部编版五年级上册第一单元检测题 2份 精品.docx

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部编版五年级上册第一单元检测题2份精品

时间:

90分钟　满分:

100分　

班级_________姓名_________得分__________

一、看拼音,写词语。

（8分）

kǒushào（　　）　jiāoshuǐ（　　　　）　ɡāobǐnɡ（　　　　）

fēnfù（　　　）　ǎixiǎo（　　　　）　piányi（　　　　）

bōzhǒnɡ（　　　　）　yùnwèi（　　　　）

二、填字组词。

（9分）

　zhū　　　mù　　　tínɡ

（　　）红　爱（　　）　（　　）子

（　　）肉　日（　　）　（　　）止

（　　）宝　（　　）布　蜻（　　）

三、在括号中填上合适的关联词语。

（8分）

1.小时候,我（　　　）对什么花,（　　　）不懂得欣赏。

2.（　　　）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,（　　　）觉得大了一些。

3.（　　　）让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味（　　　）差多了。

4.（　　　）小鸟的胆子越来越大了,（　　　）它敢一点点挨近我。

四、按要求写句子。

（6分）

1.白鹭是一首精巧的诗,又是　　　　　　　　　　　　。

2.整个村子都浸在桂花的香气里。

（缩句）_________________

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

（去掉问号,使句意不变）

_______________________________________________________

五、根据课文内容填空。

（11分）

1.李白的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。

2.著名作家　　　　　在《落花生》一文中告诉我们,人要做　　　　　　　的人,不要做　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　的人。

3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:

　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　,赞扬了寻常的事物中蕴含着　　　　　　　,抒发了作者对　　　　　　　　　的美好境界的追求和向往。

六、阅读理解。

（23分）

（一）课内阅读。

（13分）

父亲说:

“花生的好处很多,有一样最可贵:

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”

1.写出下面词语的近义词。

（3分）

爱慕—（　　　）　分辨—（　　　）可贵—（　　　）　

2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是　　　　　　　　　　　　　　　。

（2分） 

3.这段话写出了（　　）。

（2分）

A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处

4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、　　　　、　　　　这些水果相比较,突出了花生具有　　　　　　、　　　　　　　的可贵品质。

（3分） 

5.父亲说这些话的用意是什么?

（3分）

_______________________________________________________

（二）课外阅读。

（10分）

挖　笋　子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。

清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?

我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。

春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。

冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!

我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。

和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。

孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?

我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。

如果我没有被人发现,我也不会气馁。

我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。

经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?

孩子沉思起来。

他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。

不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!

1.用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2分）

_______________________________________________________

2.根据文章内容可知,竹笋的用途有（　　）。

（多选）（3分）

A.能够食用

B.给人们带来春天的气息

C.长大了能给小草遮挡阳光

D.长成竹子,为人所用

3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。

（2分）

______________________________________________________

4.读了短文,你有什么感想?

结合生活实际,写一写。

（3分）

_____________________________________________________

七、表达交流。

（5分）

观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此写出两条班级公约。

八、习作。

（30分）

在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗?

你为什么喜爱它?

喜爱到什么程度?

你们之间有什么难忘的故事吗?

……

请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。

字数不少于400字。

第一单元提升练习

一、口哨　浇水　糕饼　吩咐　矮小　便宜　播种　韵味

二、朱　猪　珠　慕　暮　幕　亭　停　蜓

三、1.无论……都……　2.即使……也……

3.如果……就……　4.因为……所以……

四、1.一幅美丽的画　2.村子浸在香气里。

3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

五、1.孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流

2.许地山　有用　只讲体面　而对别人没有好处

3.白鹭钓鱼图　白鹭瞭望图　白鹭低飞图　内在美　平凡中的高洁而朴素

六、

（一）1.仰慕　辨别　珍贵　2.矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道　3.C　4.石榴　苹果　默默无闻　无私奉献　5.教育孩子们做人不应徒有其表,应踏踏实实。

（二）1.“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。

　2.AD　3.这句话运用了拟人的修辞手法,形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。

这个字的使用,生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。

4.示例:

做人就要像竹子一样,自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。

在学习中,我们要勇于克服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来,不轻易放弃。

七、提示:

可以围绕讲究卫生、整洁,树立班级良好形象的角度来写。

八、提示:

