毕业答辩指导.docx

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毕业答辩指导

答辩一般是十到十五分钟千万别超时

毕业答辩PPT制作和讲述要

一、PPT模板的选择

1.忌单调的白底黑字

应进行一些艺术设计

使人看着画面舒服

但不必过于花哨

总之

专业制作

符合技术人士的喜好

2.去掉不相关信息

如一些下载模板上的LOGO

把学校或部门的

一、PPT模板的选择

1.忌单调的白底黑字

应进行一些艺术设计

使人看着画面舒服

但不必过于花哨

总之

专业制作

符合技术人士的喜好

2.去掉不相关信息

如一些下载模板上的LOGO

把学校或部门的LOGO放入

3.不一定特别强调动画效果

适当有点技术含量（适当的动画、演示工作的视频插件等）

会体现个人水平和能力

二、内容的组织和讲解

1.PPT主要内容不需照着念

略一停留就可进入背景介绍

背景介绍尽量简练

2-3页为宜

但信息量要足

目的是给出研究背景（对应选题意义）、现状

总结当前工作的不足

从而引出自己的工作

2.全文工作思路

1-2页

理清逻辑

让观众到此明白问题轮廓和自己的工作全貌

3.讲解自己的详细工作要突出思路和重点

不一定在语言表达上涉及太多细节

比如

用过多公式讲解他人的工作步骤应避免

属于自己的工作要在视觉和语言上进行标注和区别

实验结果的表示要精炼

让人容易理解；对比试验要公平

有说服力

对比对象要新

要有对比意义

从而体现自己的工作价值（这是研究方法和论文写作阶段都有的问题

但是答辩时常被质问）

讲解包含可能的额外演示

4.最后一定要有总结

突出个人工作和结果；展望和工作的不足之处不宜多

淡化处理

致谢可以写

但要简练

并且不要照着读

一句话即可

如：

"

三、其他注意事项

1.PPT内容信息应完整

包含回答问题所需素材

如出现文献[2]

应给出该参考文献和方法名称

2.必要的细节应保留在ppt中

体现自己的工作量

但这部分可以根据情况少讲或不讲

3.不要进行扫盲式讲解

毕业论文中的第二章应根据需要略过不讲

除非需要在他人的基础上改进

那么应给出自己的起点位置

讲解自己工作的时候应注意区分别人的工作

4.PPT上切忌大段文字

一定要精简

文字少（让观众直接抓住要点

细节并不重要

比如用于背景和现状介绍）

口头上可以补充

文字多（留余地给提问和体现工作量）

口头要精简

5.PPT最好都按序播放

不要点击跳来跳去

这种形式会扰乱观众

并且回答问题时会带来不必要的麻烦

6.ppt在25-30页左右

重点讲解大约20页

7.要提前到答辩现场试机

由其使用宽屏显示器进行编辑的PPT在台式显示器上显示可能会有问题

另外

建议搞两套配色

一个浅色系

适合投影效果很好的地方；一个深色系（对比强烈）

适合投影不佳的场所

如果ppt有插件

确保在答辩机器上可以工作

（可备份一个笔记本电脑

）

8.再次强调

在答辩和总结时

界定个人工作要准确

不是自己提出的一定不要随便说"提出了"

到底是"改进"还是"采用"

