阅读理解.docx

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阅读理解

第6篇159页passege112011北京C

Whatdoyoudoifyou’restranded（处于困境的）onalonelyisland?

Surelyyouneedtofindawaytogetintouchwiththeoutsideworld.Yourbestchanceofdoingthisistodrawtheattentionapassingplane.

Bodysignals（信号）

Pilotsfromdifferentcountriesunderstandbodysignalsiftheyhavethecorrecttraining.Whenyouwaveyourarmsupanddowninastraightline,itmeans―yes‖.Whenyoupointdownwardsandswingyourarmfromsidetoside,itmeans―no‖.ifyouwantthepilottoknowthatit’ssafetoland,pushyourhandsoutinfrontofyouandbend（弯曲）yourknees.Ifyouwanttosaythatit’snotsafetoland,putyourarmsintheairandmovethemtooneside.

Smokesignals

Thesmokefromafirecanbeseenfromfaraway,soit’sagoodwaytodrawattention.Iftheweatherisdry,itisn’thardtostartafire.Remember,however,thatfirescanbeverydangerousiftheygetoutofcontrol.Neverlightafireunlessyou’resurethatitcan’tspread.Itthegroundisdark,lightsmokecanbeseenmoreeasily.Greengrassandleavesproducelightsmoke.Ground-to-airsignals

It’sagoodideatobuildsomesignals,too.Uselargepiecesofwoodtomakethesymbols（标记）.Ifyoucan’tfindanywood,useF―Ineedfoodandwater.‖II―Ineedmedicine.‖I―Iambadlyhurt.‖X―Iamunabletomovefromhere.

Pilots’replies

Ifthepilotlowerstheplane’swingsfromsidetoside,thismeans―messagereceivedandunderstood‖.（Atnight,thepilotflashestheplane’sgreenlights.）Ifthepilotfliestheplaneinaclockwisecircle,thismeans―messagereceivedbutnotunderstood‖.（Atnight,thepilotflashestheplane’sredlights.）However,thereisnosignalwhichmeans―messagenotreceived‖.Whynot?

54.Whichpicturemeans―it’snotsafetoland‖?

55.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Swingingyourarmfromsidetosidemeans―yes‖.

B.Ifthegroundisdark,lightsmokecan’tbeseen.

C.Ifyouneedsomemedicine,makeasymbol―II‖.

D.Thepilotsmakereplieswithabluelightatnight.

56.Whatisthepassagemainlyabout?

A.Theexplanationofbuildingsignalsonanisland.

B.Theimportanceofmakingsignalsonanisland.

C.Waysofsendingoutsignalsonalonelyisland.

D.Waysofreceivingsignalsfromalonelyisland.

如果你在一个孤岛上处于困境，你会做什么？

当然，你需要找到一个方法来与外界取得联系。

你这样做的最好的机会是引起过往飞机的注意。

身体的信号

来自不同国家的飞行员了解人体信号，如果他们有正确的培训。

当你挥动你的手臂向上和向下成一条直线，这意味着“是”。

当你向下从一边到另一边摆动你的手臂，这意味着“没有”。

如果你想知道着落是安全的，将你的手放在你面前，弯曲你的膝盖。

如果你想说的，着陆是不安全的，放你的手臂在空中，把它们移到一边。

烟雾信号

火灾中的烟气可以从很远的地方被看到，所以它是吸引注意力的好方法。

如果天气干燥，生火不难。

记住，然而，火灾可能是非常危险的，如果他们失去控制。

没有光的火除非你确信它不会蔓延。

这地面是黑色的，淡淡的烟可以更容易看到的。

绿色的草和树叶产生淡淡的烟。

地对空信号

建立一些信号也是一个好主意，用大木头做成的标记。

如果你找不到任何有用的木头，一些有用的标记：

F―我需要食物和水II―我需要药.I我伤得很重.X―我无法离开这里。

飞行员回答

如果飞行员降低飞机的翅膀从一边到另一边，这意味着―消息接收和理解。

（晚上，飞行员闪烁飞机的绿色灯光。

）如果飞行员在顺时针飞，这意味着―收到消息但不理解‖。

（晚上，飞行员闪烁飞机的红色灯光。

）

然而，没有信号，这意味着―消息没有得到。

为什么不呢？

54。

那一幅图是飞机不能安全着陆？

55。

从文章中我们可以学到什么？

A从一边到另一边.摆动你的手臂意味―是‖。

B如果地面是黑色的，淡淡的烟是不可见的。

C.如果你需要一些药，让一个符号―II‖。

D.飞行员在晚上用一个蓝色的光做出答复。

56。

本文的主要内容是什么？

A.在岛屿上建筑标志的解释。

B.岛上做标记的重要性。

C在一个孤岛上发送的信号的方法。

D从孤岛上接受信号的方式。

第7篇第159页2011北京D

MysummerholswrCWOT.B4,weused2go2NY2Cmybro,hisGF&thr3:

-@kidsFTF.ILNY,itsgr8.