选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法。

时间:

90分钟　满分:

100分　

班级_________姓名_________得分__________

（时间：

60分钟满分：

100分）

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、基础大展示（24分）

1.读拼音，写字词。

（5分）

（1）妈妈在后园的半mǔ（　　）空地上种了花生，并fēnfù（　　　）我们兄妹要好好照看。

（2）白鹭是大自然的ēn（）惠，它雪白的蓑毛，sù（）之一忽则xián白。

2．下面词语中，加点字解释不正确的一个是（）。

（2分）

A.铿锵（形容清脆悦耳的声音）B.眸子（眼睛）C.嗜好（吃）D.爱慕（羡慕）

3.选词填空（3分）

时代　时期　时候

（1）你来的正是（），晚饭马上就要做好了。

（2）青少年（）是我人生中最想回忆的一段时光。

（3）这部电视剧中的故事发生在抗美援朝（）。

观赏欣赏赞赏

（4）这些花都非常值得（）。

（5）爸爸正在闭目（）一段很好听的曲子。

（6）校长对他那种刻苦学习的精神大加（）。

4.连线题。

（3分）

优美的风景温暖的球

华丽的歌谣精巧的巢

美丽的宫殿蓬松的诗

5.把下列成语补充完整，再选择其中两个写成一句话。

（8分）

美中（）（）鲜（）嫩（）香（）十（）

阴（）（）布（）来（）去（）吹（）打

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.给句子中加点的字选择恰当的解释。

（3分）

美：

①美丽，好看；②得意；③令人满意的，好。

（1）苹果的味儿美。

（）

（2）春天的景色真美啊！

（）

（3）人们心里美滋滋的。

（）

二、句子大观园（10分）

（1）我来改一改。

（4分）

A.桂花落下来了。

（改为比喻句）

__________________________________________________________________

B.白鹭在唱歌。

（将句子叙述得更形象）

__________________________________________________________________

（2）按照词语的不同意思造句子。

（4分）

新鲜：

未变质、未污染或未加工的：

_____________________________________

刚出现的、不常见的：

___________________________________________

（3）我来写一写。

（2分）

白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

珍珠鸟是_________，_____________________。

_________________，_____________________。

三、课文回放岛（15分）

1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌_______。

减之一分则嫌_______,素之一忽则嫌_______,黛之一忽则嫌_______。

2.人要做有用的人，不要做只讲_______，而对别人没有_______的人。

3.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

”一个“_________”字，形象地写出了________＿。

从这句话中提炼出一句精练的话：

________________________________。

4.________，往往创造出美好的___________。

5.说说你对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的理解？

__________________________________________________________________

6.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

_________________，_________________

四、综合实践园。

（4分）

俗话说：

“没有规矩不成方圆”。

班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

快把你制定班级的班级公约写下来，与同学们分享吧！

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五、阅读大舞台（17分）

（一）课内阅读。

（9分）

《白鹭》节选

晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。

人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗？

　　黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。

　　或许有人会感到美中不足————白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

　　1．写出下面词语的近义词。

（2分）

　　孤独——（）嗜好——（）

　　瞭望——（）或许——（）

　　2．白鹭的嗜好是（）。

（1分）

3．短文中两处“悠然”的意思有什么不同？

（2分）

________________________________________________________________

　　4．“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是（）。

（1分）

5．“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

”这句话是运用了（）和（）修辞手法，表达作者对白鹭的（）感情。

（3分）

（二）课外阅读。

（8分）

石榴

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。

单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。

你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。

难道那不是用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。

博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？

它会笑你呢。

秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。

因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

1.“在这时开起了花来”中的“这时”指的是_____，“少数的树木”指的是。

（2分）

2.“夏天的心脏”指的是____________，称之为“夏天的心脏”是因为。

（2分）

3.把文中画“”的句子改为陈述句。

（1分）

_____________________________________________________________________

4.你认为石榴具有什么品质呢？

（3分）

_____________________________________________________________________

六、习作风景线。

（30分）

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才喜爱的珍珠鸟，你的心爱之物又是什么呢？

想想你的心爱之物是什么？

写写它是什么样子的，你是怎么得到的？

为什么会成为你的心爱之物，要写出自己的喜爱之情哦。