青少年应急培训青羊区.docx

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青少年应急培训青羊区

青少年危机应急与自互救培训方案

（小学1-3年级学生）

培训地点：

学校

受训人员：

学生

培训时间：

半天

培训提供：

前线军事拓展

培训内容

一、疏散演习（火灾、地震）

说明

专业规范的火灾、地震疏散演习对于在校学生应对校园突发事件非常具有实际意义，使得学生当面临真正危机情况时，因为曾经受过系统培训并亲身“经历”过，所以在应对突变时减少心理上的恐惧感并且在行为上可以做出正确有效的处理

培训方案

培训前与学校教职员工共同考察学校环境，制定疏散路线及预案。

准备培训器材与道具并先行进行实地的培训全流程的演练。

1、组织全体受训学生进行演习前的危机应急知识培训。

（1）火灾、地震时正确的自我防护动作

（2）利用简易工具或物品进行正确防护

（3）熟悉学校警报、警报解除以及牢记疏散路线、地点。

（4）了解应急疏散纪律并具备基本团队协作共同避险精神。

2、利用声音、烟雾等进行火灾、地震以及安全乘车的情景模拟进行两次疏散演习，并进行讲评与分享。

在疏散演习过程中特别注意：

（1）演习前利用一个小型游戏让学生明白通过狭窄路口及楼梯口时有序通过比“一拥而上”更节约时间同时更安全。

（2）演习时注意观察学生行为表现，即使纠正错误动作并在讲评分享环节中重点指出。

二、安全乘车（备选）

说明：

培养学生在参与交通时的安全意识，特别是在乘车时当遇到车辆发生交通事故、自燃等突发意外时能避免恐惧心理并正确进行自我防范和保护。

培训方案

1、组织受训学生现场了解车辆（大巴车）基本安全构造和设施。

2、安全上、下车辆与乘坐训练

3、模拟高速公路车辆遇险应急疏散训练

培训收费：

30元/人（含器材、道具及教官带队）

青少年危机应急与自互救培训方案

（小学3-6年级学生）

培训地点：

学校、军事拓展基地

受训人员：

学生

备注：

为保证培训质量，每次首先学生人数以80名左右为宜。

培训时间：

一天

培训提供：

前线军事拓展

培训内容

一、疏散演习（火灾、地震）

说明

专业规范的火灾、地震疏散演习对于在校学生应对校园突发事件非常具有实际意义，使得学生当面临真正危机情况时，因为曾经受过系统培训并亲身“经历”过，所以在应对突变时减少心理上的恐惧感并且在行为上可以做出正确有效的处理

培训方案

培训前与学校教职员工共同考察学校环境，制定疏散路线及预案。

准备培训器材与道具并先行进行实地的培训全流程的演练。

1、组织全体受训学生进行演习前的危机应急知识培训。

（1）火灾、地震时正确的自我防护动作

（2）利用简易工具或物品进行正确防护

（3）熟悉学校警报、警报解除以及牢记疏散路线、地点。

（4）了解应急疏散纪律并具备基本团队协作共同避险精神。

2、利用声音、烟雾等进行火灾、地震以及安全乘车的情景模拟进行两次疏散演习，并进行讲评与分享。

在疏散演习过程中特别注意：

（1）演习前利用一个小型游戏让学生明白通过狭窄路口及楼梯口时有序通过比“一拥而上”更节约时间同时更安全。

（2）演习时注意观察学生行为表现，即使纠正错误动作并在讲评分享环节中重点指出。

二、安全乘车

说明：

培养学生在参与交通时的安全意识，特别是在乘车时当遇到车辆发生交通事故、自燃等突发意外时能避免恐惧心理并正确进行自我防范和保护。

培训方案

1、组织受训学生现场了解车辆（大巴车）基本安全构造和设施。

2、安全上、下车辆与乘坐训练

3、模拟高速公路车辆遇险应急疏散训练

三、危机心理及行为培训（模拟求生训练）

说明：

无论任何突发事件，对于青少年而言首先是需要一个坚强的心理意志（求生本能）。

当突然面对突发事件时的恐惧心理会导致在处理危机时行为上的失误，所以在这节培训环节上利用安全规范的相关器材对学生进行模拟的“求生”训练在增强学生危机心理承受力方面会有较好的帮助。

