高一物理寒假作业6 必修1.docx

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高一物理寒假作业6必修1

2019-2020年高一物理寒假作业6必修1

一、选择题（本题共6道小题）

1.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为=10m/s,=15m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度是（）

A．13.75m/sB．12.5m/sC．12m/sD．11.75m/s

2.在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是:

A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点

B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点

C．研究跳水运动员在空中的翻转动作，可以把运动员看成质点

D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点

3.由静止开始做匀加速直线运动的物体,当经过位移S时的速度是v时,那么经过位移为2S时的速度是（）

A．2vB．4vC．D．

4.某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（　　）

　A．FB．FC．2FD．3F

5.某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t0这段时间（）

A．物体做匀加速直线运动

B．物体在t0时刻速度最小

C．物体在t0时刻加速度最大

D．物体作变加速运动，运动速度越来越大

6.如图所示为速度－时间图象。

若将该物体的运动过程用位移图象表示出来，下列四幅图象中正确的是（）

二、实验题（本题共2道小题）

7.某同学在测定匀变速直线运动的速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……如图所示，甲、乙、丙三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的．（下面计算结果保留两位有效数字）

（1）根据已有的数据，计算打A纸带时，物体的加速度大小是________________m/s2；

（2）计算打A纸带时，打第“1”个点时物体的速度为____________________m/s；

（3）在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是______________．

8.用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车经过各时刻的瞬时速度如下：

时刻（s）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

瞬时速度（cm/s）

44.0

62.0

81.0

100.0

118.0

138.0

为了求出加速度，最合理的方法是（　　）

A.

根据任意两个计数点的速度，用公式a=算出加速度

B．

根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度

C．

根据实验数据画出v﹣t图象，由较远两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度

D.

依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值即为小车的加速度

三、计算题（本题共3道小题）

9.如图所示，有一长为x=16m的水平传送带以v=10m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端，物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，则将物体被传送到右端所需时间为多少？

（取g＝10m/s2）

10.如图，在平直的公路上有A、B、C、D四地，已知|AB|=|CD|．甲、乙两质点同时从A地由静止出发做匀加速运动，加速度大小分别为a1、a2，一段时间后，甲到达D地时乙刚好到达C地．现使甲、乙分别从AB两地同时由静止出发，乙还是保持加速度大小为a2的匀加速运动，甲先以加速度大小为a3的匀加速运动，速度增大到某一值时，就保持这一速度匀速运动，一段时间后，甲、乙同时到达了D地，此时乙的速度刚好等于甲的速度．已知加速度a1、a2的大小分别为6m/s2和4m/s2，求加速度a3的大小．

11.如图所示，水平面上有一个质量为m、倾角为θ＝30°的斜劈。

一个光滑小球，质量也为m，用轻绳悬挂起来，轻绳与斜面的夹角为＝30°，整个系统处于静止状态。

（结果均可保留根号）

（1）求小球对轻绳的拉力大小；

（2）若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，则k值必须满足什么条件？

新课标xx年高一物理寒假作业6《物理》必修1

试卷答案

1.C

2.D

3.C

4.解：

物体受到四个力的作用而处于静止状态时，合力为零，力F与其余三个力的合力大小相等，方向相反，即三个力的合力大小为F，方向与F相反，三力的大小和方向不变时，它们的合力也保持不变．将F力的方向转过90°时，F与其余三力的合力的夹角为90°，根据平行边形定则得到，物体的合力为F合=F．

故选：

B．

5.D

6.C

7.

（1）3.1

（2）0.46（3）丙。

（1）由可得出：

；

（2）由；

整个过程中的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，得出计数点1的速度为。

（3）由可得：

；从计算可知，只有丙图符合此计算结果，答案填丙。

8.

解：

A、方法A虽能求出其加速度，由于只利用了其中的两组数据，偶然误差较大，故A错误．

B、作图法是求物体加速度的一个行之有效的方法，具有减小偶然误差的效果，但方法B也是不用的，因两坐标轴的分度大小往往是不相等的，也就是说同一组数据，可以画出许多倾角不同的图线，再加上测量角度时测量误差较大，故不能被采用，故B错误．

C、根据实验数据画出v﹣t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度，选较远的两点可以减小误差，故C正确．

D、也具有方法A相同的缺点，如a1=，a2=，…a5=，求平均值时，a=，只用了v6和v1两组数据，偶然误差较大，故D错误．

故选：

C．

9.解：

物体放到左端水平方向只受到向右的摩擦力

所以F合=解得a=5m/s2

当物体速度和传送带速度相等时所经历时间

2s内位移为

总运动时间

10.解：

设甲、乙两次运动总时间分为t1、t2，

xAC=xBD=

所以t1=t2

在第二次运动中，设甲匀加速运动时间为t3，则匀速运动时间为t4=t1﹣t3

有：

vm=a3t3=a2t2，

代入数值联立解得．

答：

加速度a3的大小为8m/s2．

11.

