双方合作协议.docx

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双方合作协议

双方合作协议

篇一：

两人合伙协议范本

两人合伙协议范本

合伙人甲：

____________

合伙人乙：

____________

姓名甲________，性别_______，年龄____，

身份证号：

________住址________________________。

姓名乙________，性别___，年龄________，

身份证号：

________，住址________________________。

第一条合伙宗旨：

诚信合作，平等互利。

第二条合伙经营项目和范围：

________________________。

第三条合伙期限

合伙期限为_______年，自____年____月____日起至____年____月____日止，期满之后若继续合伙，再另行协商。

第四条出资额、方式、期限

1.合伙人____________以____________方式出资，计人民币____________元。

合伙人____________以____________方式出资，计人民币____________元。

2.各合伙人的出资，于____年____月____日以前交齐，逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。

3.本合伙出资共计人民币____________元。

合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。

第五条盈余分配与债务承担

1.盈余分配，以________为依据，按分配。

2.债务承担：

合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的____________为据，按承担。

第六条入伙、退伙，出资的转让

1.入伙：

①需承认本合同；②需经全体合伙人同意；③执行合同规定的权利义务。

2.退伙：

①需有正当理由方可退伙；②不得在合伙不利时退伙；③退伙需提前____月告知其他合伙人并经全体合伙人同意；④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。

3.出资的转让：

允许合伙人转让自己的出资。

转让时其他合伙人有优先受让权。

第七条合伙负责人及其他合伙人的权利

1.____________为合伙负责人。

其权限是：

①对外开展业务，订立合同；②对合伙事业进行日常管理；③出售合伙的产品（货物），购进常用货物；④支付合伙债务。

2.其他合伙人的权利：

①参予合伙事业的管理；②听取合伙负责人开展业务情况的报告；检

查合伙帐册及经营情况；④共同决定合伙重大事项。

第八条禁止行为

1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动；如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。

2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。

3.禁止合伙人再加入其他合伙。

4.禁止合伙人与本合伙签订合同。

5.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。

劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。

第九条合伙的终止及终止后的事项

1.合伙因以下事由之一得终止：

①合伙期届满；②全体合伙人同意终止合伙关系；③合伙事业完成或不能完成；④合伙事业违反法律被撤销；⑤法院根据有关当事人请求判决解散。

2.合伙终止后的事项：

①即行推举清算人，并邀请____________（中间人或公证员）参与清算；②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。

固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配；③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。

第十条纠纷的解决

合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。

如协商不成，可以诉诸法院。

第十一条本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。

第十二条本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。

补充和修改的内容与本合同具有同等效力。

第十三条一切合理开支，由收据和发票进行结算。

第十四条其他________________________________

第十五条本合同正本一式____份，合伙人各执一份，送____各存一份。

合伙人甲：

____________

合伙人乙：

____________

____________年____月____日

篇二：

双方投资合作协议书（乙方）

投资合作协议

甲方：

_________身份证号码：

乙方：

身份证号码：

以上甲、乙双方经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就甲乙双方合作投资项目事宜达成如下协议，以共同遵守。

第一条共同投资人的投资额和投资方式

甲、乙双方同意，以双方共同投资公司（以下简称该公司）为项目投资主体。

各方出资分别为：

甲方投资元，占出资总额的_________%;