Canyouunderstandthissentence?

Ifyoucan’t,don’tfeeltoobad:

neithercouldthemiddleschoolteacherinEnglandwhoreceivedthisashomework.ThisisNetspeak:

thelanguageofcomputerizedcommunicationfoundonInternetofcellphones.Tonewcomers,itcanlooklikeacompletelyforeignlanguage.So,whatisthe―translation‖ofthesentenceabove?

Mysummerholidayswereacompletewasteoftime.Before,weusedtogotoNewYorktoseemybrother,hisgirlfriend,andtheirthreescreamingkidsfacetoface.IloveNewYork;itsgreat.

Schoolteachersandparentssaythisnewformofwritingisharming（破坏）theEnglishlanguage.Increasingspellingandgrammaticalmistakescanbeseeninstudents’writing.Theyfearthelanguagecouldbecomecorrupted（面目全非的）.

Everyoneshouldjustrelax,saylinguists（语言学家）.TheybelieveNetspeakisinfactmoreofagoodthing.DavidCrystal,fromtheUniversityofWales,arguesthatNetspeakandInternetcreateanewlanguageuseandthealmostlostartofdiarywritinghasbeenpickedupagain.GeoffreyNunberg,fromStanfordUniversity,agrees.―Peoplegetbetteratwritingbywriting,‖hesays.―Kidswhoarenowdoingtextmessaging,e-mail,andinstantmessageswillwriteatleastaswellas,andpossiblybetterthan,theirparents.

LinguistJamesMilroysays,forcenturies,itisbelievedwithoutexceptionthatyoungpeopleareharmingthelanguage.Andyoucanbetyourbottomdollarthatwhentoday’steenagersbecometomorrow’sparents,theytoowillthingthisway.Milroyarguesthatlanguagesdonotandcannotbecome―corrupted‖;theysimplychangetomeetthenewneeds.

However,NetspeakersdoagreethatitisimportanttoteachyoungpeoplehowtospeakandwriteStandardEnglish.CynthiaMcVeysays,―IcanunderstandNetspeakworriesteachersandit’simportantthattheygetacrosstotheirpupilsthattextmessagingisforfun,butthatlearningtowriteproperEnglishisamustfortheirfuture.‖

Perhapsweshouldgiveteenagersalittlemoretrustanyway.Erin,age12,says,―Iwouldn’tusetextlanguageinmyhomework.Textingisjustforfun.‖

57.Whatisthemainpurposeofthefirstparagraph?

A.Togiveanexampleofaforeignlanguage.

B.Toshowanexampleofcreativemethods.

C.ToexpressworriesaboutusingNetspeak.

D.ToleadinthetopicofNetspeak.

58.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?

A.CynthiaMcVeypointsoutteenagerscandealwithNetspeakproperly.

B.GeoffreyNunbergbelievesNetspeakerscanwriteStandardEnglish.

C.DavidCrystalthingsNetspeakhelpsdevelopthehabitofwriting.

D.JamesMilroysaysthatlanguageischangingandimproving.

59.Theexpression―betyourbottomdollar‖inParagraph5means__________.

A.Befairlysure

B.begreatlysurprised

C.thinkitapity

D.finditinteresting

60.Whatcanbethebesttitlefrothepassage?

A.Netspeak:

AWidely-UsedLanguageonInternet

B.IsNetspeakHarmingtheEnglishLanguage?

C.IsNetspeakHelpfulintheEnglishLanguage?

D.Netspeak:

AdvantagesandDisadvantages

MysummerholswrCWOT.B4,weused2go2NY2Cmybro,hisGF&thr3:

-@kidsFTF.ILNY,itsgr8.

你能理解这句话?

如果你不能,不要觉得太坏:

英国中学教师也不能接受这样的家庭作业。

这是探讨:

在互联网或手机发现的计算机化的沟通语言。

新来者,它可以看起来像一个完全陌生的语言。

所以,上面的句子中什么是-translation?

