山西省城区度高二下学期期中考试语文试题C卷.docx

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山西省城区度高二下学期期中考试语文试题C卷

山西省城区2019-2020年度高二下学期期中考试语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题(共3题;共6分)

1.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ()   

红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。

         。

门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。

①学校里的教师是在教书育人         ②这不只是像背书那样背出来的

③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能

⑤能叫出几个学生的名字,很简单     ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A.①④⑤②③⑥    

B.②⑥①④⑤③    

C.③⑥②①⑤④    

D.⑤③②⑥①④    

2.(2分)(2015高一上·重庆期中)依次填入下列各句横线处的成语,最其恰当的一组是()

①童文红进入阿里巴巴的第一个职位是公司前台,现已一步步做到阿里巴巴资深高级副总裁,真是让人          。

②屠呦呦感慨,建设创新型国家一定要多提倡原创发明。

你有原创的东西,在国际上就会被     ,能说服人。

③李林甫阴险狡诈,对人面上甜言蜜语,心里却总是揣着一把刀,自从当上宰相以来,更是大权独握,闭塞言路,排斥贤才,搞得朝野上下对其是          。

A.刮目相看    另眼相看    侧目而视    

B.另眼相看    刮目相看    侧目而视    

C.刮目相看    侧目而视    另眼相看    

D.侧目而视    另眼相看    刮目相看    

3.(2分)下列各句中,没有语病的一项是()   

A.微信提供了一个基于移动互联网的生态平台,大到国际纷争,小到家庭琐事甚至单位工作,都可以在这个平台上交流。

B.在1月5日举行的首届WTA深圳公开赛女单决赛中,“中国一姐”李娜力挫捷克选手扎科帕洛娃,获得了个人职业生涯的第七个单打冠军。

C.针对近日“我国输液市场年均一百亿瓶以上”的报道,卫生部发言人指出,“百亿瓶”是我国每年输液制剂的生产量,不能等同于输液量,这种说法是不靠谱的。

D.会议围绕充分发挥学生会的作用,积极开展社会实践活动,提高大学生的社会责任感,健全了学生会的组织机构,布置了学生会全年的工作。

二、现代文阅读(共3题;共44分)

4.(6分)(2017高一下·新余月考)阅读下面的文字,完成下面小题。

①李泽厚在《美的历程》中谈到魏晋风度时指出:

在充满动荡、混乱、灾难与血污的社会和时代中产生的如此潇洒不群、飘逸自得的魏晋风度,表面看来是潇洒风流,而其骨子里却深埋着巨大的苦恼、恐惧和烦扰。

时代心理对整个社会文化形成、发展与完善的影响是尤为深刻的,人们能够较为直观地感受到时代文化现象与心理特征之间的联系。

中国悠久的历史发展进程与深厚的文化底蕴使得时代文化现象与心理特征之间的联系尤为紧密。

②晋宋易代的社会现实需要文人们在几乎来不及思考的瞬间就要做出自己政治及人生的抉择。

陶渊明是一个非常有哲思、对人生有反省的诗人,他选择了归去田园。

陶渊明之所以归隐,其主要的原因是陶渊明不愿意和那些不遵守儒家纲常的人同流,其行为是对自己人格的坚守。

所谓独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。

它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威,也不依附于任何现实的政治力量,在真理的追求上具有独立判断能力,在政治的参与中具有独立自主精神。

中国古代隐士是一群对自由、独立和自我实现等生命理想有着强烈渴望的人,他们有高于常人的自我意识和价值取向,追求人格的独立与自主,这就注定了他们与现实政体之间的矛盾。

对中国古代文人来说,生活在高压专制统治时代,要么顺从皇权统治,要么放弃功名欲望,两难的选择使中国古代文人的人格动机充满了尖锐的矛盾冲突。

③然而归隐的生活,使他们发现了自然,也发现了自己。

陶渊明的“归去”是从政治和世俗社会向自然和自我本性的回归,这种回归很坚决,其中伴随着诗人本身的潇洒、自适的本性。

陶渊明是出于对自己人格和人生道路的坚守而做出的主动选择,他注重表达自己对理想人格的坚守。

鉴于喧闹、污浊的社会现实与自己人格理想的矛盾,隐士皈依山水自然最重要的动机就在于他们发现了自然中有与他们自己的人格追求相契合的“真”“静”“深”“幽”“旷”“远”等品性,而隐士的文化活动又进一步丰富、提升了这些精神品性,并使之在山水艺术的创造中得到了淋漓尽致的体现。