都必须严格界定

当然

这些要和论文写作保持一致

答辩ppt中引用他人的图表一样要注明（本页ppt下方）

所有在论文和ppt中出现的工作、术语等内容要能解释和说明

以备问题回答阶段

四、毕业答辩PPT制作宗旨

1.将心比心

站在专家的立场来准备

专家一看创新

二看工作量

不要过于陷入细节

但也不要忽视后者

至少在工作和结论上严格和论文一致

论文写了

答辩要体现

2.经过多场答辩

如何让自己的答辩让人眼前一亮？

答辩评分重点在工作内容和成果

但讲述和回答情况会影响专家在有限时间做出评价

3.封装良好的ppt可以让专家在间断性注目中获得评价所需信息（有时在低头浏览论文

不是所有专家都是评审人）

这和写论文强调规范是一个道理

4.第一原则是主要讲述自己的工作

如果违背

在他人和背景知识上纠缠太多

答辩组组长可能予以制止

答辩人在慌乱之中后面的步伐都会打乱

而且

专家有不好的印象

即：

这人大概没有什么可讲的

才拼命讲他人的；或者是这人思路不清

连自己的工作都说不清

不知道答辩该怎么讲

这样

后面的评价也不会好到哪里去

5.有人准备很多ppt

一看时间短

拼命翻页

舌头飞快

这样适得其反

专家摄入的有效信息量未必多

注意节奏适中

比不慌不忙稍微多一点紧凑感即可（毕竟这是个快节奏的时代

性子急的人听着谁慢慢讲话也会反感

尤其是在重庆这个城市）

五、关于毕业答辩的警示

1.答辩是能发现问题的环节

不要存有侥幸心理

有问题事前一定要整改到位

只要没参加答辩

都有机会整改

答辩时发现问题就晚了

被动了

2.如果答辩没过

那一般是两方面问题：

学术不当

工作量和水平无法达到通过条件（这些问题不一定在评审阶段暴露出来）

如果是前者

道理自明；如果是后者

正视现实

毕业答辩前做哪些准备最有效？

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中

发现了那些不同见解？

对这些不同的意见

自己是怎样逐步认识的？

又是如何处理的？

6、论文虽未论及

但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚

在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想

必要时要用笔记整理出来

写成发言提纲

在答辩时用

这样才能做到有备无患

临阵不慌

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要

这就是所谓"自述报告"

须强调一点的是"自述"而不是"自读"

这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读

把报告变成了"读书"

"照本宣读"是第一大忌

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破

做到概括简要

言简意赅

不能占用过多时间

一般以十分钟为限

所谓"削繁去冗留清被

画到无时是熟时"

就是说

尽量做到词约旨丰

一语中的

要突出重点

把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来

这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛

东拉西扯；三忌平平淡淡

没有重点

在答辩时

学生要注意仪态与风度

这是进入人们感受渠道的第一信号

如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象

就有了一个良好的开端

有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑

挺胸显示情绪高昂-但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强

脊背挺拔体现严肃而充满自信

但过于如此

就会被人看作拘泥刻板保守

略为弯腰有度

稍稍欠身可表示谦虚礼貌

孙中山先生曾说过"其所具风度姿态

即使全场有肃然起敬之心

举动格式又须使听者有安静详和之气"他的这番金玉良言

对我们确实有很大的启发

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静

边听边记

精神集中

认真思考

既要自信

又要虚心

实事求是

绝不勉强

听准听清

听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的"中心""症结""关健"在哪里？

从哪一个角度去回答问题最好？

应举什么例子来证明？

回答问题的内容实质上是一段有组织的"口头作文"

