新编实用英语综合教程2 Unit 7 Bidding Farewall教案.docx
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新编实用英语综合教程2Unit7BiddingFarewall教案
Unit7BiddingFarewell
UnitGoals
Whatyoushouldlearntodo
1.Seeoffafriendandwishhim/herapleasentjourney
2.Makeafarewellspeechto:
Expressthanksforthehost'shospitality
Appreciatethepleasantcooperation
Expressgoodwishesforthefuture
3.Writeafarewellletter
Whatyoushouldknowabout
1.TwowaystoprepareanEnglishfarewellspeechandwriteafarewellletter
2.Emphasis,ellipsisandinversioninasentence
SectionITalkingFacetoFace
1.ImitatingMini-Talks
2.ActingouttheTasks
3.StudyingEmailInformationontheInternet
4.FollowingSampleDialogues
5.PuttingLanguagetoUse
SectionIIBeingAllEars
1.LearningSentencesforWorkplaceCommunication
2.HandlingaDialogue
3.UnderstandingaShortSpeech/Talk
SectionIIITryingyourHand
1.PracticingAppliedWriting
2.WritingSentencesandReviewingGrammar
SectionIVMaintainingaSharpEye
Passage1:
TextTheMostUnforgettableCharacterI’veMet
IremembervividlythatfirstEnglishclassinthelasttermofhighschool.Weboys（therewerenogirlsintheschool）werewaitingexpectantlyforthenewteachertoappear.Beforelong，throughthedoorcameinatall，unimpressive-lookingmanofabout40。
Hesaidshyly，“Goodafternoon，gentlemen.”
Hisvoicehadasurprisingtoneofrespect，almostasifhewereaddressingtheSupremeCourtinsteadofagroupofyoungsters.Hewrotehisnameontheblackboard—WilmerT。
Stone—thensatonthefrontofhisdesk,drewonelonglegupandgraspedhisbonyknee。
“Gentlemen，”hebegan,“weareherethissemester—yourlast-tocontinueyourstudyofEnglish。
Iknowweshallenjoylearningwith—andfrom—oneanother。
Wearegoingtolearnsomethingaboutjournalismandhowtogetoutyourweeklyschoolpaper.Mostimportant,wearegoingtotrytoreallygetinterestedinreadingandwriting。
Thosewhodo，Iventuretosay,willleadfarricher，fullerlivesthantheywouldotherwise."
Hewentonlikethat,voicingawelcomemessageoffriendlinessandunderstanding。
Anunexpectedfeelingofexcitementstirredinme。
Duringthetermthatfollowed,hisenthusiasmspreadthroughuslikeacontagion.“Don'tbeafraidtodisagreewithme，”heusedtosay。
“Itshowsyouarethinkingforyourselves，andthat'swhatyouareherefor.”Warmingtosuchconfidence，wefeltwehadtojustifyitbygivingmorethanourbest。
Andwedid.
Mr.Stonegaveusthegreatestgiftateachercanbestow-anawakeningofapassionforlearning。
Hehadawayofdanglingbeforeuspartofastory,aliterarycharacteroridea,untilwewerecuriousandeagerformore；thenhewouldcuthimselfshortandsay，“ButIsupposeyouhavereadso—and—so。
”Whenweshookourheads，hewouldwritethetitleofabookontheblackboard,thenturntous。
“TherearesomebookslikethisoneIalmostwishIhadneverread。
Manydoorstopleasureareclosedtomenow，buttheyareallopenforyou！
”
Theendofthetermcamemuchtoosoon。
ThemorningbeforegraduationdaytheclasssuddenlyandspontaneouslydecidedtogiveMr。
Stonealiterarysend—offthatafternoon—agoodbyepartywithmpoemsandsongsfortheoccasion.