中国古代隐士不仅拥有富含艺术精神的人格,而且他们都是具有丰厚的文化修养、心性聪慧的人。

他们多以道、禅思想为精神支柱,融合了儒家以艺术陶养性情,以“礼”“乐”达“仁”,进而在“礼”的秩序中“游刃自如”的思想,并将之内化在自我人格的深层,在内心建构了一个力量强大的自我机制。

因而,他们有足够的心力抵御物质世界的喧闹,从而将全部的生命热情投注在心灵花园的建设上,淡泊功利,从容平和。

在陶渊明的诗歌中,我们可以看出,他对人生的思考,对生命的感悟。

在诗歌内容上,陶渊明侧重表现出对人情、时事的看法与见解;在诗歌的语言风格上,既有“依依墟里烟”的静穆与飘逸,也有“采菊东篱下,悠然见南山”的潇洒与自在。

他的诗歌多是一种自然而然的流露,是对田园生活的审美观照和艺术加工,充满着自然宁静的味道。

(选自《论中国古代的隐士》,有删改)

(1)下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()

A.表面上潇洒不群、飘逸自得而内里潜藏着巨大的苦恼、恐惧和烦扰的魏晋风度,是在当时动荡、混乱、灾难与血污的社会现实下形成的。

B.一个时代的文化现象往往决定了这个时代的心理特征,而在中国因为有悠久的历史发展进程与深厚的文化底蕴,这种决定与被决定的关系更为突出。

C.陶渊明生活在一个充满动荡、混乱、灾难与血污的时代,他坚守自己的人格,不愿意和那些不遵守儒家纲常的人一道随波逐流,就主动选择了归隐。

D.陶渊明是一个有独立人格的人,他不依赖于任何外在的精神权威,也不依附于任何现实的政治力量,在政治的参与中能坚守自己独立自主的精神。

(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.从某种意义上说,中国古代隐士与现实政体之间的矛盾是注定的,因为他们强烈渴望自由、独立和自我实现,有高于常人的自我意识和价值取向。

B.生活在高压专制统治时代的中国古代文人,他们面临两难的选择:

要么顺从皇权统治,要么放弃功名欲望,因此,其人格动机充满了尖锐的矛盾。

C.中国古代隐士也有不少人曾有建功立业的雄心,只因在真理的追求上坚持独立判断,在政治的参与中坚持独立自主,导致他们在专制时代只好无奈地选择归隐。

D.中国古代文人是一群具有独立人格的人,他们坚守自己的理想人格,既不依赖于任何外在的精神权威,也不依附于任何现实的政治力量。

(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.中国古代隐士在人格上都追求“真”“静”“深”“幽”“旷”“远”等品性,如王羲之就追求这种品性,并把它淋漓尽致地表现在《兰亭集序》中。

B.中国古代隐士多以道、禅思想为精神支柱,并融合进儒家的思想,他们都拥有丰厚的文化修养、聪慧的天赋心性和富含艺术精神的人格。

C.陶渊明内心有力量强大的自我机制,虽然曾“误落尘网中,一去三十年”,但最终抵御住物质世界的喧闹,把自己全部的生命热情投注到精神世界上。

D.陶渊明用自己的审美观对田园生活进行艺术加工,他的田园生活虽然也有“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的辛劳,但仍觉得“衣沾不足惜,但使愿无违”。

5.(18分)(2015高一上·哈尔滨期中)阅读下面的文章,完成后面题。

最精彩的表演

梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。

他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了,他画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可。

一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。

当然,并没有谁不让他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了舞台,千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。

而且他早已蓄起了胡须,有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!

