苏教版语文高二语文苏教版必修5学案 第一单元第四课斑纹.docx
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苏教版语文高二语文苏教版必修5学案第一单元第四课斑纹
学习目标
考点提炼
知识
目标
认识自然界的各种斑纹，理解作
者赋予“斑纹”的各种含义
1.分析句子的作用
2．多种表达方式的
综合运用
能力
目标
1.学会鉴赏表达有特色的语句
2.学习说明方法灵活多变的表达技巧
情感
目标
培养学生热爱自然、探讨自然的
兴趣
周晓枫，著名女作家，1969年6月生于北京。
1992年毕业于山东大学中文系，在中国少年儿童出版社做过八年儿童文学编辑，2000年调入北京出版社，从事杂志编辑工作。
一直从事散文写作，曾获冯牧文学奖、冰心文学奖、《十月》文学奖、《人民文学》奖等奖项。
作品有《它们》《鸟群》《圣诞节的零点》《种粒》《斑纹》《马戏与杂技》《幼儿园》《黑童话》《你的身体是个仙境》等。
出版了个人散文集《上帝的隐语》《鸟群》《收藏——时光的魔法书》《斑纹——兽皮上的地图》。
周晓枫的散文独抒性灵、表达真我，传递个人生命的体验和思考，有着一以贯之的笔调、风格和韵味，依然如故地在沉郁之中尽显狞厉。
《斑纹》是一篇散文的名字，有时作者也用来简称她的散文集《斑纹——兽皮上的地图》。
这个集子里有十篇文章，包括《斑纹》这一篇，都是以动物为主题的作品。
本文是原作的节选。
作者自己说，这些作品，“动用了我心底的那部分温存。
嗜肉本性使人类中的大多数难以变成素食主义者，包括我自己。
但仅从自私的角度出发，我们也会发现，对于动物，欣赏它们的歌声或动态常常远比食用它们的肉体更能带来愉悦”。
1．新散文：
“新散文”是当代文坛散文创作的一个流派。
兴起于上世纪90年代末期，代表作家有张锐锋、刘亮程、庞培、周晓枫、祝勇、王小妮等。
“新散文”行文自由，不拘一格；取材突破了传统的禁忌和束缚，突出了创作主体的个性和自由；追求独特的生命体验，张扬个性，热衷于探索心灵隐秘；改变了旧式的条条框框，追求采用自由的“有意思”的表达形式，叙述角度新颖、多样；语言注重诗性，强调语言本身的冲击力，喜欢运用奇异的意象、各种词语和修辞的超常规搭配。
“新散文”比较有影响的作品有张锐锋的《飞箭》、刘亮程的《一个人的村庄》、周晓枫的《你的身体是个仙境》、李汉荣的《与天地精神往来》、祝勇的《蓝印花布》和王小妮的《手执一枝黄花》。
2．周晓枫的散文特点：
周晓枫的写作承续了散文的人文传统，将沉静、深微的生命体验融于广博的知识背景中，在自然、文化和人生之间，发现复杂的、常常是富于智慧的意义联系。
她对散文艺术的丰富可能性，怀有活跃的探索精神。
她的作品文体精致、繁复，别出心裁，语言丰赡华美，充分展示书面语言的考究、绵密和纯粹。
她的体验和思考表现了一个现代青年知识分子为探寻和建构充盈、完整的意义世界所做的努力和面临的难度。
她的视野也许可以更为广阔，更为关注当下的、具体的生存疑难，当然，她的艺术和语言将因此迎来更大的挑战。
一、读准字音
1．单音字
（1）匍匐（púfú）
（2）蝰蛇（kuí）
（3）蓑鲉（yóu）（4）鹰隼（sǔn）
（5）婆娑（suō）（6）凝眸（móu）
（7）螫针（shì）（8）蛊惑（ɡǔ）
（9）妊娠（rènshēn）（10）老趼（jiǎn）
2．多音字
（1）因词而异
①悄悄悄（qiāo）悄无声息（qiǎo）②宿住一宿（xiǔ）住宿（sù）
③露露底（lòu）裸露（lù）④颈颈椎（jǐnɡ）脖颈（ɡěnɡ）
（2）一言辨异
⑤上车切勿睡觉（jiào），贵重物品要保管好。
公共场所要警觉（jué），不要把背包放在背后。
⑥前几天，刘阳武装越野时背（bēi）负的枪支把背（bèi）部磨破了一大块皮，现在睡觉只能趴着睡。
二、写准字形
1.谰（lán）言波澜（lán）2.鼓励（lì）磨砺（lì）
3.吵嚷（rǎng）熙（攘（rǎng）4.抛锚（máo）描（miáo）述
5.捍（hàn）卫强悍（hàn）6.炫耀（xuàn）晕眩（xuàn）
三、用准词语
1．词语辨析
（1）推脱·推托
填一填
黄女士多次以急用钱为名索回钱款，都被樊某以各种借口推托，之后樊某竟
然声称不知借款之事，试图推脱责任。
辨一辨
两者都有“推卸”“摆脱”的意思。
推脱：
推卸；开脱。
“推脱”的对象是指与自己有关的事，多为责任、错误
等。
推托：
借故拒绝或推辞。
“推托”的对象是指别人请求的事。
（2）质疑·置疑
填一填
考古学家刘庆柱19日向媒体表示：
曹操墓的真实性毋庸置疑，希望质疑者拿
出历史证据。
辨一辨
两者都有“怀疑”“疑问”的意思。
“质疑”指提出疑问，问清事实真相、是非曲直，这种情况相当于质问；也可以提出疑难问题来讨论，寻求解答。
做动词时，可以直接做谓语；做名词
时，可充当宾语。
“置疑”是动词，相当于怀疑，只是这个词语的书面色彩更强些，并且最大
的特点是多用于否定式，如不容置疑、无可置疑等。
2.成语积累
判断下列句子中加点成语运用的正误。
（1）2015年，谷歌微软都在大张旗鼓的搞研发，苹果在研发上的投入只占其年收入的3.5%，苹果悄无声息的在做什么？
（√）
解释：
悄无声息：
形容没有声音或声音很轻；形容没有名声，默默无闻。
符合语境。
（2）12月21日，刘庆峰作为科大讯飞董事长，指出了人工智能今后的前程：