这就要一、文章应有论点、论据

二、有开头主体与结尾

三、有条理、有层次

四、应用词确当

语言流畅

五、应口齿清楚、语速适度

开头要简洁：

单刀直入

是最好的开头

开门见山地表述观点

在答辩中是最好的办法

主体部份的表述可条分缕析

即把所要回答的内容逐条归纳分析

实际上是对自己掌握的材料由此及彼

由表及里地做整理

这样的表述就不会流于表面

而能深入本质

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并

整理成若干条目

列成几个小标题：

分成几点

一点一点

一条一条地说出

满碗的饭必须一口一口吃

满肚子的道理也必须一条一条讲出来

环环相扣

条条相连

令人听完后有清楚的印象

假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲

那么沿着回答问题的主线

再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确

条理清楚

有理有例了

二、论文答辩--图表穿插

任何毕业论文

无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能

故我认为应该有此准备

图表不仅是一种直观的表达观点的方法

更是一种调节论文答辩会气氛的手段

特别是对私人论文答辩委员会成员来讲

长时间地听述

听觉难免会有排斥性

不再对你论述的内容接纳吸收

这样

必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响

所以

应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩

三、论文答辩--语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次

无数事实证明

他们论文答辩时

说话速度往往越来越快

以致毕业答辩委员会成员听不清楚

影响了毕业答辩成绩

故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度

要有急有缓

有轻有重

不能像连珠炮似地轰向听众

四、论文答辩--目光移动

毕业生在论文答辩时

一般可脱稿

也可半脱稿

也可完全不脱稿

但不管哪种方式

都应注意自己的目光

使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们

这是你用目光与听众进行心灵的交流

使听众对你的论题产生兴趣的一种手段

在毕业论文答辩会上

由于听的时间过长

委员们难免会有分神现象

这时

你用目光的投射会很礼貌地将他们的神"拉"回来

使委员们的思路跟着你的思路走

五、论文答辩--体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主

但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩

使你的论文答辩效果更好

特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳

相反

如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着

或者始终如一地低头俯视

即使你的论文结构再合理、主题再新颖

结论再正确

论文答辩效果也会大受影响

所以在毕业论文答辩时

一定要注意使用体态语

六、论文答辩--时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上

都对辩手有答辩时间要求

因此

毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握

对论文答辩时间的控制要有力度

到该截止的时间立即结束

这样

显得有准备

对内容的掌握和控制也轻车熟路

容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象

故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计

当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现

应该重视

七、论文答辩--紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩

往往辩手较多

因此

对于毕业论文答辩委员会成员来说

他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解

有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉

因此

在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行

能否最后扣题就显得非常重要了

另外

委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问

如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗

对你的毕业论文给予肯定

八、论文答辩--人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题

我建议尽量多地使用第一人称

如"我""我们"即使论文中的材料是引用他人的

用"我们引用"了哪儿哪儿的数据或材料

特别是毕业论文大多是称自己作的

所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称"我"和"我们"

如果是这样

会使人有这样的印象：

东西是你的

工作做了不少！

（摘自：

《青年科学》2003.8

原文：

"毕业论文答辩应注意的几个问题"作者：

邓秋香）

开场白

各位毕业生应该知道

在作毕业论文辩时

一般都会说毕业论文答辩开场白

那么

如何作毕业论文答辩开场白呢？

以下有一则2010年毕业论文答辩开场白

仅供各位参考

　　各位老师

下午好！

我叫***

是**级**班的学生

论文是在**导师的悉心指点下完成的

在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢

并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报

恳请各位老师批评指导

　　首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义

　　作为计算机应用的一部分

图书销售管理系统对图书销售进行管理

具有着手工管理所无法比拟的优点

极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此

图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值

　　其次

我想谈谈这篇论文的结构和主要内容

　　本篇毕业论文开题报告分成五个部分：

　　第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义

与业务相关的管理原理

以及与系统相关MIS系统开发原理与方法

　　第二部分是系统分析.这部分分析用户需求

进行调查研究和分析

目的是根据用户的需求和资源条件

以现状为基础

确定新系统的逻辑模型

即从抽象的信息管理角度出发

为使用户满意

系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递

具备哪些功能

从而明确系统应该做些什么

　　第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合

目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案

　　第四部分是系统实现.根据系统设计的内容

讨论了该系统对人员与平台的要求

以及数据库表结构的建立与数据输入

并进行应用程序设计与测试.

　　第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法

进行一些系统测试

并评价了该系统

　　最后

我想谈谈这篇毕业论文答辩稿和系统存在的不足

　　这篇论文的写作以及系统开发的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程

虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发

但论文还是存在许多不足之处

系统功能并不完备

有待改进.请各位评委老师多批评指正

让我在今后的学习中学到更多

　　谢谢！

毕业论文答辩应注意的几个关键问题

2010-08-2821:

16:

08作者：

xiaoxiao来源：

浏览次数：

2785网友评论0条

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中

发现了那些不同见解？

对这些不同的意

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中

发现了那些不同见解？

对这些不同的意见

自己是怎样逐步认识的？

又是如何处理的？

6、论文虽未论及

但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚

在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想

必要时要用笔记整理出来

写成发言提纲

在答辩时用

这样才能做到有备无患

临阵不慌

?

?

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?

?

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?

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坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。

更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。