ThatafternoonwhenMr.StonewalkedslowlyintoRoom318wemadehimtakeaseatinthefirstrow.Oneoftheboys，sittingintheteacher'schair,startedoffwithapoemcalled“Farewell”；therestofusweregroupedaroundhim.Mr。
Stonesattight—lipped,untiltowardtheendwhenheslowlyturnedtotherightandthentotheleft，lookingateachofusinturnasifhewantedtoregisterthepictureonhismind.
Whenwegottothelastchorusoftheparody，wesawtearsrollingdownMr。
Stone’shighcheekbones.Hegotupandpulledoutahandkerchiefandblewhisnoseandwipedhisface.“Boys,”hebegan，andnooneevennoticedthathewasn’tcallingus“men”anymore，“we’renotverygood，weAmericans，atexpressingsentiment。
ButIwanttotellyouthatyouhavegivenmesomethingIshallneverforget。
”
LanguagePoints
1ExplanationofDifficultSentences
1.（Para。
1）Beforelong，throughthedoorcameinatall，unimpressive—lookingmanofabout40。
Analysis：
Thesentence..。
throughthedoorcameinatall，unimpressive-lookingmanofabout40takesthestructureoffullS—Vinversion。
Inversionincludestwotypes：
fullinversionandpartialinversion。
Fullinversionisusuallyusedinasentencebeginningwithanadverbialofplace（throughthedoorinthissentence）。
Inversionisusedtoemphasizetheendingpartofthesentence，atall。
..manofabout40inthiscase。
Translation：
很快，从门口走进一个高高的、40来岁的男子,看上去其貌不扬。
Example：
Insidetheparcelwasaletteraddressedtomyfather。
SeldomhadIseenSashasoupset.
2。
（Para。
2）Hisvoicehadasurprisingtoneofrespect，almostasifhewereaddressingtheSupremeCourtinsteadofagroupofyoungsters.
Analysis：
Inthissentence，asif（asthough）introducesanadverbialclause,whichisofteninasubjunctivemood。
Translation：
他的声音里带有一种令人惊讶的尊敬口吻，仿佛是在高等法院发表演说，而不是面对一帮青年在讲话.
Example：
Heranoffasfastaspossibleasifhislifewereindanger.
3.（Para。
5）Warmingtosuchconfidence,wefeltwehadtojustifyitbygivingmorethanourbest.
Analysis：
Thephrasalverbwarmtomeansbecomefondoforbestimulatedby。
Warmingtosuchconfidenceisapresentparticiplephrase,whichfunctionsasanadverbialofcause。
Translation：
在他的感召下，我们是如此有信心,感到必须表现优异才对。
Example：
Warmingtotheideaofbuyinganewcar（=Ashewaswarmingtotheideaofbuyinganewcar），hestartedtosavemoneybyeverymeans。
4。
（Para。
6）Hehadawayofdanglingbeforeuspartofastoryoridea,untilwewerecuriousandeagerformore;.。
。
Analysis：
Todanglesomethingbefore/infrontofsomebodymeanstooffersomethinggoodtosomebodyinordertopersuadethemtodosomething（使产生悬念）.Untilcanbeusedasaprep.oraconj.,meaningupto（thetimethat）.
Translation:
他有办法使我们对一个故事、一位文学人物或一种思想的某一部分产生悬念,让我们充满好奇，渴望了解更多的知识.
Example:
Anewspapereditordangledhischequebookbeforethirstywriters。
StayonthetrainuntilwegettoBirmingham。
5.（Para。
6）TherearesomebookslikethisoneIalmostwishIhadneverread。
Analysis：
Wecanusepasttenseafterwishtodenotesubjunctivemood,whichshowsadesirethatisuntrue。
Translation:
有些像这样的书我甚至希望我从来没有读过.
Example：
IwishIwereabird。
Iwishtheywereherewithusnow。
6。
（Para。
9）WesawtearsrollingdownMr。
Stone’shighcheekbones。
Analysis:
Rollinghereisusedasanobjectcomplement.Wecansayseesb.doingorseesb。
do。
TheV—ingformshowsthattheactionishappeningatthemoment，whilethebareinfinitiveformshowsthefulfillmentoftheaction.