他画画的另一个原因是,在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象,他需要以这些人做风范,坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。

白石老人是先生的老师与朋友,此刻又想到了他,笔下陡增豪气。

这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却摇了几摇,挺立如初。

然而夫人推开镂花门走进来打断了他,她极轻极慢地走到他的身边,把不速之客请求见他的事说了出来。

在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里,穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨,在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。

约定的时间到了,侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。

川喜多慌忙站起来,丢给张善琨一个关照的眼色,便走出餐室门外,目不转睛地盯着楼梯口。

川喜多是目睹过梅先生风采的,他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。

他看过先生演出的京剧作品,依川喜多行家的眼光看,作为先生的代表名剧《太真外传》,无论从清新优美的唱腔,妙曼典雅的舞蹈,光艳绝俗的扮相,响遏行云的歌喉诸方面衡量,都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。

至于他在台下,诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句,在表现他的风貌时都显得冗弱无力,以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。

楼梯下出现了一个老人的伛偻身影,正步履艰难地走上楼来。

这是梅兰芳,又哪儿像梅兰芳!

川喜多暗暗吃惊,那弯拱的腰背,僵硬的腿脚,黧黑的面目,蓬乱的髭须,板滞的眼光,迟缓的行动,加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!

具有锐利观察力的川喜多惊讶之余,确有把握地认出这是先生。

先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。

一方是极道殷切的仰慕,一方是感谢盛情的邀请。

那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。

川喜多小心翼翼地问可否喝点酒,先生爽快地说:

“嗓子到了这地步,还禁忌什么,再烈一点也可以!

”川喜多诚恳地说:

“我还有事向先生请教,烈性酒免了吧。

“其实先生是知道的。

”川喜多说,“我从来不拍为日本军方宣传的片子,总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。

我们选定了林则徐禁烟的故事,起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。

这表明,艺术终归是艺术,不该为政治的原因,让明珠沦落在藩溷里。

所以我想,先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?

先生等他说完,故意露出惊奇的样子,然后大笑起来,接着一阵剧烈的咳嗽,又努力清了清嘶哑的嗓子,说:

“实在感激先生美意。

不过,您看我现在的样子——生了几年病,把腰腿都断送了,别说登台,就是走路也不能像常人一样;更要命的是嗓子,怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人,到了这种山穷水尽的地步,自己就惭愧得要死,若到了观众面前,那简直叫我无地自容了……”说到这里,已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。

两天以后,川喜多长政飞回上海,向日军报道部报告说:

“梅兰芳已经衰老不堪,几乎丧失了所有演出的条件,勉强把他搬上舞台,只能成为笑料,贻羞军部。

”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。

两年之后,梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出,其灵活的身段,优美的舞姿,清越的歌喉和光彩照人的形象,再次让兴奋若狂的观众绝倒。

(摘编自陈炳熙《梅兰芳·最精彩的表演》,有删改)

(1)

下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()

A.移居香港时,梅兰芳专心画画,一方面是因为他要以绘画这种艺术活动填补自己的空虚,另一方面是因为他要以孤傲高洁的画家形象为风范,坚守自己的做人准则。

B.川喜多长政是京剧艺术的行家,他目睹过老友梅兰芳先生的风流神采,但与他相约聚会的梅兰芳却身形伛偻,声音嘶哑,这巨大的反差不免让他陷入深深失望之中。

C.抗战期间,山河破碎,国土沦丧,梅兰芳移家香港后蓄须明志,自我断绝粉墨生涯,甘于淡泊平静的生活,以自己的誓不媚敌、洁身自好来报答祖国和人民。

D.为了拒绝日本人的邀演,梅兰芳巧妙打扮,极尽疲弱衰老之态,让人觉得他已丧失演出条件,但在抗战胜利公演大会上,他的表演却异常精彩,让观众如痴如醉。

E.本文通过记述梅兰芳谢绝舞台、巧妙拒绝日本人邀演的过程,描写了他在中国京剧艺术上的创新表演与突出成就,为我们展示了一位艺术家坚贞高洁的感人形象。

(2)

文章以“最精彩的表演”为题有什么好处?

请结合文本简要分析。

(3)

梅兰芳之所以为人称道,不仅缘于他的精湛技艺,还缘于他的崇高品格,请联系全文简要分析,梅兰芳的崇高品格表现在哪些方面?

