大班教师节教案.docx
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大班教师节教案
大班教师节教案
【篇一：
中班教师节活动方案（共8篇）】
篇一：
最新幼儿园教师节活动游戏方案
2014年“老师，您辛苦啦！
”主题活动（主持词、人员分配、活动
流程、游戏）——平顶山市金太阳幼教冰妤比赛题目宣读人：
奖品监督、发放员：
背景音乐管理员：
主持人：
纪律员：
获奖规则：
1本次教师节活动，以“有奖大冒险”为主题。
2所有的奖品都以封袋装好，袋子上贴好1—32的数字。
3每个在游戏中获胜的老师，享有优先选号的权利。
4每个赢了游戏的老师，可以在xxx那里选一个号码条，并领取两
个小奖品5在游戏全部结束后，大家按号码条领取自己的奖品。
6活动要有始有终，必须等主持人说完结束词，才能离场。
活动环
节：
一、开场环节
二、游戏环节
三、领奖环节
四、结束语环节
一、主持词：
（活动开始前，每位教师先发放一袋小食品。
）
a：
尊敬的各位同事
b：
美丽的姐妹们
合：
大家晚上好！
a：
又是一年秋风送爽
b：
又是一年金菊绽放
a：
又是一年丹桂飘香
b：
又是一年丰收在望
a：
今天，我们将迎来了第30个教师节，借此机会，我们向敬爱的
老师，表示热烈的节日祝贺！
b：
向所有的老师致以崇高的敬意！
让我们真诚的说一声
合：
“老师，您辛苦了！
”
a：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、
继往开来的光荣使命。
是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心
灵。
a：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，您守着一方净土，
勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；
b：
从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传
身教，什么是永恒的真善美?
?
a：
今天，我们在这里举行金太阳天宏园第30个教师节有奖活动，
b：
感谢市委、市人大、市政府和市政协对我园教育事业的亲切关怀
a：
感谢各部门、各单位以及社会各界对我园教育工作的大力支持
b：
感谢百万平顶山人民对我园加速推进教育建设的大力支持
a：
我们邀请平顶山市委、市人大、市政府、市政协的各部门领导参
加我们今天的活动，
b：
她们很忙，都没来
a：
但我们仍要用热烈的掌声表示对他们衷心的感谢！
b：
亲爱的朋友们，金太阳天宏园2014年教师节联欢活动，现在开
始！
a：
首先有请第一组游戏的班级上场---学前一、学前二、樱桃、
草莓
二、游戏
1《心有灵犀》参加班级：
学前一、学前二、樱桃、草莓，分成两
组，每组六人看词传动作，每组两个词，用时最短的获胜。
2《翻山越岭》参加班级：
中一、中二、中三、苹果、分成两组，
每组五人
地上摆满障碍物，一人为指挥员，指挥其余四个队员一个一个过关，
蒙上眼睛，先原地大象转5圈，再根据指令跨越障碍物。
用时最短的获胜。
3《脑力风暴》
参加班级：
精大、小一、小二，分成两组，每组四人
脑筋急转弯四人排好队，如果一人连续回答对3道题，就可以换下
一个人，全部过关后，一人在开始位置吹气球，两人把腿绑成两人
三组，把气球夹在腿中间，剩余一人在终点处，接到气球，把它坐
烂。
全程计时，用时最短者获胜。
4pk环节《心有千千结》
在这个环节中，刚才三个游戏输掉的班级重新回到场地中间，按人
数平均分成两组，每组八人。
玩心有千千结，八人围成一个圆，同时伸出右手抓到对面的人的手，
再伸出左手，拉着旁边人的手。
计时开始，不松手的基础上，解开
成一个大圆。
用时最短的组获胜。
5终极惩罚《泡泡糖》
在《心有千千结》中落败的亲们，在这一环节是最后的夺奖环节。
主持人：
泡泡糖
参与游戏者：
粘那里？
主持人：
粘手心等等
10次泡泡糖，每个都能保持5秒不变的人获胜。
三按号码条的数字顺序，领取封袋奖品。
活动结束词：
a快乐的时间总是飞快
b我们还沉浸在今晚的欢乐当中
a亲爱的姐妹们，游戏玩够了没？
礼物拿够了没？
b那我们把今天的好心情和笑声延续到下一个教师节，让杨老师和
王医生再给我们准备更多更好的礼物，好吗？
a亲爱的姐妹们，记住今晚的欢乐，
b让我们在教师这个伟大的岗位上，快乐长存！
a2014年教师节联欢会到此结束，再见！
篇二：
幼儿园教师节班级活动策划（徐志鹏）20140901
幼儿园中秋节班级活动策划
活动时间：
2014年9月10日9:
30-11:
00
活动地点：
班级教室
活动人员：
幼儿园老师、孩子和家长
活动目的：
1、让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬
老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4、
增加教师的职业成
就感和幸福感。
活动准备：
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等
设备。
6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和
歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
活动组织：
小班语言活动——老师，您真好
活动目标
1．知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2．能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，
回报老师的付出。
3．初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪
辑。
活动过程：
1．谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：
今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?
他们在干什么?
2．幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：
录像里有谁?
老师们在做什么?
老师教你学会了哪些本领?
3．幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：
谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4．介绍教师节。
师：
宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?
你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5．幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
中班绘
画活动——我亲爱的老师
活动目标
知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
学习画出人物脸部的特征。
激发热爱老师的情感。
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程
（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：
今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?
这是谁的节日
呀?
（2）幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。
幼儿向老师们问声节日好。
2．让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。
老师教小朋友们学本领很辛
苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3．观察我的老师。
（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：
请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教师提问。
幼儿园园长联盟的老师都是什么脸形?
