农舍阅读答案.docx
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农舍阅读答案
农舍阅读答案
【篇一：
人教版八上语文作业本答案2014】
则
1．
（1）歼
（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏2．
（1）文中指敌军溃败退却。
（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。
3．
（1）阻遏
（2）阻隔4．不能去掉。
因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。
5．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。
6．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。
7．不能。
因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。
8．略（要求具备新闻的基本要素。
）
2芦花荡
1．
（1）提
（2）趴（3）疟（4）噤（5）蹿（6）仄2．
（1）滴落
（2）浮动（3）飘撒3．
（1）说的话做不到，让人笑话。
（2）慌慌张张，不知怎么办才好。
4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。
5．不能去掉。
这是老头子机智的表现。
他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。
6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。
7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。
）8．示例：
水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。
3蜡烛
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
1．
（1）振震
（2）像象（3）废费2．
（1）推重
（2）推让（3）推崇（4）推荐3．法国雨果巴黎圣母院悲惨世界4．略（语句通顺，句子连贯，必须用上规定的三个词语。
）5．指令人惊骇而不知名的杰作———圆明园。
6．示例：
笑里藏刀两强盗。
7．运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。
8．站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。
9．圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如12生肖铜头像。
1860年10月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。
10月18日、19日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。
（所谈感受能发自肺腑即可。
）
5亲爱的爸爸妈妈
1．
（1）戮
（2）谬（3）健2．
（1）计纪
（2）题提（3）刻克3．如果甚至／也那么4．
（1）刀
（2）弓（3）枪（4）剑5．两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。
残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫没有忘记历史，这又是美丽的。
而纳粹竟然以优等种族自居，这又是何等荒谬。
6．包含着孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦；包含着南斯拉夫人对纳粹强盗的控诉，对暴力的反抗，对自由的执著。
7．起强调作用，强调人的价值、生命的价值。
8．表明善良的南斯拉夫人民心中没有复仇的欲望，只有正义的呼声；表达了他们希望世间永远不再有战争和屠杀的愿望。
9．略（能写出自己的感受和体验即可。
）
单元复习
１．（１）蹿蹿仄（２）窖揣藏２．（１）忠衷（２）安按（３）忌纪３．（１）溃退（２）富丽堂皇４．（１）“智慧”改为“聪明”。
（２）删去“的原因”或“的结果”。
（３）删去“使”。
５．示例：
中国队首场世界杯热身赛战平／中韩足球世界杯热身赛握手言和６．（１）何日复西归少壮不努力（２）相顾无相识长歌怀采薇７．示例：
吹散人间的阴霾春雨滋润世间的万物８．①德国兵有条不紊地搜索着；②惟一的农舍外是一片田野。
９．这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨战争带来的一切罪恶，渴望和平。
（意思对即可。
）１０．镇定，坚强，善良，勇敢。
１１．安道特在女主人家被捕，出逃后冒险再次到女主人家避难；女主人在丈夫因救助安道特而遭枪杀后，冒险再次将他藏起来。
１２．（１）向（２）戏弄（３）喜欢１３．点燃蜡烛照明，与摸黑走路相比，哪个更好呢？
１４．担心自己年纪太大。
１５．略（从热爱学习、珍惜时间、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。
）１６．略
第二单元６阿长与《三海经》１．（１）憎（２）惶（３）琐（４）诘（５）惮（６）拙２．（１）归规（２）侧测（３）霜孀３．（１）模拟细碎的说话声。
（２）按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。
４．周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋５．为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海经》的。
６．表现了“我”喜出望外的心情。
７．《山海经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。
８．示例：
长妈妈，这是我得到的最好的礼物。
（能写出“我”的感激、惊喜即可。
）９．略（想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。
）
７背影１．（１）差（２）藉（３）拭（４）屑（５）颓（６）箸２．（１）得体。
（２）愚蠢，不懂事。
３．（１）惨淡（２）嘱托４．朱自清春５．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现文章的主旨。
６．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影”成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。
７．（１）怕父亲看见自己流泪而不放心。
（２）见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。
８．“等”、“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第二次流泪，所以“又”不能少。
９．略［提示：
写时要注意“细节”两字，突出用描写（如动作、外貌、语言等）来表现父爱或母爱。
］
８台阶１．（１）淋踩（２）槛跤（３）掺砌２．（１）载栽（２）夸垮３．（１）形容恭顺谦卑的样子。
（２）微小得不值得一提。
（３）指人很多的公共场所。
４．（１）宽敞（２）烦躁５．台阶低，意味着经济地位低，父亲由此形成了自卑心理。
这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。
６．“我”去接父亲的扁担，父亲以为“我”觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了“我”。
这反映了他好胜、不服老的性格。
７．父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，就失去了这一切，所以会“若有所失”。
８．略（可以认为值得，也可以认为不值得，言之有理即可。
）９．略（内容应该真实，抓住动作、表情、语言等来写。
）
９老王１．（１）僻（２）缔（３）胀（４）滞（５）怍（６）髅２．（１）规矩，不惹事。
（２）为人忠厚诚信。
３．（１）荒僻（２）取缔（３）降格４．杨绛围城５．不好。
用“镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。
６．目的是为了感谢“我们”一家对他多年来的关怀和照顾。
说明老王是个知恩图报的善良人。
７．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。
作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
８．略（想像要符合老王当时的身体状况。
）９．略（能写出人物的善良和自己的感悟即可。
）
１０信客１．（１）蹋（２）伎（３）灼（４）唁（５）沛（６）誉２．（１）淘啕（２）陪赔（３）拨拔３．（１）形容人谈吐文雅。
（２）没有职业在家闲着。
（３）祭奠死者并慰问家属。
４．余秋雨文化苦旅５．“羡慕”、“嫉妒”的是乡民们从未见过的稀罕物品；“轻蔑”、“嘲笑”的是乡民们见多了不以为奇的物品。