(4)

有人认为,艺术归艺术,政治归政治,不能因为政治而干扰艺术。

梅兰芳因政治原因而放弃艺术表演的做法实不足取,对此你是如何看的?

请联系文本,谈谈你的看法。

6.(20分)(2017高二上·淮安期末)阅读下面的作品,完成小题。

致爱丽丝

裘山山

秋天的时候,素梅终于给爱丽丝报了钢琴班。

去少年宫的路上,九香问素梅,妹妹为什么叫爱丽丝啊,你不姓爱,叔叔也不姓爱。

素梅说,爱丽丝是小名。

到了少年宫,看到那么多大大小小的孩子,她恨不能爱丽丝成为他们中最出色的一个。

可是,爱丽丝真不像素梅的女儿,她不喜欢钢琴,一点儿都不喜欢。

每次爱丽丝去学琴都哭闹不休。

幸好有九香哄着劝着。

一年过去了,爱丽丝长进不大,连最简单的曲子都弹不成调。

素梅忍不住就发火,用痒痒挠打爱丽丝的手背,九香就去挡,误中了好几下。

有一次九香没挡住,爱丽丝的手背被素梅打出两道血印。

这下丈夫不依了,声称再这样就把钢琴给砸了。

①素梅气得一个人躲在卧室掉眼泪,哭过以后,终于气馁了。

虽然还是要求爱丽丝继续学琴,但声称不再管了,爱丽丝弹琴的时候她就跑出去,或者躲到卧室去看书,总之眼不见心不烦。

奇怪的是,爱丽丝反而有了些进步,素梅偶尔竖起耳朵听一下,感觉那调子比原来像样多了。

但只要素梅让她弹,她就结结巴巴,错误百出。

也许是太紧张了?

其实素梅也明白,爱丽丝不是弹琴的料,老师说爱丽丝的指头没有力道,乐感也一般。

但素梅不愿意放弃。

爱丽丝读三年级了,素梅不得不降低对爱丽丝学琴的期望,把少年宫的钢琴课停了。

只是在假期找家庭教师,每周去两次,每次费用一百。

爱丽丝上四年级时,钢琴考过了三级,五年级时考过了四级。

但从此止步不前,再考还是四级。

钢琴慢慢成了爱丽丝身上的牛皮癣,治不好,难看,但也没大碍。

转眼爱丽丝上初中了。

九香也23岁了,成大姑娘了。

素梅问九香对今后有什么想法?

九香摇头。

素梅就说,这样吧,要不就去我们系里打字室做打字员,工资不会很高,但轻松稳定。

九香不吭声。

这让素梅很意外,她以为九香听到这话会感激零涕呢。

素梅说,那你到底怎么想的?

九香支吾了半天说,我有个老乡,已经帮我找了个工作了。

素梅问在哪儿?

九香说,少年宫。

九香走了好久都没再回来。

有一天收拾房间,素梅偶然间读到了爱丽丝的作文《我最佩服的人》,主人公就是九香。

从作文里素梅第一次知道,九香一直在学琴!

开始她是为了爱丽丝不挨打,帮她弹,让她在旁边玩儿,后来她就迷上了。

每次去上课都趴在窗户上认真听,在窗台上练指法;每次去上家教她都问东问西的,超有耐心;再后来,每次做完家务,她就在家弹琴,哪儿也不去玩儿……原来自己这么多年的希望和付出,造就的不是爱丽丝,而是九香。

一晃一年,又是春天了。

一日,素梅匆匆赶回家,走进院子,忽然,她听到了琴声,如高山流水般的优美琴声从她们家窗口里飘出来的。

她凝神听着,甚至在恍惚间回到了少女时代,她穿着白裙子,提着垃圾,站在巷口……

打开门,眼前出现的画面让素梅目瞪口呆:

九香坐在钢琴前,正起劲儿地弹着,爱丽丝在她的琴声中舞蹈,舞姿优美到让素梅陌生。

两个女孩子都没有发现她进来,很投入地在表演,在享受。

素梅仿佛又回到了少女时代,看到姐姐的同学坐在钢琴前,高傲地弹奏着……

还是爱丽丝先发现了她,叫了起来,九香吓一跳,突然停下演奏,回头看到素梅,脸霎时通红,站起身叫了声梅姨。

素梅好半天说不出话来。

九香脸红着,掰着手指头笑,还是跟走之前一样那么腼腆。

爱丽丝说,妈,九香姐姐上个月钢琴考过了十级了,她被少年宫聘为钢琴课老师了!