（1）

（2）

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一、选择题（本题共6道小题）

1.李平同学练习拉单杠时，两臂平行握住单杠，在他两臂逐渐分开的过程中，手臂的拉力（）

A.逐渐变大　　　　　B.逐渐变小C.先变小，后变大D.先变大，后变小

2.如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是（）

A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下

C．大小可能等于零D．大小一定不等于零

3.对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是：

A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：

可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性

B．“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了

C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性

D．自行车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的

4.下列图像中描述的属于匀速直线运动的是（）

5.如图所示，小球以一定初速度沿粗糙斜面向上做匀减速直线运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。

已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用时间都是2s。

设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则

A．vb=m/sB．m/s

C．de=3mD．从d到e所用时间为4s

6.如图，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车壁上，相对于车壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是

A．在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大

B．在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变

C．若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小

D．若车厢加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大

二、实验题（本题共2道小题）

7.探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：

]

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。

（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。

（3）甲、乙两同学用同一装置实验，各自得到的a－F图线如图所示。

说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同：

；并比较其大小：

。

8.某同学得到如图所示的纸带。

已知打点计时器电源频率为50Hz．A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，其中=3.90cm,=2.10cm。

由此可算出打D点的小车的速度

=m/s；小车的加速度a=m/（计算都保留两位有效数字）。

根据已有条件，能不能求出打A点时小车的速度？

答：

（选填写“能”或“不能”）

三、计算题（本题共3道小题）

9.汽车以20m/s的速度进站，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行s＝100m时速度恰好减为零，求：

（1）汽车减速滑行时的加速度大小；

（2）汽车滑行的总时间t；

10.地面上放一木箱，质量为24kg，用100N的力与水平成37°角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进．若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？

（取g=10ms-2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

11.质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的100N的拉力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。

（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）雪橇对地面的压力大小；

（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小；

（3）地面对大人的摩擦力大小和方向。

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试卷答案

1.A

3.C

AB、惯性是物体的固有属性，大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其它任何因素无关，故AB错误；

C、摘下或加挂一些车厢，改变了质量，从而改变惯性，故C正确；

D、人和车的质量不变，则其惯性不变，故D错误。

故选C。

4.BC

5.ABD解析：

小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，则根据推论公式△x=aT2得到：

a=m/s2；对ab段运用速度位移关系公式，有：

＝2a•xab对ad段运用位移时间关系公式，有：

xad＝va（2T）+a（2T）2联立解得：

v0=4m/s，vb＝m/s故A、B正确；D、对ae段运用速度时间关系公式得到：

t=s＝8s，故从d到e所用时间为4s，故D正确；C、对ae段运用平均速度公式得到位移为：

x=＝16m，故从d到e的位移为4m，故C错误；故选ABD．

6.AC解析：

A、物块与车厢具有相同的加速度，在竖直方向上的合力为零，则物块所受的摩擦力和重力平衡．故A正确．B、在水平方向上，车厢壁对物块的弹力是由于车厢发生了弹性形变．故B错误．C、物块与车厢具有相同的加速度，根据牛顿第二定律得，N=ma，加速度减小，车厢壁对物块的弹力减小．故C正确．D、车厢的加速度增大，根据牛顿第二定律知，N=ma，弹力增大，但是摩擦力和重力平衡，摩擦力保持不变．故D错误．故选：

AC．

7.

（1）物体质量

（2）水平拉力（3）物体质量、M甲＜M乙

8.0.505.0能

解析：

根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得：

＝

＝0.50m/s，

根据△x=a得：

a=＝5.0m/，根据匀加速直线运动速度时间公式得：

+a•3T解得：

=0.50-5.0×0.06=0.2m/s所以能求出A点速度．

9.解：

根据公式v2－v02＝2as得a＝-2m/s2

即加速度大小为2m/s2t=（vt-v0）/a=10s

10.根据图1，正交分解得

（1） 

（2）（3）

由

（1）

（2）（3）可得（4）

根据图2，正交分解得

（5）

（6）

（7）

由（5）（6）（7）可得

11.

（1）对小孩和雪橇整体受力分析得：

竖直方向：

Fsinθ+FN=mg解得FN=mg-Fsinθ=340N

雪橇对地面的压力：

FN′=FN=340N

（2）水平方向：

Fcosθ-Ff=0，Ff=μFN

由上式解得：

μ=4/17=0.24

（3）由大人受力分析得：

f＇=Fcosθ=80N

方向：

水平向前