级统考科目在全乡教学质量检测中名列前茅。
2、创建“省级示范性食堂”。
3、创建国家级“足球啦啦操”实验学校。
4、申报国家级足球特色学校。
5、家长对学校及教师的满意度不低于95%。
6、坚持立德树人，推进有效德育，建设幸福校园。
7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。
8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜明的办学特色，积极申报研究课题。
9、夯实艺术体育工作，搞好六一大型文艺汇演。
10、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故，建立平安校园。
11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设，迎接下学期省级标准化学校验收。
12、打造班级文化，打造校园文化，树立石鼓区一流品牌，办人民满意的学校，办人民满意的教育。
三、重点工作
（一）立德树人，全面推进有效德育。
我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。
1、塑造师德形象
（1）坚持依法治校。
用健全严格的制度关爱和管理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公平和落实。
（2）进行核心价值观教育。
通过解读、宣传、主题教育，帮助教师深刻领会其真正内涵，提高师德水平。
（3）进行教辅资料专项治理。
制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式，实现乱推荐资料零发生。
（4）实行月主题教育制度。
进行“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”主题教育。
（5）严格考勤管理。
建立宽松严格的考勤管理制度;实行不定期分组签到签退制度;严格会议、公开课考勤管理。
2、推进有效德育
（1）进行“八礼四仪”主题教育。
八礼：
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
一是形成实施方案，有计划有步骤的落实实施;
二是将主题教育列入“少队课”及升旗演讲教育内容;
三是通过印发学习资料、开展手抄报展评等形式追求教育的有效性;
四是作为“美德课堂”课程资源进行专题教育。
（2）继续实施月主题教育制度。
本学期学生的五个教育主题是“安全教育”、“红色革命教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文教育”、“合作意识教育”。
（3）加强校园常规管理。
加强晨练、卫生、到校、放学、课间活动管理与评价，成立“护卫队”，保证靓丽、有序、文明的校园氛围，让全校师生在校园里感受到一种幸福感。
（4）重视发挥合作小组日常管理捆绑式评价的突出作用。
召开合作小组捆绑式评价研讨会和总结会，做好评价资料的检查和运行情况调研。
（5）充分发挥班主任的突出作用。
组织班主任进行集体交流，提高班主任的工作能力和执行力;做好班主任节的庆祝活动，让班主任在尊重中体会到尊严。
（6）实行随机检查制度。
每周至少组织一次集体性检查评估活动，随机矫正存在的突出问题。
实行走动式管理，做好每天的常规管理工作，做好一周工作总结。
（7）发挥《美德课堂》的独特功能。
由少队部负责，第16周将组织“美德课堂”系列活动，届时安排课堂展示验收、开展讲美德故事、唱美德童谣、评选美德少年等系列活动。
（二）教学创新，倾心建设高效课堂。
学校教学工作以提高教学质量为目标，以教学常规落实为抓手，以构建高效课堂为核心，以校本课程开发为重点，积极推进教学创新行动，全面提高教育教学质量。
1、深化教学改革
（1）在三至六年级分学科构建教学模式。
品德、科学、英语紧紧围绕“学”—“展”—“讲”—“练”四个环节进行备课上课。
（2）提高合作小组的学习力。
进行小组长集中性培训，发展健康向上的小组文化，进行合作小组建设专门研讨，将合作小组捆绑式评价的作用最大化。
（3）实行“135”高效课堂推进策略。
即每人一堂公开课，向教师印发三次高质量的学习资料，每一教研组组织5次专题研讨。
本学期研修主题：
“小组文化的构建”、“师生角色的转化”、“学案与教科书的关系”、“提高课堂展示有效性”、“有效的课前预习”、“让课堂检测更有效”。
（4）重视课改调研及成果征集，积累典型经验，发现突出问题，群策群力推进课改工作。
2、加强课程管理
（1）加强计划管理。
实行教学计划审核管理制度，坚决克服教学计划“假大空旧”形式化问题，形成目标明确、达成度高、措施得力的工作计划。
（2）重视过程管理。