②素梅没来由地心动过速,腿软。

她也算是个性格沉稳的人了,但眼下的情形还是让她有些失态。

许久,九香在她身后说,梅姨,你生气了?

素梅忽然鼻子发酸。

九香说,梅姨,我想跟你商量一件事。

九香说,我想教你学琴,免费的。

素梅忽地转过身来,眼睛瞪大了。

九香急急地说,你那么喜欢钢琴,你完全可以自己学啊?

其实你现在学琴一点儿也不晚。

后来的故事,素梅院子里的人都知道,那就是每天黄昏,只要三楼传来《致爱丽丝》的琴声,就是女主人下班了,而且心情不错。

(节选自《小说月报》有改编)

(1)小说为什么以“致爱丽丝”为题,分析其作用。

(2)分析小说中①②两处画横线句子分别表现了素梅怎样的心理?

(3)分析文中画线文字的作用。

奇怪的是,爱丽丝反而有了些进步,素梅偶尔竖起耳朵听一下,感觉那调子比原来像样多了。

但只要素梅让她弹,她就结结巴巴,错误百出。

也许是太紧张了?

(4)请探究小说蕴含的深刻意蕴。

三、文言文阅读(共1题;共12分)

7.(12分)(2018·长沙模拟)阅读下面的文字,完成小题。

话说袭人见贾母王夫人等去后,便走来宝玉身边坐下,含泪问他:

“怎么就打到这步田地?

”宝玉叹气说道:

“不过为那些事,问他做什么!

只是下半截疼的很,你瞧瞧打坏了那里。

”袭人听说,便轻轻的伸手进去,将中衣褪下。

宝玉略动一动,便咬着牙叫“嗳哟”,袭人连忙停住手,如此三四次才褪了下来。

袭人看时,只见腿上半段青紫,都有四指宽的僵痕高了起来。

袭人咬着牙说道:

“我的娘,怎么下这般的狠手!

你但凡听我一句话,也不得到这步地位。

幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢!

正说着,只听丫鬟们说:

“宝姑娘来了。

”袭人听见,知道穿不及中衣,便拿了一床袷纱被替宝玉盖了。

只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道:

“晚上把这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,可以就好了。

”说毕,递与袭人,又问道:

“这会子可好些?

”宝玉一面道谢说:

“好了。

”又让坐。

宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道:

“早听人一句话,也不至今日。

别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——”刚说了半句又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来。

宝玉听得这话如此亲切稠密,大有深意,忽见他又咽住不往下说,红了脸,低下头只管弄衣带,那一种娇羞怯怯,非可形容得出者,不觉心中大畅,将疼痛早丢在九霄云外,心中自思:

“我不过捱了几下打,他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出,令人可玩可观,可怜可敬。

假若我一时竟遭殃横死,他们还不知是何等悲感呢!

既是他们这样,我便一时死了,得他们如此,一生事业纵然尽付东流,亦无足叹惜,冥冥之中若不怡然自得,亦可谓糊涂鬼祟矣。

”想着,只听宝钗问袭人道:

“怎么好好的动了气,就打起来了?

”袭人便把焙茗的话说了出来。

宝玉原来还不知道贾环的话,见袭人说出方才知道。

因又拉上薛蟠,惟恐宝钗沉心,忙又止住袭人道:

“薛大哥哥从来不这样的,你们不可混猜度。

”宝钗听说,便知道是怕他多心,用话相拦袭人,因心中暗暗想道:

“打的这个形象,疼还顾不过来,还是这样细心,怕得罪了人,可见在我们身上也算是用心了。

你既这样用心,何不在外头大事上做工夫,老爷也欢喜了,也不能吃这样亏。

但你固然怕我沉心,所以拦袭人的话,难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲,毫无防范的那种心性。