人工智能未来会像水和电一样无所不在。
（√）
解释：
无所不在：
到处都存在，到处都有。
符合语境。
（3）周萍面对蘩漪所唱的“怨恨我自己太糊涂”那一段，不仅使唱腔更加生动、自然，而且准确地刻画了周萍胆怯、自私、外强中干的性格侧面。
（×）
解释：
外强中干：
形容外表强壮，内里空虚。
此处强调周萍内心的怯懦，所以用“色厉内荏”比较好。
（4）李明现已投档入围清华大学，专业录取结果目前尚未确定，但从清华招生办的反馈来看，他填报的工业工程专业万无一失。
（×）
解释：
万无一失：
非常有把握，绝对不会出差错。
此处强调李明被工业工程专业录取非常有把握，所以应该用“十拿九稳”。
（5）官与商“勾肩搭背”就会令“官”沦为金钱的奴隶，从而失去原则，“商”亦会因此变得狐假虎威，目无法纪，由此必将产生各种严重损害人民利益的恶性事件。
（√）
解释：
狐假虎威：
比喻依仗别人的势力欺压人。
此处强调“商”会凭借“官”的权势变得无法无天，使用正确。
一、了解行文脉络
二、把握文章大意
本文通过对蛇、蟒、斑马、鲑鱼、老虎、奶牛等动物的描写，说明了斑纹对生物的意义。
作者用无处不在的形形色色的斑纹，说明众生平等，生活中众生应相互关爱，众生共同创造了和谐的生存环境。
一、阅读课文第1～3段，思考并回答下面的问题。
1．本文重点写斑纹，开头却用很大的篇幅来写蛇的生活习性与生理特点，这与斑纹（或主题）有关系吗？
答：
提示：
开头部分所写内容实则是从生活习性与生理特点两个角度突出斑纹对于蛇的重要意义，作者在开头详写蛇的生活习性与生理特点，正是通过一个典型的详例来表达主题。
2．第1段是如何描绘蛇的形象的？
答：
提示：
这一段虽然写蛇，但作者先不点明，而是从形象开始描写。
“逶迤”写出了蛇的身姿弯曲；“简约”写出了蛇的形体特点；“加重了观察者的视觉混乱”写出了蛇斑纹的意义；“夸耀着用心险恶的美”写出了蛇斑纹的炫目，也刻画了蛇阴险、恶毒的形象。
3．第2段中“盘踞时它呈螺旋上升的圆，沙漠中它作‘S’形移动，草丛里它像一条线那样笔直地滑入深处”一句使用了哪些修辞手法？
有什么作用？
答：
提示：
这句话运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了蛇在生活中的几何形象。
4．作者在第3段引用《圣经》中关于蛇的传说有什么作用？
答：
提示：
不仅说明了蛇这种动物的斑纹，更生动细致地塑造了一个阴鸷、诡秘、凶险、恶毒的形象，使文章富于情趣，同时也丰富了文章的文化内涵。
二、阅读课文第8段，思考并回答下面的问题。
5．作者写动物眼睛方位的差异，是否与“斑纹”有关呢？
答：
提示：
有关，它直接说明眼睛生长在什么部位，是生存的需要，也就暗含着生物生长什么样的斑纹也是生存的需要，不同生物的斑纹各不相同。
6．为什么说“一头鹿的衰老是幸福的，意味着无数次的成功脱逃，意味着无数次另一头鹿作为替身去死”？
这个段落又有什么作用？
答：
提示：
“幸福”说明在每时每刻都有危险的自然界里，能够保全性命到衰老，这是很难的事。
这段说明斑纹是生物生存的需要。
虽然文中写了鹿的群居、虎的独居，虎终究要吃有着美丽斑纹又群居的鹿，实际上，作者是要告诉我们，斑纹就像群居、独居一样，是生存的需要。
分析关键句子的作用
知识解读
关键句子往往有以下特点：
在内容上具有提示性或导引性的语句，在表达上深化文章内涵的语句，体现文章脉络层次的关键句，寄托思想感情的语句。
答题方法
1．思想内容上考虑
（1）联系本句的含义。
（2）突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意。
（3）联系（揭示）本文的中心与作者的态度、感情。
（4）注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。
一篇文章语言的遣用，都要根据主题表现的需要来确定。
解答句子作用题，关键是要与文章的主旨或情感相联系。
2．篇章结构方面思索
遣词造句要着眼于文章结构，据此分析，“词、句或段在文中的作用”就是起“统率全文”“过渡”“照应题目”“前后呼应”等作用。
词句的位置不同其作用也不同，具体如下：
（1）句子位于文章的开头
①点明主旨，领起全文（下文）。
②设置悬念，吸引读者。
这一作用适用于叙事类散文，如《背影》的开头句“我与父亲不相见已两年有余了，我最不能忘记的是他的背影”。
③蓄势（张本，铺垫），奠定感情基调。
如《荷塘月色》的开头句“这几天心里颇不宁静”。
（2）句子位于文章的中间
①中间段如果比较短，在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。
如果描写的物象并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正衬（烘托、铺垫）。
如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。
②中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
（3）句子位于文章末尾
①首尾呼应或总结上文。
如《背影》“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！