（1）翻越“网山”，克服恐高心理，正确快速翻越。

（2）荡索“壕沟”，利用绳索及正确动作要领安全通过“壕沟”。

（3）水上“独木桥”，克服惧水心理，利用上、下铁索安全通过。

四、团队协作意识培训（镭战对抗）

说明：

镭战对抗培训主要针对青少年的团队协作意识进行模拟“战争”的游戏式培训，而在应对很多灾害或意外事件时，良好的团队协作意识可以更好的做到安全有序，更好的应对突变。

（1）保护VIP，团队作战科目，保护指定人物安全到达目的地。

（2）密境求生，面对强大“敌人”利用团队协作安全“逃生”。

五、其它培训：

1、自互救基本医术（伤口包扎与伤员转运）

2、参观军事模型（99坦克、歼十战斗机、阿帕奇直升机、黑鸟侦察机、鹰眼预警机等）

3、趣味射击与射箭训练

培训收费：

80元/人（含往返交通、器材、道具及教官带队、场地、镭战等）

摩登原始人

（活动环节设计初）

原生---新生---荣生

第一章：

披星戴月，日夜兼程

—走过古蜀先民迁徙之路

场景导入：

时光列车停留在碧峰峡野外营地谷口，这里是鱼凫王的故乡，古蜀王国的圣地。

我们面前的这条崎岖的山路，正是鱼凫王带领古蜀王国部众，历经千难万险，翻越崇山峻岭，第一次在成都平原燃起人类文明火光的光明之路。

今天，我们反向穿过这条不同凡响的道路，正是为了纪念我们的先贤，谢谢他们结束了成都平原的蒙昧，给我们开创了一个水旱从人，不知饥馑的天府之国。

教官分工：

（1）车队集结：

（2）转运行李车辆调度：

（3）徒步穿越领队：

（4）安全保障：

（5）营位分配：

第二章：

筚路蓝缕，刀耕火种

—原始部落生活全体验

场景导入：

古蜀人越过崇山峻岭，见到的第一片土地就是我们面前的河谷，他们必须尽快在这里扎根，在树木丛生、野兽出没的荒蛮之地生存下去。

环节设计：

（1）团队破冰，互相介绍，形成团队，制作队旗，部落图腾

（2）制作原始人服饰、古法酿造米酒、石器制作

教官分工：

（1）团队组织（一队一个教官）：

（2）器材准备（粗麻布料、狗牙齿、贝壳、小串珠饰、酒坛酒缸、粗绳、丙烯颜料、毛笔、）：

（3）原始人服饰制作：

（4）古法酿造米酒：

（5）石斧、石茅、石箭头、砍削器制作：

（6）陶器绘画：

第三章：

部落渔猎，溯溪竞赛

—寻找清冽溪流中的古文字

场景导入：

《华阳国志》记载，湔江河谷出丙穴鱼。

最早来到这里的鱼凫部落正是以渔猎闻名的原始部落，他们在碧风峡的溪流里寻找他们最早的美食。

一天，一条前所未有的大鱼吸引了鱼凫族人的注意，这条大鱼把他们带进了深谷。

内容设计：

溯溪定向，在碧风峡河段中间大石头上，用甲骨文或者象形文字标注需要寻找的丙穴鱼标点，所有酋长和孩子必须溯溪而上，按照象形文字的指示，找到属于他们族人的食物。

分成四队，每队的甲骨文指示颜色不一样，首先找齐所有丙穴鱼标点的队伍获得胜利。

甲骨文内容设计如下：

（1）石下有鸡

（2）石左侧有果

（3）树下有肉

（4）水里有酒

（5）水中有菜

（6）树上有蛋

教官分工：

（1）甲骨文文本设计：

（2）点标设计与点标甲骨文书写：

（3）预埋食品准备：

（4）带队教官：

（5）安全维护（雄黄与重要安全控制点监控）：

（6）裁判：

第四章：

狂欢图腾，酒神之舞