当日为一个秦钟,还闹的天翻地覆,自然如今比先又更利害了。

”想毕,因笑道:

“你们也不必怨这个,怨那个。

据我想,到底宝兄弟素日不正,肯和那些人来往,老爷才生气。

就是我哥哥说话不防头,一时说出宝兄弟来,也不是有心调唆:

一则也是本来的实话,二则他原不理论这些防嫌小事。

袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人,你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。

”袭人因说出薛蟠来,见宝玉拦他的话,早已明白自己说造次了,恐宝钗没意思,听宝钗如此说,更觉羞愧无言。

宝玉又听宝钗这番话,一半是堂皇正大,一半是去己疑心,更觉比先畅快了。

方欲说话时,只见宝钗起身说道:

“明儿再来看你,你好生养着罢。

方才我拿了药来交给袭人,晚上敷上管就好了。

”说着便走出门去。

袭人赶着送出院外,说:

“姑娘倒费心了。

改日宝二爷好了,亲自来谢。

”宝钗回头笑道:

“有什么谢处。

你只劝他好生静养,别胡思乱想的就好了。

不必惊动老太太、太太众人,倘或吹到老爷耳朵里,虽然彼时不怎么样,将来对景,终是要吃亏的。

”说着,一面去了。

袭人抽身回来,心内着实感激宝钗。

进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样,因而退出房外,自去栉沐。

……这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事;只见金钏儿进来哭说为他投井之情。

宝玉半梦半醒,都不在意。

忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲戚之声。

宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。

宝玉犹恐是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见两个眼睛肿的桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却是那个?

宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难忍,支持不住,便“嗳哟”一声,仍就倒下,叹了一声,说道:

“你又做什么跑来!

虽说太阳落下去,那地上的余热未散,走两趟又要受了暑。

我虽然捱了打,并不觉疼痛。

我这个样儿,只装出来哄他们,好在外头布散与老爷听,其实是假的。

你不可认真。

”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。

听了宝玉这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:

“你从此可都改了罢!

”宝玉听说,便长叹一声,道:

“你放心,别说这样话。

就便为这些人死了,也是情愿的!

一句话未了,只见院外人说:

“二奶奶来了。

”林黛玉便知是凤姐来了,连忙立起身说道:

“我从后院子去罢,回来再来。

”宝玉一把拉住道:

“这可奇了,好好的怎么怕起他来。

”林黛玉急的跺脚,悄悄的说道:

“你瞧瞧我的眼睛,又该他取笑开心呢。

”宝玉听说赶忙的放手。

黛玉三步两步转过床后,出后院而去。

(节选自《红楼梦》第三十四回)

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()

A.节选内容主要写的是宝玉被其父贾政暴打后袭人、宝钗、黛玉三人的表现,作者对这三人均运用了外貌神态、语言、心理和行动描写,人物形象鲜明。

B.文章通过写宝玉恍恍惚惚中梦见蒋玉菡、金钏儿、林黛玉等人,既写出了贾宝玉挨打后伤情之重,也暗示了贾宝玉挨打的原因。

看似不起眼的闲笔,实则是很高明的设计。

C.“你放心,别说这样话。

就便为这些人死了,也是情愿的”既表现宝玉誓死不向贾政屈服的决心和勇气,也可看出他在宝钗、黛玉之间感情无法选择而无奈。

D.林黛玉哭了半天之后,仅仅向贾宝玉说了一句话:

“你从此可都改了罢!

”这句话虽短,但意味深长,里面包含着沉痛、体贴、哀怨,同时也含着一种无可奈何的委屈。

(2)宝钗探望宝玉时,对宝玉说,“早听人一句话,也不至今日!

别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也……”寥寥数语,但包含了许多言外之意,试加以分析概括。

(3)黛玉为什么要选择在黄昏时候去探望宝玉,而且还是悄悄的来悄悄的走?

这表现出黛玉怎样的性格特征?

四、诗歌鉴赏(共1题;共8分)

8.(8分)(2017·吉林模拟)阅读古诗,回答问题

野泊对月有感①

周莘

可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。

斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。

酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。

欲问行朝②旧消息,眼中盗贼尚纵横。

【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。

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