我不知何时再能与他相见！
”如果从内容方面考虑，结尾再现父亲的背影，直抒思念之情；如果从结构方面考虑，呼应开头，首尾圆合。
②照应开头或深化或揭示主旨。
③委婉含蓄，意在言外，发人深思。
三、阅读课文最后一段，思考并回答下面的问题。
7．作者最后以“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点”结尾，你怎样理解？
答：
提示：
这里的“神”，可以理解为神秘的自然，或者自然规律。
“我们”也不过是大自然的一个组成部分，“斑纹”就是我们的生存状态。
“我们”的一切生活，爱恨悲欢，也都符合大自然生生不息的规律。
这里既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上的斑纹的道理，又流露出人与自然平等相处、和谐共存的理想和情怀。
作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
作者认为：
人类应该是宇宙间一种与众生平等的族群，众生应该互拥互爱。
你怎样看待这个问题？
为什么？
观点1：
观点2：
答案：
观点1：
我不赞同作者的观点。
弱肉强食是所有生物的本性，即使是金鱼这样性格温柔的生物，当发现同类中有生病的、体弱的也会群起而攻之。
有时你会觉得它们太残忍，其实这也是生物进化的本能。
观点2：
我认同作者的观点。
生命是一张美丽的网，当人类的目光伸向宇宙的时候，我们发现，触目所及的是一片无尽的荒凉。
而当我们回首自己所居住的星球时，则是一片五彩斑斓、生机盎然的景象。
对于主要生活在陆地上的人类来说，我们的周围是一片绿色的世界，而构成这绿色世界的，便是生生不息的亿万种生命——植物、动物、微生物，它们犹如一张美丽的网，装点着这个荒凉的世界。
世界万物都是相关联的，所以应该互拥互爱。
多种表达方式的综合运用
本文运用了说明、叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，这几种表达方式相结合使文章的内涵极为丰富，表达对象的各方面都得到了阐释和表现，增强了文章的艺术感染力。
综合运用表达方式，使得文章有景有物，有人有事，有情有理，能够收到形象感人、意趣盎然的良好效果。
一般而言，在记叙文里，除了记叙为主外，一定要以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段，比如人物的一连串动作、人物的神态变化、人物活动的场景等等。
同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。
在说明文中，要通过增加议论抒情，适当以议点睛，以情着色。
在议论文中辅以叙事和抒情，可收到情理相济、形象生动的效果。
对散文而言，更是要兼用多种表达方式，或叙述，或描写，或议论，或抒情，启动自己的联想和想象，抒发自己的情怀，做到各展其长。
请你任选一个事物，采用多种表达方式综合运用的方法，写一篇短文。
可参考下列事物，也可另外选择。
200字左右。
一朵花一盏灯一片云一棵树一支粉笔一颗流星一只小鸟
答：
写作示例：
1．一朵花
记叙：
悬崖上，夹缝中，有一朵小花。
孤零零的，没有一个伴。
描写：
清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。
抒情：
小花啊，你为什么哭泣？
为什么流泪？
是思念远方的亲人，还是伤心自己惨淡的身世？
议论：
不要哭泣，不要流泪。
你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的素雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有沁人心脾的清香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，感受着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的、顽强的生命力。
说明：
这是一朵虽然朴实无华却绽放着属于自己光芒的独一无二的小花。
2．一片云
记叙：
冬日的天空中飘着一片云。
描写：
这是一片爱忽悠的云，懒懒散散的像范伟，一会儿变成扇子，一会又变成石狮子，一会儿又成了毛毛虫，让人的想象跟不上变化。
说明：
云的形成需要特殊的条件，只有在水汽、湿度、高度等条件均适合时它才会出现。
议论：
它虽然不能给人带来财富，也不能让世界因它改变，但它是千万滴水的结晶，在风的指挥下，带给人们无限遐想，让童心再次荡漾。
抒情：
小小一片云，包裹了我的眼球，占据了我的想象，多么不可思议！
3．一颗流星
记叙：
一颗奇异的流星从我的心尖掠过。
描写：
它闪着灵动的光，变幻五彩的颜色。
如水晶般晶莹，又如钻石般夺目，只是一瞬便不见了形迹。
抒情：
好短暂的美啊！
美得让人懊恼，还来不及塞满一眼的星光，它便消逝了。
议论：
我们的生命中又有多少这样的流星呢？
感动、际遇、温暖，也许只一眨眼就不见了。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”人生在世要学会珍惜。
说明：
这是一颗等待我们观望的绚烂流星。
素材主题
关爱自然