乙方投资元，占出资总额的_________%。

第二条利润分享和亏损分担

甲、乙双方按其各方出资比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。

甲、乙双方各自以其出资额为限对共同投资承担责任，共同投资人以其出资总额为限对股份有限公司承担责任。

甲、乙双方的出资形成的股份及其孳生物为双方的共有财产，按其出资比例共有。

甲、乙双方的共同投资于该公司的股份转让后，各共同投资人有权按其出资比例取得财产。

第三条事务执行

1.双方委托甲方代表执行该公司的日常事务，包括但不限于：

（1）在公司发起设立阶段，行使及履行作为公司发起人的权利和义务；

（2）在公司成立后，行使其作为公司股东的权利、履行相应义务；

（3）收集共同投资所产生的孳息，并按照本协议（或公司章程）有关规定处置；

2.乙方有权检查日常事务的执行情况，甲方有义务向乙方报告共同投资的经营状况和财务状况；

3.甲方执行共同投资事务所产生的收益归双方所有；所产生的亏损，由双方按各方出资比例承担；

4.甲方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成乙方损失时，应承担赔偿责任；

5.乙方可以对甲方执行共同投资事务提出异议。

提出异议时，应暂停该项事务的执行。

如果发生争议，由双方共同决定。

6.出现下列事务必须经甲、乙双方同意：

（1）转让共同投资于该公司的股份；

（2）以上述股份对外出质；

（3）更换事务执行人。

第四条投资的转让

1.甲、乙双方向双方以外的人转让其在共同投资中的全部或部分出资额时，须经双方投资人同意；？

2.甲、乙双方之间转让在共同投资中的全部或部分投资额时，应当通知其他共同出资人；

？

3.甲、乙双方其中一方依法转让其出资额的，在同等条件下，另一方有优先受让的权利。

第五条其他权利和义务

1.甲方不得私自转让或者处分共同投资的股份；

？

2.甲、乙双方在股份有限公司登记之日起三年内，不得转让其持有的股份及出资额；

？

3.该公司正式成立后，任一共同投资人不得私自从共同投资中抽回出资额；

？

4.该公司不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按双方的出资比例分担。

第六条违约责任

1、甲方未经乙方同意转让其财产份额，如乙方不愿接纳受让人为新合作人，可按退伙处理；同时转让人须赔偿乙方因此造成的损失。

2、甲方私自以其共同投资企业中的财产份额出质，其行为无效，由此给乙方造成损失的，承担赔偿责任。

3、为保证本协议的实际履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投资人提供担保。

甲方承诺在其违约并造成甲方损失的情况下，以上述财产向乙方承担违约责任。

第七条其他

1.本协议未尽事宜由甲、乙双方协商一致后，另行签订补充协议。

2.本协议经甲、乙双方签字盖章后即生效。

本协议一式_______份，双方各执一份。

甲方（签字）：

_________乙方（签字）：

_________

_______年____月____日日

签订地点：

_________签订地点：

_________

篇三：

个人合作协议

个人合作协议书

甲方：

身份证号：

；

住址：

联系电话：

乙方：

身份证号：

；

住址：

联系电话：

甲、乙双方本着平等互利、诚实守信的原则，经友好协商，根据我国有关法律、法规的规定达成如下协议，由双方共同遵守。

第一条合作事项

寻找或介绍使用车用汽油或柴油（以下简称油品资源）的购买人，为第三人（即北京燕港石化服务有限公司）提供居间服务，并促成购买人购买第三人油品资源。

第二条合作期限

双方暂定合作期限为__年，自__年__月__日起至__年__月__日止。

合作期满后，双方本着长期真诚合作的态度重新签订合同。

第三条甲方的权利义务

3.1甲方负责寻找或介绍使用车用汽油或柴油（以下简称油品资源）的购买人，并将购买人信息及相关情况及时告知乙方；

3.2无论甲方寻找或介绍的购买人最终是否购买第三人油品资源，所有工作费用由甲方自己承担，与乙方无关。

3.3如果甲方最终促成了购买人购买了第三人油品资源，可从乙方得到本次

买卖交易额税后总利润的%作为自己的工作报酬。

若该购买人最后没有履行买卖合同支付货款，乙方无需支付甲方任何报酬和费用。

3.4甲方不得违反约定擅自从购买人处领取货款或报酬；确因工作需要，乙

方书面同意的除外；

3.5甲方在工作过程中自己承担一切风险，与乙方无关。

第四条乙方的权利义务

4.1乙方得到甲方提供的购买人信息及相关情况后，和甲方一起积极配合，

共同促成该购买人购买第三人油品资源。

4.2乙方承担自己工作部分费用，与甲方无关；

4.3甲方寻找或介绍的购买人购买了第三人油品资源，并支付货款后，乙方

负责从第三人处领取居间报酬，并将属于甲方的部分尽快支付给甲方；

4.4乙方自己的工作部分与甲方无关，乙方自己承担相关风险，甲乙双方仅

是合作关系，互不雇佣。

第五条报酬支付时间

5.1甲方促成购买人交易成功的，乙方就按照约定支付该次交易报酬，支付时间为乙方取得报酬后的三日内。

5.2双方约定现金支付，或由第三人直接开具支票给付甲方。

第六债务承担

合作期间，甲乙双方因为工作原因所负债务均有自己承担，与合作另一方无关，以各自的财产承担清偿责任。

第七条合作解除和终止

7.1甲乙双方就解除合同协商一致的；

7.2甲乙双方都应依法提供居间服务，不得违反法律法规之规定，否则自己

承担一切法律责任；同时，另一方有权单方解除本合作；

7.3因不可抗力的原因致使订立本协议的目的不能实现的，可以解除本合作协议；

7.4如乙方未能按照本协议约定支付相关报酬，甲方有权利单方面解除本协

议；

7.5甲乙双方应诚信合作不得随意终止本合同，合作期满的可终止本合同；

7.6甲乙双方协议解除合同或有其他法定事项时，本协议终止。

第八条违约责任

8.1合作期间，甲乙双方都应该诚实守信，全面遵守本协议条款，如果一方

擅自退出合作或直接停止工作，给本合作事项造成损失的，应当赔偿另一方损失。

8.2本协议任何一方因不可抗力事件而未能履行其在本协议项下的全部或部

分义务，不承担违约责任。

但应该在合理时间内尽快通知对方，防止发生损失的扩大。

不可抗力事件或其影响消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。

第九条争议解决方式

因本协议或与本协议有关的一切争议，甲乙双方应友好协商解决；如协商不成，可向乙方居住地的人民法院依法起诉。

第十条协议效力和其他

10.1本协议一式二份，甲乙各执一份，经双方签字后生效。

10.2经双方协商一致，可以修改本协议或对未尽事宜进行补充；补充、修改

的内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

乙方（签字）：

____年___月___日

甲方（签字）：

___年___月___日

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

：

　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。

上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。