我的暑假是一个完全的浪费时间。

之前,我们曾经去纽约看我的哥哥,他的女朋友,以及他们的三个孩子面对面的尖叫。

我爱纽约,它的伟大。

教师和家长说这新的写作形式是破坏英语语言的。

从拼写和语法错误可以看到学生的写作。

他们担心语言会变得面目全非。

语言学家说,每个人都应该放松。

他们认为探讨实际上是一件好事。

威尔士大学的David认为,探讨网络和互联网创建一个新的语言，日记-几乎失去了艺术再次被拾起。

来自斯坦福大学的GeoffreyNunberg,,同意。

——“更好地写作,写作”,他说。

现在写短信、电子邮件和即时消息的孩子将至少像父母写一样好,甚至比他们的父母更好。

语言学家詹姆斯·米尔罗依说,几个世纪以来,人们相信没有例外,年轻人在伤害语言。

你可以打赌,今天的青少年成为明天的父母时,他们也将这种方式。

Milroy认为语言能成为-corrupted为;他们只是改变来满足新的需求

然而,Netspeakers同意教年轻人如何说话和写标准英语是很重要的。

辛西娅·维所说:

我能理解探讨担心老师，重要的是他们写短信是为了好玩,但为他们的未来学习写正确的英语,是一个必须的

也许我们应该给青少年更多的信任。

艾琳,12岁说,“我不会在我的家庭作业使用这些语言。

短信只是为了好玩。

57。

第一段的主要目的是什么?

答:

A给外语的一个例子。

b.展示创造性方法的一个例子。

C使用探讨表达担忧。

d.领导探讨的话题。

58岁。

根据这一段以下哪一个是正确的?

a.辛西娅指出青少年能正确处理探讨。

b.GeoffreyNunberg认为Netspeakers可以编写标准英语。

c.探讨有助于养成写作的习惯。

d·詹姆斯·米尔罗依说,语言在改变和提高。

59。

在第5段中划线意味着_____。

答:

是相当肯定

b非常惊讶

c.觉得可惜

d.觉得很有意思

60。

最好的标题去什么?

探讨:

在互联网上广泛使用的语言

b.探讨伤害英语的例子?

c.探讨有助于英语语言?

d.探讨:

优点和缺点

第8篇第161页p162010北京D

IntheWest,somepeoplebelievethatpersonalitycanbepredictedaccordingtothetimeoftheyearthepersonwasbor.FromChinacomesthebeliefthattheyearofbirthinfluencesone‟spersonality.Inthepastcentury,anewbeliefahsarisen:

theideathatpersonalityisrelatedtoone‟sABObloodtype.PeoplewithbloodtypeA,forexample,areconsideredmorelikelytobeserious,hard-working,andquiet,whilepeoplewithbloodtypeOarelikelytobepopularandoutgoing,yetoftenunabletofinishwhattheystart.Thoughthisbeliefcontinuestobestrong,somepeoplequestionwhetheritistrue.

Theblood-typepersonalitytheory（理论）startedinJapanin1927whenFurukawaTakehinoticedpersonalitysimilaritiesanddifferencesamonghisworkers.Thisideasoonwentoutoffashion,butwasbroughtbackbyaJapanesetelevisionhostnamedToshitakaNomiinthe1970s.ThebeliefisstillstronginJapanandisincreasinglypopularinneighboringcountries.SomeyoungKoreanshavetakentothetheory.Arecentstudyshowed76percentofKoreansagedbetween13and64believingintheblood-typepersonalityconnection.ThoughmostAsiansmightbelieveintheblood-typetheory,formanyitseemsharmlessandnotsomethingtobetakentooseriously.Isthebelieftrue?

ThescientistsinAsialargelydismissthebeliefasamodern-daysuperstition（迷信）.Moststudieshavefailedtofindanystrongconnectionbetweenbloodandpersonality.Generally,scientistswarnagainstmakingpredictionsorimportantdecisionsbasedonthisquestionabletheory.

57.ThewriterusesbloodtypeAandOasanexampletoexplain________.A.thedifferencebetweentotwobloodtypesB.therelationshipbetweenthetwobloodtypesC.theinfluenceofbloodtypeonone‟sbehaviorD.theconnectionbetweenpersonalityandbloodtype

58.WhatdoestheunderlinedsentenceinParagraph2mean?

A.Itwaslightlybelieved.B.Itwasbroughttothem.C.Theylikedandacceptedit.D.Theystoletheideafromothers

59.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?

A.MostscientistsinAsiadon‟tbelieveinthetheory.B.Theblood-typetheorybeganinJapaninthe1970s.C.Theblood-typepersonalitytheoryisaboutbloodtype.D.Peopledon‟tchangetheirpersonalitytomatchthetheory.

60.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.Istheblood-typetheorypoplar?

B.Isthepersonalitychangeable?

C.Isitinyourblood?

D.Isitinyoumind?

在西方,一些人认为人