周晓枫以一种人与自然众生平等、和谐共存的理想情怀来看待这个世界，于是，五光十色的斑纹构成了周晓枫姿态万千的风景花园，无论你是否喜欢，自然万物都有着你属于你自己的一份精彩。
同时，她还动用了心底的那部分温存，以“对天地自然持久的热情关注和对世间存在的悲悯及敬畏之心”来描述这个世界，爱，以一种神奇的力量，使之出类拔萃。
1．《穹顶之下》
2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》。
全片103分钟，柴静走访多个污染现场寻找雾霾根源，并多国实地拍摄治污经验。
这次关于雾霾的调查，被认为是“非机构、非记者所做的信源最权威、信息最立体、视野最开阔、手段最丰富、最有行动感的雾霾调查”。
在交流现场，柴静综合运用当众演讲、现场演示、视频展示和网络传播这四大手段，剖析了给中国带来严重大气污染的燃煤和燃油存在的四大问题。
2．名言警句
（1）顺之以天理，行之以五德，应之以自然。
（庄子）
（2）人法地，地法天，天法德，道法自然。
（老子）
（3）人生欲求安全，当有五要：
一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。
（南丁格尔）
（4）大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
（雨果）
每一个小动物都是神奇、美丽、令人感动的生命体，都不可以被人类以任何方式捕杀，我们应该以大爱之心，平等对待万物，给动物多一份关爱。
只有这样，我们才会与自然和谐相处，地球才会有无限美好的未来。
周晓枫、柴静她们给我们做出了榜样，善待万物，善待自然。
（时间：
40分钟分值：
50分）
一、基础巩固（15分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A．婆娑（suō）逶迤（wēi）剥落（bō）老趼（jiǎn）
B．轮廓（kuò）慵懒（yōng）伤恸（dòng）鹰隼（sǔn）
C．凝眸（móu）妊娠（chén）妖娆（ráo）精湛（zhàn）
D．螫针（shì）脖颈（gěng）裸露（lòu）根茬（chá）
解析：
选AB项，“恸”应读tòng；C项，“娠”应读shēn；D项，“露”应读lù。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．斑斓螺旋伊甸园因地治宜
B．聚敛青睐瞭望台傲慢懒散
C．嗜好酉长脚后跟悄无声息
D．纹身蜕皮妊娠纹舞姿漫妙
解析：
选BA项，治—制；C项，酉—酋；D项，漫—曼。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
①这是最________的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。
②因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法________的领域。
③为了使砖石模样的斑块修筑出更________的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。
A．简约涉足瞩目B．简洁涉及注目
C．简洁涉足瞩目D．简约涉及注目
解析：
选A简约：
简略，节俭，多指设计风格简单朴素；简洁：
（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。
涉足：
进入某种环境或范围；涉及：
牵涉到，关联到。
“涉足”与②句“四肢”照应。
“瞩目”和“注目”都是指把目光集中在一点上。
4．下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）
A．消防部门组成巡查小组，24小时不间断开展巡查，确保第十届长春汽博会展会安全万无一失。
B．廉由心生，心不廉则无所不取，心无防则无所不在。
要牢筑思想防线，做到慎初、慎微、慎独，时时处处节欲自守、克己自律。
C．壁立千仞，无欲则刚，正因为私欲泛滥才会外强中干，说话办事偏心偏向，遇到违法的事不敢与之斗争，唯恐拔出萝卜带出泥，引火烧身。
D．在晚清腐败的官场中，官员的身边人是一个不可忽视的群体，他们往往狐假虎威，贪污受贿，勒索百姓，有的官员贪赃枉法，祸国殃民。
解析：
选B“无所不在”指到处都存在，到处都有。
但语境是强调如果没有思想防线，就会什么坏事都干，所以应该改为“无所不为”。
“无所不为”指没有什么不干的，指什么坏事都干。
5．（2015·广东高考）下列句子中，没有语病的一项是（）
A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
解析：
选CA项，重复赘余，“禁止”和“不得”语义重复，保留一个即可；B项，成分残缺，谓语动词“存在”没有宾语中心语，可改为“某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书等违法行为”；D项，搭配不当，“维护相关各方的合法权益和合理要求”中“维护合理要求”动宾搭配不当，可改为“维护相关各方的合法权益，满足其合理要求”。
二、阅读鉴赏（20分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