Translation:
我们看到泪水从斯通先生高高的颧骨上流了下来。
Example：
Isawhimcomingoutofthecar。
我看见他正在下汽车。
Isawhimcomeoutofthecar。
我看见他下了汽车。
2ImportantWords
1。
appear
v。
tocomeintosight;beseen；seem，look出现，看起来，似乎
e.g.
Acarappearedoverthehill.
Heappearswellthismorning.
Itappearsthathewillwin.
2。
grasp
v。
toholdfirmly，takeholdof；succeedinunderstandingsth。
often
complex抓住，抓紧，领会
e。
g.
Igraspedthedoorhandlewithbothhandsandpulledhard。
Asshefell，shegraspedatthewindowtotrytostopherfall.
Afterreadingthetextagain，Ifinallygraspedthemainpointsofthe
story。
3。
venture
v。
toriskgoingsomewhereordoingsomething（dangerous）；totake
theriskofsaying（somethingthatmaybeopposedorconsidered
foolish）冒险，大胆地说,冒昧地说
e。
g.
Don’tventuretooneartheedgeofthewell；youmightfallin。
Itoldmywifenottoventuretogetclosetotheedgeofthecliff.
Iventurethatyouarebehavingfoolishly。
4。
otherwise
ad。
differently;ineveryotherway，exceptfor别样,以另一种方式
e。
g。
Ican'tsayotherwiseorIwouldbelying。
Theirplanewaslate，butotherwisetheyhadagoodtrip。
conj。
ifnot，orelse否则,不然
e。
g.
Seizethechance，otherwiseyouwillregretit.
Youmustpayyourtaxesontime；otherwiseyouwillbefined。
5。
justify
v.togiveagoodreasonfor；tobeagoodreasonfor提供正当理由，论证
e。
g。
Howcanyoujustifyyourrudebehavior？
Nothingcanjustifysuchrudebehavior.
Hejustifiedbuyingacarbyshowinghowusefulitwouldbe.
6。
dangle
v。
totrytoattractsomeonebypromisingordescribing；toofferas
anattraction吊胃口，招引，虚晃
e。
g.
HedangledatriptoParisinfrontofhertogethertoworkforhim。
Shelikestokeepherloversdangling。
Don'tkeepmedangling,andtellmeifIpassedthetest。
7。
curious
a。
interestedinknowingaboutthings；strange,unusual
好奇的，稀奇的，奇妙的
e。
g。
Iamcurious；wheredidyoubuythatbeautifuldress？
Theboywascuriousabouteverythinghesaw。
Iwascurioustohearwhathewouldsay。
Youhaveacuriousinfluenceoverme。
8。
eager
a.fullofdesireorinterest热切的,热情洋溢的
e.g.
Weareeagertogoonourvacation.
Iameagerfornewsaboutthem.
Thedepartmentheadiseagerthatallworkersshall/shouldcomeintime。
Helistenedtothestorywitheagerattention.
9。
spontaneously
ad。
producedfromnaturalfeelingsorcauseswithoutoutsideforce，esp。
quicklyandunplanned自然地，自发地
e。
g.
Allatoncethecrowdspontaneouslybrokeintoapplause。
Thedecisiontheyhadspontaneouslymadetoworkforanextra
half—hourturnedouttobeabadidea。
Hemadeanoffertohelpspontaneously。
10。
register
v。
toputintoanofficiallistorrecord；toenterone’snameonalist；
toshow；tohaveaneffect注册，记录,显现，发生效力
e.g.
Isthecarregistered?
HetoldmehewasmarriedbutI’mafraidtheydidn’tregister。
Herfaceregisteredanxiety。
Passage2：
InformationRelatedtotheReadingPassage
1。
Theoccasionsforgivingafarewellspeech
Whensomeoneleavesaworkunitoraplacebecauseofchangingajo
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