确实保证各学科的开课率，没有特殊情况任何课程不得挤占，不得在教室截留学生。
（3）做好非考试科目的验收工作。
依据工作计划、教师案头资料、课堂展示、组织活动等形式，考核各学科的教学情况。
（4）加强校本课程管理。
一是提高育人效益;
二是丰富课程资源;
三是拓展育人空间;
四是保存完整的文档;
五是进行课程评估。
（5）重视学前教育工作。
重视幼儿课程设置，提高课程设置的有效性，加强幼儿课程管理，重视教室文化设计及幼儿游戏活动的设计。
（6）加强课堂调研及听课管理。
校长、教导主任每期听课20节以上，教师每期听课10节以上。
（7）建立规范的校本教研制度。
一是实行公开课、教研会考勤制度;
二是实行校本研修学分认定制度;
三是实行公开课首席评课人制度;
四是实行主题研讨中心发言人制度;
（三）健体健美，传承艺术体育风采。
1、规范课堂管理。
体育艺术课程需要制定明确具体的教学目标，严格规范过程管理，合理有效的课程评价。
2、完善社团组织。
发展足球队、组建围棋队、象棋队、舞蹈队、羽毛球队、书法小组、美术小组，与青少年活动中心协调好关系，为学生的特长发展拓展教育空间。
3、举办足球啦啦操展演活动。
学校将举办足球啦啦操展演活动，安排教师开展足球啦啦操活动、进行分班眼保健操展示、组织队列队形及广播体操竞赛活动、足球啦啦操展演活动，开展教师心理健康教育。
5、开展丰富多彩的艺术教育展示竞赛活动：
组织学生现场绘画、书法、手抄报竞赛、汉听写比赛，评选一定数量优秀作品。
6、学校举行六一大型文艺汇演活动。
邀请家长委员会成员作裁判，知名音乐人作指导，各班进行节目编排，评出一二三等奖若干。
同时作为一次别开生面的家长会存档。
（四）齐心协力，建设平安和谐校园。
1、加强学生安全教育。
充分发挥开学第一课安全教育主题班会作用，普及安全常识，提高学生安全意识和自救自护能力。
2、加强安全保卫工作。
实行课间管理轮流值班制度，严格车辆、人员来校签名登记制度，将不确定性危害因素拒之门外。
印制学生准出单，上学期间学生凭此单子方可离校。
3、加强安全隐患排查与整治。
加强校园电路、消防、通道、功能室、体育器材等设施安全管理，及时发现并消除各种隐患;定期进行拉网式安全隐患大排查，记录好《安全工作日志》。
4、加强疾病预防与防疫。
积极配合石鼓区疾控中心做好各种传染疾病的防疫工作，建立完整的台账，确实保证学校不发生较大面积的疾病传染。
5、加强校园周边环境的治理。
放学期间安排护导学生，维护校门外学生出行秩序，营造轻松和谐的学习工作氛围，促进学校教育事业的稳定发展。
6、落实家长的监护人责任。
签订学生家长安全责任书，明确界定学校与家长的安全管理和监护责任，形成教育合力，避免不必要的家校纠纷。
（五）以人为本，提升师生幸福指数。
1、奉行“引领、示范、服务”的管理理念。
学校管理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作，在思想上给教师引领，在行动上给教师示范，在反思中提高服务水平。
2、减轻学生课业负担。
在教师不乱推荐教辅资料的同时，做好家长的思想工作，每一学生每科不超过两册教辅资料，尝试零作业奖励学生的办法。
3、实行座位轮换制度。
坚持每月轮换一次学生座位，实行围坐班级在保持小组成员相对稳定的前提下，实行小组整体座位调换。
4、用心打造靓丽校园。
打造班级文化，举行最美班级评比活动。
打造校园文化，树立石鼓区一流品牌。
加强卫生管理，全体师生共同努力，保持干净靓丽的环境卫生，打造温馨舒适校园。
5、关爱教师的身心健康。
为教师购买大病保险，开放舞蹈室，进行心理健康教育，开展游艺竞赛活动，购置一定数量的健身器材；打造温馨、舒适的“教工之家”，让教师在闲适时能放松放松心情，增强教师的幸福指数。
6、加速青年教师成长。
重视教坛新秀的培养，通过外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰激励等形式，加强青年骨干教师的培养。
（六）全力以赴，达成五大目标任务。
1、创建国家级标准化学校。
规范教学制度，规范教学常规，及时开展各项活动，保证数量的同时要保证质量，逢旗必夺，逢先必争！
2、创建省级示范性食堂。
规范操作，及时建立台帐。
正规渠道进货，及时索要票据。
按时进行食品留样。
作好陪餐、消毒记录。
保本不盈利。
服务于学生。
3、创建国家级足球啦啦操实验学校。
申报国家级足球特色学校。
4、搞好六一大型文艺汇演。
5、在期末统考中教学质量名列全乡第一。
实干兴校，空谈误教。
落实是计划的法宝，让我们以扎实的作风，科学的方法，齐心协力，优质高效完成各项任务，全面实现预期目标，全面提高教育教学质量，为创建衡阳市一流学校而不懈努力。
衡阳市金源小学
2018-3-1
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