燕子
周晓枫
①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。
飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮的镰刀？
②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战斗成绩。
在农家，檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。
当然这仅是对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。
金丝燕可没有这样的好运了。
它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。
极高的经济价值给燕子带来了巨大灾难。
每到繁殖季节，采燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。
大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来，周而复始，筋疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咯出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。
（由此可见，我们的作家多么聪明，他们的写作策略与燕子的筑巢方式正好相反，开始他们是用心血来写的，写呀写呀，越写越淡，到最后用的倒真是口水了。
）采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而致死的老燕。
调补身体的人从来不去想，一个燕窝意味着燕子全家发生的惨案。
③躲过重重干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。
有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300千米。
还有雨燕，能在空中飞行长达三年之久，无论觅食、休息与交配，都在空中进行。
这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。
再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它的数年不息。
就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。
米什莱曾称燕子为“空中王后”。
他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子做出了重大牺牲。
雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步，身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大悲剧。
④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满曲折、危险与黑暗——我看到了途中必然的痛苦与牺牲。
⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。
为了绝对化的理想，他们付出非凡、辛酸的努力。
这是对真理的全部捐献。
我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表征。
她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。
生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。
在那条道路上，有人成功，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明“牺牲是前提，是先决与必备的条件——正如燕子所付出的巨大身体代价”，但正是在苦难里、在残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。
人类抄袭燕子的服装式样，制成燕尾服式的晚礼服。
这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，却是在某些正式、隆重的场合才会穿着，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。
6．第②段中加点的“当然”“还会”“从来”等词语有什么表达作用？
（4分）
答：
答案：
有力地表达了燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的行为的不满与谴责。
7．联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。
（4分）
答：
答案：
承上启
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