圆圆的还是瓜子脸?
老师的头
发是什么样子的?
长的还是短的?
直发还是卷发?
老师的眼睛是怎样的?
大大圆圆的还是细细弯弯的?
老师的鼻子是什么样的?
耳朵是什么样
的?
嘴巴又是怎样的?
4．幼儿给老师画幅画。
（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5．幼儿给老师送上教师节的礼物。
（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：
“老师，祝您节日快乐!
”
大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标
1．知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及
教师节的意义。
2．能运用已有的绘画经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激
之情。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
（1）参观“幼儿园的老师”照片展。
师：
照片上是谁?
你认识她吗?
她是哪个班的什么老师?
她们工作辛
苦吗?
老师这样工作是为了谁?
（幼儿互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己
的谢意。
师：
今天是什么节日?
每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2．“小小贺卡”。
（1）
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，
小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼
儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢
师卡。
（2）集体幼儿制作。
师：
小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看
谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。
教师予
以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3．“感动的祝福”。
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4．“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：
“老师，您辛苦了!
”经
费预算
根据幼儿园需要和具体情况，采购必要的物资
活动中应注意问题及细节
此活动是以班级为单位组织，家长自愿参加。
预期效果
让孩子了解教师节；培养幼儿尊敬老师的美德；发展幼儿的大胆表
现力、语言表达能力和发展动手操作能力；增加教师的职业成就感
和幸福感。
篇三：
幼儿园教师节主题活动策划方案与教师节联谊会活动策划方
案合集
幼儿园教师节主题活动策划方案与教师节
联谊会活动策划方案合集
教师节联谊会活动策划方案
一、活动目的：
1、真诚答谢各级领导、社会各界一直以来对学校工作的关心、理解
与支持，增进学校与社区、社会的互动、沟通与和谐，共同展望xxx
教育的美好未来，促进学校更好地以科学发展观为指导，站在新起
点，确立新目标，实现新发展。
2、提升教师的职业认同感、职业责任感，营造关爱学生、全员育人、
和美与共的校园氛围。
二、活动主题：
情满阳光——xxx庆祝第31个教师节联谊会
三、活动时间：
2015年9月10日下午16：
30（学校要统一在此告知家长，学生下
午15：
30放学，确保每位家长都知道，保证学生的安全）
四、活动地点：
x大厦二楼（初定）
五、活动出席人员：
各级领导、友好单位代表、爱心人士、家长代表（一个级部一位，德
育处负责，上报校长室审阅）、全体教师（在职和退休教师，退休教师
由xxx老师负责）、新闻媒体（xxx老师负责）等
六、活动总指挥：
xx书记
七、活动总策划：
xxx
八、活动具体负责人：
xxx（活动组织、整体调度、协调安排、整体
音乐、奖状名单提供、主持人主持环节及各种相关彩排等），另外上
周和本周执行校长全面配合。
九、学校分工负责：
1、活动主持：
xx、xxx（初定）
2、串场词准备：
xxx（主持词里应体现学校阳光理念和教育的阳光传
递。
）
3、来宾迎接（送）：
由xxx
4、xxx“爱心处”负责人、来宾签到——xxx
5、与会来宾礼品发放：
xxx
6、内退教师礼品发放：
xxx
7、请柬书写：
办公室负责（名单提供见邮箱）
8、请柬发送：
xx主任、xx主任等（周三前必须发送完毕）
9、奖状书写：
赛主任负责
10采购：
办公室。
负责采购：
来宾礼品、教师奖品、现场抽奖奖品、
会场布置所需物品和现场所用小吃、水果、奖品、道具、奖状、签
名本、签名笔等等。
11、会场布置：
xx主任、xx主任
横幅：
情满阳光——xxx庆祝第26个教师节联谊会
【篇二：
幼儿园中班教师节主题活动】
幼儿园中班教师节主题活动：
想说就说
活动目标：
1.知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，
并尝试用不同的方法使老师快乐。
2、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
3
活动准备：
1、卡片：
小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲《我为老师唱首歌》。
活动过程：
1、知道教师节
教师：
小朋友，王老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝，今天是9
月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？
2、想说就说
教师：
小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老
师都要过的节。
老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我
们庆祝。
小朋友想帮老师庆祝的吗？
教师：
你们真懂事真乖！
老师对小朋友有个小小的要求，想听听小
朋友心里想对王老师、朱老师、段老师说的心里话，可以吗？
教师：
谢谢小朋友们，老师们都觉得很开心的！
3、做让老师快乐的事
教师：
小朋友们刚刚都说的很好的，王老师很喜欢，那么你们有没
有行动来表示呢？
有没有想为我做些事，让我快乐的呢？
比如小朋
友来和王老师抱一抱，我就会很快乐。
还有很多很多的事，你们可
以先想一想，一会举手告诉王老师，好吗？
4、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？
（在给老师唱歌）
他们为什么要给老师唱歌呢？
（谢谢老师）
5、讨论：
为什么要谢谢老师？
（幼儿自由讨论）
6、理解歌词内容：
71）今天我们也来给老师唱支歌。
＠教师示范演唱歌曲。
＠理解歌词内容：
82）歌曲中小蜜蜂爱谁？
小鱼儿爱谁？
＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
＠幼儿跟着老师朗诵歌词。
9、学会歌曲：
101）教师再次示范演唱。
112）幼儿边学图边学唱。
123）幼儿和老师分句轮流唱歌。
【篇三：
礼仪活动教案大班】
行为习惯活动计划
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