--摩登原始人时装秀，才艺大比

场景导入：

在原始的古蜀王国时期，部落间已经产生了原始的贸易和艺术，这天正是相邻的部落举办祭神仪式、狂欢的日子。

每个部落必须安排所有的部落成员穿上簇新的原始人服饰，面部纹上我们部落的图腾。

团队自主安排，以两个家庭PK的形式开展摩登原始人时装秀。

时装秀结束后是原始人的才艺表演大赛，进行PK。

评价标准与奖励

每个教官志愿者拥有四个贝壳（最早的货币），每队的图腾像下有一条长绳，节目得到大家认同的，可以得到贝壳，同时每队在长绳上打个结（结绳记事）。

表现最突出的团队优先享用烤全羊，获得一个西瓜、一瓶香槟（替代米酒）的奖励，饮酒使用竹制酒杯。

教官分工：

（1）器材准备（扩音器、贝壳、奖品、图腾柱、长绳、竹制酒杯、醪糟、土陶碗、土陶酒壶、戏装用油彩）

（2）节目主持：

（3）裁判：

（4）带队教官：

（5）烤全羊安排：

第五章：

鳖灵治水，玉宇澄清

—原始灌溉系统与农业认识

场景导入：

原始人的生存环境非常恶劣，他们不光要面对野兽的侵袭，还要遭遇苍天的捉弄。

暴雨已经下了好几天了，他们生存的湔江台地水满为患，必须要有一个水利工程来拯救他们的庄稼，拯救他们的生活。

内容设计：

在碧风峡溪流平台上，利用木棒、长绳、沙袋，制作一个缩微版的都江堰。

教官介绍都江堰的历史和都江堰水利工程的科学原理。

教官分工：

（1）器材准备（木棒若干、绳子若干、竹笼抱石若干）：

（2）杩槎、竹笼抱石制作示范：

（3）盆景用古建筑小样准备：

（4）水流分段：

（5）制作指导：

（6）带队教官：

（7）裁判：

（8）安全维护:

第六章：

部落争雄，望帝啼鹃

—原始战争体验

场景导入：

随着各部落人口的不断增加，湔江台地已经无法容纳更多的族人了。

一天，一个外出渔猎的猎手带回来一个惊人的消息，在东边鸭子河边上，有一片土地已经从沼泽中露了出来，完全可以承载更多的人口。

各部落决定一起前进开拓。

但是，他们遭到了当地土著部落的顽强抵抗，他们必须战胜这些敌人才能让自己部落的生存得到保证。

内容设计：

抛石机搭建比赛，抛石机对抛灌水气球比赛

教官分工：

（1）器材准备：

（2）制作指导：

（3）带队教官：

（4）裁判：

（5）安全维护：

第七章：

心有灵犀—重归21世纪

场景导入：

部落成员得到了古蜀国鱼凫王的高度肯定，他们被盛情邀请留在古蜀王国。

但是，太阳神鸟威力有限，它只能让我们的孩子们在那个时代呆上两天。

一边是古蜀王国的盛情邀请，一边是太阳神鸟耗尽后沦为枯骨的结局，孩子们左右为难。

鱼凫王眼看不能留下孩子们，为了部落能留下这些杰出的孩子，鱼凫王痛下狠招，扣下他们的酋长，要求孩子们和酋长不准出声，只通过互相抚摸，能找到自己的酋长的才准离开。

孩子们能够拯救部落的酋长吗？

内容设计：

场地拓展活动，心有灵犀。

结局：

孩子们最后成功的拯救了自己的酋长，鱼凫王也为孩子们所感动，他决定大宴天下，根据孩子们的表现发给了古蜀王国最珍贵的礼物---太阳神鸟加马踏飞燕布标。

孩子们把这些东西带到了现代，今天，太阳神鸟成为了中国文化遗产保护的标志，马踏飞燕成为了中国旅游的标志。

古蜀王国也成功地突破了湔江谷地，进入成都平原，他们的身后，正是伟大的三星堆、伟大的金沙遗址。