６．因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。
７．四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要为乡亲服务。
８．这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。
９．示例：
司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。
／司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。
单元复习１．（１）诘（２）缔（３）跚（４）怍（５）躁（６）尴２．（１）狼藉（２）惨淡（３）颓唐３．（１）微不足道（２）大庭广众４．（１）孤帆天际看平海夕漫漫（２）气蒸云梦泽波撼岳阳城５．示例：
某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜。
至于夺冠，是我多年付出的回报，很高兴。
（首先要表达对对手的尊敬，然后再表达夺冠后的喜悦。
）６．示例：
幸福是老师一句鼓励的话语／幸福是妈妈一句温暖的安慰（注意句式应相同。
）７．第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所感动；第二次“我们许多人的眼睛都湿润了”，是因为“我们”被老人默默行善的精神所感动。
８．为下文写人作
铺垫。
９．以“暗香”为题，语意双关，耐人寻味，既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质，更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人，突出了文章的中心。
１０．如“应该学会关爱别人”、“做了好事无须张扬”等。
（写出自己的感悟即可。
）１１．（１）带兵（２）恰逢（３）几乎（４）常常１２．Ｃ１３．（１）自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。
（２）摇着头自言自语：
“古人怎么会欺骗我呢？
”像这样每天说千百遍，而且只是这六个字。
１４．因为情况在不断变化，而他不懂得根据具体情况灵活运用知识，只会死搬书本，所以失败了。
１５．略
１４故宫博物院１．（１）湛（２）矫（３）磬（４）迥（５）绚（６）銮２．（１）矗立（２）接见（３）掩映３．（１）改为：
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一（２）改为：
重重殿宇，层层楼
阁，道道宫墙４．示例：
龙飞凤舞龙蟠虎踞龙潭虎穴画龙点睛望子成龙龙吟虎啸５．说明太和殿高大、宽敞、面积大，雄伟壮丽。
６．建筑精美，彩画绚丽。
７．端坐。
威严。
８．因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，地位非常重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。
９．略（反对故宫留星巴克者可从“给故宫乃至中国带来了形象上的损害”方面考虑；支持者可从“方便游客”角度阐述。
）
１５说“屏”１．（１）擅（２）帷（３）憩２．（１）缓冲（２）显露３．Ｃ４．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤５．“帘”的诗情画意，变化无端，“帘”所起的“隔”的作用，关于“帘”的韵事，各种“帘”的不同美感。
６．赞叹帘对于建筑装饰的重要意义，即使是设计大师也很看重；同时也指出了贝聿铭对中国文化的深厚感情。
７．喜爱、向往和赞赏之情。
８．多处引用古诗词，使文章具有浓浓的诗意和韵味；同时也使作为传统文化器具的“帘”更加富有文化内蕴。
９．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：
“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
”
单元复习１．（１）驻（２）纳销（３）迥缀２．Ｃ３．Ａ４．（１）便引诗情到碧霄（２）浮云游子意（３）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（４）示例：
日暮乡关何处是烟波江上使人愁５．苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响，所以鉴赏园林不能错过苏州园林。
６．示例：
寒冬里看到春光痛苦中看到幸福７．宏伟、壮观，布局严密、协调，富于艺术魅力。
８．（１）运用比喻的手法，表现了镜廊制造的优美的景观带给人的美好、奇妙的感觉。
（２）运用数字说明和对比说明，写出了到凡尔赛宫来的各国游人络绎不绝。
９．没有离题。
写大花园的美景正是为了表现凡尔赛宫不仅正宫宏伟、壮观，连外部环境也非同一般，更加突出了凡尔赛宫的独特魅力。
１０．表现了凡尔赛宫不仅建筑、装饰吸引人，它在历史上还具有特殊的地位、重要的意义。
１１．（１）美景（２）旅店（３）适逢（４）终于１２．Ｂ１３．（１）遗憾的是我不是你的同族长辈，否则要像父亲教育儿子一样训斥你。
（２）你自以为有才学，如此高傲地对人，你以为中了个进士就到顶了吗？
１４．萧颖士是一个恃才傲物、没有修养的人。
１５．略
第四单元１６大自然的语言１．（１）孕（２）匿（３）萌（４）翩（５）融（６）莺２．（１）文中指各种花一个接一个开放。
（２）文中指春、夏、秋、冬，不断循环。
３．Ｂ４．纬度、经度、高下差异、古今差异。
５．（１）秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
（２）由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
６．不能。
因为这几段文字是按照由主到次（或由空间到时间）的顺序来写的。
７．说明经度的差异是影响物候的因素之
一。
８．示例：
树木抽青，表明初春来临。
１７奇妙的克隆１．（１）胚（２）蜍（３）泌（４）匐（５）栖（６）椎（７）衍（８）濒２．（１）共供（２）积集３．（１）相安无事（２）难能可贵４．Ｂ５．①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；②克隆可以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
６．形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。
７．可以从以下几个方面思考：
①科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类；②科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，
【篇二：
“老屋”阅读理解答案】
t>老屋
（1）不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。
岁月的磨蚀无情，让老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。
（3）老屋真的老了。
落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，睡得那样安详、静谧。
（4）我默默走近老屋。
夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响，一如我的心情mdash;mdash;轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。
（5）梦里有我的童年。
也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤此刻，我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。
我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我馋嘴猫
（6）老屋是心的归宿。
当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：
真的到家了。
（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。
他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块和沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。
【a】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。
【b】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。
一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。
还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。
（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。
奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。
夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。
（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。
我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。
那时，我走到哪里它就跟到哪里。
夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。
我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：
月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。
今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。
（10）第二天一早起来，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。
我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。
门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。
（11）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。
邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的小二层。
（12）我摇摇头：
不拆！
他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。
（作者：
周克武/本文有删改）
1．本文记叙了作者回访老屋的经过。
请把作者的行踪补充完整。
（可摘引或概括）
①站在村口远远望去rarr;②__________rarr;③__________rarr;④默默地坐在堂屋里rarr;⑤在老屋的里里外外转来转去rarr;⑥__________。
2．文章第
（2）段用了什么描写手法？
表达了作者对老屋的什么感情？
__________________________________________________________
3．文中描写细腻感人。
从第（7）段描写父亲的【a】【b】两个画线句中选择一句加以品析。
__________________________________________________________
4．在作者的眼里父亲是一个怎样的人？
（20字以内）
__________________________________________________________
5．第（12）段中加粗的句子卒章显志，耐人寻味。
为什么说没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯？
__________________________________________________________
答案1．②默默走近老③走进老屋⑥站在老屋门口
2．景物描写。
既表达了作者对老屋的怀念之情，又蕴含着作者对老屋被岁月磨蚀的惋惜（伤感）之情。
3．
a句：
春燕衔泥这个比喻形象生动地表现了父亲建房时的不辞劳苦、满怀憧憬。
b句：
（能抓住神态或动作描写进行品析，体会出父亲造好房子后的喜悦、自豪即可。
）喜形于色运用神态描写，表现了父亲心情的喜悦之情；拍拍指指运用了动作描写，表现了父亲对房屋的喜爱和在亲戚面前的自豪之情。
4．勤劳、俭朴（质朴）、自信、有文化等。
5．因为老屋：
是心灵的归宿；饱含了亲人的爱与情（温暖）；蕴含了对童年生活的回味，对亲人的思念，对故土的眷念等。
【篇三：
阅读理解练习与答案】
>很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。
在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。
所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。
几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。
那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。
镜头是这样的:
在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。
这时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。
假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。
这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。
抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。
那一刻,他威严地朝儿子喊了一声“卧:
倒!
”同时,冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。
那一边,火车也呼啸而过。
车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。
那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。
后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。
许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。
这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。
他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:
“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。
”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。
⒈在正面认识扳道工父子之前，“卧倒”镜头能以绝对优势夺得冠军，你认为“它具有哪些特色”？
答：
⒉结合全文，为什么说“10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”？
答：
⒊“卧倒”故事的情节可分为四部分，请概括写出。
开端：
发展：
高潮：
结局：
⒋第⑻段说“那个扳道工是一个普普通通的人”，你认为如何？
答：
⒌请就文中父亲教育儿子的观点和方法谈谈你的看法。
答：
笨男孩与纽扣
他是个笨男孩。
对1/2与1/3谁大谁小的问题，一见就发晕。
上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。
高考那年，全班落榜3人，其中就有他。
父母决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。
师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。
他确实是个不错的裁缝。
他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。
他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放bp机和零钱。
他把t恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。
总之，学徒期间，他把老板滞销服装给改造卖光了。
师傅说他是天才。
两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。
那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。
顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。
后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。
老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。
老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。
随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。
笨男孩开始雇人，开始成立公司。
现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。
⒈文章的主人公是一个怎样的人？
请简要概括。
答：
⒉本文写了“笨男孩”成长路上的几件事？
答：
⒊从表达方式的角度看，本
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